Đảng ủy Khối Các cơ quan tỉnh tổ chức Lễ công bố Quyết định thành lập Đảng bộ Trường Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ Nam Định trực thuộc Đảng bộ Khối Các cơ quan tỉnh.Công bố Quyết định thành lập Đảng bộ Trường Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ Nam Định
Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ Nam Định là một cơ sở giáo dục nghề nghiệp bậc Cao đẳng có nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao trên các lĩnh vực kinh tế và công nghệ cho tỉnh Nam Định và khu vực Nam đồng bằng Sông Hồng. Mang đến cho người học trong vùng có cơ hội được học tập và rèn luyện trong một môi trường năng động, thân thiện với những kiến thức cơ bản, thiết thực và kỹ năng nghề nghiệp vững vàng; sẵn sàng tham gia vào các hoạt động sản xuất kinh doanh bằng sự tự tin và sáng tạo, tạo lập giá trị cho bản thân với tinh thần làm chủ, góp phần vào việc phát triến bền vững, mang lại sự thịnh vượng cho gia đình, địa phương và cộng đồng.
Tầm nhìn: Đến năm 2035, Trường Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ Nam Định trở thành Trường Cao đẳng nghề trọng điểm quốc gia, ngang tầm với các trường cao đẳng nghề trong khu vực Đông Nam Á. Mục tiêu: Mụctiêu chung: Đào tạo nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có năng lực hành nghề tương ứng với trình độ đào tạo; có đạo đức, sức khỏe; có trách nhiệm nghề nghiệp; có khả năng sáng tạo, thích ứng với môi trường làm việc trong bối cảnh hội nhập quốc tế; bảo đảm nâng cao năng suất, chất lượng lao động; tạo điều kiện cho người học sau khi hoàn thành khóa học có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc học lên trình độ cao hơn. Mục tiêu cụ thể: Đào tạo trình độ sơ cấp để người học có năng lực thực hiện được các công việc đơn giản của một nghề; b) Đào tạo trình độ trung cấp để người học có năng lực thực hiện được các công việc của trình độ sơ cấp và thực hiện được một số công việc có tính phức tạp của chuyên ngành hoặc nghề; có khả năng ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào công việc, làm việc độc lập, làm việc theo nhóm; c) Đào tạo trình độ cao đẳng để người học có năng lực thực hiện được các công việc của trình độ trung cấp và giải quyết được các công việc có tính phức tạp của chuyên ngành hoặc nghề; có khả năng sáng tạo, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ hiện đại vào công việc, hướng dẫn và giám sát được người khác trong nhóm thực hiện công việc. Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt; có kiến thức cơ bản, chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng; có năng lực tự học, nghiên cứu, sáng tạo và giải quyết những yêu cầu của lý luận, thực tiễn giáo dục; thích ứng để học tập suốt đời; có năng lực ngoại ngữ, tin học đáp ứng yêu cầu công việc và hội nhập quốc tế. Giá trị cốt lõi: “Đoàn kết; Sáng tạo; Hội nhập; Phát triển”
Lịch sử phát triển Tiền thân của trường là Trung tâm đào tạo – bồi dưỡng cán bộ Y tế tỉnh Cà Mau được thành lập vào tháng 12/1997. Lực lượng cán bộ của trung tâm lúc bấy giờ chỉ có 2 bác sĩ, nhân lực hết sức thưa thớt, không đủ khả năng đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội. Đến 21/12/2000, trường trung học Y tế tỉnh Cà Mau ra đời trên cơ sở nâng cấp trung tâm đào tạo của địa phương. Trải qua chặng đường gần 7 năm hoạt động, đến 20/9/2007, Bộ GD&ĐT ra quyết định 5985 về việc thành lập Cao đẳng Y tế Cà Mau trên nền tảng nâng cấp trường trung học Y tế trước đó.
Mục tiêu phát triển Nhà trường được kỳ vọng sẽ trở thành ngọn cờ đầu trong phong trào đào tạo và bồi dưỡng cán bộ Y tế của tỉnh Cà Mau. Với sự hỗ trợ nhiệt tình từ phía lãnh đạo tỉnh, trường đã ngày càng mở rộng về quy mô và phạm vi đào tạo. Hy vọng trong tương lai không xa, thông qua những nỗ lực không ngừng của ban lãnh đạo và đội ngũ giảng viên, trường sẽ sớm đạt đủ chỉ tiêu để nâng cấp thành trường Đại học.
