Điều kiện xét tuyển Cao đẳng Du Lịch XÉT TUYỂN HỌC BẠ khi không đăng ký NV ĐH?
Kỹ thuật chế biến món ăn; (Mã ngành: 6810207). Tổ hợp xét tuyển: A00,A01,D07,B00,B01.
Quản trị khách sạn – Nhà hàng; (Mã ngành: 6810201). Tổ hợp xét tuyển: A00,A01,D01,D10,D16.
Kế toán doanh nghiệp; (Mã ngành: 6340302). Tổ hợp xét tuyển: A00, A01, D01.
Kỹ thuật pha chế đồ uống; (Mã ngành: 5810209). Tổ hợp xét tuyển: A00,A01,D07,B00,B01.
Theo quy định mới của Bộ về việc đăng ký xét tuyển Đại học, thí sinh muốn xét tuyển Đại học cần phải đăng ký nguyện vọng bao gồm mã trường, mã ngành mà mình muốn xét tuyển vào trong phiếu dự thi THPT quốc gia. Tuy nhiên trong hợp các thí sinh không đăng ký nguyện vọng Đại học nhưng có nhu cầu học Cao đẳng du lịch – Trường Cao đẳng Nghề Du Lịch Hà Nội thì vẫn có thể đăng ký xét tuyển.
Để đảm bảo đúng mục tiêu chương trình học đã được Nhà trường đề ra, năm Nay Trường Cao đẳng Nghề Du Lịch Hà Nội tiến hành xét tuyển thẳng Khoa du lịch bậc Cao đẳng chính quy với những thí sinh đã tốt nghiệp THPT. Chính vì thế chỉ cần đảm bảo tốt được điều kiện duy nhất này các em đã nắm chắc trong tay cơ hội trúng tuyển và học tập tại trường. Dễ dàng nhận thấy với hình thức tuyển sinh trên sẽ giúp thí sinh gia tăng cơ hội trúng tuyển và được học tập trong môi trường uy tín chất lượng, có quy mô giảng dạy lớn trên cả nước.
Lưu ý: Hình thức xét tuyển thẳng chỉ cần điều kiện tốt nghiệp THPT (Nhà trường không phân biệt năm tốt nghiệp).Nhà trường bố trí thời gian học linh hoạt cho phù hợp với quỹ thời gian của học viên, có lớp trong và ngoài giờ hành chính: Lớp ngày – Lớp tối – Lớp cuối tuần.
ThS. Trần Thị Ngân Giang Trưởng Khoa Du lịch Khoa du lịch – Cao đẳng Du lịch Trung ương (Cơ sở Thành Phố Hà Nội) xét tuyển những ngành gì hệ cao đẳng chính quy?
Việc lựa chọn ngành nghề luôn là vấn đề mà học sinh và phụ huynh luôn quan tâm hàng đầu, việc lựa chọn đúng đắn sẽ giúp học sinh có một tương lai rõ ràng đúng hướng đi và phát triển về sau này. Ngành du lịch trong những năm gần đây có một sự phát triển mạnh mẽ không ngừng cùng với nhu cầu ngày càng cao của con người, chính vì thế việc một người làm trong ngành này có kiến thức sẽ luôn là điều rất cần thiết.
Nhà Trường cam kết đảm bảo cho sinh viên khi ra trường có đủ kỹ năng nghề nghiệp để đảm bảo hoàn thành tốt công việc.
Được nhà trường giới thiệu công việc ổn định, thu nhập cao khi học viên có nhu cầu tìm việc sau khi học tại Trường.
Học viên được tư vấn và Hỗ trợ nhiệt tình từ khi đăng ký học đến cả khi sau này đi làm. Đăng ký ngay tại đây để được hỗ trợ tốt nhất như thông báo.Trường Cao đẳng Đại Việt thuộc Tập đoàn CEO – TOP 10 doanh nghiệp Bất động sản uy tín nhất Việt Nam với hệ thống nhà hàng, khách sạn 5 sao trải dài từ Quảng Ninh đến Phú Quốc
Lịch sử phát triển Cao đẳng Sư phạm Trung ương (tên Tiếng Anh: National College For Education)
Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương được thành lập vào ngày 26/1/2006 theo Quyết định số 509/QĐ-BGDĐT trên cơ sở hợp nhất 2 trường là: Trường Sư phạm Mẫu giáo TW Hà Nam và Trường Trung cấp nuôi dạy trẻ TW. Hai mươi năm hình thành phát triển đã đánh dấu cột mốc lịch sử quan trọng của trường trong việc đào tạo giáo viên mầm non cho cả nước.
