Trường Cao đẳng Đại Việt (Cơ sở Hà Nội)

Tên trường: Cao đẳng Đại Việt

Tên tiếng Anh: Dai Viet College (DVC)

Mã trường: CEO

Loại trường: Công Lập

Hệ đào tạo: Cao đẳng – Tại chức – Liên thông – hợp tác quốc tế

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Địa chỉ: Trường Cao đẳng Đại Việt (Cơ sở Hà Nội)

Trụ sở chính: Xã Nội Duệ, Thị trấn Lim, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh

Cơ sở đào tạo: Lô 2BX3, KĐT Mỹ Đình 1, Từ Liêm, Hà Nội

SĐT: 0961 654 423       Email: info@dvc.edu.vn

Website: http://dvc.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/daivietcollege.ceo/

Trường Cao đẳng Đại Việt tập trung đào tạo tổ hợp 9 ngành nghề chất lượng cao với mô hình giáo dục tiên tiến, thực hành nghiên cứu – làm việc song hành.y, E.Learning-CEO là đơn vị đầu tiên trong cả nước triển khai Đào tạo cao đẳng từ xa qua mạng. Nhiệm vụ chính của trường là đào tạo cao đẳng và nghiên cứu với các loại hình đào tạo từ xa, đào tạo tại chỗ nhằm đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của xã hội, góp phần tăng tiềm lực cán bộ khoa học – kỹ thuật cho đất nước.

TT Tên ngành/ nghề đào tạo Mã ngành/nghề Trình độđào tạo Ghi chú
1 Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành 6810101 Cao đẳng Nhóm ngành Du lịch, Kinh tế
2 Quản trị khách sạn 6810201 Cao đẳng
3 Quản trị nhà hàng 6810206 Cao đẳng
4 Kỹ thuật chế biến món ăn 6810207 Cao đẳng
5 Quản trị kinh doanh 6340404 Cao đẳng
6 Tài chính – Ngân hàng 6340202 Cao đẳng
7 Kế toán 6340301 Cao đẳng
8 Dược 6720201 Cao đẳng Nhóm ngành Dược, Điều dưỡng
9 Điều dưỡng 6720301 Cao đẳng
10 Nhân viên chăm sóc (3 tháng) Sơ cấp
11 Nhân viên chăm sóc (6 tháng) Sơ cấp

Mô hình học HIỆN ĐẠI – UY TÍN – CHẤT LƯỢNG, Cử nhân cao đẳng từ xa qua mạng của daotaoonline-ceo thật sự là lựa chọn tối ưu nhất cho những ai muốn nâng tầm tri thức, làm chủ công nghệ với nhiều cơ hội thành công hơn trong sự nghiệp.Đối với khối ngành Kinh tế, Du lịch: 1.100.000VNĐ/ tháng.
Đối với khối ngành Dược, Điều dưỡng: 1.350.000VNĐ/ tháng.

HỌC TRỰC TUYẾN – THI TRỰC TUYẾN – BẰNG CAO ĐẲNG CHÍNH QUY

ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG CHÍNH QUY, ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG LÊN CAO ĐẲNG CHÍNH QUY

HỌC XONG CĐ LIÊN THÔNG LÊN ĐẠI HỌC NGAY

Hơn 25 năm đào tạo và phát triển

 Top 20 trường đại học TỐT NHẤT Việt Nam

 Trường Cao đẳng ứng dụng CÔNG NGHỆ 4.0 vào công việc giảng dạy đầu tiên tại Việt Nam

 Đào tạo đa ngành, khai giảng liên tục. Tuyển sinh nhiều ngành HOT

 Học mọi lúc mọi nơi, học đại học không cần phải đến giảng đường

 KHÔNG THI TUYỂN đầu vào, chỉ xét tuyển

 Bằng ĐỎ cấp có GIÁ TRỊ được Bộ GD&ĐT công nhận: có thể học lên bậc cao học, đi du học, xét bậc lương

 96% sinh viên sau tốt nghiệp TÌM ĐƯỢC VIỆC LÀM NGAY

E.LEARNING-CEO – KẾT NỐI TRI THỨC, VỮNG BƯỚC TƯƠNG LAI.

LỢI ÍCH KHI THAM GIA CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ONLINE

NGÀNH NGHỀ ĐÀO TẠO

Với mục tiêu mở ra nhiều cơ hội học tập cho mọi người có thể học đại học từ xa ngay tại nhà, học mọi lúc, mọi nơi với phương pháp học tập trực tuyến cũng như cung cấp đầy đủ kiến thức, khả năng tự học và tự khám phá, trong chương trình đào tạo cử nhân đại học trực tuyến.

Hiện tại E-Learning.ceo  đào tạo bao gồm 3 ngành chính với khối lượng kiến thức toàn khóa từ 46 – 90 tín chỉ/ngành. Thời gian đào tạo trung bình từ 1 đến 3 năm tùy thuộc vào từng loại đối tượng đã tốt nghiệp THPT hoặc tùy theo văn bằng khi nhập học.

Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội CEO phấn đấu trở thành đơn vị tiên phong trong lĩnh vực đào tạo nghề chất lượng cao, trường đạt chuẩn quốc tế và xây dựng những bản sắc riêng biệt:

– Hiện đại, tiên tiến: Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo, trang thiết bị thí nghiệm thực hành đầy đủ, hiện đại; chương trình đào tạo tiên tiến; đội ngũ cán bộ, giáo viên trình độ cao; phương pháp dạy học tích cực; hoạt động khoa học công nghệ phong phú.

– Thân thiện, sôi nổi: Nhiều phong trào học tập, thi đua; nhiều hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt tập thể gắn kết quan hệ giữa nhà trường – sinh viên – gia đình – xã hội.

– Đào tạo, khoa học công nghệ gắn liền với thực tiễn: Các ngành nghề, chương trình đào tạo, các đề tài khoa học công nghệ đều giải quyết những vấn đề thực tiễn và gắn liền với nhu cầu sản xuất kinh doanh.

– Quan tâm đào tạo phát triển con người toàn diện: Tổ chức đào tạo thêm về tiếng Anh, tin học, các kỹ năng sống cho sinh viên, tổ chức các câu lạc bộ văn hóa, thể thao.

– Tạo cơ hội việc làm, cơ hội học tập: Họctiếp lên các bậc học cao hơn cho sinh viên sau khi tốt nghiệp; Liên kết với các doanh nghiệp trong và ngoài nước để giới thiệu việc làm, xuất khẩu lao động cho sinh viên; liên kết với các trường Đại học mở các lớp liên thông nhằm tạo cơ hội cho sinh viên học tiếp lên Đại học.

– Chi phí học tập phù hợp: Phù hợp với hoàn cảnh kinh tế của mọi thành phần xã hội. Học phí thực hiện đúng quy định của Nhà nước đối với trường công lập, các chính sách đối với các đối tượng ưu tiên thực hiện đầy đủ và đúng quy định.

– Huấn luyện, bồi dưỡng kỹ năng nghề cho các thí sinh tham gia thi tay nghề của Quốc gia và Thế giới.

Các giá trị cốt lõi

ĐĂNG KÍ ĐỂ NHẬN TƯ VẤN

Chương trình được thiết kế phù hợp CHO NGƯỜI ĐI LÀM

Thông tin tư vấn miễn phí 100% tại Doanh Nghiệp Tập Đoàn CEO

⃣Các chính sách, chương trình hỗ trợ sinh viên của trường

Cách thức lấy bằng Cao đẳng nhanh nhất với chi phí thấp nhất hiện nay

Hotline hỗ trợ : 0961 654 423

NẮM LẤY CƠ HỘI SỞ HỮU BẰNG CAO ĐẲNG NGAY HÔM NAY!

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LỚP CAO ĐẲNG CHÍNH QUY:

Đối tượng tốt nghiệp THPT trở lên

LỚP LIÊN THÔNG: ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN, HỌC VIỆN TÀI CHÍNH, ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI, ĐẠI HOC Y DƯỢC HÀ NỘI

– Từ Trung cấp lên Cao đẳng

– Từ THPT lên Cao đẳng

Các giá trị cốt lõi của Nhà trường được xây dựng trên nền tảng:

+ Tập thể: đoàn kết, nhất trí, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ.

+ Công nghệ: Hiện đại, cập nhật, gắn kết với công nghiệp.

 Năng lực thực hiện: Chuyên môn tốt, phương pháp phù hợp, kỹ năng thành thạo, chuẩn mực. Đánh giá của xã hội làm thước đo đầu ra.

+ Môi trường giáo dục: Đào tạo con người toàn diện.

+ Truyền thống: Sáng tạo, trí tuệ, tâm huyết, tự tin.

 Các yếu tố trên đây tạo nên khuôn khổ quy định toàn bộ hoạt động của nhà trường trong hiện tại và tương lai. Các mục tiêu chiến lược và bước đi trong quá trình phát triển đều nhằm gìn giữ và phát huy các giá trị đó lên một tầm cao mới.

 

Danh Sách Trường CĐ HOT Khu vực Miền Nam

  1. VÙNG ĐÔNG NAM BỘ

BÌNH PHƯỚC

Trường Cao đẳng Công nghiệp Cao su

Trường Cao đẳng Bình Phước

Trường Cao đẳng Y tế Bình Phước

TÂY NINH

Trường Cao đẳng nghề Tây Ninh

BÌNH DƯƠNG

Trường Cao đẳng Công nghệ cao Đồng An

Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông Lâm Nam Bộ

Trường Cao đẳng Đường sắt – Phân hiệu phía Nam

Trường Cao đẳng Việt Nam – Hàn Quốc Bình Dương

Trường Cao đẳng Y tế Bình Dương

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Thiết bị y tế Miền Nam

Trường Cao đẳng nghề Việt Nam – Singapore

Trường Cao đẳng nghề số 22

ĐỒNG NAI

Trường Cao đẳng nghề Cơ giới và Thủy lợi

Trường Cao đẳng nghề số 8

Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA-2

Trường Cao đẳng Thống kê II

Trường Cao đẳng Mỹ thuật Trang trí Đồng Nai

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đồng Nai

Trường Cao đẳng  Công nghệ cao Đồng Nai

Trường Cao đẳng Y tế Đồng Nai

Trường Cao đẳng Công nghệ và Quản trị SONADEZI

Trường Cao đẳng Lê Quý Đôn

Trường Cao đẳng Hòa Bình Xuân Lộc

BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Trường Cao đẳng Quốc tế Tuệ Đức VABIS

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa – Vũng Tàu

Trường Cao đẳng Du lịch Vũng Tàu

Trường Cao đẳng Dầu Khí

  1. VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG

LONG AN

Trường Cao đẳng Công nghệ LADEC

Trường Cao đẳng nghề Long An

TIỀN GIANG

Trường Cao đẳng Tiền Giang

Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ

Trường Cao đẳng Y tế Tiền Giang

BẾN TRE

Trường Cao đẳng Bến Tre

Trường Cao đẳng Đồng Khởi

TRÀ VINH

Trường Cao đẳng nghề Trà Vinh

Trường Cao đẳng Y tế Trà Vinh

VĨNH LONG

Trường Cao đẳng  Vĩnh Long

Trường Cao đẳng nghề số 9

Trường Cao đẳng Vĩnh Long

ĐỒNG THÁP

Trường Cao đẳng Y tế Đồng Tháp

Trường Cao đẳng Cộng đồng đồng Tháp

AN GIANG

Trường Cao đẳng nghề An Giang

Trường Cao đẳng Y tế An Giang

KIÊN GIANG

Trường Cao đẳng nghề Kiên Giang

Trường Cao đẳng Kiên Giang

Trường Cao đẳng Y tế Kiên Giang

CẦN THƠ

Trường Cao đẳng Cơ điện và Nông nghiệp Nam Bộ

Trường Cao đẳng Du lịch Cần Thơ

Trường Cao đẳng nghề Cần Thơ

Trường Cao đẳng Cần Thơ

Trường Cao đẳng Y tế Cần Thơ

Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Cần Thơ

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ

Trường Cao đẳng FPT Polytechnic – Cơ sở Cần Thơ

HẬU GIANG

Trường Cao đẳng Luật miền Nam

Trường Cao đẳng Cộng đồng Hậu Giang

SÓC TRĂNG

Trường Cao đẳng Cộng đồng Sóc Trăng

Trường Cao đẳng nghề Sóc Trăng

BẠC LIÊU

Trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu

Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Bạc Liêu

Trường Cao đẳng Y tế Bạc Liêu

CÀ MAU

Trường Cao đẳng Cộng đồng Cà Mau

Trường Cao đẳng nghề Việt Nam – Hàn Quốc Cà Mau

Trường Cao đẳng Y tế Cà Mau

ĐH sư phạm Hà Nội tuyển sinh liên thông lên ĐH ngành Giáo dục Mầm non

Giao quyền chủ động cho ngành giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo được xem là đề xuất có tính đột phá trong dự luật Nhà giáo. Điều này được kỳ vọng sẽ tháo gỡ các nút thắt cả về số lượng và chất lượng trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo thời gian qua.

Một trong những quy định được xem là đột phá trong dự thảo luật Nhà giáo là giao quyền chủ động cho ngành giáo dục trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo thay vì ngành nội vụ như hiện nay.

Tháo ‘điểm nghẽn’ nếu giao quyền tuyển dụng nhà giáo cho ngành giáo dục?-Liên thông TC, CĐ lên ĐH ngành GIÁO DỤC MẦM NON – ĐH Sư phạm HN Dự thảo luật Nhà giáo đề xuất giao quyền tuyển dụng, sử dụng nhà giáo cho ngành giáo dục

Trong đó, Bộ GD-ĐT, Bộ LĐ-TB-XH là cơ quan chủ trì xây dựng chiến lược, đề án, kế hoạch phát triển, tổng biên chế đội ngũ nhà giáo thuộc thẩm quyền quản lý trình cấp có thẩm quyền quyết định; ban hành tiêu chí, tiêu chuẩn tuyển dụng, nội dung thực hành sư phạm trong thi, xét tuyển nhà giáo; điều phối biên chế nhà giáo trong các cơ sở giáo dục công lập theo số lượng được cơ quan có thẩm quyền giao.

Các cơ quan quản lý giáo dục chủ trì (hoặc phân cấp cho cơ sở giáo dục) thực hiện tuyển dụng, điều động, bố trí, đánh giá, bổ nhiệm nhà giáo. Dự thảo luật quy định việc bổ nhiệm do cơ quan quản lý giáo dục chủ trì tham mưu hoặc quyết định hoặc công nhận theo thẩm quyền được giao.

GS Thái Văn Thành, Ủy viên Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội, Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An, cho rằng quy định nêu trong dự thảo luật Nhà giáo là phù hợp với điều kiện thực tiễn Việt Nam. Thực tế hiện nay, ngành giáo dục không được chủ trì trong việc tuyển dụng, sử dụng nhà giáo. Điều này dẫn tới những điểm nghẽn.

Báo Thanh Niên trân trọng chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam LIÊN THÔNG SƯ PHẠM mẦM NON được CHUYỂN NGÀNH TC, CĐ lên ĐH lớp online Theo ông Thành, nguyên nhân khiến hiện nay cả nước thiếu khoảng 120.000 giáo viên, trong đó 72.000 người là chưa tuyển dụng, công tác tuyển dụng chậm trễ “là bởi chúng ta có nhiều khâu, nhiều tầng lớp, dẫn đến “ách tắc”.