Đội ngũ cán bộ Theo báo cáo thống kê năm NAY, trường có 132 cán bộ giảng viên chính. Trong đó gồm 1 tiến sĩ, 6 thạc sĩ, 2 bác sĩ chuyên khoa II, 7 bác sĩ chuyên khoa I, 45 cử nhân đại học và 21 cá nhân tốt nghiệp trình độ khác. Đây là lực lượng cán bộ có trình độ chuyên môn cao, kỹ năng sư phạm tốt và tình yêu nghề to lớn. Trong quá trình giảng dạy, quý thầy cô luôn không ngừng cổ vũ sinh viên học tập và nghiên cứu, giúp các em phát huy tốt hơn khả năng thật sự của mình.
Cơ sở vật chất Hệ thống cơ sở vật chất của trường khá hoàn thiện. Bên cạnh dãy phòng học lý thuyết, khu vực hành chính, phòng thí nghiệm chuyên môn thì trường còn có thêm nhà đa chức năng, ký túc xá, vườn thực vật… Đây đều là nơi phục vụ cho hoạt động học tập, rèn luyện và sinh hoạt cá nhân của sinh viên. Thông qua nguồn vốn hỗ trợ lên tới hàng tỷ đồng của các dự án viện trợ giáo dục, nhà trường đã tiến hành sắm sửa nhiều loại máy móc, thiết bị hiện đại để lắp đặt trong các phòng thực hành, giúp sinh viên được trải nghiệm nghiên cứu trong môi trường chuyên nghiệp đạt chuẩn quốc tế. Đó là những điểm mạnh vượt bậc của trường trong nâng cao chất lượng cơ sở hạ tầng, ổn định đời sống sinh viên.
TP tại Hà Nội, Ban Tuyển sinh Quân sự (TSQS) Bộ Quốc phòng gặp mặt báo chí thông tin về công tác TSQS năm NAY. Thiếu tướng Nguyễn Văn Oanh, Cục trưởng Cục Nhà trường (Bộ Tổng Tham mưu QĐND Việt Nam), Phó Trưởng Ban TSQS Bộ Quốc phòng chủ trì buổi gặp mặt.
Cục Đào tạo, Bộ Công an đã ban hành hướng dẫn tuyển sinh tuyển mới đào tạo tại các học viện, trường thuộc Bộ Quốc phòng.
Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Công an; căn cứ quy chế tuyển sinh hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội và quy định của Bộ Công an về công tác tuyển sinh, Cục Đào tạo đã ban hướng dẫn gửi các đơn vị trực thuộc Bộ, Công an các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi chung là Công an các đơn vị, địa phương) thực hiện công tác tuyển sinh tuyển mới gửi đào tạo tại các học viện, trường thuộc Bộ Quốc phòng năm 2023 (sau đây gọi chung là các trường).
Nguyên tắc chung:- Việc tổ chức tuyển sinh, cử đào tạo được thực hiện theo các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo (đối với trình độ đại học), Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội (đối với trình độ trung cấp), quy định của Bộ Công an, quy định về hợp tác đào tạo giữa Bộ Công an và Bộ Quốc phòng, bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng.
– Chỉ tiêu cử đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng là chỉ tiêu tuyển sinh tuyển mới, không trừ vào chỉ tiêu chuyển sang chế độ chuyên nghiệp khi chiến sĩ nghĩa vụ hết thời hạn tại ngũ. Thí sinh trúng tuyển được đào tạo chính quy tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng theo hình thức đối đẳng hoặc liên kết.
– Các thí sinh trúng tuyển, sau khi tốt nghiệp được tính vào biên chế của lực lượng CAND. Các đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ có trách nhiệm phối hợp với các đơn vị có liên quan để thực hiện chế độ, chính sách và các điều kiện đảm bảo tổ chức đào tạo cho học viên như đối với chiến sĩ nghĩa vụ trúng tuyển các trường CAND; kết thúc khóa học được được xếp lương, phong hàm theo quy định; phân công công tác về các đơn vị gồm: Bộ Tư lệnh Cảnh vệ; Bộ Tư lệnh Cảnh sát cơ động; Cục Cảnh sát quản lý trại giam, cơ sở giáo dục bắt buộc, trường giáo dưỡng; Cục Kỹ thuật nghiệp vụ theo đúng ngành, chuyên ngành đào tạo đã đăng ký ban đầu để tạo nguồn nhân lực cho các đơn vị.