Mục tiêu phát triển Cao đẳng Sư phạm Trung ương (tên Tiếng Anh: National College For Education)
Phấn đấu xây dựng trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương trở thành cơ sở đào tạo và bồi dưỡng giáo viên đạt chất lượng cao cho Giáo dục Mầm non và các ngành đào tạo khác. Đồng thời, đây còn là ngôi trường cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh, thành phố trên cả nước.
Đội ngũ cán bộ Cao đẳng Sư phạm Trung ương (tên Tiếng Anh: National College For Education)
Trường có đội ngũ cán bộ gồm 574 người. Trong đó gồm: Cao đẳng Sư phạm Trung ương (tên Tiếng Anh: National College For Education)
13 Tiến sĩ,188 Thạc sĩ,24 giảng viên chính,18 Nghiên cứu sinh,20 Cao học
Đây được xem là đội ngũ giảng viên chất lượng, có nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
Cơ sở vật chất Cao đẳng Sư phạm Trung ương (tên Tiếng Anh: National College For Education)
Cơ sở vật chất của trường ngày càng được hoàn thiện hơn. Trường có các khu giảng đường khang trang, sạch sẽ, đều được trang bị các thiết bị, đáp ứng nhu cầu học tập của sinh viên nhà trường. Trường hiện có 4 trung tâm: Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập, Trung tâm nghiên cứu thiết bị dạy học và học liệu cho trẻ em mầm non và trẻ khuyết tật, Trung tâm đào tạo và bồi dưỡng kiến thức và Trung tâm Thông tin – Thư viện.
Lịch sử phát triển Cao đẳng Sư phạm Hà Tây (tên tiếng Anh: Ha Tay Teacher Training College).
Trường được thành lập 12/11/1959 tại khu học xá Đông Phù, xã Đông Mỹ, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội. Tên gọi lúc sơ khai của trường là trường Trung cấp Sư phạm liên tỉnh Hà Nội – Hà Đông – Sơn Tây. Năm 1963, trường chuyển trụ sở về huyện Thường Tín (thuộc địa bàn Tp. Hà Nội ngày nay). Trải qua nhiều lần sáp nhập khác, mãi cho đến năm 1991, trường chính thức đổi tên thành Cao đẳng Sư phạm Hà Tây và giữ nguyên tên gọi cho đến bây giờ.
Mục tiêu phát triển Cao đẳng Sư phạm Hà Tây (tên tiếng Anh: Ha Tay Teacher Training College)
Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây đang phấn đấu trở thành một trong những cơ sở đào tạo và bồi dưỡng nhân lực uy tín trong lĩnh vực giáo dục của thành phố Hà Nội nói riêng và khu vực miền Bắc nói chung. Trong những năm sắp đến, nhà trường sẽ tiếp tục thực hiện nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, đi tắt đón đầu xu thế giáo dục mới trên thế giới để hoàn thiện hóa chương trình đào tạo cũng như nâng cao chất lượng sinh viên.
Đội ngũ cán bộ Cao đẳng Sư phạm Hà Tây (tên tiếng Anh: Ha Tay Teacher Training College)
Theo thống kê tháng này, trường hiện có 79 giảng viên cơ hữu. Trong đó bao gồm 7 Tiến sĩ, 56 Thạc sĩ và 15 giảng viên có trình độ cử nhân. Đây là con số tương đối ấn tượng đối với một cơ sở giáo dục hệ cao đẳng. Cho thấy nhà trường rất chú trọng trong công tác bồi dưỡng, nâng cao năng lực giảng viên để thông qua đó tạo ra môi trường học tập mang tính chuyên môn và trình độ cao cho sinh viên.
Cơ sở vật chất Cao đẳng Sư phạm Hà Tây (tên tiếng Anh: Ha Tay Teacher Training College)
Trường có diện tích xây dựng lên đến 14 héc-ta. Ký túc xá hiện đại với quy mô hơn 200 phòng cung cấp chỗ ở đầy đủ tiện nghi cho gần 1400 sinh viên theo học. Ngoài ra trường còn có hệ thống 2 hội trường lớn, hơn 70 phòng học lớn nhỏ được trang bị hiện đại phục vụ tốt công tác dạy và học của cán bộ giảng viên, sinh viên nhà trường. Bên cạnh đó, không thể không nhắc đến 7 phòng thí nghiệm và 14 thư viện – trung tâm học liệu của Cao đẳng Sư phạm Hà Tây. Đây là nhóm cơ sở hạ tầng chuyên môn được đầu tư xây dựng với số lượng lớn bậc nhất so với các trường có cùng hệ đào tạo trong cả nước. Những ưu điểm này đã góp phần gia tăng tính cạnh tranh cho trường.
