Bản tin giáo dục, Câu chuyện lập nghiệp, Hỏi đáp tuyển sinh, Hướng nghiệp, Hướng nghiệp việc làm, Xét tuyển ĐH Online

Xét Học Bạ ONLINE để vào Đại Học Chính Quy nhanh chóng nào?

Posted on by Admin
31
Th5

Xét Học Bạ ONLINE để vào Đại Học Chính Quy nhanh chóng nào? Đây là câu hỏi được nhiều bạn học sinh quan tâm khi mùa tuyển sinh đại học đang đến gần. Với sự phát triển của công nghệ, việc xét học bạ online đã trở thành một phương thức phổ biến và tiện lợi cho các bạn học sinh. Trong video này, chúng tôi sẽ cung cấp thông tin chi tiết về quy trình xét học bạ online, lợi ích của phương thức này, cũng như những điều cần lưu ý khi thực hiện xét học bạ online. Hãy theo dõi video để có được cái nhìn tổng quan và rõ ràng về cách xét học bạ online một cách nhanh chóng và hiệu quả.

Cách scan học bạ bằng điện thoại rõ nét nhất là gì?

Để scan học bạ bằng điện thoại rõ nét nhất phục vụ cho việc xét tuyển đại học trực tuyến năm 2026, bạn cần kết hợp giữa kỹ thuật chuẩn bị và việc sử dụng các ứng dụng chuyên dụng. Chất lượng file số hóa (thường là PDF) ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả hậu kiểm hồ sơ, vì vậy sự sắc nét và đầy đủ thông tin là yếu tố tiên quyết

.Dưới đây là hướng dẫn chi tiết để có bản scan chất lượng cao nhất:

  1. “Tuyệt chiêu” chuẩn bị để hình ảnh sắc nét

Ánh sáng: Đây là yếu tố quan trọng nhất. Bạn nên đặt học bạ ở nơi có ánh sáng tự nhiên ban ngày, sáng đều và đủ

. Tránh sử dụng đèn vàng trực tiếp hoặc ánh sáng tạo bóng đổ lên mặt giấy vì sẽ làm mờ chữ hoặc loang màu

.Nền tương phản: Đặt học bạ trên một mặt phẳng sạch sẽ, có màu nền tối hoặc tương phản rõ rệt với màu trắng của giấy (ví dụ: nền đen, xanh đậm)

. Điều này giúp thuật toán của ứng dụng dễ dàng nhận diện biên giấy và tự động cắt xén chính xác

.Vệ sinh camera: Luôn lau sạch ống kính điện thoại trước khi quét để tránh hình ảnh bị mờ hay có vết loang do dấu vân tay hoặc bụi bẩn

.Giữ yên thiết bị: Đặt điện thoại song song với mặt giấy và giữ chắc tay (hoặc dùng giá đỡ) khi chụp để tránh hiện tượng nhòe chữ do rung lắc

.2. Các ứng dụng scan tốt nhất hiện nay

Bạn có thể lựa chọn một trong các giải pháp sau tùy theo thiết bị:

Apple Notes (Dành cho iPhone):

Mở ứng dụng Ghi chú, chọn biểu tượng camera và nhấn “Quét tài liệu”

.Đưa camera vào khung tài liệu, máy sẽ tự động nhận diện vùng văn bản (khung màu vàng) và chụp

.Căn chỉnh lại các góc nếu cần, nhấn “Lưu quét” và xuất dưới dạng file PDF

.Google Drive (Android & iOS):

Mở ứng dụng, nhấn dấu cộng (+) và chọn tính năng “Quét” (Scan)

.Chụp ảnh tài liệu, hệ thống sẽ tự động căn chỉnh và chuyển sang file PDF sắc nét

.CamScanner (Ứng dụng bên thứ ba): Đây là ứng dụng mạnh mẽ với các bộ lọc màu đặc biệt giúp làm sáng rõ chữ

. Bạn chỉ cần chụp, điều chỉnh 4 mép giấy và chọn bộ lọc tối ưu nhất trước khi lưu PDF

.3. Những lưu ý quan trọng để hồ sơ hợp lệ

Đầy đủ các trang: Bản scan phải bao gồm tất cả các trang lớp 10, 11, 12, có đầy đủ chữ ký của Ban giám hiệu và dấu giáp lai giữa các trang

. Hồ sơ thiếu trang hoặc thiếu dấu pháp lý sẽ bị loại trực tiếp khi hậu kiểm

.Định dạng và tên file: Nên lưu file dưới dạng PDF

. Sau khi hoàn tất, hãy đổi tên file theo đúng cú pháp (Ví dụ: Ho_Ten_CCCD_Hoc_Ba.pdf) để tránh thất lạc khi tải lên hệ thống

Nếu gặp khó khăn về kỹ thuật hoặc cần tư vấn chiến lược sắp xếp nguyện vọng để không lãng phí điểm học bạ, bạn có thể liên hệ chuyên gia Ông Lê Nguyên (Hotline/Zalo: 0966 416 004) để được hỗ trợ 24/7

Bản tin giáo dục, Câu chuyện lập nghiệp, Diễn đàn hướng nghiệp, Đăng ký, Định hướng nghề nghiệp, Hỏi đáp tuyển sinh

Top 3 “Chắc Chắn” Trường Ngôn Ngữ tại Nhật Bản Bạn Không Thể Bỏ Qua

Posted on by Admin
26
Th11

Lộ Diện TOP 3 Trường Ngôn Ngữ Nhật “Giấu Kín” Có Học Bổng KHỦNG Nhất! 🤫. Đừng Du Học Nhật NẾU CHƯA XEM! 3 Trường Ngôn Ngữ Tốt Nhất 2026-2027.(Trực tiếp giải quyết vấn đề): Học Phí RẺ NHẤT, Chất Lượng CAO NHẤT: TOP 3 Trường Ngôn Ngữ Nhật BẢN PHẢI BIẾT!

Lật Tẩy Sự Thật: Bạn Có Đang Chuẩn Bị “Đốt Tiền” Khi Chọn Trường Ngôn Ngữ Nhật Bản?

Du học Nhật Bản – giấc mơ về xứ sở hoa anh đào đang vẫy gọi, nhưng liệu bạn đã sẵn sàng đối mặt với quyết định khó khăn và tốn kém nhất: chọn trường ngôn ngữ?