Cạnh đó, việc ngành giáo dục không được chủ trì, chủ động trong quản lý biên chế cũng khiến ngành không xây dựng được quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo. Khi có quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ nhà giáo mới xác định được nguồn đầu vào đào tạo giáo viên, thu hút được những học sinh phổ thông xuất sắc, học sinh giỏi yêu quý nghề dạy học vào học sư phạm; hoặc thực hiện Nghị định 116 về hỗ trợ học phí và sinh hoạt phí cho sinh viên sư phạm. Lâu nay, ngành giáo dục khó thực hiện bởi khi đào tạo, đặt hàng sinh viên sư phạm tốt nghiệp ra trường rồi, nhưng biên chế không nắm được.

Với việc được giao quyền chủ động trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo, ngành giáo dục có thể điều động giáo viên từ cơ sở giáo dục hay nói ngắn gọn là từ trường này sang trường khác, từ huyện này sang huyện khác và từ tỉnh này sang tỉnh khác. Điều này ở hiện tại ngành giáo dục không thể thực hiện.

ĐỐI TƯỢNG ĐÀO TẠO VÀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

 Các ngành thuộc khối Sư phạm

    Các giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục đang công tác trong ngành với các tiêu chuẩn phù hợp thuộc các ngành đào tạo cử nhân đại học sau:

Ngành Giáo dục Tiểu học

  1. Chương trình đào tạo 3 năm: Cho người có bằng tốt nghiệp SP Tiểu học trình độ từ Trung học Sư phạm (các hệ 9+3; 10+2; 12+1; 12+2) trở lên.
  2. Chương trình đào tạo 2,5 năm: Cho người có bằng tốt nghiệp Cao đẳng SP Tiểu học.

 Ngành Giáo dục Mầm non

  1. Chương trình đào tạo 3 năm: Cho người  có bằng tốt nghiệp từ trình độ trung cấp SP mầm non trở lên.
  2. Chương trình đào tạo 2,5 năm: Cho người có bằng tốt nghiệp Cao đẳng SP Mầm non.

GS Thái Văn Thành LIÊN THÔNG SƯ PHẠM mẦM NON được CHUYỂN NGÀNH TC, CĐ lên ĐH lớp online “Giao cho ngành nội vụ quản lý thì sẽ đóng khung trong từng huyện. Ngay cả trong một tỉnh thì huyện này thừa huyện kia thiếu giáo viên bộ môn, nhưng không điều động được”, ông Thành nhìn nhận.

Bà Nguyễn Thị Mai Hoa, Phó chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội, cũng đánh giá dự thảo quy định này đúng là một trong những điểm mới, khác với quy định trong luật Viên chức và các luật pháp liên quan hiện hành. Đây có thể coi là giải pháp hợp lý nhằm tháo gỡ một số bất cập, vướng mắc trong thực tiễn quản lý nhà giáo hiện nay khi Bộ GD-ĐT chỉ có quyền quản lý về chuyên môn đối với nhà giáo; không quản lý về số lượng, biên chế, công tác tuyển dụng, bổ nhiệm đối với nhà giáo.

Gia tăng yếu tố chuyên môn, chất lượng trong tuyển dụng ĐHSP Hà Nội tuyển sinh liên thông ĐH hệ từ xa Cơ quan soạn thảo luật Nhà giáo cho rằng, nếu quy định này được thông qua, ngành giáo dục sẽ có sự chủ động trong tuyển dụng, sử dụng, phát triển đội ngũ nhà giáo vì có chế tài pháp lý đủ mạnh để tháo gỡ các nút thắt trong tuyển dụng, sử dụng nhà giáo thời gian qua; có cơ chế để thu hút người giỏi đến với nghề dạy học, giữ chân nhà giáo giỏi trong nghề. Từ đó, nâng cao chất lượng của hệ thống giáo dục trên cơ sở chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo về chất lượng.

Cùng với đó, quy định về tuyển dụng nhà giáo trong dự thảo luật đặt ra một số yêu cầu nhằm đáp ứng đặc thù nghề nghiệp của nhà giáo khác với viên chức các ngành, lĩnh vực khác, khác với người lao động thuần túy.Thí sinh đã trúng tuyển chính thức phải xác nhận nhập học trực tuyến trên Hệ thống của Bộ GDĐT, trước khi nhập học trực tuyến và trực tiếp tại Trường ĐHSP Hà Nội.

Trong đó, một nội dung điều chỉnh quan trọng trong tuyển dụng nhà giáo là: phương thức tuyển dụng thông qua xét tuyển hoặc thi tuyển, trong đó phải có thực hành sư phạm. Theo Bộ GD-ĐT, yêu cầu tuyển dụng nhà giáo phải có thực hành sư phạm sẽ giúp gia tăng chất lượng chuyên môn của người được tuyển dụng làm nhà giáo, lựa chọn được đúng người vào nghề.

Chia sẻ với báo chí về nội dung này, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho rằng, việc chuyển tư duy quản lý nhà nước về nhà giáo sang mô hình quản trị nguồn nhân lực là yêu cầu cấp thiết, nhất là trong giai đoạn hiện nay, khi giáo dục đứng trước những yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện.ĐHSP Hà Nội (HNUE) xác định điểm chuẩn xét tuyển đại học theo Phương thức 1: Xét tuyển dựa trên điểm thi tốt nghiệp THPT

Luật Nhà giáo sẽ là khung pháp lý nhất quán, có hiệu lực và hiệu quả để kiến tạo và phát triển đội ngũ nhà giáo. Trong đó, chủ thể quản lý nhà nước về nhà giáo được nhấn mạnh về phía trách nhiệm của ngành giáo dục và được phân cấp cụ thể từ bộ tới sở, phòng và các cơ sở giáo dục.

“Định hướng khi xây dựng luật Nhà giáo là sẽ gia tăng yếu tố chuyên môn, yếu tố chất lượng trong cả việc đào tạo và tuyển dụng nhà giáo. Điều này giúp việc quản lý chặt chẽ hơn, thực chất hơn và nhà giáo cảm thấy thoải mái hơn, tự do hơn trong hoạt động nghề nghiệp và có nhiều điều kiện để phát triển bản thân, đóng góp với nghề”, Bộ trưởng Sơn nói.

Liên thông Sư Phạm Vật lý ĐH Sư phạm Hà Nội ( Đang Nhận Hồ Sơ)

Liên thông Đại học Sư phạm Vật lý Đại Học Sư phạm Hà Nội hướng đi nếu bạn nếu bạn muốn cập nhật kiến thức chuyên môn, phương pháp giảng dạy mới, nâng hạng giáo viên, bậc lương, phát triển trên con đường sự nghiệp.

Dù bạn tốt nghiệp Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm cái đích bạn đi tới sẽ là học nâng cao trình độ Đại học. Học lớp liên thông là cơ hội để chuẩn hóa kiến thức, chuyên môn, có cơ hội nâng hạng lương và thăng tiến trong nghề nghiệp.

Bạn không muốn dừng lại ở tấm bằng Trung cấp, Cao đẳng? Tìm đến khóa học Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội là con đường chinh phục bằng cử nhân Đại học Sư phạm, là cơ hội học tập lên trình độ Đại học.

TUYỂN SINH LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH VẬT LÝ – ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

(Từ Trung cấp, Cao đẳng lên Đại học)

NỘI DUNG CHÍNH TRONG BÀI [VẬT LÝ]

Chuyên ngành học

Đối tượng Liên thông Đại học Sư phạm

Môn thi tuyển sinh

Hình thức đào tạo, cấp bằng

Thời gian đào tạo

Địa điểm học tập

Thủ tục hồ sơ dự thi

Thời gian nhận hồ sơ

Lịch thi liên thông đại học sư phạm

Địa chỉ nộp hồ sơ Liên thông Sư phạm Vật lý

Đăng ký Tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Vật lý

Chuyên ngành học – Sư phạm Vật lý

Đối tượng Liên thông Đại học Sư phạm

– Tốt nghiệp hệ Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm trở lên đúng chuyên ngành đào tạo.

– Tốt nghiệp Đại học khối ngành đào tạo giáo viên

Chấp nhận thí sinh tốt nghiệp bằng Tại chức sư phạm trước đây có thể tham gia thi theo hình thức Vừa làm Vừa học này.

Môn thi tuyển sinh

Xem chi tiết: Môn thi Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội

– Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội – Chuyên ngành VẬT LÝ (CĐ lên ĐH):

Hình thức đào tạo, cấp bằng

– Học ngoài giờ hành chính (ngày thứ 7 và Chủ nhật hàng tuần).

– Liên thông Đại học Sư phạm Vật lý Hà Nội do giảng viên trường ĐHSPHN đào tạo và cấp bằng Cử nhân Sư phạm hệ Vừa làm Vừa học (VLVH, trước đây là hệ Tại chức Đại học Sư phạm)

Thời gian đào tạo

– Thời gian đào tạo hệ Liên thông Trung cấp lên Đại học Sư phạm Hà Nội: 2,5-3 năm

– Thời gian đào tạo hệ Liên thông Cao đẳng lên Đại học Sư phạm Hà Nội: 1,5-2 năm

Địa điểm học tập

Thí sinh trúng tuyển học tại Hà Nội (địa điểm học cụ thể sẽ được thông báo khi báo lớp)

Thủ tục hồ sơ dự thi

Mỗi thí sinh phải làm 02 bộ hồ sơ dự thi theo hướng dẫn sau, hãy đăng ký để lại thông tin chúng tôi sẽ gửi thủ tục hồ sơ cho bạn.

Thủ tục Hồ sơ Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội theo mẫu của Trường ĐHSP Hà Nội (Hồ sơ bán tại Phòng Tuyển sinh)

Bằng tốt nghiệp TC, CĐ (hoặc chứng nhận tốt nghiệp tạm thời), bảng điểm có photo công chứng.

Bằng tốt nghiệp THPT, BTVH công chứng

Giấy xác nhận thời gian công tác (theo mẫu)

Giấy khai sinh bản sao.

4 ảnh 3×4 ghi rõ họ tên, năm sinh sau ảnh, 2 phong bì dán tem ghi rõ địa chỉ.

Thời gian nhận hồ sơ

ĐANG NHẬN HỒ SƠ TRỰC TUYẾN

– Nhà trường tổ chức tiếp nhận hồ sơ làm nhiều đợt trong năm đến hết chỉ tiêu tuyển sinh liên thông.

– Tiếp nhận hồ sơ dự thi trong giờ hành chính tất cả các ngày trong tuần kể cả thứ 7 chủ nhật.

Lịch thi liên thông đại học sư phạm

– Nhà trường sẽ thông báo cụ thể cho sinh viên sau khi tiếp nhận và xử lý hồ sơ của thí sinh.

– Thời gian ôn tập và thi tuyển sinh có thể điều chỉnh cho phù hợp với lượng thí sinh đăng ký và thi bổ sung của nhà trường.

Địa chỉ nộp hồ sơ Liên thông Sư phạm Vật lý

Mọi thắc mắc về thủ tục, hồ sơ dự thi, lịch ôn, lịch thi thí sinh liên hệ trực tiếp tới số điện thoại để được hỗ trợ và giải đáp thắc mắc. Tránh đến những nơi thiếu thông tin, không có địa chỉ rõ ràng.

Liên hệ Thầy Cường : 0961 654 423

Đăng ký Tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Vật lý

Hiện tại nhà trường đang nhận hồ sơ trực tuyến. Thí sinh điền thông tin theo mẫu dưới đây, ấn nút Gửi thông tin đăng ký để đăng ký thông tin với Phòng tuyển sinh

Liên thông Sư phạm Toán Trái Ngành Trái Nghề ĐH Sư phạm Hà Nội

Liên thông Đại học Sư phạm Toán – Đại học Sư phạm Hà Nội hướng đi nếu bạn nếu bạn muốn cập nhật kiến thức chuyên môn, phương pháp giảng dạy mới, nâng hạng giáo viên, bậc lương, phát triển trên con đường sự nghiệp.Tham gia buổi hội thảo, có đại diện Vụ Giáo dục Thể chất; Vụ Pháp chế, Vụ Kế hoạch Tài chính ; Cục Nhà giáo và Cán bộ Quản lý Giáo dục; Cục Cơ sở Vật chất… của Bộ GD&ĐT; Sở GD&ĐT, Sở Y tế của 25 tỉnh, thành phố; Các bộ, ngành và chuyên gia, tổ chức liên quan.

Dù bạn tốt nghiệp Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm cái đích bạn đi tới sẽ là học nâng cao trình độ Đại học. Học lớp liên thông là cơ hội để chuẩn hóa kiến thức, chuyên môn, có cơ hội nâng hạng lương và thăng tiến trong nghề nghiệp.

Bạn không muốn dừng lại ở tấm bằng Trung cấp, Cao đẳng? Tìm đến khóa học Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội là con đường chinh phục bằng cử nhân Đại học Sư phạm, là cơ hội học tập lên trình độ Đại học.

TUYỂN SINH LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH TOÁN – ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NĂM NAY

(Từ Trung cấp, Cao đẳng lên Đại học). NỘI DUNG CHÍNH TRONG BÀI [Sư Phạm]

Chuyên ngành học

Đối tượng Liên thông Đại học Sư phạm

Môn thi tuyển sinh

Hình thức đào tạo, cấp bằng

Thời gian đào tạo

Địa điểm học tập

Thủ tục hồ sơ dự thi

Thời gian nhận hồ sơ

Lịch thi liên thông đại học sư phạm

Địa chỉ nộp hồ sơ Liên thông Sư phạm Toán

Đăng ký Tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Toán

Chuyên ngành học – Sư phạm Toán

Đối tượng Liên thông Đại học Sư phạm

– Tốt nghiệp hệ Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm trở lên đúng chuyên ngành đào tạo.

– Tốt nghiệp Đại học khối ngành đào tạo giáo viên

Chấp nhận thí sinh tốt nghiệp bằng Tại chức sư phạm trước đây có thể tham gia thi theo hình thức Vừa làm Vừa học này.

Môn thi tuyển sinh

Xem chi tiết: Môn thi Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội

– Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội – Chuyên ngành TOÁN (CĐ lên ĐH): Đại số – Hình học, Giải tích, Tâm lý đại cương

Hình thức đào tạo, cấp bằng

– Học ngoài giờ hành chính (ngày thứ 7 và Chủ nhật hàng tuần).

– Liên thông Đại học Sư phạm Toán Hà Nội do giảng viên trường ĐHSPHN đào tạo và cấp bằng Cử nhân Sư phạm hệ Vừa làm Vừa học (VLVH, trước đây là hệ Tại chức Đại học Sư phạm)

Thời gian đào tạo

– Thời gian đào tạo hệ Liên thông Trung cấp lên Đại học Sư phạm Hà Nội: 2,5-3 năm

– Thời gian đào tạo hệ Liên thông Cao đẳng lên Đại học Sư phạm Hà Nội: 1,5-2 năm

Địa điểm học tập Thí sinh trúng tuyển học tại Hà Nội (địa điểm học cụ thể sẽ được thông báo khi báo lớp)

Thủ tục hồ sơ dự thi 

Mỗi thí sinh phải làm 02 bộ hồ sơ dự thi theo hướng dẫn sau, hãy đăng ký để lại thông tin chúng tôi sẽ gửi thủ tục hồ sơ cho bạn.