Trên cơ sở chức năng, nhiệm vụ của trường theo Quyết định số 5615 QĐ-UBND ngày 26 tháng 12 năm 2008 của UBND Thành Phố Hồ Chí Minh, Nhà trường đã công bố Sứ mạng của trường Trung cấp Đại Việt như sau:
– Đào tạo nguồn lao động giỏi chuyên môn, giàu nghị lực để đóng góp nguồn lao động chất lượng, tay nghề cao cho xã hội.
– Thực hiện chuyển giao những kiến thức công nghệ tiên tiến cho các doanh nghiệp và cá nhân thông qua các hoạt động tư vấn và đào tạo nguồn nhân lực vì sự phát triển phồn vinh.
– Hoàn chỉnh cơ cấu đào tạo hợp lý (qui mô, ngành học, văn bằng, loại hình đào tạo…) và đảm bảo học sinh, sinh viên ra trường có năng lực thật sự, và có việc làm phù hợp.
– Trường tiếp tục hội nhập, mở rộng các chương trình liên kết đào tạo quốc tế nhằm góp phần đào tạo nguồn nhân lực ngang tầm với quá trình hội nhập Quốc tế và khu vực của Việt Nam.
– Cung ứng các dịch vụ đào tạo và các dịch vụ khác thuộc chuyên môn của trường để phục vụ các doanh nghiệp và xã hội.
Khi trường Trung cấp tư thục Kinh tế – Công nghệ đổi tên thành trường Trung cấp Đại Việt Thành Phố Hồ Chí Minh, sứ mạng được điều chỉnh để phù hợp với yêu cầu mới. Sứ mạng của trường được phát biểu như sau:
“ Xây dựng trường Trung cấp Đại Việt TP Hồ Chí Minh thành trung tâm đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học về Chăm sóc sức khỏe, Kinh tế, Công nghệ, có chất lượng cao theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng, đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực có tri thức, có đạo đức nghề nghiệp và có khả năng thích ứng, sáng tạo trong xu thế hội nhập”.
Không ngừng cải tiến phương pháp quản lý; nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học và các hoạt động vì sự tiến bộ của cộng đồng.
Mở rộng các ngành nghề đào tạo, phát triển mô hình đào tạo 9+3, 9+5 dành cho học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, liên kết đào tạo với các doanh nghiệp trong và ngoài nước để đào tạo, bồi dưỡng nghề nghiệp cho các công nhân và cán bộ kỹ thuật.
Chuyển đổi mạnh mẽ quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực, kỹ năng và phẩm chất người học, lấy người học là trung tâm.
Đào tạo đội ngũ cán bộ, viên chức có trình độ chuyên môn và nghiệp vụ cao, có phẩm chất đạo đức tốt đáp ứng yêu cầu phát triển của Nhà trường và Xã hội.
Duy trì có hiệu quả hệ thống quản lý chất lượng kết hợp tự đánh giá và đảm bảo chất lượng theo quy định của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội.
Tăng cường phát triển hoạt động nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ tiên tiến, công nghệ thông tin, hợp tác quốc tế phục vụ giảng dạy và học tập.
Xây dựng cơ sở vật chất của Nhà trường theo hướng năng động, hiện đại, đa năng, đạt chuẩn quốc gia và khu vực.
Đào tạo cán bộ kỹ thuật, nghiệp vụ bậc cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và công nhân kỹ thuật, bồi dưỡng cán bộ quản lý ngành xây dựng phục vụ nhu cầu nhân lực cho phát triển kinh tế xã hội, an ninh và quốc phòng.
– Nghiên cứu thực nghiệm khoa học – công nghệ và tư vấn, đầu tư xây dựng, phục vụ đào tạo theo quy định của pháp luật.
– Căn cứ đường lối, chính sách chủ trương của Đảng và Nhà nước, nhu cầu phát triển kinh tế, an ninh, quốc phòng, tiến hành xây dựng và trình Bộ Xây dựng, phê duyệt mục tiêu chương trình đào tạo, kế hoạch đào tạo, nội dung đào tạo các ngành, nghề Bộ Xây dựng giao cho trường đào tạo.