Giữa hàng ngàn lời khuyên trên mạng, hàng trăm trường học với mức học phí chênh lệch, và những lời hứa hẹn mập mờ từ các trung tâm tư vấn, bạn có cảm thấy lạc lối? Hơn 80% du học sinh Việt Nam thừa nhận rằng việc chọn trường ngôn ngữ là bước đi mạo hiểm nhất. Cảm giác bỏ ra hàng trăm triệu đồng nhưng lại chọn phải ngôi trường chất lượng kém, không thể đậu vào Đại học mơ ước, hoặc tệ hơn là bị cô lập vì môi trường không phù hợp là nỗi lo hiện hữu. Đừng để 2-3 năm quý giá của tuổi trẻ và khoản tiền tiết kiệm của gia đình bạn trở thành một canh bạc rủi ro không đáng có! Đây là quyết định quyết định đến 80% thành công của bạn tại đất nước mặt trời mọc.

Chúng tôi hiểu rõ sự hoang mang đó. Sau khi phân tích kỹ lưỡng dữ liệu tuyển sinh, chất lượng giảng dạy và phản hồi thực tế từ hàng trăm du học sinh thành công, đội ngũ chuyên gia của chúng tôi đã dành thời gian tổng hợp và “Lật Tẩy” TOP 3 Trường Ngôn Ngữ tại Nhật Bản mà bạn CHẮC CHẮN không thể bỏ qua.

Đây không chỉ là những ngôi trường có tỷ lệ đậu vào Đại học cao nhất, mà còn là những nơi có chính sách hỗ trợ sinh viên nước ngoài ưu việt, cùng các cơ hội học bổng bí mật mà ít ai tiết lộ. Nếu bạn muốn cầm chắc tấm vé thành công, tránh xa những “cái bẫy” học phí đắt đỏ và muốn đặt chân vào những ngôi trường danh giá, hãy khám phá ngay danh sách “vàng” này!

Bản tin giáo dục, Diễn đàn hướng nghiệp, Hỏi đáp tuyển sinh, Hướng nghiệp việc làm, Kỹ năng thành công

Đại Học Từ Xa I Bí Quyết Để Học Tốt Đối Với Sinh Viên Online I Đại Học Online

Posted on by Admin
30
Th10

ĐẠI HỌC TỪ XA: BÍ QUYẾT “SỐNG SÓT” VÀ BỨT PHÁ CHO SINH VIÊN ONLINE!

Bạn có đang lo lắng? Liệu Đại học từ xa có thực sự hiệu quả? Học online, một mình đối mặt với núi kiến thức, liệu có đủ nghị lực để “sống sót” và đạt được tấm bằng Đại học online uy tín? Hãy quên đi những nỗi sợ hãi đó!

Vậy đâu là “bí quyết” để bạn không chỉ học tốt mà còn bứt phá? Đây không phải là hành trình dễ dàng, nhưng hoàn toàn có thể chinh phục được! Chúng ta sẽ không bàn về những lý thuyết sáo rỗng. Đây là những “tuyệt chiêu” thực chiến đã được kiểm chứng bởi hàng ngàn sinh viên thành công!Hotline: 0966 416 004 (Tư vấn 24/7 qua Call, Message, Zalo, SMS).

Làm thế nào để duy trì kỷ luật thép khi không có ai giám sát? Bí mật nằm ở việc biến không gian học tập thành “phòng gym” của trí tuệ: lập thời khóa biểu khoa học, đặt mục tiêu nhỏ mỗi ngày, và coi mỗi bài giảng là một thử thách phải vượt qua. Đừng nghĩ bạn đang học một mình, hãy hình dung cả thế giới đang dõi theo thành công của bạn!Hotline: 0966 416 004 (Tư vấn 24/7 qua Call, Message, Zalo, SMS).

Đại học trực tuyến, Học trực tuyến, Bằng đại học online

Chất lượng đào tạo online có đảm bảo không? Đây là câu hỏi kinh điển! Vấn đề không nằm ở hình thức, mà ở chất lượng! Hãy chọn những chương trình Đại học từ xa được kiểm định nghiêm ngặt, có đội ngũ giảng viên tận tâm và giáo trình cập nhật. Một tấm Bằng đại học online chất lượng không tự nhiên mà có, nó là thành quả của sự đầu tư và kiểm soát nghiêm ngặt!

Liệu có cách nào để kết nối, tương tác hiệu quả dù học từ xa? Chắc chắn rồi! Hãy tận dụng mọi công nghệ hiện đại: tham gia các diễn đàn trực tuyến sôi nổi, kết nối nhóm học tập qua video call, và đặc biệt, đừng bỏ qua trợ thủ đắc lực: Chatbot AI! Nó không chỉ trả lời câu hỏi 24/7 mà còn gợi ý tài liệu, lên lịch trình học, biến việc học online thành một trải nghiệm tương tác không ngừng!

Bạn vẫn còn băn khoăn về lộ trình học tập hay cần thêm lời khuyên cá nhân? Đừng chần chừ! Hãy để đội ngũ chuyên gia của chúng tôi hỗ trợ! Chúng tôi hiểu rõ những thách thức và sẽ cùng bạn tìm ra “bí quyết” phù hợp nhất.Hotline: 0966 416 004 (Tư vấn 24/7 qua Call, Message, Zalo, SMS).

 

Bài học cuộc sống, Bản tin giáo dục, Hồ sơ tuyển sinh, Hướng nghiệp, Hướng nghiệp việc làm, Quy chế tuyển sinh

Bộ Quốc Phòng Cao đẳng Quân Y xét tuyển học bạ ngay hôm nay

Posted on by Admin
13
Th7

Tuyển sinh Đại học, Cao đẳng năm 2025. Thời gian và quy định đăng ký xét tuyển:một học sinh cấp ba với thành tích học tập xuất sắc, nay có cơ hội vàng để gia nhập hàng ngũ những người bảo vệ Tổ quốc! Khoảng 10% chỉ tiêu sẽ dành cho những bộ óc ưu tú với điểm tổng kết THPT từ 7.0 trở lên và các môn tổ hợp đạt tối thiểu 7.5. Chưa hết, 20% cơ hội khác sẽ dành cho những ai tỏa sáng trong các kỳ thi đánh giá năng lực.

    ◦ Thí sinh tự do đăng ký xét tuyển đại học năm 2025 có thể đến sáu điểm trường tại Hà Nội để được hỗ trợ cấp tài khoản từ ngày 10/7 đến hết ngày 20/7. Sáu điểm trường này bao gồm: Chuyên Chu Văn An, Chuyên Sơn Tây, Chuyên Nguyễn Huệ, Liên Hà, Trần Hưng Đạo, Thanh Xuân Nguyễn Trãi Thường Tín.

    ◦ Tất cả thí sinh phải đăng ký xét tuyển trực tuyến và nhập nguyện vọng lên hệ thống hỗ trợ tuyển sinh chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo hoặc qua Cổng dịch vụ công quốc gia.Cao đẳng Quân y 1 (Cơ sở Hà Nội)

    ◦ Thí sinh có thể đăng ký, điều chỉnh, bổ sung nguyện vọng không giới hạn số lần từ ngày 16/7 đến 17 giờ ngày 28/7.