Chỉ tiêu tuyển sinh, tổ hợp xét tuyển:– Tổng số 568 chỉ tiêu:>>> Danh mục giáo dục Công An, Quân đội đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ
Hướng dẫn tuyển sinh Công an nhân dân đào tạo tại các trường Quân đội.Chỉ tiêu tuyển sinh cụ thể vào các học viện, trường đại học trực thuộc Bộ Quốc phòng.
– Đối với các ngành, trường xét tuyển tất cả các tổ hợp thì thí sinh đăng ký tổ hợp dự tuyển là tổ hợp mà thí sinh đạt tổng điểm cao nhất theo kết kỳ thi tốt nghiệp THPT năm >>> Danh sách các ngành đào tạo cấp IV trình độ Đại học Công An Quân Đội– Thời gian nhận hồ sơ: Từ nay đến ngày 20/11
Phương thức tuyển sinh:Xét tuyển khi hợp điểm tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT năm nay và học bạ của thí sinh.
Đối tượng, điều kiện, tiêu chuẩn dự tuyển:– Đối tượng: Chiến sĩ nghĩa vụ CAND tại ngũ tại Công an các đơn trên địa phương trong toàn quốc tính đến thời điểm gửi hồ sơ đăng ký dự tuyển tại các học viện, trường thuộc Bộ Quốc phòng.
– Điều kiện, tiêu chuẩn dự tuyến:+ Đảm bảo các tiêu chuẩn tuyển sinh theo quy định tại Điều 11 Thông tư số 50/2021/TT-BCA ngày 11/5/2021 của Bộ Công an về tuyến sinh trong CAND. Trong đó, người dự tuyển cam kết về tiêu chuẩn chính trị của bản thân. Sau khi có kết quả xét tuyển, đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ tiến hành thẩm tra, xác minh, kết luận tiêu chuẩn chính trị theo quy định. Nếu phát hiện thí sinh vi phạm cam kết về tiêu chuẩn chính trị thì không công nhận kết quả trúng tuyển và thay thế bằng thí sinh liền kề.
+ Đã tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, không trúng tuyển vào các học viện, trường đại học, trung cấp CAND.
+ Đảm bảo ngưỡng đầu vào.
+ Có hồ sơ đăng ký dự tuyển do Công an đơn vị, địa phương gửi về Cục Đào tạo.
+ Tốt nghiệp THPT.
Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào: – Trình độ đại học và ngành Y sĩ đa khoa Trường Cao đẳng Hậu cần I: Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào từ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 đạt tổng điểm 3 môn thi từ 15 điểm trở lên.
– Trình độ cao đẳng, trung cấp: Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào từ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 đạt tổng điểm 3 môn thi từ 12 điểm trở lên.
Thông tin về chỉ tiêu tuyển sinh: Đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ triển khai thông tin về tuyển sinh tuyển mới gửi đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng cho cán bộ, chiến sĩ trong toàn đơn vị theo quy định tại Điều 5 Thông tư số 44/2021/TT-BCA ngày 27/4/2021 của Bộ Công an quy định thực hiện dân chủ trong tuyển sinh vào CAND.
Hồ sơ đăng ký: Đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ hướng dẫn các đơn vị trực thuộc thông báo, tiếp nhận và hoàn thiện hồ sơ dự tuyển của thí sinh đúng thời gian quy định gồm:– Danh sách đăng ký xét tuyển;
– File danh sách đăng ký xét tuyển trích xuất từ phần mềm tuyển sinh
– Tờ khai đăng ký xét tuyển theo mẫu quy định của Bộ Công an,
– Bản sao Giấy chứng nhận kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023 của thí sinh;
– Bản sao được chứng thực từ bản chính học bạ THPT của thí sinh, căn cước công dân hoặc chứng mình nhân dân của thi sinh sử dụng để đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT
– Phiếu đăng ký xét tuyển (được in ra từ phần mềm tuyển sinh)
– Tài liệu minh chứng về đối tượng ưu tiên, khu vực ưu tiên trong tuyển sinh
– Mỗi thí sinh được đăng ký xét tuyển 1 nguyện vọng vào 1 ngành của trường dự tuyển.
Quy trình xét tuyển:– Thí sinh khai Tờ khai đăng ký xét tuyển trung cấp theo mẫu quy định của Bộ Công an, trong đó thí sinh điền đầy đủ thông tin và nguyện vọng xét tuyển vào trường dự tuyển. Sau khi đăng ký xét tuyển, thí sinh không được điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển.