– Tổ chức thực hiện đào tạo cán bộ kỹ thuật, nghiệp vụ có trình độ cao đẳng, trung học chuyên nghiệp, công nhân kỹ thuật thuộc các nghề xây dựng được Bộ Xây dựng giao, đảm bảo chất lượng đào tạo toàn diện.
– Tổ chức bồi dưỡng và đào tạo lại cho cán bộ trong và ngoài ngành xây dựng, nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ phù hợp với ngành, nghề đào tạo của trường.
– Tổ chức triển khai nghiên cứu và ứng dụng các tiến bộ khoa học – công nghệ tiên tiến, các kết quả nghiên cứu đạt chất lượng cao, phục vụ lao động sản xuất kinh doanh của ngành xây dựng.
– Tổ chức các dịch vụ tư vấn đầu tư, thiết kế, thi công xây dựng, chuyển giao công nghệ chuyên ngành xây dựng, các dịch vụ về sản xuất, dịch vụ phục vụ sinh viên – học sinh theo quy định của pháp luật.
– Phát triển quan hệ hợp tác liên kết với các cơ sở đào tạo, nghiên cứu sản xuất kinh doanh trong và ngoài nước, bồi dưỡng cán bộ và nghiên cứu khoa học dể thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ đào tạo được Bộ Xây dựng giao.
Là một trong những trường dạy múa uy tín và hàng đầu tại Việt Nam. Hiện tại ở trường Múa được đào tạo chuyên ngành với 3 khoa: Khoa múa dân tộc, Khoa múa ngước ngoài và Khoa huấn luyện – biên đạo múa….Khoa múa nước ngoài là khoa tổ chức giảng dạy các bộ môn múa nước ngoài:
– Múa Cổ điển châu Âu,Múa Tính cách, Múa Hiện đại, Múa DUO (múa đôi Cổ điển châu Âu)
Khoa múa Dân tộc có chức năng: Tổ chức giảng dạy bộ môn múa Dân gian dân tộc; Tổ chức giảng dạy bộ môn múa Sân khấu Truyền thống ở các hệ đào tạo từ 2 năm đến 6 năm và hệ Cao đẳng.
Khoa Huấn luyện & Biên Đạo là khoa chuyên môn, đơn vị quản lý hành chính cơ sở của trường với chức năng xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo giảng viên múa, biên đạo múa hệ Cao đẳng.
Địa chỉ: Số 99, Ngụy Như, Kon Tum, Thanh Xuân, Hà Nội
Website: http://www.pcc.edu.vn/
Mục tiêu: Cao đẳng Phú Châu (Cơ sở Hà Nội). Xây dựng trường một cơ sở đào tạo nghề chất lượng cao trong khối các trường nghề, từng bước bắt kịp trình độ của khu vực và thế giới.
Là trung tâm đào tạo tin cậy cho các doanh nghiệp trong và ngoài nước.
Xây dựng trường là một trường đa ngành, đa nghề, phục vụ có hiệu quả cho sự nghiệp phát triển của đất nước.
Tạo dựng được thương hiệu “Phú Châu” có uy tín, quan hệ quốc tế rộng rãi đa phương, đa dạng đủ sức cạnh tranh, hợp tác bình đẳng và chủ động hội nhập.
Chiến lược: Cao đẳng Phú Châu (Cơ sở Hà Nội)
Phát triển đào tạo: Đào tạo nhân lực có chất lượng cao, từng bước đạt trình độ khu vực và quốc tế. Phát triển một số ngành mũi nhọn, tạo khả năng thương mại và hợp tác quốc tế.Kế toán doanh nghiệp,Hệ thống điện,Điện tử công nghiệp,Điện công nghiệp,Quản trị doanh nghiệp vừa và nhỏ,Kỹ thuật chế biến món ăn,Quản trị mạng máy tính,Lưu trữ,Văn thư hành chính
Phát triển nghiên cứu khoa học và công nghệ: Xây dựng trường thành một cơ sở nghiên cứu khoa học kỹ thuật. Tăng các nguồn thu ngoài đào tạo như từ các hoạt động KH và công nghệ, sản xuất và dịch vụ.
Phát triển hợp tác quốc tế: Không ngừng phát triển quan hệ hợp tác về đào tạo, khoa học công nghệ và sản xuất với các cơ quan, doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân nước ngoài trên cơ sở bình đẳng, cùng có lợi, phù hợp với pháp luật Việt Nam và quốc tế.