Thủ tục Hồ sơ Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội theo mẫu của Trường ĐHSP Hà Nội (Hồ sơ bán tại Phòng Tuyển sinh)

Bằng tốt nghiệp TC, CĐ (hoặc chứng nhận tốt nghiệp tạm thời), bảng điểm có photo công chứng.

Bằng tốt nghiệp THPT, BTVH công chứng

Giấy xác nhận thời gian công tác (theo mẫu)

Giấy khai sinh bản sao.

4 ảnh 3×4 ghi rõ họ tên, năm sinh sau ảnh, 2 phong bì dán tem ghi rõ địa chỉ.

Thời gian nhận hồ sơ ĐANG NHẬN HỒ SƠ TRỰC TUYẾN

– Nhà trường tổ chức tiếp nhận hồ sơ làm nhiều đợt trong năm đến hết chỉ tiêu tuyển sinh liên thông.

– Tiếp nhận hồ sơ dự thi trong giờ hành chính tất cả các ngày trong tuần kể cả thứ 7 chủ nhật.

Lịch thi liên thông đại học sư phạm

– Nhà trường sẽ thông báo cụ thể cho sinh viên sau khi tiếp nhận và xử lý hồ sơ của thí sinh.

– Thời gian ôn tập và thi tuyển sinh có thể điều chỉnh cho phù hợp với lượng thí sinh đăng ký và thi bổ sung của nhà trường.

Địa chỉ nộp hồ sơ Liên thông Sư phạm Toán

Mọi thắc mắc về thủ tục, hồ sơ dự thi, lịch ôn, lịch thi thí sinh liên hệ trực tiếp tới số điện thoại để được hỗ trợ và giải đáp thắc mắc. Tránh đến những nơi thiếu thông tin, không có địa chỉ rõ ràng.

Liên hệ Thầy Cường – 0961 654 423 Đăng ký Tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Toán

Hướng dẫn nộp hồ sơ trực tuyến – [ĐANG NHẬN HỒ SƠ ONLINE]

Hiện tại nhà trường đang nhận hồ sơ trực tuyến. Thí sinh điền thông tin theo mẫu dưới đây, ấn nút Gửi thông tin đăng ký để đăng ký thông tin với Phòng tuyển sinh

Văn bằng 2 Đại học Sư phạm Hà Nội: Nhằm bổ sung nguồn nhân lực cho ngành Sư phạm Mầm non và Tiểu học, ĐH Sư phạm Hà Nội tuyển sinh văn bằng 2 sư phạm với thông tin như sau: THÔNG BÁO TUYỂN SINH  VĂN BẰNG 2 SƯ PHẠM HÀ NỘI (Dành cho các học viên đã tốt nghiệp Đại học chuyên ngành khác)

Căn cứ chỉ tiêu tuyển sinh Văn bằng 2 Sư phạm Hà Nội, nhà trường xin thông báo tuyển sinh văn bằng 2 đại học sư phạm tại Hà Nội cho sinh viên đã tốt nghiệp Đại học ngoài ngành, hoặc các ngành sư phạm khác

Liên thông Sư phạm Tiếng Anh Trái Ngành Trái Nghề ĐH Sư phạm Hà Nội

Liên thông Đại học Sư phạm Tiếng Anh – Đại học Sư phạm Hà Nội hướng đi nếu bạn nếu bạn muốn cập nhật kiến thức chuyên môn, phương pháp giảng dạy mới, nâng hạng giáo viên, bậc lương, phát triển trên con đường sự nghiệp.

Dù bạn tốt nghiệp Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm cái đích bạn đi tới sẽ là học nâng cao trình độ Đại học. Học lớp liên thông là cơ hội để chuẩn hóa kiến thức, chuyên môn, có cơ hội nâng hạng lương và thăng tiến trong nghề nghiệp.

Bạn không muốn dừng lại ở tấm bằng Trung cấp, Cao đẳng? Tìm đến khóa học Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội là con đường chinh phục bằng cử nhân Đại học Sư phạm, là cơ hội học tập lên trình độ Đại học.

TUYỂN SINH LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÀNH TIẾNG ANH – ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NĂM NAY

(Từ Trung cấp, Cao đẳng lên Đại học)

NỘI DUNG CHÍNH TRONG BÀI [SƯ PHẠM]

Chuyên ngành học Trái Ngành Liên thông Sư phạm Tiếng Anh Trái Ngành Trái Nghề ĐH Sư phạm Hà Nội

Đối tượng Liên thông Đại học Sư phạm

Môn thi tuyển sinh

Hình thức đào tạo, cấp bằng

Thời gian đào tạo

Địa điểm học tập

Thủ tục hồ sơ dự thi

Thời gian nhận hồ sơ

Lịch thi liên thông đại học sư phạm

Địa chỉ nộp hồ sơ Liên thông Sư phạm Tiếng Anh

Đăng ký Tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Tiếng Anh

Chuyên ngành học – Sư phạm Tiếng Anh

Đối tượng Liên thông Đại học Sư phạm

– Tốt nghiệp hệ Trung cấp, Cao đẳng Sư phạm trở lên đúng chuyên ngành đào tạo.

– Tốt nghiệp Đại học khối ngành đào tạo giáo viên

Chấp nhận thí sinh tốt nghiệp bằng Tại chức sư phạm trước đây có thể tham gia thi theo hình thức Vừa làm Vừa học này.

Môn thi tuyển sinh Xem chi tiết: Môn thi Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội

– Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội – Chuyên ngành Tiếng Anh (CĐ lên ĐH): Ngữ pháp Tiếng Anh, Kỹ năng Ngôn ngữ, Tâm lý đại cương

Hình thức đào tạo, cấp bằng

– Học ngoài giờ hành chính (ngày thứ 7 và Chủ nhật hàng tuần).

– Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội do giảng viên trường ĐHSPHN đào tạo và cấp bằng Cử nhân Sư phạm hệ Vừa làm Vừa học (VLVH, trước đây là hệ Tại chức Đại học Sư phạm)

Thời gian đào tạo Liên thông Sư phạm Tiếng Anh Trái Ngành Trái Nghề ĐH Sư phạm Hà Nội

– Thời gian đào tạo hệ Liên thông Trung cấp lên Đại học Sư phạm Hà Nội: 2,5-3 năm

– Thời gian đào tạo hệ Liên thông Cao đẳng lên Đại học Sư phạm Hà Nội: 1,5-2 năm

Địa điểm học tập Liên thông Sư phạm Tiếng Anh Trái Ngành Trái Nghề ĐH Sư phạm Hà Nội

Thí sinh trúng tuyển học tại Hà Nội (địa điểm học cụ thể sẽ được thông báo khi báo lớp)

Thủ tục hồ sơ dự thi

Mỗi thí sinh phải làm 02 bộ hồ sơ dự thi theo hướng dẫn sau, hãy đăng ký để lại thông tin chúng tôi sẽ gửi thủ tục hồ sơ cho bạn.

Thủ tục Hồ sơ Liên thông Đại học Sư phạm Hà Nội theo mẫu của Trường ĐHSP Hà Nội (Hồ sơ bán tại Phòng Tuyển sinh)

Bằng tốt nghiệp TC, CĐ (hoặc chứng nhận tốt nghiệp tạm thời), bảng điểm có photo công chứng.

Bằng tốt nghiệp THPT, BTVH công chứng

Giấy xác nhận thời gian công tác (theo mẫu)

Giấy khai sinh bản sao.

4 ảnh 3×4 ghi rõ họ tên, năm sinh sau ảnh, 2 phong bì dán tem ghi rõ địa chỉ.

Thời gian nhận hồ sơ ĐANG NHẬN HỒ SƠ TRỰC TUYẾN >> Click vào đây để ĐĂNG KÝ

– Nhà trường tổ chức tiếp nhận hồ sơ làm nhiều đợt trong năm đến hết chỉ tiêu tuyển sinh liên thông.

– Tiếp nhận hồ sơ dự thi trong giờ hành chính tất cả các ngày trong tuần kể cả thứ 7 chủ nhật.

Lịch thi liên thông đại học sư phạm, Liên thông Sư phạm Tiếng Anh Trái Ngành Trái Nghề ĐH Sư phạm Hà Nội

– Nhà trường sẽ thông báo cụ thể cho sinh viên sau khi tiếp nhận và xử lý hồ sơ của thí sinh.

– Thời gian ôn tập và thi tuyển sinh có thể điều chỉnh cho phù hợp với lượng thí sinh đăng ký và thi bổ sung của nhà trường.

Địa chỉ nộp hồ sơ Liên thông Sư phạm Tiếng Anh

Mọi thắc mắc về thủ tục, hồ sơ dự thi, lịch ôn, lịch thi thí sinh liên hệ trực tiếp tới số điện thoại để được hỗ trợ và giải đáp thắc mắc. Tránh đến những nơi thiếu thông tin, không có địa chỉ rõ ràng.

Liên hệ Thầy Cường – 0961 654 423  Đăng ký Tuyển sinh Liên thông Đại học Sư phạm Tiếng Anh

Hiện tại nhà trường đang nhận hồ sơ trực tuyến. Thí sinh điền thông tin theo mẫu dưới đây, ấn nút Gửi thông tin đăng ký để đăng ký thông tin với Phòng tuyển sinh

Tuyển sinh Điểm Chuẩn: Mở ngành mới gắn với nhu cầu nguồn nhân lực

Năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn, nhiều cơ sở giáo dục đại học mở thêm một số ngành mới và tăng chỉ tiêu đào tạo. Đại diện các trường khẳng định, việc mở các ngành mới đều gắn với nhu cầu nguồn nhân lực.

Nắm bắt cơ hội {VTV2 Goethe-Institut Johannesburg}:

Đại dịch Covid-19 bùng phát khiến nhu cầu nhân lực thầy thuốc rất lớn. Xuất phát từ thực tiễn khách quan, nhiều cơ sở giáo dục đại học có đào tạo khối ngành sức khoẻ đã dự kiến mở mới một số ngành và tăng chỉ tiêu xét tuyển. Dự kiến năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn, Trường ĐH Y Hà Nội mở thêm ngành Cử nhân phục hồi chức năng; chỉ tiêu tuyển sinh dự kiến tăng 5% so với năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn.

Trường ĐH Y tế Công cộng dự kiến phương án tuyển sinh cho các ngành, hệ năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn gồm: Y tế công cộng, Kỹ thuật xét nghiệm y học tăng chỉ tiêu tuyển sinh 20% so với năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn; Dinh dưỡng, Kỹ thuật phục hồi chức năng tăng 10% so với năm ngoái. Đặc biệt, trong năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn, trường mở thêm mã ngành Khoa học dữ liệu.

Trường ĐH Ngoại thương vừa thông báo tuyển sinh các chương trình chuyển đổi số với phương thức xét tuyển ổn định. Bên cạnh chương trình đào tạo đã tuyển sinh năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn, trường này bắt đầu tuyển sinh chương trình đào tạo thích ứng với bối cảnh của nền kinh tế số, bao gồm:

Marketing số (tuyển sinh tại Trụ sở chính Hà Nội) và Truyền thông Marketing tích hợp (tuyển sinh tại Cơ sở II – TP Hồ Chí Minh) thuộc ngành Marketing và chương trình Kinh doanh số thuộc ngành Kinh doanh quốc tế (tuyển sinh tại Trụ sở chính Hà Nội).

PGS.TS Vũ Thị Hiền, Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường ĐH Ngoại thương – cho biết: Ba chương trình mới đều có cách tiếp cận hiện đại trong thiết kế và tổ chức thực hiện trên cơ sở 3 nguyên tắc: Căn bản, mở, linh hoạt nhằm giúp người học có nền tảng nghề nghiệp, có khả năng nắm bắt cơ hội phát triển nghề nghiệp và đồng thời thích nghi sáng tạo trong bối cảnh thay đổi liên tục của thế giới.

Mới đây, Bộ GD&ĐT quyết định cho phép Trường ĐH Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội đào tạo ngành Giáo dục Quốc phòng và An ninh trình độ đại học. TS Nguyễn Duy Quyết – Hiệu trưởng nhà trường – cho hay:

Giáo dục quốc phòng và an ninh là nội dung, yêu cầu không thể thiếu trong chương trình giảng dạy chính khóa của các nhà trường. Đảng, Nhà nước đã có nhiều chủ trương cho việc đẩy mạnh nhiệm vụ này. Trong đó, xác định chất lượng đội ngũ giảng viên và lực lượng tham gia giáo dục quốc phòng có vị trí đặc biệt quan trọng. Vì vậy, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên và lực lượng tham gia giáo dục quốc phòng là một trong những giải pháp rất quan trọng trong đổi mới giáo dục quốc phòng.

Cần chiến lược quy hoạch nhân lực các ngành nghề

Theo TS Nguyễn Duy Quyết, qua thực tế triển khai chương trình đào tạo, giảng dạy môn học Giáo dục Quốc phòng và An ninh cho thấy, khó khăn lớn nhất hiện nay là đội ngũ giáo viên, giảng viên vẫn thiếu, chưa chuẩn hóa trình độ chuyên môn theo yêu cầu. Hiện đã có hơn 1.700 học viên được đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh trình độ đại học (hệ chính quy 4 năm). Tuy nhiên, ở cấp THPT, số lượng giáo viên trên phạm vi cả nước cần thực hiện nâng chuẩn trình độ theo Đề án vẫn còn thiếu gần 3.500 giáo viên.

“Như vậy, có thể thấy cơ hội việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường rất cao. Nhất là việc đào tạo theo hướng song bằng cho sinh viên. Tức là, sinh viên học tại Trường ĐH Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội có thể đăng ký đào tạo để được cấp 2 bằng. Thực tế, nhà trường đã đào tạo 7 khoá ghép môn Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng và an ninh cho 487 giáo viên. Đến nay, hầu hết các sinh viên này đều làm đúng chuyên môn, đáp ứng yêu cầu thực tiễn của các trường phổ thông” – TS Nguyễn Duy Quyết khẳng định.

Năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn, Trường ĐH Gia Định (TPHCM) sẽ mở 5 ngành mới và thêm chương trình đào tạo tài năng với 5 ngành học: Công nghệ thông tin, Quản trị Kinh doanh, Kinh doanh quốc tế, Marketing và Ngôn ngữ Anh. ThS Trịnh Hữu Chung – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Gia Định – chia sẻ: Việc mở thêm 5 ngành này xuất phát từ nhu cầu thị trường lao động. Dự báo, sau 3 năm tới, nhu cầu lao động của những ngành nghề này sẽ cao.

Đây là những ngành đòi hỏi nguồn nhân lực chất lượng, được đào tạo có lộ trình, giỏi tay nghề, ngoại ngữ… Với chương trình này, trường xây dựng kế hoạch đào tào theo hướng tập trung chất lượng chương trình học như: Sinh viên được học tăng cường tiếng Anh, học với các doanh nhân, chuyên gia, giao lưu với các doanh nghiệp trong và ngoài nước và được đi thực tập từ năm thứ nhất.