– Công an các đơn vị, địa phương có trách nhiệm tập hợp phiếu xét tuyển, kèm lệ phí tuyển sinh của đơn vị mình gửi về Cục Đào tạo qua đường chuyển phát nhanh hoặc giao liên đảm bảo nhận trước khi hết thời hạn nhận hồ sơ xét tuyến theo lịch tuyển sinh. Lệ phí xét tuyển: 30.000 đồng/thí sinh.
– Cục Đào tạo cung cấp, hướng dẫn Công an các đơn vị, địa phương sử dụng công nghệ thông tin trong xét tuyển. Dữ liệu xét tuyển từ dữ liệu đã được thẩm định của Công an các đơn vị, địa phương sơ tuyển, kết quả thẩm định của Cục Đào tạo và dữ liệu điểm thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023.
Căn cứ nguyện vọng của thí sinh, chỉ tiêu được giao cho từng đối tượng, chỉ tiêu được giao cho từng ngành từng trường, Cục Đào tạo xét tuyển theo tổng điểm của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển và điểm trung bình cộng kết quả học tập 3 năm THPT lớp 10, 11, 12 được quy về thang điểm 30 làm tròn đến 2 chữ số thập phân cộng với điểm ưu tiên khu vực, ưu tiên đối tượng. Công thức tính như sau:
ĐXT = ((M1+M2+M3)+(L10+L11+L12)/8)x3/4+KV+ĐT, trong đó:
+ ĐXT: Điểm xét tuyển; + MI, M2, M3: Điểm 3 môn thuộc tổ hợp đăng ký dự tuyển; + L10, L11, L12: Điểm tổng kết 3 năm lớp 10, lớp 11, lớp 12;
+KV: Điểm ưu tiên khu vực + ĐT: Điểm ưu tiên đối tượng.
Riêng các thí sinh đã hoàn thành chương trình các môn văn hóa phổ thông trong chương trình đào tạo trung cấp nghề: Điểm trung bình học tập tương đương điểm trung bình cộng kết quả học tập 3 năm THPT lớp 10, 11, 12 để tính điểm xét tuyển là trung bình cộng điểm từng môn văn hóa THPT trong cả khóa học theo hệ số của từng môn và làm tròn đến 2 chữ số thập phân, theo công thức sau:
ĐTB = ((ĐM1 x hệ số môn 1) + (ĐM2 x hệ số môn 2) +… (ĐMn x hệ số môn n))/(hệ số môn 1 + hệ số môn 2 +…+ hệ số môn n).
-Trong trường hợp số lượng thí sinh cùng một mức điểm xét tuyển, nếu lấy hết sẽ vượt chỉ tiêu phân bố thì xét trúng tuyển theo thứ tự như sau:
+ Thứ nhất, xét thí sinh có tổng điểm của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển và điểm trung bình cộng kết quả học tập 3 năm THPT lớp 10, 11, 12 được quy về thang điểm 30 làm tròn đến 2 chữ số thập phân (không tính điểm ưu tiên khu đối tượng), lấy từ cao xuống thấp đến đủ chỉ tiêu.
+ Thứ hai, xét thí sinh có tổng điểm của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển từ xuống thấp đến đủ chi tiêu.
+ Thứ ba, xét thí sinh có điểm tổng kết lớp 12 THPT theo kết luận học bạ từ cao xuống thấp đến đủ chỉ tiêu.
– Trên cơ sở danh sách trúng tuyển, Cục Đào tạo phối hợp với các đơn vị và Công an các đơn vị, địa phương ra quyết định cử đi đào tạo và giao quản lý học viên được cử đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn vướng mắc, đề nghị Công an các đơn vị, địa phương báo cáo về Bộ qua Cục Đào tạo để được hướng dẫn.
Trong phương án tuyển sinh năm {Dangkytuyensinh.edu.vn}, nhiều trường đại học top đầu bỏ xét tuyển học bạ. Bộ GD&ĐT cũng đề xuất các cơ sở đào tạo đại học lùi thời gian công bố điểm xét tuyển sớm để giảm tác động không mong muốn.>>> ĐH – HV Công Lập khu vực Miền Bắc
Dù còn nhiều luồng ý kiến trái chiều nhưng đây được xem là cách thức tốt để giảm tiêu cực, tạo công bằng trong tuyển sinh đại học.