    ◦ Kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2025 sẽ được công bố trước 8 giờ sáng ngày 16/7.

    ◦ Để chính thức hóa nguyện vọng, thí sinh phải nộp lệ phí xét tuyển từ ngày 29/7 đến 17 giờ ngày 04/8.

    ◦ Các trường đại học sẽ công bố kết quả xét tuyển đợt 1 trước 17 giờ ngày 22/8.

    ◦ Thí sinh trúng tuyển đợt 1 phải xác nhận nhập học trên hệ thống trước 17 giờ ngày 30/8.

    ◦ Lời khuyên dành cho thí sinh là không nên chủ quan, tránh đăng ký vào những giờ hoặc ngày cuối để phòng tránh các vấn đề về đường truyền.Cao đẳng Quân y 1 (Cơ sở Hà Nội)

  • Sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ và phúc khảo:Năm nay, môn ngoại ngữ không phải là môn bắt buộc và không được gán 10 điểm khi xét tốt nghiệp THPT nếu miễn thi bằng chứng chỉ ngoại ngữ.

    ◦ Các trường đại học có thể quy đổi điểm chứng chỉ ngoại ngữ thành điểm môn tiếng Anh hoặc cộng thêm điểm. Thí sinh cần đăng ký minh chứng với trường (thường trước 18/7 hoặc 20/7).

    ◦ Kết quả phúc khảo bài thi sẽ được cập nhật lên hệ thống tuyển sinh của Bộ trước ngày 08/8, đảm bảo quyền lợi cho thí sinh.

 Tuyển sinh các trường công an, quân đội: Thí sinh phải đạt điều kiện sơ tuyển và vượt qua kỳ thi đánh giá năng lực của Bộ Công an (đã tổ chức vào 06/7).

 Khi đăng ký xét tuyển, nguyện vọng vào các trường công an, quân đội phải đặt ở nguyện vọng 1. Thí sinh vẫn có thể đăng ký các nguyện vọng khác sau đó.

  • Quan điểm về điểm số và tương lai:

 Điểm số chỉ là một minh chứng năng lực tại một thời điểm nhất định và không quyết định tương lai. Thái độ học tập, khả năng thích nghi, tư duy đổi mới, kỹ năng mềm và chọn ngành học phù hợp với bản thân là những yếu tố quan trọng hơn.

 Các chuyên gia khuyên học sinh nên bình tĩnh, nghiên cứu kỹ về trường và ngành phù hợp với năng lực, sở thích và điều kiện gia đình, thay vì lo lắng về điểm số

Bản tin giáo dục, Câu chuyện lập nghiệp, Diễn đàn hướng nghiệp, Đăng ký, Hỏi đáp tuyển sinh, Hướng nghiệp, Hướng nghiệp việc làm, Tư vấn tuyển sinh

TẠI SAO BẠN TRƯỢT KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC? 5 TRƯỜNG CAO ĐẲNG TỐT NHẤT Ở HÀ NỘI ĐANG CHỜ ĐÓN BẠN!

Posted on by Admin
22
Th5

Năm 2025: Đại cuộc “chuyển mình” của hệ thống trường nghề – Cơ hội, thách thức và những cuộc cạnh tranh ngầm

Năm 2025 mở ra một chương mới cho giáo dục nghề nghiệp Việt Nam: Toàn bộ hệ thống trường nghề chính thức được chuyển về dưới sự quản lý của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT). Đây là bước ngoặt mang tính chiến lược, được kỳ vọng sẽ nâng tầm chất lượng đào tạo nghề, đồng thời đưa các trường cao đẳng, trung cấp vào “vòng chơi lớn” của hệ thống tuyển sinh quốc gia – nơi bấy lâu nay vốn là “sân chơi độc quyền” của đại học.

Bức tranh toàn cảnh: Khởi sắc nhưng chưa bền vững

Tính đến cuối năm 2025, Việt Nam có 1.886 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trong đó:

399 trường cao đẳng…………429 trường trung cấp…….

Tuyển sinh đạt con số 2,43 triệu người, hoàn thành 100% chỉ tiêu. Nhóm ngành “hot” nhất không ngoài dự đoán:

Kỹ thuật – Công nghệ: Chiếm 46%, nổi bật là công nghệ ô tô, điện, công nghệ thông tin.

Nông lâm – Thủy sản: Chiếm 12%, tăng mạnh nhờ xu hướng nông nghiệp công nghệ cao.

Y – Dược và chăm sóc sức khỏe: Chiếm 10%, gia tăng do nhu cầu từ xã hội già hóa và áp lực chăm sóc cộng đồng.

Tuy nhiên, vẫn còn nhiều ngành “trắng thí sinh”, đặc biệt là những lĩnh vực mang tính độc hại, nguy hiểm: mỏ hầm lò, khai khoáng, xử lý chất thải… Điều này đặt ra bài toán nghề thiết yếu nhưng… ai sẽ học?

 Cạnh tranh khốc liệt: Đại học “hạ sàn”, trường nghề lao đao

Dù các trường nghề nỗ lực đổi mới, song họ vẫn đang rơi vào “cuộc chiến tuyển sinh không cân sức” với đại học. Một thực tế nghịch lý đang diễn ra: Học sinh trung bình cũng dễ dàng đỗ đại học khi nhiều trường hạ điểm chuẩn xuống mức tối thiểu, có trường chỉ cần… 15 điểm cho 3 môn xét học bạ là đủ tiêu chí.

Trong mùa tuyển sinh 2025:Hơn 200 trường ĐH tuyển được 551.000 học sinh.

Trong khi gần 830 trường cao đẳng, trung cấp chỉ tuyển được 430.000 học sinh.

Áp lực đè lên các trường nghề là rất lớn. Liệu có công bằng không khi đại học “rộng cửa”, còn trường nghề thì loay hoay tìm thí sinh giữa cơn bão truyền thông và định kiến xã hội?

 Vấn đề gốc rễ: Nhận thức lệch lạc và chính sách thiếu đồng bộ

Theo Thứ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn, nguyên nhân sâu xa đến từ:Nhận thức xã hội về giáo dục nghề nghiệp vẫn còn lạc hậu – nhiều người vẫn coi học nghề là “lựa chọn thứ yếu”.

Tuyển sinh thiếu đồng bộ, thiếu liên thông dữ liệu.Chênh lệch chất lượng giữa các cơ sở đào tạo, khiến người học thiếu niềm tin.Doanh nghiệp khát lao động có tay nghề cao, nhưng lại ít gắn kết với quá trình đào tạo.

Chưa kể, việc các trường đại học ồ ạt mở ngành, dễ dãi trong tuyển sinh gây ra tình trạng mất cân bằng nguồn nhân lực nghiêm trọng, khi “thừa cử nhân, thiếu kỹ sư thực hành” đang là thực trạng nhức nhối.