Cũng từ năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn, Trường ĐH Gia Định mở thêm 5 ngành mới gồm: Thương mại điện tử, Quan hệ công chúng, Bất động sản, Quản trị Nhà hàng và Dịch vụ ăn uống, Quản trị Du lịch và lữ hành, nâng tổng số ngành đại trà tuyển sinh trong năm tới lên 19 ngành. Nhà trường cũng tăng chỉ tiêu xét tuyển năm Tuyển sinh Điểm Chuẩn với các ngành: Công nghệ thông tin, Kỹ thuật Phần mềm, Mạng máy tính và Truyền thông dữ liệu.

Kết quả dự báo xác định nhu cầu nhân lực có trình độ tại TP Hồ Chí Minh trong giai đoạn Tuyển sinh Điểm Chuẩn đến năm 2025 của Trung tâm Dự báo Nhu cầu Nhân lực và Thông tin Thị trường lao động TP Hồ Chí Minh cho thấy, dự kiến nhu cầu nhân lực 1 năm khoảng 270.000 việc làm; trong đó lao động có trình độ đại học chiếm 13%, cao đẳng chiếm 15%, trung cấp chiếm 35%, sơ cấp nghề 20%. “Định hướng phát triển thị trường lao động thành phố có các ngành mà chúng tôi đã và đang đào tạo như: Thương mại điện tử, Tài chính, Bất động sản, Thương mại, dịch vụ…” – ThS Trịnh Hữu Chung thông tin.

Mặc dù các trường mở ngành, tuyển sinh và đào tạo vẫn dựa trên những khảo sát nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp và địa phương. Tuy nhiên, theo TS Trần Đình Lý – Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Nông Lâm TP Hồ Chí Minh, việc thiếu chính sách dự báo nhân lực mang tầm chiến lược quốc gia, khiến số ít trường loay hoay và chạy theo bài toán tuyển sinh. Vì thế, điều mà cơ sở đào tạo mong muốn là, cần một chiến lược quy hoạch nhân lực các ngành nghề của nền kinh tế theo giai đoạn mang tầm quốc gia.

ThS Trịnh Hữu Chung cho rằng: Thời kỳ hội nhập sẽ mở ra nhiều cơ hội việc làm với yêu cầu cao hơn đối với người lao động. Các tiêu chí tuyển dụng cao hơn đòi hỏi nguồn nhân lực phải có nhiều kỹ năng khác ngoài kiến thức chuyên môn. Do đó, nhà trường cần chú trọng rèn luyện kỹ năng cho sinh viên, để hình thành một thế hệ thanh niên có tri thức, bản lĩnh, vững vàng hội nhập quốc tế.

Minh Phong https://giaoducthoidai.vn/giao-duc/tuyen-sinh-2022-mo-nganh-moi-gan-voi-nhu-cau-nguon-nhan-luc-wYvu6G0ng.html

Bí Quyết Học Tiếng Đức Trong 30 Ngày Goethe-Institut Johannesburg

TỰ HỌC TIẾNG ĐỨC TRONG 30 NGÀY, CÓ THỂ HAY KHÔNG?
Tự học tiếng Đức trong 30 ngày, mới nghe bạn sẽ cho rằng đó là điều không tưởng. Tuy nhiên, bạn hoàn toàn có thể làm được nếu cố gắng.
Ước tính bạn phải cần đến khoảng 1.500 từ vựng để dùng trong các tình huống sinh hoạt hằng ngày. Hơn nữa mỗi từ như danh từ, động từ đều có từ hai đến ba cách chia, vậy tổng số từ các bạn cần nhớ khoảng hơn 3.000 từ.
Lớp học với 100% giáo viên người Đức, chương trình học tiêu chuẩn châu Âu tại Trường dạy tiếng Đức HIPT 


Trong khi đó, khả năng ghi nhớ trung bình của mỗi người từ 5-25 từ, các bạn phải mất tối thiểu 60 ngày để có thể ghi nhớ toàn bộ những từ cần cần thiết và mất 30 ngày nữa để có thể vận dụng thành thạo tất cả các cách chia của mỗi từ, nghe có vẻ hơi gian nan nhỉ?
Còn khi tính thêm cả thời gian luyện nói và phát âm chuẩn tiếng Đức thì bạn cũng cần thêm khoảng 1.5 đến 2 tháng tiếp theo. Do đó khi bạn tổng hợp toàn bộ số thời gian ngắn nhất để bạn có thể thực hành cơ bản tiếng Đức cũng rơi vào khoảng 4.5 tháng trở lên, đây cũng là thời gian một khóa học chuẩn của châu Âu đang áp dụng. Và hiện tại các lớp của Hallo cũng đang sử dụng khung giảng dạy với thời lượng chuẩn châu Âu.
Do đó, các chuyên gia trong lĩnh vực ngôn ngữ ước tính bạn sẽ phải cần đến khoảng thời gian tối thiểu là 5 tháng để tiếp thu kiến thức từ trình độ A1 đến trình độ B1 khi tham gia vào chương trình học siêu cấp tốc và song song đó bạn cũng cần phải nỗ lực rất nhiều.
Tiếng Đức thật sự không khó khi bạn đầu tư tâm sức và nhẫn nại với ngoại ngữ mới này. Trong thời gian chỉ 30 ngày, khi mà bạn dành toàn bộ 8 tiếng mỗi ngày để tập trung tối đa cho việc học từ vựng, thuộc lòng các cấu trúc ngữ pháp cơ bản, các câu thường dùng thì bạn vẫn có thể tiếp thu được một lượng kiến thức đủ để thực hành việc nghe nói dùng cho sinh hoạt hàng ngày.

Tiếng Đức hiện nay đang dần trở thành một ngôn ngữ phổ biến tại Việt Nam sau tiếng Anh, tiếng Nhật và tiếng Trung. Vì sao lại thế? Do nhu cầu đi du học của các bạn trẻ ngày một tăng, đặc biệt là du học Đại Học và Du Học Nghề Đức. Trong đó phải kể đến hai ngành du học hiện hot nhất thị trường Việt Nam là ngành du học nghề Điều Dưỡng và du học nghề Nhà Hàng-Khách Sạn. Để đạt đủ yêu cầu theo các chương trình đào tạo tại Đức thì học viên phải có tối thiểu trình độ tiếng Đức B1 tại Việt Nam.

Hôm nay chúng mình viết bài này nhằm phân tích cho các bạn các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả học tiếng Đức, bí quyết tự học tiếng Đức cho người mới bắt đầu, phương pháp tự học tiếng Đức hiệu quả mà chúng mình đã đúc kết ra từ kinh nghiệm 20 năm du học và làm việc tại Đức nhé!

Trước khi đọc bài viết bạn có thể tham khảo bải viết:

– Học tiếng Đức có khó không?

Cách học tiếng Đức hiệu quả

Yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả học tiếng Đức

Có rất ít nghiên cứu về các ảnh hưởng đến sự phát triển năng lực tiếng Đức của người học. Tuy nhiên những nhà nghiên cứu cũng đã xác định những yếu tố chính ảnh hưởng đến hiệu quả học tiếng Đức của các học viên như sau:

Phương pháp học tiếng Đức

Động cơ và thái độ học tập

Cách quản lí thời gian học tập

Trình độ đầu vào

Khả năng tự học

  1. Phương pháp học tiếng Đức

Tự tin nói tiếng Đức là chìa khoá thành công

Khả năng học ngôn ngữ tự nhiên luôn sẵn có trong mỗi người. Những đứa trẻ sống trong môi trường ngôn ngữ nào sẽ phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ ấy một cách tự nhiên. Điều này chứng tỏ, học tiếng Đức không hiệu quả do nguyên nhân từ cách dạy và cách tự học trong môi trường giáo dục chứ không phải do khả năng học hạn chế.

Đa số các trung tâm chưa thật sự đầu tư vào hệ thống giáo dục hiệu quả để dạy kỹ năng thực hành ngôn ngữ như nghe, nói mà chỉ chú trọng đến kĩ năng làm bài thi viết. Phần lớn các thầy cô giáo dạy tiếng Đức hay các trung tâm tiếng Đức đều định hướng dạy luyện đề thi là chính. Nguyên nhân này góp phần làm chất lượng giáo viên dạy tiếng Đức thực hành giảm theo thời gian.

Quy mô lớp học đông, không có công nghệ hỗ trợ thì giáo viên khó có thể dạy kỹ năng thực hành ngôn ngữ hiệu quả. Nghiên cứu cho thấy lớp học tiếng Đức tối ưu chỉ nên dạy theo nhóm nhỏ từ 8-10 học viên.

Nghiên cứu cho thấy nếu bạn dành nhiều thời gian tiếp xúc và sử dụng tiếng Đức trong thực tế, thì khả năng sử dụng tiếng Đức của bạn sẽ tốt hơn. Bạn có thể tham gia các khoá giao tiếp về văn hoá miễn phí ngoài giờ học hoặc tìm kiếm kết bạn với người bản xứ để tăng khả năng giao tiếp. Việc chọn trung tâm có phương pháp dạy với thời lượng giáo viên bản xứ cao là cách các bạn có cơ hội tiếp xúc tăng khả năng giao tiếp hiệu quả khi còn ở Việt Nam.

  1. Động cơ & thái độ học tập

Thái độ của bạn .Động cơ và thái độ học tập cũng được xem là một trong những yếu tố quan trọng trong quá trình tiếp thu ngôn ngữ thứ hai. Theo Gardner động cơ bao gồm 4 yếu tố: mục đích cần đạt được trong hoạt động học tập, sự nỗ lực để đạt được mục đích, ước muốn đạt được thành công và thái độ đối với hoạt động học tập. Động lực học tiếng Đức của học sinh chủ yếu là học để vượt kỳ thi chứ chưa hướng đến kỹ năng thực hành ngôn ngữ trong thực tế. Vì thế các  nên tự ý thức học đều các kĩ năng nghe-nói-đọc-viết từ trình độ tiếng Đức cho người mới bắt đầu (khoá A1). Đây cũng là tiêu chí lựa chọn một trung tâm có giờ giáo viên bản xứ nhiều thay vì học với giáo viên việt nam 100% thời gian.

Trong lớp học ngoại ngữ, thái độ người học sẽ thể hiện thông qua các hoạt động dạy và học. Thái độ và động cơ của người học sẽ quyết định sự kiên trì của người học khi đương đầu với những thử thách hay khó khăn trong học tập. Yếu tố này có ảnh hưởng đến mức độ thành thạo ngôn ngữ của người học và luân phiên dẫn đến thành công hay thất bại trong việc phát triển ngôn ngữ. Nếu người học có động cơ và thái độ tích cực (do kết quả học tập mang lại), thì nó sẽ tiếp tục dẫn người học đến thành công. Ngược lại một động cơ và thái độ tiêu cực sẽ là rào cản cho sự phát triển ngôn ngữ của người học. Việc người học nhận thức được nhu cầu phải học tiếng Đức và vai trò của tiếng Đức trong tương lai có tác động đến sự thành công của họ.

  1. Cách quản lí thời gian học hiệu quả

Quản lý thời gian hiệu quả.Mỗi giây trôi qua không bao giờ lấy lại được. Vì vậy trước khi làm việc gì bạn nên có kế hoạch cụ thể để quản lý thời gian một cách khoa học nhất, tránh bị lãng phí thời gian một cách vô bổ. Vậy thời gian quan trọng thế nào và làm sao để có kỹ năng quản lý thời gian hiệu quả!?!

Tipp 1: Xác định mục tiêu & các công việc cần làm

Xác định mục tiêu: Mục tiêu là bước đầu tiên quan trọng nhất mà bạn phải xác định trước khi bắt tay vào làm một công việc gì. Có mục tiêu rõ ràng với mốc thời gian hoàn thành cụ thể bạn sẽ dễ dàng theo dõi được tiến độ học tiếng Đức của bạn. Khi đó bạn sẽ làm chủ được thời gian và không để thời gian trôi một cách lãng phí. Ví dụ: bạn đặt mục tiêu sẽ hoàn thành chương trình tiếng Đức B1 trong vòng 8 tháng. Sau đó bạn sẽ chia nhỏ mỗi cấp độ cụ thể như: học A1 trong vòng 2 tháng, A2 trong vòng 2 tháng, B1 trong vòng 2,5 tháng và 1 tháng ôn tập luyện thi B1 và đăng kí thi. Từ đó bạn xác định cho mình lộ trình học là phải đăng kí các khoá học tiếng Đức cấp tốc và thời gian biểu tự học tiếng Đức ở nhà như thế nào để đạt được đúng lộ trình mà bạn đã đặt ra.

Liệt kê những công việc cần làm: Liệt kê ra danh sách những công việc cần phải làm trong ngày, trong tuần và trong tháng. Việc này sẽ giúp bạn dễ dàng quản lý được quỹ thời gian quý giá của mình. Bạn sẽ không phải mất thời gian nhớ xem mình phải làm việc gì trong ngày hôm nay hoặc việc gì tiếp theo sau khi hoàn thành xong công việc nào đó. Ví dụ: bạn có thể vẽ một bảng thời gian biểu cụ thể về lịch học tiếng Đức tại trung tâm cũng như tự học tiếng Đức tại nhà vào các khung giờ nào trong ngày, khung giờ nào là thời gian ôn tập các kiến thức đã học trong ngày. Thời khoá biểu là trợ thủ đắc lực đối với việc học tiếng đức cho người mới bắt đầu để tạo thói quen học tập hiệu quả mỗi ngày.

Xem thêm bài viết: Chuyên mục học từ vựng tiếng Đức

Tipp 2: Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên,Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên

Sau khi có bảng danh sách chi tiết những phần phải học tiếng Đức thì mình sẽ chọn ra và sắp xếp thứ tự ưu tiên của việc học, phần nào quan trọng cần phải hoàn thành trước, phần nào có thể để lại sau. Việc sắp xếp kiểu này giúp bạn không phải vội vàng hay căng thẳng vì lỡ quên những việc quan trọng mà vẫn đảm bảo những công việc khác vẫn được giải quyết đúng thời hạn. Ví dụ: Trong một ngày khi thức dậy bạn cần phải bắt tay ngay vào việc ôn lại từ vựng tiếng Đức vừa mới học ngày hôm qua và tiếp tục hoàn thành danh sách từ vựng mới của ngày hôm nay. Vì thời gian buổi sáng là lúc đầu óc chúng ta có thể tiếp thu được nhiều kiến thức nhanh và nhớ lâu nhất. Việc phân chia thời gian và công việc sẽ giúp việc học của bạn nhẹ nhàng và hiểu quả hơn rất nhiều đấy.

Tipp 3: Tổng kết công việc vào cuối ngày

Trước khi kết thúc một ngày làm việc, bạn nên tổng kết lại công việc vào cuối ngày để xem bạn đã học được những gì và chưa làm được gì, bạn đã mất bao nhiêu thời gian cho những công việc đó và có thật sự hiệu quả hay không. Quỹ thời gian bạn dành cho những công việc đó đã thật sự khoa học chưa, nếu có chỗ nào chưa hợp lý hãy tìm ra lý do và khắc phục để những lần làm sau sẽ rút ngắn được khoảng thời gian vàng ngọc để dành cho việc khác. Ví dụ: Bạn nhận thấy là ngày hôm nay mình học vẫn chưa thuộc hết được danh sách các từ mới cô giao và chưa hoàn thành bài tập tiếng Đức ở nhà. Bạn tìm hiểu lí do tại sao? Có phải mình chưa thật sự tập trung trong thời gian tự học tiếng Đức ngày hôm nay? Hay thời gian biểu bạn chia cho việc học từ vựng ít quá nên không thể học kịp được hết danh sách từ tiếng Đức. Bạn hãy điều chỉnh lại thời gian biểu và phân chia việc học các kĩ năng trong ngày lại cho phù hợp và thử lại vào ngày hôm sau nhé!