Thời điểm này, số trường không sử dụng phương thức xét tuyển học bạ từ mùa tuyển sinh năm {Dangkytuyensinh.edu.vn} tiếp tục tăng. Ngoài các trường đại học top đầu như: Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Y Hà Nội…, còn có các trường đại học top giữa và các trường đại học địa phương, đơn cử là Trường Đại học Nha Trang. Theo đó, từ năm {Dangkytuyensinh.edu.vn}, nhà trường không dùng điểm học bạ xét tuyển như mọi năm mà tiêu chí này chỉ là điều kiện sơ tuyển khi thí sinh đăng ký xét tuyển vào trường.
Cụ thể, trường sẽ tổ chức tuyển sinh theo 2 bước: sơ tuyển (được xem là điều kiện cần) thông qua kết quả học tập ở cấp THPT (học bạ) các môn do trường quy định và xét tuyển (được xem là điều kiện đủ) bằng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm {Dangkytuyensinh.edu.vn} hoặc kết quả kỳ thi đánh giá năng lực. Với kết quả học tập THPT, mỗi ngành và chuyên ngành đào tạo của trường, thí sinh phải học một số môn nhất định ở cấp THPT theo quy định của trường. Kết quả học các môn này cần đạt yêu cầu tối thiểu do trường công bố hàng năm.
Năm {Dangkytuyensinh.edu.vn}, Bộ GD&ĐT từng thực hiện việc đối sánh giữa điểm thi tốt nghiệp THPT với điểm học bạ; kết quả cho thấy, ở hầu hết các môn, trung bình điểm thi tốt nghiệp THPT thấp hơn điểm học bạ. Điều này đặt ra lo ngại về tình trạng “làm đẹp” học bạ hoặc có những nơi/những trường hợp giáo viên cấp THPT “rộng tay” với học sinh.
Theo các chuyên gia, lý do khiến nhiều trường quyết định không xét tuyển học bạ bởi thực trạng điểm học bạ của các trường cấp 3 không đều nhau, có khoảng cách chênh lệch lớn dẫn đến việc không bảo đảm công bằng trong xét tuyển đầu vào. Hơn nữa, từ năm 2025, thí sinh học và thi theo chương trình mới nên mỗi em sẽ lựa chọn và có điểm học bạ ở những tổ hợp khác nhau.
Không đề cập đến vấn đề điểm ảo ở bậc THPT nhưng Trưởng phòng Đào tạo, Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh Nguyễn Trung Nhân cũng cho rằng, các trường đại học không nên xét tuyển bằng học bạ vì điểm học bạ thường là điểm của 3 – 5 học kỳ, không có học kỳ II lớp 12; do đó, phương thức này không phản ánh đầy đủ khả năng của học sinh.
Ưu điểm của phương thức xét tuyển sớm là giúp các trường đại học chủ động trong tuyển sinh; học sinh cũng được tạo điều kiện thuận lợi, có thêm nhiều cơ hội lựa chọn ngành học, trường học phù hợp; áp lực thi cử khi không chỉ có một lựa chọn duy nhất là dựa vào điểm thi tốt nghiệp THPT. Tuy nhiên, điều này gây ảnh hưởng đến quá trình dạy – học cũng như kết quả học tập, thi cử của học sinh. Nhiều em khi biết kết quả trúng tuyển sớm đã nảy sinh tâm lý chủ quan, coi nhẹ việc học ở giai đoạn cuối. Các em không nỗ lực để có kết quả thi tốt nghiệp THPT tốt nhất, mà chỉ cần đủ điểm đỗ tốt nghiệp.
Từ thực tế trên, Cục trưởng Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT Huỳnh Văn Chương đề xuất không cho các trường đại học công bố điểm chuẩn xét tuyển sớm trước ngày 31/5 – thời điểm kết thúc năm học. Dù vẫn có những ý kiến trái chiều nhưng đa số chuyên gia, cán bộ quản lý đến từ các trường đại học và trường phổ thông bày tỏ đồng tình với đề xuất trên.