Phát triển đội ngũ: Không ngừng xây dựng đội ngũ cán bộ giảng dạy, quản lý giàu tâm huyết, có năng lực nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ xã hội. Tăng cường liên kết với các cơ sở đào tạo, nghiên cứu, sản xuất trong và ngoài nước để phát triển nguồn lực cho nhà trường.
Phát triển cơ sở vật chất: Tăng cường xây dựng cơ sở hạ tầng , đổi mới trang thiết bị và phương tiện kỹ thuật một cách hiện đại, đồng bộ, phục vụ có hiệu quả cho đào tạo, nghiên cứu ứng dụng công nghệ.
Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Tây tiền thân là Trường Cao đẳng Kỹ thuật Hà Sơn Bình được thành lập ngày 10 tháng 10 năm 1977 theo quyết định số 278/CP ngày 10/10/1977 của Hội đồng Chính Phủ về việc chuyển lớp Đại học vừa học, vừa làm đặt tại Trường thanh niên lao động xã hội chủ nghĩa Hòa Bình thành Trường Cao đẳng Kỹ thuật Hà Sơn Bình. Trường trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Sơn Bình. Địa chỉ tại xã Thủy Xuân Tiên, huyện Chương Mỹ, tỉnh Hà Sơn Bình (nay là thành phố Hà Nội).
Ngày 12/8/1991 hai tỉnh Hà Tây và Hòa Bình được tái lập theo Nghị quyết Quốc hội tại kỳ họp thứ 9 Quốc hội khóa VIII. Trường cao đẳng Kỹ thuât Hà Sơn Bình được chuyển giao về tỉnh Hà Tây và đổi tên thành trường Cao đẳng Kỹ thuật Hà Tây.
Ngày 7/4/1992 trường Cao đẳng Kỹ thuật Hà Tây tiếp nhận trường Trung cấp Nông nghiệp Hà Sơn Bình sáp nhập vào trường theo QĐ số 105/QĐ-UB ngày 7/4/1992 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Tây.
Ngày 3/10/2003, Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Tây thành lập theo Quyết định số 5345/QĐ-BGD&ĐT-TCCB, ngày 3/10/2003 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo trên cơ sở sáp nhập trường Cao đẳng Kỹ thuật Hà Tây với trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Tây (thành lập theo QĐ số 3632/QĐ-BGD&ĐT-TCCB ngày 30/08/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo). Trường trực thuộc UBND tỉnh Hà Tây.
Năm 2008, theo Nghị quyết số: 15/2008/QH12 ngày 29/5/2008 về việc điều chỉnh địa giới hành chính thành phố Hà Nội và một số tỉnh có liên quan đã hợp nhất toàn bộ diện tích tự nhiên và dân số của tỉnh Hà Tây vào thành phố Hà Nội. Kể từ đó trường trực thuộc Uỷ ban nhân dân thành phố Hà Nội, và vẫn giữ nguyên tên Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Tây.
Trải qua 40 năm xây dựng, phát triển với bao thăng trầm, khó khăn, vất vả nhưng bằng nghị lực vươn lên của các thế hệ cán bộ, viên chức, học sinh, sinh viên Nhà trường cùng sự quan tâm, chỉ đạo, tạo điều kiện giúp đỡ của các Cơ quan, Ban Ngành từ Trung ương đến Địa phương, Nhà trường ngày càng khẳng định được vị trí, vai trò của mình trong hệ thống giáo dục Quốc dân, đóng góp tích cực vào việc đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất chính trị vững vàng, trình độ chuyên môn cao đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế xã hội của địa phương và khu vực.
Tổ chức đào tạo nhân lực kỹ thuật trực tiếp trong sản xuất, dịch vụ ở trình độ Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề và Sơ cấp nghề, nhằm trang bị cho người học năng lực thực hành nghề tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khỏe, đạo đức lương tâm nghề nghiệp, có ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, tạo điều kiện cho người học có khả năng tìm được việc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động;
– Tổ chức nghiên cứu khoa học kỹ thuật, chuyển giao công nghệ; thực hiện sản xuất, kinh doanh và dịch vụ khoa học, kỹ thuật theo qui định của pháp luật; Tư vấn học nghề, tư vấn việc làm miễn phí cho người học nghề; tổ chức cho người học nghề tham quan, thực tập tại các doanh nghiệp và phối hợp với các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, gia đình người học nghề trong hoạt động dạy nghề;
– Tổ chức nghiên cứu khoa học kỹ thuật, chuyển giao công nghệ; thực hiện sản xuất, kinh doanh và dịch vụ khoa học, kỹ thuật theo qui định của pháp luật; Tư vấn học nghề, tư vấn việc làm miễn phí cho người học nghề; tổ chức cho người học nghề tham quan, thực tập tại các doanh nghiệp và phối hợp với các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân, gia đình người học nghề trong hoạt động dạy nghề;
– Tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên và người học nghề tham gia các hoạt động xã hội; Thực hiện dân chủ công khai trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy nghề, nghiên cứu khoa học, công nghệ vào dạy nghề và hoạt động tài chính.
– Tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên và người học nghề tham gia các hoạt động xã hội; Thực hiện dân chủ công khai trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy nghề, nghiên cứu khoa học, công nghệ vào dạy nghề và hoạt động tài chính.
– Đưa nội dung giảng dạy về ngôn ngữ, phong tục tập quán, pháp luật có liên quan của nhà nước mà người lao động đến làm việc và pháp luật có liên quan của Việt Nam vào chương trình dạy nghề khi tổ chức dạy nghề cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo qui định của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội.
+ Được chủ động xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường phù hợp với chiến lược phát triển dạy nghề và quy hoạch phát triển mạng lưới các trường cao đẳng nghề.
+ Được huy động, nhận tài trợ, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo qui định của pháp luật nhằm thực hiện các hoạt động dạy nghề.
+ Quyết định thành lập các đơn vị trực thuộc trường theo cơ cấu tổ chức đã được phê duyệt trong Điều lệ trường; quyết định bổ nhiệm các chức vụ từ cấp trưởng phòng, khoa và tương đương trở xuống. Được thành lập doanh nghiệp và tổ chức sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo qui định của pháp luật.
+ Phối hợp với doanh nghiệp, cơ sở sản xuất kinh doanh, dịch vụ trong hoạt động dạy nghề, xây dựng chương trình, giáo trình dạy nghề, tổ chức thực tập nghề. Liên doanh, liên kết với các tổ chức kinh tế, giáo dục, nghiên cứu khoa học trong nước và nước ngoài nhằm nâng cao chất lượng dạy nghề, gắn dạy nghề với việc làm và thị trường lao động. Sử dụng nguồn thu từ hoạt động kinh tế để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của trường, chi cho các hoạt động dạy nghề và bổ sung nguồn tài chính của trường.
+ Được nhà nước giao hoặc cho thuê đất, giao hoặc cho thuê cơ sở vật chất; được hỗ trợ ngân sách khi thực hiện nhiệm vụ nhà nước giao theo đơn đặt hàng; được hưởng các chính sách ưu đãi về thuế và tín dụng theo qui định của pháp luật
Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực Y tế có chất lượng theo hướng đa dạng hóa các loại hình đào tạo, mở rộng và tăng quy mô đào tạo một cách hợp lý.
Mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế về đào tạo, nghiến cứu và thực hành với các cơ sở trong và ngoài nước đảm bảo chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và các ứng dụng các thành tựu khoa học để chăm sóc sức khỏe nhân dân.
Giảng viên, viên chức, học sinh, sinh viên luôn tự hào về Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông, ý thức đầy đủ trách nhiệm kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của Nhà trường.
Luôn năng động, đổi mới, sáng tạo để thay đổi giúp trường phát triển bền vững, đào tạo nguồn nhân lực Điều dưỡng, Dược, Hộ sinh, Kỹ thật xét nghiệm Y học…chất lượng cao đáp ứng nhu cầu xã hội.
Khai thác và sử dụng có hiệu quả Trung tâm thực hành khám chữa bệnh, Trung tâm thực hành kỹ năng điều dưỡng. Coi người bệnh và người nhà bệnh nhân, với thái độ phục vụ tận tình chu đáo, niềm nở và thấu hiếu người bệnh
Xây dựng Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông trở thành một cơ sở đào tạo nhân lực y tế có uy tín, đạt yêu cầu về chuẩn chất lượng quốc gia. Có khả năng hội nhập và hợp tác quốc tế, triển khai và ứng dụng các nghiên cứu khoa học chuyên ngành sức khỏe, thực hiện các dịch vụ y tế đa dạng, góp phần nâng cao, bảo vệ sức khỏe cho nhân dân trên địa bàn Thành phố và khu vực. Không ngừng đầu tư cơ sở vật chất, tăng cường số lượng và chất lượng đội ngũ GV, phấn đấu giai đoạn 2020- 2030 nâng cấp thành Trường Đại học Y – Dược Thủ đô