Tipp 4: Tính kỉ luật & nâng cao sự tự nhận thức của bản thân

Người Nhật nổi tiếng nghiêm khắc trong công việc, nhưng chính sự nghiêm khắc đó đã mang đến cho họ những thành công. Việc tự học tiếng Đức của bạn cũng cần phải kỉ luật và kiên trì tạo thành thói quen học tập tốt trong thời gian dài.

Không nói từ “không” dù không thích! Thật sự khó để có thể bắt đầu việc tự học tiếng Đức một cách nghiêm túc. Vì thế hãy tập nói “không” với sự lười biếng của bạn. Hãy vượt qua chính bản thân, cố gắng thêm một ít mỗi ngày. Sau một thời gian bạn sẽ dần quen với quĩ đạo học tiếng Đức và sẽ cảm thấy mỗi ngày học của mình hiệu quả càng cao hơn.

Bạn hãy cố gắng nâng cao sự tự Nhận Thức của bản thân đối với mục tiêu học tiếng Đức. Kỷ luật phụ thuộc vào sự nhận thức có ý thức về những gì bạn đang làm và không làm. Bạn cần tự ý thức được hành vi vô kỷ luật của mình. Dần dần, bạn sẽ nhận thức được hành động sai trái trước khi thực hiện chúng. Điều này cho bạn cơ hội sửa chữa và hoàn thiện bản thân mình mỗi ngày.

Bạn hãy luôn nghiêm khắc với chính bản thân, thực hiện đúng thời gian biểu đã đề ra. Có thể thời gian đầu bạn cảm thấy khó khăn, nản chí nhưng hãy tập từ từ, bạn sẽ quen. Khi đó mọi thứ sẽ được theo ý và chắc chắn bạn sẽ thấy rằng bạn có nhiều thời gian hơn cho cuộc sống cũng như công việc, sẽ kết thúc tình trạng ngày nào cũng vội vàng lo chạy đua với thời gian nhưng mọi thứ lại không được như ý. Khi ngồi vào bàn học hãy nghiêm khắc tuân thủ lịch học tiếng Đức của bạn theo thời gian biểu để có thể học đều các kĩ năng nghe-nói-đọc-viết trong ngày. Việc học này cũng giúp bạn không bị học lệch kĩ năng, dẫn đến trượt 1 trong các kĩ năng khi thi bằng tiếng Đức B1 hoặc B2.

Bạn không được để công việc hay sự vui chơi khác phá hỏng kế hoạch học tập đã được đặt ra. Hãy can đảm từ chối những lời mời gọi đi chơi hấp dẫn nếu bạn chưa hoàn thành chương trình học tiếng Đức theo thời gian biểu đã đặt ra. Hãy dời các cuộc hẹn vào cuối tuần! Đây là thời gian nghỉ ngơi hợp lí của bạn.

Tipp 5: Rèn luyện độ tập trung khi học,Học tập trung,Rèn luyện độ tập trung khi học như sư thiền

Tập trung là cách rất tốt để bạn không lãng phí thời gian. Khi làm công việc gì đó bạn hãy tập trung tất cả sức lực và trí tuệ cho công việc, điều đó không chỉ đem lại kết quả công việc cao mà còn giúp bạn tiết kiệm được rất nhiều thời gian. Tuy nhiên nghiên cứu cho thấy sức tập trung của mỗi học viên khi học tiếng Đức là khác nhau. Vì vậy bạn hãy để ý và đo xem độ tập trung của mình dài bao lâu, 30 phút hay 45 phút hay dài hơn. Các chuyên gia khuyến cáo 45 phút là thời gian tối đa để một học viên bình thường có thể tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả nhất. Khi bạn không thể tập trung được nữa hãy giải lao ngắn 5-10 phút để thư giãn đầu óc. Bạn có thể đứng lên ra ngoài hít thở không khí trong lành, hoặc tập vài động tác thể dục trong phòng hay chỉ đơn giản là nghe một bản nhạc ưa thích.

Tipp 6: Làm việc khoa học với Deadline

Để tiết kiệm thời gian, bạn nên lên thời gian cụ thể cho từng công việc như: xác định thời gian bắt đầu, thời gian cho từng bước thực hiện, thời gian kết thúc và tổng thời gian để hoàn thành công việc đó là bao lâu. Khi đó bạn sẽ có một bảng kế hoạch chi tiết và thời gian cụ thể, không sợ bị ảnh hưởng đến kết quả công việc và không bị lãng phí những khoảng thời gian quý giá. Nếu như bạn không hoàn thành được việc học trong khoảng thời gian quy định thì cứ hãy tạm dừng lại việc học kĩ năng đó và chuyển sang kĩ năng khác như trong thời gian biểu. Sau đó cuối ngày bạn sẽ quay lại làm nốt phần học chưa xong của mình. Và bạn hãy điều chỉnh lại thời gian biểu của mình cho kĩ năng này dài hơn một chút nhé!

Tipp 7: Nơi học tập yên tĩnh

Nơi học tập cũng đóng một vai trò quan trọng không khác gì với thái độ học tập của bạn đâu nhé! Một nơi học tiếng Đức với khoảng không gian yên tĩnh, đủ không khí sẽ giúp cho não bộ hoạt động tối ưu nhất. Màu sắc của phòng học cũng tác động lớn đến khả năng ghi nhận của bộ não. Ví dụ màu xanh lá cây, trắng, vàng sẽ giúp não bộ thư thái, tràn đầy năng lượng khi học tập. Màu đỏ là màu không phù hợp với không gian học tập vì gây căng thẳng cho người học tiếng Đức.

  1. Trình độ đầu vào của học viên

Trình độ đậu vào quyết định khả năng tiếp thu ngôn ngữ của bạn nhanh hay chậm

Trình độ đậu vào quyết định khả năng tiếp thu ngôn ngữ của bạn nhanh hay chậm

Trình độ của học viên cũng quyết định quan trọng trong việc áp dụng phương pháp học dạy và học nào cũng như tiến độ dạy của mỗi khoá học. Đối với các học viên có khả năng ngôn ngữ tốt như giỏi tiếng Anh hay giỏi một ngôn ngữ khác thì việc các bạn học tiếng Đức là một lợi thế vì 80% từ cơ bản trong tiếng Anh và tiếng Đức là tương tự nhau. Các bài viết khoa học đã minh chứng rằng sinh viên nào có khả năng tiếng Anh đầu vào tốt thì tiến bộ nhiều hơn những sinh viên nào có trình độ đầu vào kém hơn. Tuy nhiên các trung tâm có thể khắc phục điều này bằng cách kiểm tra đánh giá đầu vào của học viên để chia các nhóm dạy phù hợp theo trình độ học viên. Ngoài ra các học viên có khả năng tiếp thu chậm hơn nên được hỗ trợ các giờ học phụ đạo ngoài giờ học chính để củng cố kiến thức cho các em. Việc lựa chọn một giáo trình phù hợp với trình độ đầu vào của học viên cũng không kém phần quan trọng trong việc tiếp thu kiến thức của học viên học tiếng Đức, đặc biệt là các khoá học tiếng Đức cấp tốc.

  1. Khả năng tự học của học viên

Tự học tiếng Đức tại nhà.Tự học có vai trò rất quan trọng đối với kết quả học tập và là yếu tố quan trọng nhất của chương trình học theo hệ thống tín chỉ (Trần Thanh Ái, 2013). Theo Little (2007), khả năng tự chịu trách nhiệm về việc học của bản thân người học ngoại ngữ quyết định sự thành công trong việc học ngoại ngữ đó. Hedge (2000) đã mô tả chi tiết khả năng này: đó là người học hiểu rõ nhu cầu và mục đích của mình, cố gắng đạt được mục tiêu đặt ra, biết khai thác nguồn liệu một cách độc lập, luôn năng động trong tư duy, biết điều chỉnh phương pháp học để cải thiện kết quả và biết quản lý thời gian học tập hợp lý.

Nghiên cứu tìm thấy yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến năng lực tiếng Đức của học viên là sự chủ động khai thác nguồn liệu thông qua hoạt động đọc và nghe bên ngoài lớp học. Hầu hết đa số các học viên giành thời gian tự học tiếng Đức rất ít, trung bình mỗi ngày chỉ 2 giờ, học không có định hướng rõ ràng, không hiểu rõ cách học, hoặc không chủ động tìm kiếm các phương pháp học tập, ít tham gia vào các hoạt động rèn luyện thêm kĩ năng tiếng Đức ngoài giờ học trên lớp. Điều này có thể lí giải tại sao một số lượng học viên không nhỏ đã không tiến bộ sau khi đã trải qua một khoảng thời gian tương tự như bạn học của mình.

Lộ trình học tiếng Đức hiệu quả từ A1 – B2

Sau đây là lộ trình học tiếng Đức cấp tốc được IECS nghiên cứu và áp dụng hiệu quả cho rất nhiều bạn du học sinh theo chương trình Du Học Đại Học và Du Học Nghề tại Đức để các bạn có thể tham khảo. Lộ trình học cấp tốc cần 8 tháng để bạn đạt trình độ từ A1 đến B1 và 11 tháng để đạt được trình độ từ A1 đến B2.

Các lớp tiếng Đức cấp tốc đều học 5 buổi/tuần liên tục từ thứ 2 đến thứ 6. Ngoài ra các bạn sẽ có giờ phụ đạo miễn phí vào thứ 7 hàng tuần và một giờ ngoại khoá về văn hoá Đức kết hợp luyện đề thi nói Goethe đối với các bạn sắp thi B1/B2.

  1. Học tiếng Đức A1 cho người mới bắt đầu

Lộ trình khoá cấp tốc A1:

– Sách học tiếng Đức:  “Motive A1” – Hueber Verlag

– Thời lượng: 40 buổi cấp tốc

– Thời gian học: 5 buổi/tuần (T2-6)

– Nếu được thì nên học ở trung tâm tiếng Đức với sắp xếp:

Giáo viên Đức: 2-3 buổi/tuần + 1 buổi ngoại khoá (T7), khoảng 60% tiết học với giáo viên bản xứ tăng phản xạ giao tiếp và phát âm chuẩn từ trình độ đầu tiên

Giáo viên VN: 2 buổi/tuần + 1 buổi phụ đạo (T7), tương đương 40% tiết học với giáo viên Việt Nam giúp học viên nắm chắc kiến thức ngữ pháp A1 và hỗ trợ học viên trong việc học từ vựng mới cũng như hướng dẫn cách học tiếng Đức hiệu quả từ những ngày đầu tiên.

Tham khảo bài viết về: Giáo trình tiếng Đức

Các chủ điểm chính cần nắm:Bảng chữ cái tiếng Đức

Vị trí của động từ – Verbposition

Chia động từ – Verbkonjugation

Đại từ nhân xưng – Personalpronomen

Quán từ – Artikel

Quán từ sở hữu – Possessivartikel

Phủ định với nicht và kein – Negation: nicht, kein

W-Fragen

Ja/Nein – Fragen

Câu mệnh lệnh – Imperativ

Động từ khiếm khuyết – Modalverben

Giới từ – Präpositionen

Lộ trình khoá cấp tốc A1

Cách củng cố kiến thức tại nhà: Ở trình độ A1 – học tiếng đức cơ bản các bạn nên cố gắng tìm cho mình hứng thú khi học tiếng Đức. Điều này quan trọng cho sự khởi đầu của việc học tiếng Đức của bạn hơn bất cứ một phương pháp học nào. Đừng quá tạo áp lực cho bản thân vì đây là một môn ngoại ngữ mới và khá khó so với tiếng Anh. Hãy bắt đầu việc tự học tiếng Đức và thói quen học mỗi ngày thật chậm mà hiệu quả nhé!

– Bạn nên hoàn thành bài tập luyện nghe theo giáo trình trung tâm gửi. Việc này các bạn cần duy trì mỗi ngày để có phản xạ nghe nói tốt nhất theo thời gian. Thói quen nghe tiếng Đức mỗi ngày sẽ giúp bạn phát âm chuẩn ngay từ đầu, sau này không phải mất thời gian chỉnh sửa lại. Khi đã phát âm đúng rồi dần bạn sẽ tự đọc được các từ tiếng Đức nâng cao, vì bản chất tiếng Đức nhìn mặt chữ thế nào là đọc như vậy (trừ một số lưu ý ngoại lệ bạn cần nhớ).

– Ngoài ra bạn nên hoàn thành bài tập luyện ngữ pháp bổ trợ cho bài giảng trên lớp. Với hệ thống bài tập online chấm điểm tự động bạn sẽ biết được ngay mình hiểu được bao nhiêu % kiến thức và cần củng cố những kiến thức nào.

– Và đừng quên ôn lại các từ vựng mới, đặc biệt chú ý phương pháp học giống DER DIE DAS của từ bằng MÀU SẮC đã được giáo viên đứng lớp hướng dẫn mỗi đầu khoá học mới.

– Một điểm quan trọng nữa là nên học và làm chủ cách sử dụng từ điển tiếng Đức và cài đặt các phần mềm để học tiếng Đức tại nhà nhé.

Tham khảo bài viết:

– Hướng dẫn gõ bàn phím tiếng Đức

– Hướng dẫn sử dụng từ điển tiếng Đức

– Hướng dẫn sử dụng phần mềm học tiếng Đức

Chia sẻ kinh nghiệm học:Vì đây là học tiếng đức cho người mới bắt đầu, trong thời gian đầu này bạn nên tập trung học theo sách, và không nên nghĩ tới học vượt cấp. Có thể trong lúc học bạn gặp phải cấu trúc phức tạp, bạn có thể ghi chú lại nó trong một quyển vở mà khoan tìm hiểu, phân tích để học ngay nó. Bạn nên học ngữ ngữ pháp đơn giản cơ bản trong sách đưa ra trước. Còn chủ điểm ngữ pháp cao hơn, bạn có thể lưu ý lại, sau này học lên trình độ cao hơn bạn sẽ gặp lại nó.

– Sau mỗi bài học đều có phần tổng hợp ngữ pháp rất dễ hiểu. Và đây chính là những kiến thức bạn cần phải nắm khi kết thúc bài học. Hãy giở phần tóm tắt này ra tự ngồi nghiên cứu lại xem mình đã hiểu thật kĩ chưa. Nếu chưa bạn hãy tham gia ngay buổi học phụ đạo vào cuối tuần ở trung tâm tiếng Đức để được củng cố ngay kiến thức nhé!

– Lưu ý các danh từ trong tiếng Đức đều phải viết hoa và có giống của từ đi kèm. Bạn nên học từ mới đi kèm theo giống Der Die Das và số nhiều nhé. Vì nếu không biết giống của từ thì mình sẽ không thể nào áp dụng sử dụng ngữ pháp đúng được.