“Lật ngược thế cờ”: 6 chiến lược đột phá từ Bộ GDĐT.Để cứu vãn và nâng tầm hệ thống GDNN, Bộ GDĐT đưa ra 6 giải pháp chiến lược:Đồng bộ tuyển sinh GDNN và GDTX trên hệ thống chung quốc gia.Đổi mới truyền thông, hướng nghiệp từ sớm trong nhà trường phổ thông.Nâng cao chất lượng chương trình đào tạo, cập nhật theo nhu cầu thực tế.

Tăng cường tự chủ cho các trường nghề.Phối hợp chặt chẽ với doanh nghiệp, đưa họ tham gia vào quá trình đào tạo.

Ứng dụng công nghệ và dữ liệu lớn để minh bạch hóa tuyển sinh, hướng đến mô hình “hệ sinh thái đào tạo – việc làm” khép kín.

Bộ GDĐT cũng đang xây dựng quy chế tuyển sinh mới thống nhất toàn quốc, đồng thời đề xuất các chính sách ưu đãi mạnh mẽ dành cho doanh nghiệp hợp tác với trường nghề – từ tài chính, thuế đến quyền ưu tiên tuyển dụng.

Tương lai nào cho trường nghề?. “Không thể siết đầu vào đại học chỉ để ép thí sinh chọn trường nghề” – Bộ GDĐT khẳng định rõ quan điểm. Thay vào đó, giải pháp căn cơ phải đến từ chất lượng thực sự, thị trường lao động rõ ràng và định vị nghề nghiệp đúng đắn cho học sinh.

Chỉ khi nào học sinh thấy rằng: học cao đẳng, trung cấp có cơ hội việc làm tốt hơn, thu nhập không thua kém đại học, được học thực chất, làm việc ngay sau tốt nghiệp – thì trường nghề mới trở thành lựa chọn đầu tiên chứ không phải là “phương án dự phòng”.

Bản tin giáo dục, Đăng ký xét tuyển, Hỏi đáp tuyển sinh, Quân đội - Công an

Bộ Công an vừa công bố dạng thức đề thi và đề thi tham khảo Kỳ thi đánh giá tuyển sinh CAND

Posted on by Admin
16
Th5

Bộ Công an vừa công bố dạng thức đề thi và đề thi tham khảo Kỳ thi đánh giá tuyển sinh CAND năm 2025. Dạng thức đề thi và đề tham khảo năm nay có một số điều chỉnh nhằm phù với lứa thí sinh đầu tiên tốt nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Bài thi đánh giá của Bộ Công an năm 2025 gồm ba phần: Tự luận bắt buộc, trắc nghiệm bắt buộc và trắc nghiệm tự chọn. Thí sinh làm bài trong 180 phút với hình thức thi viết.

Tổng điểm của bài thi là 100 điểm. Trong đó, Phần Tự luận (bắt buộc) là 25 điểm và Phần Trắc nghiệm là 75 điểm.

Lĩnh vực kiến thức, phần Tự luận bắt buộc: Phần thi gồm 1 (một) câu hỏi Văn nghị luận xã hội, tổng điểm tối đa là 25 điểm.

Phần Trắc nghiệm, tổng số gồm 80 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 75 điểm. Trong đó, 70% kiến thức lớp 12; 30% kiến thức lớp 10, lớp 11. Câu hỏi ở mức độ biết, thông hiểu chiếm 30% câu hỏi, mức độ vận dụng chiếm 50% câu hỏi, mức độ vận dụng cao chiếm 20% câu hỏi.

Phần Trắc nghiệm bắt buộc: Môn Toán học có 35 câu hỏi; tổng điểm tối đa là 35 điểm; môn Lịch sử: có 10 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 10 điểm; môn Ngoại ngữ (Ngôn ngữ Anh) có 20 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 15 điểm.

Phần Trắc nghiệm tự chọn: 15 câu hỏi, tổng điểm tối đa là 15 điểm. Thí sinh lựa chọn một trong các môn học sau: Vật lí (CA1), Hóa học (CA2), Sinh học (CA3), Địa lí (CA4).

Các mã bài thi đánh giá của Bộ Công an năm 2025.Dưới đây là các mã đề thi tham khảo Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2025:

Đề tham khảo CA1: Nhấn vào đây để xem.

Đề tham khảo CA2: Nhấn vào đây để xem.

Đề tham khảo CA3: Nhấn vào đây để xem.

Đề tham khảo CA4: Nhấn vào đây để xem.

Trân trọng!

Cục Đào tạo cho biết, những điều chỉnh trong cấu trúc đề thi đánh giá năm 2025 nhằm phù hợp với lứa thí sinh đầu tiên tốt nghiệp theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.  Thí sinh chủ động ôn tập theo nội dung đang học là có thể tham gia làm bài thi đánh giá của Bộ Công an năm 2025.

Điểm của bài thi: Tổng điểm của bài thi là 100 điểm. Trong đó, Phần Tự luận chiếm 30% tổng số điểm của bài thi; phần Trắc nghiệm chiếm 70% tổng số điểm của bài thi.

Về mức độ đánh giá và số lượng câu hỏi trong một mã đề thi

– Phần Tự luận: 1 câu. Trong đó, Nhận biết (mức 1), thông hiểu (mức 2): 80%; Vận dụng (mức 3): 20%.

– Phần Trắc nghiệm: 70 câu Trong đó, Nhận biết (mức 1): 21 câu (chiếm 30%); Thông hiểu (mức 2): 28 câu (chiếm 40%); Vận dụng (mức 3): 21 câu (chiếm 30%).

Năm 2025, Bộ Công an tiếp tục giao cho các học viện, trường CAND tuyển sinh 830 chỉ tiêu đào trình độ tạo đại học chính quy tuyển mới đối với công dân đã có bằng tốt nghiệp ngoài ngành Công an.

Tiêu chuẩn về chính trị, tiêu chuẩn về sức khỏe: Áp dụng như đối với tuyển sinh (tuyển mới) học sinh phổ thông vào các trường CAND.

Thí sinh chọn 1 trong 4 mã bài thi để dự thi theo ngành, nhóm ngành, trường đăng ký dự tuyển. Trong đó, Học viện ANND (nhóm ngành nghiệp vụ An ninh); Học viện CSND, Đại học ANND và Đại học CSND xét tuyển các mã bài CA1, CA2, CA3, CA4; ngành An toàn thông tin, Học viện ANND và Đại học PCCC xét tuyển mã bài CA1; Trường Đại học Kỹ thuật-Hậu cần CAND xét tuyển mã bài CA1, CA2.