Thạc sĩ Phạm Doãn Nguyên, Giám đốc Trung tâm Phát triển kỹ năng và Hướng nghiệp, Đại học Kinh tế – Tài chính TP Hồ Chí Minh cho rằng, ngoài tác động tiêu cực đến chất lượng dạy và học bậc THPT thì với các trường đại học, xét tuyển sớm cũng làm tăng lượng thí sinh ảo, các trường khó dự báo được tỷ lệ nhập học, gây nhiễu trong xét tuyển. Cụ thể, phương thức xét tuyển sớm của các trường đại học luôn thu hút được số lượng lớn học sinh nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển. Tuy nhiên, các trường đại học không thể chắc chắn được thí sinh có chọn trường mình hay không, vì một thí sinh có thể đăng ký xét tuyển vào nhiều trường khác nhau. “Chỉ khi thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển trên cổng thông tin chung của Bộ GD&ĐT, các trường mới biết chắc là thí sinh đó chọn xét tuyển vào trường mình. Tỷ lệ thí sinh ảo của phương thức xét tuyển sớm hàng năm rất cao, ở mức 200 -500%, tùy trường” – thạc sĩ Phạm Doãn Nguyên viện dẫn.
Theo đó, việc các trường đại học công bố kết quả xét tuyển sớm sau khi thí sinh đã hoàn thành chương trình giáo dục không gây ảnh hưởng gì đến kế hoạch tuyển sinh của các trường. Từ năm {Dangkytuyensinh.edu.vn}, Bộ đề nghị các trường không được yêu cầu thí sinh nhập học sớm hơn lịch chung của Bộ GD&ĐT, mà chỉ được công bố danh sách đủ điều kiện trúng tuyển. Như vậy, dù thí sinh có kết quả xét tuyển sớm vẫn phải chờ đến thời điểm quy định của Bộ GD&ĐT.
Cô Nguyễn Thị Hòa, giáo viên cấp THPT tại Hà Nội chia sẻ: có năm, học sinh lớp cô làm chủ nhiệm có hơn nửa lớp đủ điều kiện đỗ đại học thông qua xét tuyển sớm bằng các phương thức xét điểm học bạ, điểm thi đánh giá năng lực, giải thưởng học sinh giỏi, điểm IELTS… Lúc này, thi tốt nghiệp chỉ còn là điều kiện nên các em không chú tâm ôn luyện. Điều này dẫn đến tinh thần học tập cả lớp ở giai đoạn nước rút đi xuống rõ rệt, giáo viên cũng mất động lực trong khi vẫn còn nhóm nhỏ học sinh muốn tập trung ôn thi tốt nghiệp để xét tuyển đại học.
Liên quan đến đề xuất lùi công bố điểm trúng tuyển sớm, TS Trần Mạnh Hà, Trưởng phòng Đào tạo, Học viện Ngân hàng bày tỏ đồng tình và cho rằng, các trường chỉ bớt chút lợi thế trong việc thu hút thí sinh sớm; trong khi đó, tác động tích cực mà quy định này mang đến rất lớn, tạo sự công bằng cho thí sinh và giữa các trường đại học.
Tại hội nghị về giáo dục đại học diễn ra tháng {Dangkytuyensinh.edu.vn},, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, xét tuyển sớm tác động không tốt đến giáo dục phổ thông ở giai đoạn cuối cùng nên mặc dù cho phép các trường tự chủ trong tuyển sinh nhưng từ kỳ tuyển sinh năm sau, Bộ GD&ĐT sẽ có điều chỉnh để bảo đảm tính ổn định, lâu dài và công bằng trong công tác tuyển sinh đại học.
Phương thức xét tuyển sớm chẳng những ảnh hưởng không tốt đến chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT mà còn tác động tiêu cực đến chất lượng dạy và học ở các trường THPT, bởi khi học sinh đã trúng tuyển bằng phương thức xét tuyển sớm, các em sẽ không còn chú tâm vào việc học nữa. Cùng với đó, phương thức xét tuyển học bạ cũng gây nên hiện tượng điểm ảo khá lớn trong các nhà trường. Chúng tôi mong, Bộ GD&ĐT cần định hướng, yêu cầu các trường đại học có phương thức tuyển sinh phù hợp để vừa bảo đảm chất lượng tuyển sinh, vừa bảo đảm chất lượng dạy và học ở bậc THPT.
Hiệu trưởng Trường THCS & THPT Lương Thế Vinh (Hà Nội) Nguyễn Quốc Bình
Nam Du https://kinhtedothi.vn/bo-xet-hoc-ba-lui-cong-bo-diem-xet-tuyen-som-tao-cong-bang-trong-tuyen-sinh-dai-hoc.html
Theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học NAY, toàn thành phố có 12 khu vực tuyển sinh đối với các trường trung học phổ thông công lập.
thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, năm học NAY, khu vực tuyển sinh lớp 10 trường trung học phổ thông công lập được chia theo địa giới hành chính quận, huyện, thị xã. Toàn thành phố có 12 khu vực tuyển sinh.