– Và hãy cố gắng học thuộc và bắt chước những câu nói của người Đức như những đứa trẻ. Đây là cách học hiệu quả nhất trong các khoá học cơ bản đầu tiên. Đừng sợ sai hay cứ nói và bắt chước theo giáo viên. Một khi bạn đã vượt qua được sự ngại ngùng của bản thân thì bạn đã bước đầu thành công trong việc học tiếng Đức rồi đó.

– Trình độ A1 thật sự không khó chỉ xoay quanh những chủ đề cơ bản hằng ngày nhưng có nhiều điều mới mẻ nếu bạn so sánh với việc học tiếng Anh, đặc biệt là phần ngữ pháp. Hãy cố gắng chăm chỉ học và ôn tập đều đặn. Nếu bạn học vững kiến thức từ đầu thì lên A2, B1 bạn sẽ dần quen với tiếng Đức và cảm thấy đây là một ngôn ngữ thú vị đấy!

  1. Học tiếng Đức A2 cho trình độ trung cấp

Lộ trình khoá cấp tốc A2:

– Sách học tiếng Đức: “Motive A2” – Hueber Verlag

– Thời lượng: 40 buổi cấp tốc

– Thời gian học: 5 buổi/tuần (T2-6)

– Nếu được thì nên học ở trung tâm tiếng Đức với sắp xếp:

Giáo viên Đức: 3 buổi/tuần + 1 buổi ngoại khoá (T7), hơn 60% tiết học với giáo viên bản xứ tăng phản xạ giao tiếp và phát âm chuẩn từ trình độ đầu tiên

Giáo viên VN: 2 buổi/tuần + 1 buổi phụ đạo (T7), 40% tiết học với giáo viên Việt Nam giúp học viên nắm chắc kiến thức ngữ pháp A2 và hỗ trợ học viên trong việc học từ vựng mới cũng như hướng dẫn cách viết các bài luận nhỏ, bài viết thư, viết Email về các chủ đề quen thuộc thực tiễn trong cuộc sống.

Tham khảo bài viết về: Giáo trình tiếng Đức

Các chủ điểm chính cần nắm:

Trật tự từ trong câu và quy tắc TeKaMoLo

Động từ tách được và không tách được – trennbare/untrennbare Verben

Thì Perfekt

Thể giả định – Konjunktiv II

Mệnh đề phụ – Nebensatz

Các giới từ có thể dùng cho nhiều cách – Wechselpräpositionen

Động từ đi với Akkusativ và Dativ

Lộ trình khoá cấp tốc A2

Cách củng cố kiến thức tại nhà:

– Bạn nên hoàn thành bài tập luyện nghe theo giáo trình trung tâm gửi. Việc này các bạn cần duy trì mỗi ngày để có phản xạ nghe nói tốt nhất theo thời gian. Thói quen nghe tiếng Đức mỗi ngày sẽ giúp bạn phát âm chuẩn ngay từ đầu, sau này không phải mất thời gian chỉnh sửa lại.

-Khi đã phát âm đúng rồi bạn sẽ dễ dàng nhận ra được các từ trong bài nghe để có thể trả lời câu hỏi chính xác nhất. Từ cấp độ A2 mọi người có thể luyện nghe ngoài từ khoá ra còn nên tập nghe và viết lại chính tả. Cách học này sẽ giúp các bạn tăng vốn từ vựng, cách dùng câu của người Đức và tăng khả năng phản xạ khi nghe.

– Trong khoá học A2 các bạn sẽ được tập trung nâng cao thêm phần nói theo chủ đề. Mỗi tuần trung tâm sẽ cho các bạn từ 1-2 chủ đề theo dạng đề nói của viện Goethe để các bạn có thể luyện tập dần không bị bỡ ngỡ khi lên B1. Các chủ đề nói nên được chuẩn bị trước dưới dạng bài viết hoặc liệt kê từ chính ra giấy. Sau đó nhờ giáo viên sửa và các bạn tự tập luyện lại tại nhà. Việc quay video đoạn nói chuyện bằng tiếng Đức của các bạn cũng là một phương pháp bổ ích giúp bạn tự tin cải thiện khả năng nói của mình đáng kể đấy!

– Ngoài ra bạn nên hoàn thành bài tập luyện ngữ pháp bổ trợ cho bài giảng trên lớp. Với hệ thống bài tập online chấm điểm tự động bạn sẽ biết được ngay mình hiểu được bao nhiêu % kiến thức và cần củng cố những kiến thức nào.’

– Ngữ pháp ở khoá học tiếng Đức A2 rất quan trọng, gần như là toàn bộ kiến thức nền tảng chính trong hệ thống tiếng Đức, và đặc biệt quan trọng khi bạn học lên B1. Vì vậy các bạn nên vừa học vừa hệ thống lại kiến thức ngữ pháp riêng cho bản thân để sau này ôn tập đỡ mất thời gian hơn.

– Và đừng quên duy trì việc ôn lại các từ vựng mới, đặc biệt chú ý phương pháp học giống DER DIE DAS của từ bằng MÀU SẮC đã được giáo viên đứng lớp hướng dẫn mỗi đầu khoá học mới.

Kinh nghiệm bản thân: Khi đến trình độ A2, bạn đã có một vốn từ vựng nhất định. Bạn có thể tìm các video về học tiếng Đức online trên Youtube, DW hay một số trang web khác. Hoặc bạn có thể lựa chọn các video ngắn và liên quan đến chủ đề hàng ngày để làm quen trước và đẩy dần độ khó lên từ từ. Việc đọc lại Transkript (phần dịch) đi kèm cũng là cách học nghe vượt cấp hiệu quả và tiết kiệm thời gian.

– A2 chiếm hơn 50% ngữ pháp tiếng Đức cơ bản. Hầu như, ngữ pháp tiếng Đức đều tập trung ở A2. Nếu bạn nắm chắc phần này, thì sang B1 bạn sẽ học nhẹ hơn nhiều. Bạn nên chia nhỏ mỗi ngày học 1 phần ngữ pháp để hiểu sâu hơn, mà không nên nóng vội đốt cháy giai đoạn khi chưa hiểu kỹ nó. Bài tập ngữ pháp chuyên sâu có rất nhiều ở cuốn Grammatik Aktiv. Các bạn có thể mua và luyện tập thêm ở nhà vì sách có kèm phần đáp án phía cuối.

– Để ghi nhớ và phân biệt ngữ cảnh đúng, bạn nên học từ vựng theo chủ đề. Khi học hãy tưởng tượng và đặt từ ngữ vào các hoàn cảnh thực tế phù hợp. Cách này sẽ giúp não bộ của bạn liên tưởng, gợi nhớ và liên kết dễ dàng với từ tiếng Đức mà mình cần ghi nhớ.

– Việc tập luyện viết bài theo những chủ đề nhỏ sẽ giúp bạn ghi nhớ dễ dàng và quen tay hơn. Khi bạn viết đoạn văn, bạn sẽ thông qua đó ghi nhớ thật nhiều từ vựng hơn và cải thiện ngữ pháp. Hãy nhớ lưu lại tất cả bài viết để lên B1 hoặc luyện thi B1 có thể tự ôn tập lại, giảm bớt thời gian soạn bài đáng kể đấy.

  1. Học tiếng Đức B1 cho trình độ cuối trung cấp

Lộ trình khoá cấp tốc B1:Sách học tiếng Đức: “Motive B1” – Hueber Verlag

– Thời lượng: 50 buổi cấp tốc

– Thời gian học: 5 buổi/tuần (T2-6)

– Nếu được thì nên học ở trung tâm tiếng Đức với sắp xếp:

Giáo viên Đức: 3 buổi/tuần + 1 buổi ngoại khoá (T7), hơn 60% tiết học với giáo viên bản xứ tiếp tục hỗ trợ học viên tăng phản xạ giao tiếp và phát âm chuẩn các từ khó của tiếng Đức. Giáo viên Đức hỗ trợ mô phỏng các bài thi nói trình độ B1 giúp các em tự tin trong phần thi nói của đề B1 trong thời gian tới.

Giáo viên VN: 2 buổi/tuần + 1 buổi phụ đạo (T7), tương đương 40% tiết học với giáo viên Việt Nam giúp học viên hệ thống lại kiến thức ngữ pháp A2 và B1. Giáo viên hỗ trợ học viên trong việc học từ vựng mới cũng như hướng dẫn cách đọc hiểu và chuẩn bị phần viết thư. Ở lớp học B1 này giáo viên cũng cho các bạn tập làm quen và giải trước một vài đề thi B1 để rút ngắn thời gian ôn luyện.

Các chủ điểm chính cần nắm:Thì Präteritum,Konjunktiv 2 mở rộng,Passiv – Bị động

N-Deklination

Infinitivsatz – Câu với động từ nguyên thể

Adj-Deklination

Đại từ quan hệ và Mệnh đề quan hệ

Giáo trình lớp tiếng Đức B1

Cách củng cố kiến thức tại nhà:Ở trình độ B1 các bạn vẫn phải duy trì học từ vựng như ở trình độ A2. Ở trình độ này lượng từ vựng sẽ nhiều hơn, đặc biệt các câu đồng nghĩa. Bạn nên ghi chú lại các câu đặc biệt để sử dụng khi thi B1 sẽ dễ đạt điểm cao hơn.

– Bạn nên hoàn thành bài tập luyện nghe theo giáo trình trung tâm gửi. Việc này các bạn cần duy trì mỗi ngày để có phản xạ nghe nói tốt nhất theo thời gian. Thói quen tự học tiếng Đức bằng cách luyện nghe mỗi ngày sẽ giúp bạn phát âm chuẩn ngay từ đầu, sau này không phải mất thời gian chỉnh sửa lại.

-Khi đã phát âm đúng rồi bạn sẽ dễ dàng nhận ra được các từ trong bài nghe để có thể trả lời câu hỏi chính xác nhất. Từ cấp độ B1 mọi người có thể luyện nghe ngoài từ khoá ra còn nên tập nghe và viết lại chính tả. Cách học này sẽ giúp các bạn tăng vốn từ vựng, cách dùng câu của người Đức và tăng khả năng phản xạ khi nghe.

– Ngoài ra bạn nên hoàn thành bài tập luyện ngữ pháp bổ trợ cho bài giảng trên lớp. Với hệ thống bài tập online chấm điểm tự động bạn sẽ biết được ngay mình hiểu được bao nhiêu % kiến thức và cần củng cố những kiến thức nào.

– Và đừng quên duy trì việc ôn lại các từ vựng mới, đặc biệt chú ý phương pháp học giống DER DIE DAS của từ bằng MÀU SẮC đã được giáo viên đứng lớp hướng dẫn mỗi đầu khoá học mới.

Kinh nghiệm bản thân: Trong khoá B1 bạn sẽ tập trung nâng cao thêm phần nói theo chủ đề. Mỗi tuần trung tâm sẽ giao cho bạn từ 2-3 chủ đề theo dạng đề viện Goethe giúp bạn không bị bỡ ngỡ khi học lớp luyện thi, đặc biệt học cách thuyết trình và xây dựng đoạn hội thoại.

– Bạn nên tạo dựng cho mình một mẫu thuyết trình  nêu lên ý kiến của bản thân hay miêu tả bức tranh. Việc bạn tạo dựng các câu hội thoại giao tiếp cho bản thân sẽ giúp bạn dễ dàng ứng dụng vào thực tế nhanh hơn. Các chủ đề nói nên chuẩn bị trước dưới dạng bài viết hoặc liệt kê từ chính ra giấy. Sau đó nhờ giáo viên sửa và các bạn tự tập luyện lại tại nhà. Việc học tiếng đức bằng cách quay video đoạn nói chuyện của các bạn cũng là một phương pháp bổ ích giúp bạn tự tin cải thiện khả năng nói của mình đáng kể đấy!

– Học nói một mình mãi cũng chán và không có ai sửa lỗi. Bạn có thể tìm kiếm bạn học cùng online. Các bạn có thể trao đổi về cách học tiếng Đức, cũng như gọi cho nhau giao tiếp bằng tiếng Đức cải thiện khả năng nói của bản thân. Bạn có thể kết hợp song song học và ôn thi B1 bằng cách giải đề, luyện nghe, luyện nói theo chủ đề thi với bạn học cùng nhóm.

– Ngữ pháp ở khoá B1 rất quan trọng, chiếm toàn bộ kiến thức nền tảng chính trong hệ thống tiếng Đức. Vì vậy các bạn nên vừa học vừa hệ thống lại kiến thức ngữ pháp riêng cho bản thân để sau này ôn tập đỡ mất thời gian hơn.

  1. Luyện thi cấp tốc B1

Điều kiện để đi du học Đại Học hoặc du học nghề tại Đức hiện nay yêu cầu tối thiểu là bằng tiếng Đức B1. Các bạn có thể tham gia kì thi tiếng Đức B1 Telc, viện Goethe hoặc ÖSD. Các bạn có mục đích tham gia khoá dự bị tại Đức hoặc tham gia các khoá học nghề đòi hỏi trình độ tiếng Đức cao hơn thì có thể học thêm và lấy bằng tiếng Đức B2. Ngoài ra chúng ta còn có thể tham gia các kì thi DSH và TestDaF là hai chứng chỉ bắt buộc yêu cầu đầu vào của các chương trình đại học tại Đức. Thông tin chi tiết hơn về các chứng chỉ này các bạn có thể tham khảo thêm bài viết chi tiết tại đây.

Trong phần bài viết hôm nay IECS sẽ hướng dẫn cho các bạn lộ trình cũng như kinh nghiệm thi chứng chỉ B1 Goethe – đây là một chứng chỉ phổ biến nhất được các bạn học viên có ý định du học Đức lựa chọn hiện nay.

Lộ trình khoá luyện thi B1:Werkstatt B1 – Training zur Prufung Zertifikat B1,PreviousNext

– Giáo trình:  Biên soạn riêng của trung tâm, tổng hợp từ các bộ đề thi Goeth/Telc qua các năm và cập nhật đề mới thường xuyên

– Sách đề luyện thi: So geht’s noch besser, Werkstatt, Zertifikat B1 neu (15 Übungsprüfungen)

– Thời lượng: 20 buổi cấp tốc

– Thời gian học: 5 buổi/tuần (T2-6)

– Nếu được thì nên học ở trung tâm tiếng Đức với sắp xếp:

Giáo viên Đức: 1-2 buổi/tuần + 1 buổi ngoại khoá (T7), luyện phản xạ phần thi nói thiết kế y như đề thi B1

Giáo viên VN: 3-4 buổi/tuần + 1 buổi phụ đạo (T7). Giáo viên Việt Nam giúp học viên tổng hợp lại hệ thống kiến thức ngữ pháp cho học viên, hướng dẫn giải bộ đề thi, truyền đạt các kinh nghiệm làm bài thi nhanh, hiệu quả và điểm cao.

Tipp làm bài thi B1 điểm cao – kỹ năng đọc

Để làm tốt được bài đọc các bạn nên cố gắng học nhiều từ vựng càng tốt, nhất là học các từ đồng nghĩa, trái nghĩa. Vì trong bài thi B1 ở phần đọc hay có nhiều chỗ gài bẫy lắm, có chỗ mình nghĩ đó là đáp án đúng nhưng thật tế lại là sai. Ngoài ra, các bạn nên học thật chắc ngữ pháp, đặc biệt chú ý học thuộc phần danh sách các động từ đi với giới từ.