Điểm xét tuyển là tổng điểm kỳ thi tuyển sinh Văn bằng 2 của Bộ Công an được quy về thang điểm 30 làm tròn đến 2 chữ số thập phân cộng với điểm ưu tiên khu vực, ưu tiên đối tượng theo quy chế của Bộ GD&ĐT, điểm thưởng theo quy định của Bộ Công an.

Công thức tính điểm như sau: ĐXT = BTBCA*3/10 + ĐC, trong đó: + ĐXT: điểm xét tuyển + BTBCA: điểm bài thi đánh giá Văn bằng 2 của Bộ Công an + ĐC: điểm cộng.

– Điểm cộng của thí sinh được xác định là tổng điểm ưu tiên khu vực, điểm ưu tiên đối tượng và điểm thưởng quy định của Bộ Công an, theo công thức: ĐC = ĐT + KV + Đth. Trong đó: ĐC là điểm cộng, ĐT là điểm ưu tiên đối tượng, KV là điểm ưu tiên khu vực, Đth là điểm thưởng.

Bài học cuộc sống, Bản tin giáo dục, Chia sẻ kinh nghiệm, Hỏi đáp tuyển sinh, Kỹ năng giao tiếp, Kỹ năng thành công, Kỹ năng xin việc, Tư vấn nghề nghiệp

Cập nhật mới nhất Những điểm mới trong tuyển sinh các trường khối ngành công an

Posted on by Admin
17
Th3

CẬP NHẬT MỚI NHẤT TUYỂN SINH KHỐI CÔNG AN : ĐĂNG KÝ TẠI CÔNG AN PHƯỜNG/XÃ, GIẢM IELTS VÀ BÀI THI ĐÁNH GIÁ 4 MÃ

⏰ Thời gian & địa điểm nộp hồ sơ: công tác tuyển sinh vào các trường khối ngành công an có nhiều điều chỉnh theo hướng tạo điều kiện thuận lợi và tăng cơ hội cho thí sinh.

Đăng ký dự tuyển trước 15/4/2025 tại Công an phường/xã nơi thường trú (thay vì cấp huyện).

Hoàn thiện hồ sơ trước 30/5/2025, bao gồm học bạ lớp 12 (được nộp bổ sung nếu chưa hoàn thành).

Lý do: Bộ máy Bộ Công an đã rút gọn cấp huyện, chỉ còn cấp tỉnh và cơ sở.

📋 Quy trình sơ tuyển:Nộp hồ sơ và sơ tuyển tại công an phường, xã

Công an cấp xã hỗ trợ thí sinh khai lý lịch, kiểm tra điều kiện chính trị, phẩm chất, sức khỏe.

Tiêu chuẩn sơ tuyển:

Lý lịch rõ ràng, đạo đức tốt, học lực từ Trung bình Khá trở lên.

Sức khỏe đạt loại 1 hoặc 2 (theo quy định Bộ Công an).

Ưu tiên: Thí sinh khu vực 1, hải đảo, dân tộc thiểu số.

📚 Bài thi đánh giá 2025: 4 mã đề, cấu trúc mới

Thời gian: 180 phút, tổng điểm 100.

Cấu trúc:

Tự luận bắt buộc (25 điểm): 1 câu nghị luận xã hội (tối đa 500 từ).

Trắc nghiệm bắt buộc (60 điểm): Toán (35 câu), Lịch sử (10 câu), Ngoại ngữ (20 câu).

Trắc nghiệm tự chọn (15 điểm): Chọn 1 trong 4 môn: Vật lý (CA1), Hóa (CA2), Sinh (CA3), Địa lý (CA4).

Lưu ý: Bài thi áp dụng Chương trình GDPT 2018, tăng tính phân hóa.

🎯 3 phương thức xét tuyển:

Tuyển thẳng theo quy định Bộ GD&ĐT.

Xét kết hợp bài thi đánh giá + chứng chỉ ngoại ngữ:

IELTS ≥ 5.5 (giảm 2.0 điểm so với 2024).

TOEFL, TOEIC quy đổi tương đương.

Xét kết hợp bài thi đánh giá + điểm thi THPT 2025.

Không chia chỉ tiêu theo từng phương thức, quy đổi điểm theo quy định Bộ GD&ĐT.

🔍 Điểm mới đáng chú ý:Theo đại diện Cục Đào tạo Bộ Công an, năm nay, Bộ đã có chỉ tiêu của từng trường, từng ngành. Mặc dù công tác tuyển sinh có nhiều thay đổi nhưng theo chủ trương chung, Bộ cố gắng giữ ổn định về phương thức, cách thức và bài thi đánh giá.

Giảm mạnh yêu cầu IELTS (từ 7.5 xuống 5.5) để thu hút thí sinh giỏi công nghệ thông tin, khoa học kỹ thuật.

Tăng chỉ tiêu ngành CNTT, An ninh mạng tại Học viện An ninh, Cảnh sát.

Thí sinh được chọn môn thi tự chọn phù hợp thế mạnh (Vật lý, Hóa, Sinh, Địa).

📢 Thông tin chi tiết:Bộ Công an cũng có những thay đổi liên quan đến bài thi đánh giá và đã được công bố công khai để thí sinh nắm được, phục vụ việc ôn tập.

Công bố chính thức trên website Học viện An ninh, Cảnh sát và Cổng thông tin điện tử công an tỉnh.

Lộ trình ôn thi: Thí sinh nên tập trung ôn Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử và rèn kỹ năng viết luận xã hội.

 

Bản tin giáo dục, Chia sẻ kinh nghiệm, Điểm chuẩn và Nguyện Vọng, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh, Tỷ lệ chọi ĐH - CĐ

Đề thi Bộ Công an 2025: Đầy đủ thông tin chi tiết

Posted on by Admin
27
Th1

Bộ Công an công bố cấu trúc đề thi 2025: Thí sinh cần lưu ý gì?

Đề thi Bộ Công an 2025: Cơ hội vào ngành Công an rộng mở hơn

Bật mí cấu trúc đề thi Bộ Công an 2025: Chinh phục ước mơ ngành Công an

Cách trình bày thông tin (đề xuất):

  1. Tóm tắt chung:Nêu rõ mục đích của kỳ thi.

Giới thiệu tổng quan về cấu trúc đề thi (3 phần: tự luận, trắc nghiệm bắt buộc, trắc nghiệm tự chọn).

>> Đề tham khảo CA1             >> Đề tham khảo CA2            

>> Đề tham khảo CA3             >> Đề tham khảo CA4

Thời gian làm bài, hình thức thi.Điểm mới so với các năm trước.

  1. Phân tích chi tiết từng phần:

Phần tự luận: Nội dung, số điểm, cách làm.

Phần trắc nghiệm bắt buộc: Các môn thi, số câu, tỉ lệ điểm.