Khu vực tuyển sinh 8 gồm các huyện: Phúc Thọ, Ba Vì và thị xã Sơn Tây.
Khu vực tuyển sinh 9 gồm các huyện: Thạch Thất, Quốc Oai.
Khu vực tuyển sinh 10 gồm quận Hà Đông và các huyện: Chương Mỹ, Thanh Oai.
Khu vực tuyển sinh 11 gồm các huyện: Thường Tín, Phú Xuyên.
Khu vực tuyển sinh 12 gồm các huyện: Ứng Hòa, Mỹ Đức.
Việc phân chia khu vực tuyển sinh ngoài việc bảo đảm các điều kiện thuận lợi nhất về địa giới hành chính, giúp học sinh không phải di chuyển quá xa để đi học, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cũng đã tính toán, sắp xếp để bảo đảm ở mỗi khu vực tuyển sinh cơ bản đều có các trường ở các nhóm khác nhau, đáp ứng nguyện vọng học tập của học sinh. Căn cứ vào điều kiện cụ thể về vị trí địa lý và năng lực học tập, học sinh có thể lựa chọn trường để đăng ký nguyện vọng dự tuyển phù hợp.
Theo đó, dự kiến kỳ thi tuyển sinh lớp 10 các trường trung học phổ thông công lập tại Hà Nội diễn ra trong hai ngày 18 và 19/6 với 3 môn thi: Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ. Cụ thể, sáng 18/6 thi Ngữ văn (120 phút); chiều 18/6 thi Ngoại ngữ (60 phút); sáng 19/6, thi Toán (120 phút).
Bài thi Toán và Ngữ văn thi theo hình thức tự luận; bài thi Ngoại ngữ thi theo hình thức trắc nghiệm. Đề thi gồm các câu hỏi theo yêu cầu chuẩn kiến thức, kỹ năng thuộc chương trình trung học cơ sở hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9.
Mỗi học sinh được đăng ký nguyện vọng dự tuyển vào tối đa 3 trường trung học phổ thông công lập, xếp theo thứ tự nguyện vọng 1, nguyện vọng 2 và nguyện vọng 3. Trong đó, nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2 phải thuộc khu vực tuyển sinh theo quy định, nguyện vọng 3 có thể thuộc một khu vực tuyển sinh bất kỳ. Học sinh không được thay đổi nguyện vọng dự tuyển sau khi đã đăng ký.
Các đại học, học viện, trường đại học; Các trường cao đẳng đào tạo ngành Giáo dục Mầm non;- Các trường sĩ quan đào tạo trình độ đại học;- Các viện hàn lâm và viện nghiên cứu được phép đào tạo trình độ tiến sĩ.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các đại học, học viện, trường đại học, các viện hàn lâm, viện nghiên cứu được phép đào tạo tiến sĩ, các trường sĩ quan có đào tạo đại học, các trường cao đẳng có đào tạo ngành Giáo dục Mầm non (sau đây gọi chung là các cơ sở đào tạo) báo cáo việc thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh năm 2023 và xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024 đối với các trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học; trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non theo quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 03/2022/TT-BGDĐT ngày 18/01/2022 (Thông tư số 03) được sửa đổi, bổ sung một số điều tại Thông tư số 10/2023/TT-BGDĐT ngày 28/4/2023 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Thông tư số 10) cụ thể như sau:
Để bảo đảm tính đầy đủ, chính xác của cơ sở dữ liệu phục vụ cho việc báo cáo thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh năm và xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024, Bộ GDĐT yêu cầu các cơ sở đào tạo tiếp tục rà soát, cập nhật và hoàn thiện cơ sở dữ liệu liên quan đến việc thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh năm 2023 và xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024 đối với các trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học; trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non trên Hệ thống HEMIS tại địa chỉ https://hemis.moet.gov.vn theo yêu cầu chi tiết tại Phụ lục kèm theo.