Trình tự làm bài sẽ là: 4-1-3-2-5

Chúng ta sẽ gạch chân từ khoá phần câu trả lời, sau đó so sánh với đề bài. Thứ tự so sánh (địa điểm, thời gian, chủ ngữ, hành động, tính chất) sẽ theo ta ở tất cả các bài đọc.

Kinh nghiệm thi Teil 1:Các bạn hãy đọc câu hỏi trước, sau đó mới đọc đoạn text. Khi đọc các bạn nên gạch chân từ khoá, rồi làm theo thứ tự so sánh. Khi bạn nhận thấy trong bài text có chỗ nào giống về địa điểm, thời gian thì chúng ta đọc 2 câu ở phía trên và phía dưới của đoạn text đó để hiểu rõ thêm ý nghĩa của đoạn text này (chú ý từ đồng nghĩa và từ phủ định như nicht, ohne, kein). Sau bước làm này là các bạn đã xác định được câu trả lời của mình và đánh vào phần kết quả cuối cùng.

Kinh nghiệm thi Teil 2:Đây là phần khá khó cần phải có vốn từ vựng chuyên ngành nhiều. Cách làm phần này chúng ta sẽ đọc đoạn text trước, sau đó mới đọc phần câu hỏi. Câu đầu tiên trong đoạn text luôn luôn đề cập đến chủ đề của toàn bài. Các bạn hãy gạch chân lại các từ khoá chính của bài text, song song đó viết tóm tắt vấn đề (ý chính) đấy ra ngoài lề bài đọc. Vậy là khi các bạn dịch xong chúng ta chỉ việc nhìn tóm tắt + từ khoá là có thể giải được các câu hỏi trong đề.

Kinh nghiệm thi Teil 3:Đây là phần mà chúng ta hay bị rối trong lúc thi. Vì vậy theo kinh nghiệm của mình thì chúng ta nên đọc Anzeige trước, sau đó mới đọc câu hỏi. Khi đọc Anzeige, các bạn chú ý gạch chân từ khoá chứa các thông tin đặc biệt trong Anzeige. Các bạn nhớ chú ý thời gian, địa điểm, mình tìm hay họ tìm, đối tượng, loại hình.

Sau khi đọc xong phần Anzeige thì các bạn chuyển sang đọc câu hỏi và gạch chân từ khoá trong câu hỏi (từ khoá trong câu hỏi thường là yêu cầu của câu hỏi). Tipp: Thông thường 1 câu hỏi có 3 yêu cầu, nếu Anzeige nào đáp ứng được 2 trên 3 thì đó là đáp án đúng.

Kinh nghiệm thi Teil 4:Trong phần này, đầu tiên là chúng ta phải xác định được là đề bài đồng ý hay từ chối với vấn đề đang bàn luận. Nếu chúng ta chưa xác định được rõ ràng thì chúng ta nên đọc ví dụ và xem đáp án là „ja“ oder „nein“. Khi xác định được rồi chúng ta sẽ đọc phần bình luận.

Chú ý phần bình luận bắt buộc phải đọc từ đầu đến cuối vì có nhiều trường hợp người nói bên trên đồng ý xong bên dưới lại từ chối, hoặc ngược lại. Ngoài ra khi đọc bình luận chúng ta phải xem ngữ điệu đoạn văn gay gắt hay tán thành và gạch chân những đoạn động từ, danh từ, tính từ mang tính chất đồng ý hay từ chối. Nếu hiểu cách làm các bạn sẽ làm phần này rất nhanh và chính xác.

Kinh nghiệm thi Teil 5:Phần này thường là phần về thông báo, và rất dễ dàng nhận biết trong bảng thông báo nào cũng có từng mục.Các bạn nên đọc câu hỏi trước, sau đó đọc đoạn text. Chúng ta đọc câu hỏi và gạch chân từ khoá và xác định nó nằm ở mục nào trong đoạn Text. Sau đó, chúng ta dùng bảng so sánh để đối chứng, câu nào dùng nhiều hơn thì sẽ là đúng. Lưu ý: các câu trong bài và trong câu hỏi có thể được dùng các từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa, bạn sẽ có thể suy luận ra và chọn đúng sai.

Xem thêm bài viết: Hướng dẫn luyện kỹ năng đọc tiếng Đức

Tipp làm bài thi B1 điểm cao – kỹ năng nghe

Khi bắt đầu nghe vào đề hay chuyển Teil bạn sẽ có thời gian nghỉ ngắn. Hãy tận dụng khoảng thời gian này đọc hiểu nhanh từ câu hỏi đến các đáp án. Và cố gắng hình dung trong đầu và tưởng tượng về đoạn Thema đó đang nói về bối cảnh gì sẽ giúp ích cho ta làm bài và tìm từ khóa. Đọc hiểu đề, gạch chân các từ quan trọng, sắp xếp các ý của đề trong não theo trình tự để khi mình nghe lỡ hụt 1 đoạn nào đó thì có thể nhảy đến ý gần nhất.

Khi nghe thì tập trung và cần nhất là bình tĩnh vì nhỡ có trượt 1 ý thì nghe tiếp ý sau chứ không cố ngồi suy nghĩ đáp án cho ý đó rồi lại mất ý tiếp theo nữa. Các ý không nghe được, mình có thể đoán dựa trên ngữ cảnh của bài nghe.

Trong thời gian nghỉ chờ sang Teil tiếp theo phải chọn thật nhanh đáp án và lập tức đọc hiểu nhanh phần Teil mới để kịp vào bài nghe. Chứ đừng có làm hết phần thời gian nghỉ đó và khi vào Teil mới, mới ngồi đọc dịch thì không còn thời gian mà nghe với chọn đáp án đâu.

Teil 1: Chọn A,B,C là bài dễ lấy điểm nên sai rất phí. Thường đáp án sai họ sẽ nói to và rõ nhất. ZB: câu” Anh ấy về lúc 20h hôm qua”, họ sẽ nói câu khác rất rõ” Bạn anh ấy về 20h hôm qua” và câu này sẽ sai nếu bạn không nghe được chủ ngữ. Bài này tuy dễ nhưng dễ bị đánh lừa, phải nghe kỹ, cố nghe được chủ ngữ và động từ. Tuy nhiên nếu không nghe rõ thì có lúc bạn phải suy diễn sao cho hợp lý với tình huống.

Teil 4: Dễ bị loạn vì là bài phỏng vấn giữa 1 Moderatorin với 2 người vậy là có 3 người trong hội thoại nói với nhau. Sẽ có 2 nữ 1 nam oder 2 nam 1 nữ. Nhiệm vụ của các bạn là tập trung ngay vào câu đầu tiên khi họ nói để nhận dạng giọng nói đó là của ai.

Kinh nghiệm tự học tiếng Đức – kĩ năng nghe

Về việc luyện nghe các bạn nên vừa nghe vừa đọc Transkription giúp ta nhận dạng mặt chữ khi nghe, tăng vốn từ, luyện mắt nhanh nên rất hiệu quả. Phần thi nghe này từ vựng sẽ không bao la rộng lớn như phần đọc. Muốn nghe tốt phải chăm luyện nghe từ ngay khi học tiếng Đức trình độ mới bắt đầu.

Nghe hàng ngày, nghe tắm não thường xuyên. Mình thích nghe khi ngủ. Cứ bật DW lên và mở nghe đến khi nào bản thân thấy buồn ngủ và ngủ trong khi vẫn nghe tiếng đức . Mọi người có thể luyện nghe qua các kênh: Tagesschau, ZDF, Extra 3…

Lúc mới học nghe họ nói sẽ k hiểu gì và thấy họ: ôi sao nói nhanh thế, nhưng nghe nhiều và học lên cao bạn sẽ thấy họ nói nghe bình thường và không thấy nhanh nữa. Muốn nghe tốt phải chú ý đến phát âm ngay từ đầu. Phần này nên được đầu tư kĩ càng ngay từ đầu khi học A1.

Và từ nào phát âm sai chưa chuẩn nên dùng app oder google dịch để nghe họ phát âm hoặc nhờ giáo viên sửa. Ghi âm lại và nghe xem mình đã phát âm đúng chưa cũng là một cách luyện phát âm hiệu quả. Dần dần bạn học lên cao sẽ có nhiều lợi thế trong kĩ năng nghe-nói. Muốn luyện nghe tốt bạn hãy chịu khó hàng ngày dành 1 khoảng thời gian nghe theo phương pháp Checklist, đây là phương pháp mà thầy giáo đã dạy cho mình cải thiện nghe rất tốt nhé.

Phương pháp nghe Checklist:

– Chuẩn bị: + Đọc và dịch bài –> Ghi lại từ mới và tra nghĩa –> Nghe 10 lần đầu+ môi mấp máy nói theo –> Nghe lần 11: Bật, tắt+ chép từng câu lại không sai lỗi nào –> Nghe lần 12: nghe không cần script

– Lên lớp: Nghe tốc kí –> Nhắm mắt và bắt động từ

Xem bài viết:

– Lộ trình luyện nghe tiếng Đức từ cơ bản đến nâng cao

Tipp làm bài thi B1 điểm cao – kỹ năng nói

Teil 1: 4’ –> Teil 2: 4’( 8’ 2 người) –> Teil 3: 3’- 2 người

Phần thi nói Teil 1 – gemeinsam etwas plannen:

Để có thể đạt được điểm cao ở phần thi nói này thì các bạn phải chú ý các điểm sau:

– Bài hội thoại phải đầy đủ ý được nêu trong đề bài (wann, wo, was mitbringen, wie, …)

– Tương tác tốt với Partner, nêu rõ câu trả lời đồng ý hay không đồng ý và tại sao

– Dùng đúng ngôi và có vốn từ vựng/cấu trúc câu tương đương B1

– Không cần sử dụng quá phức tạp, chỉ nên dùng các cấu trúc câu đơn giản đúng trình độ B1

– Cần học thuộc trước câu vào đề gây thiện cảm tốt cho giám khảo và giảm bớt run cho bản thân nếu bạn có một bắt đầu hoàn hảo 🙂

– Nói to, rõ ràng, tự nhiên, tránh nói nhanh như học vẹt

– Nói tự nhiên, rành mạch

– Nếu Partner bị lạc đề thì mình cần hướng phần nói của mình đúng theo đề bài

– Nếu gặp phải Partner giỏi thì bạn nên sử dụng ý tưởng độc đáo, ví dụ: Tôi có người quen ở đó, chúng ta có thể qua đêm ở đó 1 hôm, nó sẽ an toàn hơn, và miễn phí nữa

– Nếu gặp Partner yếu thì bạn chỉ cần nói đơn giản, kèm theo câu dẫn và sử dụng nhiều câu hỏi “ja”, “nein”, nhưng quan trọng là mình vẫn kiểm soát đề và đưa ra quyết định và chốt lại các điểm chính để lấy điểm

Phần thi nói Teil 2 – Präsentation:

Để có thể đạt được điểm cao ở phần thi nói này thì các bạn phải chú ý các điểm sau:

– Vào đề 1 cách thoải mái giới thiệu về cấu trúc bài nói của mình: cụ thể mấy phần, từng phần là gì để giám thị dễ hiểu- Không được nói quá 3 phút 30 giây thì khả năng bài nói của mình sẽ bị trừ rất nhiều điểm (theo thang điểm của giám khảo viện goethe)

– Chú ý phải có câu dẫn/liên kết/từ nối giữa các phần sẽ được nhiều điểm hơn

– Trình bày đầy đủ ý (Thema, persönliche Erfahrungen, wie ist es in Vietnam, Vorteile, Nachteile, Schluss)

– Sử dụng từ vựng chính xác, dễ hiểu, chú ý sử dụng cấu trúc ngữ pháp B1

– Phần persönliche Erfahrungen không nên nói dài dòng, quan trọng là phải rõ ý của mình và liên quan đến chủ đề

– Phần liên quan đến Vietnam thì bạn nên nêu rõ tình hình cụ thể ở Việt Nam hiện tại như thế nào, tại sao lại như thế

– Phần Vorteil/Nachteil bạn không cần phải đưa ra quá nhiều luận điểm (2-3 ý là đủ) nhưng quan trọng mỗi 1 luận điểm phải đi kèm chứng minh đúng + ví dụ cụ thể. Ví dụ: bạn nói lợi ích của việc sử dụng xe máy là tiện lợi –> chứng minh đúng vì không phải phụ thuộc vào phương tiện công cộng như xe buýt –> ví dụ ở VN các tuyến xe thường không có bảng giờ rõ ràng và phải đợi rất lâu….

Phần thi nói Teil 3 – Đặt câu hỏi

– Với phần đặt câu hỏi chúng ta phải lắng nghe bài thuyết trình để tránh trường hợp phải nghe toàn bộ, chúng ta nghe đến câu cảm thấy đặt câu hỏi được nên đặt luôn.

– Nếu phần câu hỏi nghe không rõ hoặc không hiểu chúng ta có thể hỏi lại. Nếu hỏi lại mà vẫn không hiểu được ý thì chúng ta vẫn phải trả lời, không được im lặng vì nếu may mắn chúng ta vẫn có được một ít điểm phần này.

Xem thêm bài viết:

– Cải thiện kỹ năng nói tiếng Đức

Tipp làm bài thi B1 điểm cao – kỹ năng viết

Aufgabe 1: Đây là bài viết thư cơ bản, bạn chỉ cần bám sát yêu cầu đề bài là được.

Aufgabe 2: Bạn cần đưa ra ý kiến của mình về một Kommentar nào đó trên mạng về một Thema nào đó. Bạn có thể đồng ý hoặc không đồng ý. Điểm quan trọng là bạn cần phải đưa ra các quan điểm logic bảo vệ cho ý kiến của mình một cách thuyết phục

Aufgabe 3: Đây là bài viết thư xin lỗi, cảm ơn về một điều gì đó. Bài này không khó, bạn viết thư theo Form lịch sự như A2 là được.

Tham khảo bài viết:

– Hướng dẫn chinh phục kỹ năng viết tiếng Đức

  1. Học tiếng Đức B2 cho trình độ nâng cao

Lộ trình khoá cấp tốc B2:

– Giáo trình tiếng Đức: Sách “Sicher B2” – Hueber Verlag

– Thời lượng: 60 buổi cấp tốc

– Thời gian học: 5 buổi/tuần (T2-6)

– Nếu được thì nên học ở trung tâm tiếng Đức với sắp xếp:

Giáo viên Đức: 4 buổi/tuần + 1 buổi ngoại khoá (T7) à 80% tiết học với giáo viên bản xứ tăng phản xạ giao tiếp và phát âm cũng như giúp các bạn có thể dễ dàng thích nghi với giọng và nhịp độ nói chuyện của người Đức. Điều này là rất quan trọng trong thời gian đầu học viên hội nhập với cuộc sống tại Đức khi du học và làm việc tại Đức

Giáo viên VN: 1 buổi/tuần + 1 buổi phụ đạo (T7) à 20% tiết học với giáo viên Việt Nam giúp học viên hệ thống nắm chắc kiến thức ngữ pháp B1+ và B2 và hỗ trợ học viên trong việc luyện thi lấy bằng tiếng Đức B2 Telc

Các chủ điểm chính cần nắm:Cách củng cố kiến thức tại nhà: Bạn nên tiếp tục hoàn thành bài tập luyện nghe theo giáo trình trung tâm gửi. Việc này các bạn cần duy trì mỗi ngày để có phản xạ nghe nói tốt nhất theo thời gian. Thói quen nghe tiếng Đức mỗi ngày sẽ giúp bạn phát âm chuẩn ngay từ đầu, sau này không phải mất thời gian chỉnh sửa lại.