Phần trắc nghiệm tự chọn: Các môn tự chọn, cách thức lựa chọn.

  1. Phân tích cấu trúc đề thi theo mã bài:

Bảng so sánh rõ ràng các mã bài CA1, CA2, CA3, CA4.

Mã bài thi Phần tự luận bắt buộc Phần trắc nghiệm bắt buộc Trắc nghiệm tự chọn
CA1 Ngữ văn Toán học, Lịch sử, Ngôn ngữ Anh Vật lý
CA2 Ngữ văn Toán học, Lịch sử, Ngôn ngữ Anh Hóa học
CA3 Ngữ văn Toán học, Lịch sử, Ngôn ngữ Anh Sinh học
CA4 Ngữ văn Toán học, Lịch sử, Ngôn ngữ Anh Địa lý

Nêu rõ điểm khác biệt và giống nhau giữa các mã bài.

  1. Thông tin về kiến thức và kỹ năng cần có:Phân tích tỉ lệ kiến thức theo lớp.Nêu rõ các mức độ câu hỏi và yêu cầu kỹ năng.Điểm xét tuyển = Tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp *2/5 + Điểm thi đánh giá *3/5 + Điểm ưu tiên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo + Điểm thưởng cho học sinh giỏi cấp quốc gia.

Đối với các em thí sinh học lớp 12, đang chuẩn bị tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học 2025 có nguyện vọng dự thi vào CAND, đề thi của Bộ Công an sẽ bám sát nội dung chương trình đào tạo của Bộ Giáo dục và đào tạo. Do đó, các em có thể chủ động ôn tập theo nội dung chương trình các em đã học. Có khoảng 70% kiến thức của lớp 12 sẽ có trong đề thi và 30% còn lại lấy từ chương trình lớp 10, 11.

Hiện Bộ Công an đang chuẩn bị các quy trình, thủ tục để ban hành đề thi tham khảo. Dự kiến sau khi khảo sát, đánh giá, tổ chức cho thí sinh thi thử, đánh giá chất lượng của đề, Bộ Công an sẽ chỉnh sửa và công bố Dạng thức đề thi Kỳ thi đánh giá năm 2025 để thí sinh có định hướng học tập.

Năm 2025, các trường công an tuyển sinh theo 3 phương thức cho hệ đại học chính quy.

Phương thức 1: Tuyển thẳng theo quy chế tuyển sinh hiện hành của Bộ GD&ĐT và quy định của Bộ Công an;Phương thức 2: Xét tuyển thẳng kết hợp chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế với kết quả học tập THPT.Phương thức 3: Kết hợp kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024 với kết quả Bài thi đánh giá của Bộ Công an.Công thức tính điểm xét tuyển vẫn áp dụng cách tính tổng điểm của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển (chiếm tỉ lệ 40%) và điểm bài thi đánh giá của Bộ Công an được quy về thang điểm 30 (chiếm tỉ lệ 60%).

Bài học cuộc sống, Bản tin giáo dục, Đăng ký xét tuyển, Đề thi - Đáp án tuyển sinh, Tư vấn nghề nghiệp

Đề thi Bộ Công an 2025: Cấu trúc mới, cơ hội mới cho sĩ tử

Posted on by Admin
27
Th1

Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2025: Những thay đổi mới đáng chú ý

Bộ Công an vừa chính thức công bố cấu trúc đề thi đánh giá năm 2025, đánh dấu một bước chuyển mới trong kỳ thi tuyển sinh vào các trường công an nhân dân. Với những điều chỉnh phù hợp với chương trình giáo dục phổ thông 2018, kỳ thi năm nay hứa hẹn sẽ tạo ra sân chơi công bằng và chất lượng cao cho các sĩ tử.

Cấu trúc đề thi mới: Hướng dẫn ôn thi Bộ Công an 2025: Bám sát cấu trúc đề thi mới

>> Đề tham khảo CA1

>> Đề tham khảo CA2

>> Đề tham khảo CA3

>> Đề tham khảo CA4

Ba phần chính: Tự luận bắt buộc, trắc nghiệm bắt buộc và trắc nghiệm tự chọn.

Tổng thời gian làm bài: 180 phút.

Tổng điểm: 100 điểm.

Phần tự luận: Một câu nghị luận xã hội (25 điểm).

Phần trắc nghiệm bắt buộc:

Toán: 35 câu (35 điểm).

Lịch sử: 10 câu (10 điểm).

Ngoại ngữ: 20 câu (15 điểm).

Phần trắc nghiệm tự chọn: 15 câu (15 điểm), thí sinh chọn một trong các môn: Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý.

Điểm mới so với các năm trước: Đề thi Bộ Công an 2025: Cấu trúc mới, cơ hội mới cho sĩ tử

Thay đổi phần trắc nghiệm tự chọn: Thay vì chỉ có hai mã bài CA1 và CA2, năm nay thí sinh có nhiều lựa chọn môn hơn.

Cân bằng kiến thức: 70% kiến thức lớp 12, 30% kiến thức lớp 10 và 11.

Đa dạng mức độ câu hỏi: Biết, thông hiểu (30%), vận dụng (50%), vận dụng cao (20%).

Lời khuyên cho sĩ tử:

Nắm vững cấu trúc đề: Hiểu rõ từng phần, từng loại câu hỏi để có chiến lược làm bài hiệu quả.

Ôn tập kiến thức toàn diện: Chú trọng cả kiến thức cơ bản và nâng cao.

Luyện đề thường xuyên: Làm quen với dạng đề mới, rèn luyện kỹ năng làm bài nhanh và chính xác.

Chọn môn tự chọn phù hợp: Căn cứ vào sở thích và năng lực của bản thân.

Bản tin giáo dục, Câu chuyện lập nghiệp, Công chức Viên chức, Diễn đàn hướng nghiệp, Hỏi đáp tuyển sinh, Quy chế đào tạo - Tuyển sinh, Việc làm tuyển dụng

Liên thông đào tạo: Cơ hội nâng cao trình độ, đáp ứng nhu cầu xã hội

Posted on by Admin
29
Th12

Liên thông đào tạo đặc biệt cần thiết, nhất là trong xã hội khuyến khích học tập suốt đời và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực. Tuy nhiên, thực tế liên thông đào tạo còn nhiều vướng mắc cần tháo gỡ.

Cần thiết liên thông Tháo gỡ vướng mắc trong liên thông đào tạo: Đề xuất giải pháp hoàn thiện

Góp ý dự thảo Nghị định quy định chi tiết về liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân (dự thảo Nghị định), GS.TS Nguyễn Văn Minh – nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội viện dẫn, tại khoản 1, Điều 10 Luật Giáo dục quy định, liên thông trong giáo dục là sử dụng kết quả học tập đã có để học tiếp ở các cấp học, trình độ khác cùng ngành, nghề đào tạo hoặc khi chuyển sang ngành, nghề đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác phù hợp với yêu cầu nội dung tương ứng, bảo đảm liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

Còn tại khoản 3 Điều 10, Luật Giáo dục 2019 có giao “Chính phủ quy định chi tiết về liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân”.

Tuy nhiên, liên thông giữa trình độ trung cấp, cao đẳng với đại học, hiện được thực hiện theo Quyết định số 18/2017/QĐ-TTg ngày 31/5/2017 của Thủ tướng Chính phủ. Quyết định này có căn cứ ban hành là Luật Giáo dục Nghề nghiệp 2014 và Luật Giáo dục Đại học 2012; trong đó, khoản 3 Điều 9 Luật Giáo dục Nghề nghiệp 2014 quy định:

“Liên thông giữa các trình độ trong giáo dục nghề nghiệp được thực hiện theo quy định của thủ trưởng cơ quan quản lý Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp ở Trung ương; liên thông giữa các trình độ đào tạo của giáo dục nghề nghiệp với các trình độ đào tạo giáo dục đại học được thực hiện theo quy định của Thủ tướng Chính phủ”.

GS.TS Nguyễn Văn Minh nhấn mạnh, quyền được học tập ở trình độ cao hơn khi đáp ứng yêu cầu là quyền của công dân. Tham chiếu với các nước, trường cao đẳng cộng đồng đào tạo nghề cho mỗi người. Sau đó, họ có quyền và được khuyến khích nâng cao trình độ, nhằm đáp ứng nhu cầu công việc cũng như của xã hội là việc làm đã có từ khá lâu và hiệu quả. “Do đó, đặt vấn đề liên thông giữa các trình độ đào tạo của giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học là phù hợp”, GS.TS Nguyễn Văn Minh nêu quan điểm.

Đồng quan điểm, PGS.TS Đào Đăng Phượng – Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Sư phạm Nghệ thuật Trung ương khẳng định, liên thông giữa các trình độ đào tạo của giáo dục nghề nghiệp và các trình độ của giáo dục đại học rất cần thiết, nhất là các ngành đặc thù. Giai đoạn giáo dục nghề nghiệp (trung cấp, cao đẳng) người học được học nhiều kiến thức nền và kỹ năng thực hành cơ bản. Do vậy, liên thông lên đại học với các ngành đặc thù hợp lý và đảm bảo sự thống nhất trong nội dung học tập của người học.

Nên có quy định chi tiết Liên thông đào tạo: Cần quy định rõ ràng, đảm bảo chất lượng

PGS.TS Ngô Thị Phương Lan – Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh) đề xuất, nên có quy định chi tiết liên thông giữa các trình độ đào tạo của giáo dục nghề nghiệp với các trình độ đào tạo của giáo dục đại học; đồng thời cần bổ sung phạm vi áp dụng đối với liên thông từ đại học lên trình độ thạc sĩ.

Nhấn mạnh, nguồn nhân lực được đào tạo chất lượng có ý nghĩa quan trọng trong hệ thống kinh tế – xã hội của quốc gia, GS.TS Trần Diệp Tuấn – Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Y Dược TP Hồ Chí Minh cho rằng, chủ trương liên thông trong hệ thống giáo dục quốc dân hoàn toàn đúng đắn. Mặt khác, nhu cầu về nguồn nhân lực của xã hội đa dạng, nhằm đáp ứng yêu cầu của xã hội và làm động lực cho sự phát triển kinh tế – xã hội của một quốc gia.

“Do tính đa dạng, sự phân công lao động trong xã hội là khách quan và tất yếu. Khi có sự phân công lao động hợp lý sẽ giúp xã hội phát triển hài hòa và đáp ứng được các nhu cầu phát triển của xã hội”, GS.TS Trần Diệp Tuấn nêu quan điểm, đồng thời phân tích, nguồn nhân lực có chất lượng là lực lượng đã thông qua đào tạo.

Tuy nhiên, cần phân biệt rõ nguồn nhân lực đã thông qua đào tạo và nguồn nhân lực chất lượng cao. Do đó, giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đòi hỏi quá trình tuyển chọn, đào tạo, tuyển dụng và sử dụng đặc biệt. Song, điều này sẽ tạo ra một số hạn chế nhất định đối với việc tuyển sinh, cũng như quá trình giáo dục và đào tạo liên thông.

Vì thế, Chủ tịch Hội đồng Trường ĐH Y Dược TP Hồ Chí Minh cho rằng, không phải tất cả lĩnh vực, ngành, bậc học đều phải liên thông. Tuyển chọn đầu vào không phù hợp sẽ làm thay đổi chất lượng giáo dục và đào tạo, kéo theo hệ lụy trong tuyển dụng và sử dụng.

Vì thế, cần xác định rõ lĩnh vực, ngành, bậc học nào không được liên thông. Chẳng hạn, trong lĩnh vực sức khỏe, để có hệ thống y tế vận hành đáp ứng được nhu cầu chăm sóc sức khỏe người dân, đòi hỏi phải có nguồn nhân lực đa dạng về ngành nghề và bậc đào tạo. Vì thế, không thể liên thông ngang – dọc tất cả, vì như vậy sẽ phá hỏng cấu trúc hệ thống, đồng thời không đảm bảo được chất lượng của nguồn nhân lực y tế.

Về ngành học, GS.TS Trần Diệp Tuấn cho rằng, không thể liên thông từ ngành y qua ngành dược hay ngược lại, cũng không thể liên thông lẫn nhau giữa bác sĩ y khoa với bác sĩ răng hàm mặt, bác sĩ y học cổ truyền hay bác sĩ y học dự phòng.

Tuy nhiên, về bậc học có thể liên thông từ trung cấp lên cao đẳng hay cử nhân đại học đối với các ngành đào tạo cử nhân đại học nhưng không thể liên thông lên dược sĩ đại học hay bác sĩ. Có thể liên thông từ cử nhân đại học chính quy (một số ngành) lên dược sĩ đại học. Các ngành đào tạo cử nhân thì không thể liên thông lên bác sĩ.

Đề cập đến tuyển sinh đối với các chương trình liên thông được quy định trong dự thảo Nghị định của Chính phủ, GS.TS Nguyễn Văn Minh tán thành với đề xuất, tuyển sinh chung (áp dụng cho tất cả thí sinh đủ điều kiện theo quy định đối với từng cấp học, trình độ và hình thức đào tạo) và tuyển sinh riêng (áp dụng cho thí sinh đã hoàn thành chương trình giáo dục ở cấp học, trình độ đào tạo cao hơn yêu cầu trình độ đầu vào tối thiểu của chương trình giáo dục dự kiến tuyển sinh).

Nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội gợi mở, nên tổ chức một kỳ tuyển sinh chung dành cho tất cả đối tượng. Việc này tiết kiệm thời gian và chi phí, vì họ đã hoàn thành chương trình, trình độ cao hơn yêu cầu đầu vào tối thiểu.

Chính sách liên thông đào tạo: Mở ra cơ hội mới cho người học Đảm bảo sinh viên đạt chuẩn đầu ra 

Góp ý về tổ chức đào tạo liên thông, TS Hoàng Ngọc Vinh – nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chuyên nghiệp (Bộ GD&ĐT) đề xuất, cơ sở đào tạo cần quy định rõ ràng về đối tượng, điều kiện tuyển sinh cho chương trình liên thông.

Sinh viên phải đáp ứng các yêu cầu về trình độ, bằng cấp hoặc chứng chỉ tương đương từ các cấp học hoặc ngành học trước đó. Việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh và các nội dung khác liên quan đến tuyển sinh được thực hiện theo quy định của Bộ GD&ĐT, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội đối với từng cấp học và trình độ đào tạo.

Về chương trình đào tạo và chuẩn đầu ra, TS Hoàng Ngọc Vinh cho rằng, chương trình liên thông phải được thiết kế dựa trên chương trình chuẩn, đảm bảo sự tiếp nối về kiến thức và kỹ năng. Cơ sở đào tạo cần công bố rõ ràng về chuẩn đầu ra mà sinh viên cần đạt được sau khi hoàn thành chương trình.

Ngoài ra, quy định về việc công nhận tín chỉ hoặc miễn môn học từ các chương trình đào tạo trước cần được xác định cụ thể. Điều này bao gồm việc đánh giá tính tương đương của các môn học và quy trình công nhận tín chỉ do cơ sở giáo dục tổ chức liên thông thực hiện. Các cơ sở đào tạo cần có quy định về phương pháp giảng dạy, có thể bao gồm học trực tiếp, trực tuyến hoặc học kết hợp. Chương trình phải đảm bảo tính linh hoạt để phù hợp nhu cầu người học liên thông.

Về thời gian đào tạo, TS Hoàng Ngọc Vinh góp ý, quy định về thời gian đào tạo chương trình liên thông phải đảm bảo phù hợp với lượng kiến thức, kỹ năng sinh viên cần học bổ sung. Thời gian học có thể được rút ngắn nếu sinh viên đã hoàn thành nhiều tín chỉ được công nhận. Khi kiểm tra và đánh giá, cần quy định rõ ràng về hình thức, phương pháp để đảm bảo sinh viên đạt được chuẩn đầu ra. Đánh giá có thể bao gồm bài kiểm tra, bài tập, dự án hoặc kỳ thi cuối kỳ.

Nếu chương trình liên thông giữa các trường khác nhau, cần có quy định về hợp tác và chia sẻ thông tin giữa các cơ sở đào tạo để đảm bảo sự thống nhất về chuẩn đầu ra và công nhận tín chỉ. Mặt khác, cơ sở đào tạo phải tuân theo các quy định về quản lý và giám sát chương trình đào tạo liên thông, bao gồm đảm bảo chất lượng, theo dõi tiến độ và hỗ trợ sinh viên trong suốt quá trình học tập, cũng như lưu trữ dữ liệu sinh viên theo quy định.

Luật Giáo dục năm 2019 nêu rõ, Chính phủ quy định chi tiết về liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cho hay, Luật Giáo dục Nghề nghiệp năm 2014 cũng quy định, liên thông giữa các trình độ trong giáo dục nghề nghiệp được thực hiện theo quy định của thủ trưởng cơ quan quản lý Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp ở Trung ương; liên thông giữa các trình độ đào tạo của giáo dục nghề nghiệp với các trình độ đào tạo của giáo dục đại học được thực hiện theo quy định của Thủ tướng Chính phủ.

Ngoài ra, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 18/2017/QĐ-TTg quy định về liên thông giữa trình độ trung cấp, cao đẳng với đại học. Tuy nhiên, theo Thứ trưởng, với phạm vi rộng, thực tiễn việc liên thông giữa các ngành học, hình thức đào tạo, trình độ trong giáo dục đại học đang được thực hiện còn một số vướng mắc, nhiều điểm chưa rõ phạm vi, khó khăn trong thực hiện nên cần được tháo gỡ.

Chính vì thế, dự thảo Nghị định đề xuất, liên thông giữa các cấp học phổ thông, trình độ của giáo dục đại học và cấp THPT với trình độ đại học được thực hiện theo quy định liên quan do Bộ GD&ĐT ban hành. Liên thông giữa các trình độ của giáo dục nghề nghiệp được thực hiện theo quy định liên quan do Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội ban hành.

Mục đích liên thông nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho người học mọi lứa tuổi lựa chọn con đường học tập nâng cao trình độ, chuyển đổi ngành nghề phù hợp với năng lực và điều kiện cá nhân, đáp ứng yêu cầu thay đổi của công việc và nghề nghiệp. Mặt khác, thúc đẩy các cơ sở giáo dục đổi mới, hiện đại hóa chương trình, phương thức giáo dục và đào tạo.

Qua đó, góp phần điều chỉnh cơ cấu và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội từng giai đoạn. Đồng thời, hình thành hệ thống giáo dục thống nhất, linh hoạt và hiệu quả, tăng cường kết nối và phối hợp giữa các cấp học giáo dục phổ thông, trình độ của giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

Dự thảo cũng quy định, việc thiết kế chương trình, tổ chức tuyển sinh và giáo dục, đào tạo liên thông phải bảo đảm các nguyên tắc: Thứ nhất, linh hoạt và hiệu quả: Người học được lựa chọn lộ trình, hình thức và thời gian học tập phù hợp nhất với trình độ, năng lực và điều kiện cá nhân; không phải học lại những kiến thức, kỹ năng đã có.

Thứ hai, công bằng và chất lượng: Tất cả người học được tạo cơ hội học tập và đánh giá kết quả học tập công bằng dựa trên các tiêu chuẩn chất lượng chung của chương trình giáo dục.

Thứ ba, đáp ứng nhu cầu xã hội: Giáo dục và đào tạo liên thông để đáp ứng nhu cầu của người học, đồng thời phải căn cứ nhu cầu nguồn nhân lực của nền kinh tế – xã hội, định hướng phân luồng trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Theo GS.TS Nguyễn Văn Minh, chuyển đổi nghề nghiệp, nâng cao trình độ tay nghề là vấn đề cấp bách trong thời đại ngày nay. Có những ngành nghề mới xuất hiện và những công việc (ngành nghề) có thể bị thu hẹp. Mặt khác, do điều kiện cụ thể của từng cá nhân, việc sắp xếp tham gia học ở trình độ nào còn phụ thuộc quyết định của mỗi người.