– Khi đã phát âm đúng rồi bạn sẽ dễ dàng nhận ra được các từ trong bài nghe để có thể trả lời câu hỏi chính xác nhất. Từ cấp độ B2 mọi người có thể luyện nghe ngoài từ khoá ra còn nên luyện nghe radio các tin tức của Đức hoặc xem phim có phụ đề Đức. Bạn cố gắng nghe vừa nhẩm theo lại y như lời thoại trong phim hoặc bài hát sẽ giúp các bạn ngày một tự tin hơn trong việc diễn đạt ý của mình khi giao tiếp hoặc làm bài thuyết trình tại lớp.

– Ở trình độ B2 bạn phải tập làm quen với thói quen đọc sách, truyện, bài báo bằng tiếng Đức để tăng vốn từ vựng phong phú của bản thân và văn phòng Đức. Việc này cũng hỗ trợ cho bạn sau này rất nhiều khi đọc các tài liệu bằng tiếng Đức ở trường hoặc nghiên cứu.

– Ngoài ra bạn nên hoàn thành bài tập luyện ngữ pháp bổ trợ cho bài giảng trên lớp. Với hệ thống bài tập online chấm điểm tự động bạn sẽ biết được ngay mình hiểu được bao nhiêu % kiến thức và cần củng cố những kiến thức nào.

– Cấu trúc câu ở khoá học tiếng Đức B2 là sự mở rộng từ cấu trúc cơ bản ở khoá B1, và thường được trong văn phong viết nhiều hơn nói. Vì vậy các bạn nên vừa học vừa hệ thống lại và bổ sung tiếp kiến thức ngữ pháp hay nhé!

Mẹo Chia Đuôi Tính Từ Trường Hợp Không Có Mạo Từ Trong Tiếng Đức

Mẹo Chia Đuôi Tính Từ Trường Hợp Không Có Mạo Từ Trong Tiếng Đức

Nếu bạn muốn học tiếng đức ở tphcm mà chưa biết học ở đâu tốt. Hãy xem các khóa học chinh phục tiếng Đức của Ceo trung tâm học tiếng Đức uy tín và tốt nhất ở TP.Hà Nội

Học tiếng đức giao tiếp cơ bản

Tiếng đức cho người mới bắt đầu

Học tiếng đức online cho người mới bắt đầu

Khi các danh từ không có mạo từ đứng trước, trường hợp này được biêt đến là Nullartikel trong tiếng Đức.

Nếu tính từ được chia đuôi đứng trước một danh từ trong trường hợp không có mạo từ Nullartikel nó được Biết đến trong tiếng Đức là starke Deklination.

Mạo từ có nhiệm vụ xác định vị trí, vai trò và ý nghĩa cụ thể của từ trong câu. Trong trường hợp Nullartikel, mạo từ Artikelwort bị thiếu và do đó dấu hiệu chỉ rõ vai trò và vị trí của danh từ cũng bị thiếu mất. Do đó dấu hiệu nhân biết rõ tính chất của danh từ trong câu trong trường hợp này sẽ phụ thuộc vào việc chia đuôi tính từ. Phần cuối của tính từ chỉ sẽ chỉ rõ giống của từ và cách (Kasus) của từ trong câu.>>> Học tiếng Đức Online Goethe-Institut Hà Nội

Đối với trường hợp Nullartikel, phần đuôi cuả tính từ được chia đuôi sẽ giống với đuôi của mạo từ xác định:

der – guter // den – guten // dem – gutem // die – gute // …

Nullartikel hiếm khi được sử dụng ở số ít, nhưng thường được sử dụng ở số nhiều.

Ngoài ra, các tính từ thường được chia đuôi theo trường hợp Nullartikeldeklination thường theo sau các từ đồng hành sau:

Nach, etwas, und, mehr.

Eure Kinder sollten mehr frisches Obst essen. Con cái của bạn nên ăn nhiều trái cây tươi hơn.

Hoặc sau những từ không xác định như

manch, solch, viel, welch, wenig

Der Ozean verbirgt manch kostbare Perle. Đại dương cất giấu mấy viên ngọc trai quý giá,

Hoặc theo sau tính từ số đếm

zwei, drei, zehn, hundert, …

Das Leben bietet tausend schöne und spannende Dinge. Cuộc sống có cả ngàn điều tươi đẹp và thú vị.

Chứng Chỉ Tiếng Đức Nào Được Công Nhận

Chứng Chỉ Tiếng Đức Nào Được Công Nhận.Nếu bạn muốn học tiếng đức ở tphcm mà chưa biết học ở đâu tốt. Hãy xem các khóa học chinh phục tiếng Đức của CEO trung tâm học tiếng Đức uy tín và tốt nhất ở TP Hà Nội & TP Hồ Chí Minh

Học tiếng Đức nâng cao

Học tiếng đức giao tiếp cơ bản

Tiếng đức cho người mới bắt đầu

Học tiếng đức online cho người mới bắt đầu

Học tiếng Đức xin định cư, du học, làm việc

Học Tiếng Đức cấp tốc từ cơ bản A0 đến nâng cao B2, đào tạo đầy đủ 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết, chuẩn khung tham chiếu đánh giá chung của Châu Âu (CEFR)

Học tiếng Đức thiếu nhi, độ tuổi từ 7 – 12 tuổi, với khóa đào tạo song ngữ Anh Đức, hoặc khóa kết hợp Việt Đức, giúp bé dạn dĩ giao tiếp trong môi trường quốc tế.

Hiện nay có rất nhiều chứng chỉ tiếng Đức khác nhau được công nhận. Nếu muốn bạn muốn đi du học Đức, bạn cần tìm hiểu yêu cầu đầu vào đối với mỗi trường đại học, trung tâm dạy nghề để thi lấy chứng chỉ tiếng Đức phù hợp. Cùng HALLO xem qua một số chứng chỉ phổ biến, được nhiều trường đại học tại Đức công nhận nhé !

Nội dung chính Quyết định 3501/QĐ-BGDĐT 2024 liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ tiếng Đức ÖSD với Hiệp hội đánh giá năng lực Cộng hòa Áo quyet-dinh-phe-duyet-sd-vien-nghien-cuu-gd-đầu ra

1.Các chứng chỉ tiếng Đức của Viện Goethe (Goethe-Institut)

2.Chứng chỉ tiếng Đức TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache)

3.DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang)

4.DSD (Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz)

5.Chứng chỉ tiếng Đức ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch)

6.Chứng chỉ tiếng Đức TELC(The European Language Certificates)

  1. Các chứng chỉ tiếng Đức của Viện Goethe (Goethe-Institut)

Viện Goethe là Tổ chức hỗ trợ giao lưu văn hóa giữa nước Đức các quốc gia trên toàn thế giới. Ngoài việc dạy tiếng Đức, tổ chức các chương trình trao đổi văn hóa, Goethe Institut tổ chức các kỳ thi tiếng Đức cấp chứng chỉ theo khung chuẩn chung về ngôn ngữ của Châu Âu (GER). Trong đó:qd-phe-duyet-tieng-phap-delf-dalf-tuyen-sinh

-Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 là trình độ tiếng cho người mới bắt đầu

-Goethe-Zertifikat A2 là trình độ cao hơn A1. Người học tiếng Đức có thể hiểu và giao tiếp trong các ngữ cảnh đơn giản.

-Goethe-Zertifikat B1 là trình độ đầu vào của nhiều trường đại học hoặc trường nghề bên Đức. Học viên đạt B1 có thể giao tiếp trong hầu hết lĩnh vực đời sống hàng ngày, miêu tả hoặc kể lại một câu chuyện mình gặp phải

-Goethe-Zertifikat B2 xác nhận người đạt chứng chỉ này có thể hiểu được các nội dung chính về các văn bản có nội dung tổng hợp, trừu tượng. Họ không hoặc ít gặp vấn đề giao tiếp với người bản ngữ.

-Goethe-Zertifikat C1 công nhận học viên có thể giao tiếp với hầu hết mọi chủ đề, các văn bản khó, nhiều ẩn ý. Có thể giao tiếp linh hoạt và trôi chảy trong nhiều tình huống.

-Goethe-Zertifikat C2: Großes Deutsches Sprachdiplom (GDS) là trình độ tiếng cao nhất. Người thi đỗ C2 có thể hiểu và giao tiếp trong hầu hết các tình huống khó. Trình bày rất tốt với khả năng am hiểu ngôn ngữ gần như một người bản địa.

Thông tin về các kỳ thi tiếng Đức của viện Goethe các bạn có thể truy cập link sau:https://www.goethe.de/ins/vn/vi/sta/han/prf/anm.html

  1. Chứng chỉ tiếng Đức TestDaF (Test Deutsch als Fremdsprache)

TestDaf là gì? – TestDaf (Test Deutsch als Fremsprache) là một chứng chỉ chuyên dành cho các bạn muốn theo học tại Đức bậc Đại học và Cao học. Các kỳ thi TestDaf được tổ chức trên toàn cầu và có giá trị với tất cả các trường của Đức. TestDaF có các trình độ sau:

TestDaF 3 Ứng cử viên có thể hiểu ý nghĩa tổng thể và các chi tiết quan trọng nhchứng chỉ tiếng Đứcất của văn bản hoặc cuộc hội thoại, có thể giao tiếp và viết được các văn bản thường dùng liên quan đến cuộc sống và học tập.

TestDaF 4 xác nhận người học có thể hiểu chi tiết cụ thể của các văn bản viết có liên quan đến các tình huống liên quan đến nghiên cứu chung và các chủ đề học thuật chung chủ yếu được viết bằng ngôn ngữ không chuyên ngành.

TestDaF 5 có thể hiểu được ý nghĩa chi tiết của các văn bản bằng văn bản phức tạp về ngôn ngữ và cấu trúc liên quan đến các tình huống nghiên cứu chung và các chủ đề học thuật chung. Người đó có khả năng hiểu được những ẩn ý trong lời nói hoặc văn bản.

Để theo học Đại học hay học thạc sỹ bằng tiếng Đức, yêu cầu tối thiểu là TestDaF 4, cho các Ngành Y hay Ngôn ngữ có thể là cao hơn.

Và TestDaF có thể thi tại Trung tâm HIPT (Hà Nội); Viện Goethe tại Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh.

  1. DSH (Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang)

DSH là gì? – DSH là một bài thi tiếng Đức do các Trường Đại học tại Đức tự tổ chức và có giá trị cho tất cả các trường Đại học tại Đức. Ở Việt Nam không có kỳ thi DSH nào. Học sinh cần sang Đức học dự bị đại học Hết năm đầu tiên sinh viên sẽ thi DSH để chính thức vào năm 2 đại học. DSH được công nhận tương đương với các kỳ thi tiếng Đức của viện Goethe:

DSH 1 (≥57%): tương đương Level B2.2

DSH 2 (≥67%): Level C1.1

DSH 3 (≥82%): Level C1.2

Để theo học Đại học hay Cao học bằng tiếng Đức, yêu cầu tối thiểu là DSH 2, cho các Ngành Y hay Ngôn ngữ có thể là DSH 3.

Các Chứng chỉ có thể thay thế DSH 2: TestDaF 4, DSD II, Feststellungsprüfung và Chứng chỉ C1 của Viện Goethe.

  1. DSD (Deutsches Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz)

DSD là gì? – DSD là Chứng chỉ tiếng Đức chính thức của các cơ quan giáo dục Đức và Văn phòng Ngoại giao (Đức) chứng nhận trình độ tiếng Đức trong các trường học trên toàn thế giới. DSD có các cấp độ (từ thấp đến cao): DSD I và DSD II, trong đó:

DSD I tương đương với trình độ tiếng Đức A2/B1

DSD II công nhận ứng viên có trình độ B2/C1

Để theo học Đại học hay Cao học bằng tiếng Đức, yêu cầu phải có DSD II. Tuy nhiên không phải trường nào cũng chấp nhận bằng DSD. Bạn cần liên hệ với trường để hỏi rõ về điều này.

Ở Việt Nam, Trường THPT Việt-Đức và Trường THPT Chuyên Ngoại ngữ là hai nơi tổ chức kỳ thi này.

  1. Chứng chỉ tiếng Đức ÖSD (Österreichisches Sprachdiplom Deutsch)

ÖSD là gì? – ÖSD là Chứng chỉ tiếng Đức của nước Áo tương tự như của Viện Goethe với trình độ A1 dành cho người mới bắt đầu tới trình độ C2 là trình độ tiếng cao nhất theo Chuẩn chung Châu Âu về Ngôn ngữ (GER). Các bài thi ÖSD có độ khó tương đương các bài thi của viện Goethe.

ÖSD Zertifikat A1   >>> Các khoá học tiếng Đức Online,A1,C2,Goethe-Institut HaNoi

ÖSD Zertifikat A2  >>> Các khoá học tiếng Đức Online,A1,C2,Goethe-Institut HaNoi

ÖSD Zertifikat B1   >>> Các khoá học tiếng Đức Online,A1,C2,Goethe-Institut HaNoi

ÖSD Zertifikat B2  >>> Các khoá học tiếng Đức Online,A1,C2,Goethe-Institut HaNoi

ÖSD Zertifikat C1  >>> Các khoá học tiếng Đức Online,A1,C2,Goethe-Institut HaNoi

ÖSD Zertifikat C2  >>> Các khoá học tiếng Đức Online,A1,C2,Goethe-Institut HaNoi

Ở Hà Nội các bạn có thể đăng ký thi ÖSD tại Khoa tiếng Đức của Trường Cao đẳng Đại Việt (Cơ sở Hà Nội)

Địa chỉ: Trụ sở chính :Tháp CEO – Đường Phạm Hùng – Mỹ Đình – Hà Nội

Ở TP.Hồ Chí Minh các bạn có thể đăng ký thi ÖSD tại Khoa Ngữ Văn Đức của Trường Cao đẳng Đại Việt (Cơ sở TP.HCM)

Địa chỉ: Cơ sở Hồ Chí Minh: Số 72, Đường C1, Quận Tân Bình, TP Hồ Chí Minh

  1. Chứng chỉ tiếng Đức TELC(The European Language Certificates)

TELC là gì? TELC là một kỳ thi được tổ chức bởi một Công ty trách nhiệm hữu hạn của Đức, nhằm kiểm tra trình độ ngoại ngữ theo tiêu chuẩn khung tham chiếu chung Châu Âu. Tất cả các kỳ thi telc được dựa trên khung tham chiếu tiêu chuẩn chung Châu Âu về ngôn ngữ (CEFR). Tuy nhiên không phải trường đại học nào cũng chấp nhận chứng chỉ TELC. Bạn cần liên lạc với trường để hỏi lại