Căn cứ dữ liệu liên quan đã hoàn thành trên Hệ thống HEMIS, các cơ sở đào tạo đồng bộ dữ liệu sang Hệ thống Cổng thông tin tuyển sinh (phần báo cáo chỉ tiêu tuyển sinh) tại địa chỉ https://tuyensinh.moet.gov.vn để báo cáo tình hình thực hiện chỉ tiêu năm 2023, các tiêu chí xác định chỉ tiêu tuyển sinh và đăng ký chỉ tiêu tuyển 2 sinh năm 2024 đối với trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non; trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ theo quy định xác định chỉ tiêu tại Thông tư số 10 được hướng dẫn cụ thể trong Hệ thống sau khi đã đăng nhập. Thời gian hoàn thành báo cáo trước ngày 20/5/2024.
Để đăng nhập vào Hệ thống cổng thông tin tuyển sinh địa chỉ https://tuyensinh.moet.gov.vn, cơ sở đào tạo sử dụng tên đăng nhập và mật khẩu đã được cung cấp của kỳ báo cáo tuyển sinh năm 2023. Trường hợp không nhớ tên đăng nhập cơ sở đào tạo gửi yêu cầu cấp lại tài khoản đăng nhập hệ thống về địa chỉ email: tuyensinh@moet.edu.vn (nội dung email ghi rõ mã đơn vị và tên đơn vị)
Đối với các cơ sở đào tạo vi phạm quy định về đối tượng, điều kiện, chỉ tiêu tuyển sinh theo quy định tại điểm c khoản 1 Điều 34 của Luật GDĐH (đã được sửa đổi, bổ sung năm 2018) thực hiện theo quy định tại khoản 5 Điều 4 Thông tư số 03. Trên cơ sở báo cáo tự xác định chỉ tiêu của các cơ sở đào tạo trên Hệ thống báo cáo xác định chỉ tiêu, Bộ GDĐT sẽ thông báo chỉ tiêu tuyển sinh cho cơ sở đào tạo để làm căn cứ triển khai thực hiện.
Riêng đối với chỉ tiêu của các ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học, cao đẳng và chỉ tiêu của các trường vi phạm quy định về đối tượng, điều kiện, chỉ tiêu tuyển sinh được Bộ GDĐT xác định và thông báo chỉ tiêu thì phần thông tin đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024 là chỉ tiêu do Bộ GDĐT thông báo.
Từ thông tin đã khai báo trong Hệ thống cổng thông tin tuyển sinh, các cơ sở đào tạo xuất các báo cáo tổng hợp theo quy định của Thông tư số 10, ký đóng dấu lưu tại cơ sở đào tạo và công bố công khai bản ký đóng dấu này trên Trang thông tin điện tử chính thức của cơ sở đào tạo để các cơ quan quản lý thanh tra, kiểm tra, xã hội giám sát và người học lựa chọn cơ sở đào tạo dự tuyển.
Bộ GDĐT sẽ kiểm tra, thanh tra việc tự xác định chỉ tiêu của các cơ sở đào tạo trên cơ sở các điều kiện đảm bảo chất lượng và các quy định có liên quan đã được khai báo trên Hệ thống cơ sở dữ liệu.
Mọi vướng mắc cần hướng dẫn liên quan đến quy định về xác định chỉ tiêu tuyển sinh liên hệ trực tiếp với Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GDĐT qua chuyên viên cao cấp Hoàng Thúy Nga theo địa chỉ email htnga@moet.gov.vn hoặc qua số điện thoại 0902.279.427.
Đầu mối hỗ trợ kỹ thuật về phần mềm HEMIS, liên hệ với Cục Công nghệ thông tin qua email csdldh@moet.edu.vn hoặc qua số điện thoại (024) 66.748.746 – Số máy lẻ: 111.
Đầu mối hỗ trợ kỹ thuật về phần mềm và tài khoản đăng nhập Hệ thống cổng thông tin tuyển sinh, đề nghị cơ sở đào tạo liên hệ với Cục Công nghệ thông tin qua email hỗ trợ: tuyensinh@moet.edu.vn qua số điện thoại: 0934.565.362 hoặc gửi yêu cầu hỗ trợ online trên hệ thống.
Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo và yêu cầu các cơ sở đào tạo thực hiện đúng và đầy đủ các nội dung của công văn này./.
Mã Khu vực và Mã Trường THPT Minh Quang – Huyện Ba Vì – Hà Nội
Thông tin Mã trường, Mã khu vực, Mã tỉnh, Mã huyện, Mã Xã Trường THPT Minh Quang – Huyện Ba Vì – Hà Nội để bạn điền vào hồ sơ – mẫu phiếu phiếu đăng ký dự thi THPT, phiếu đăng ký xét tuyển, thi tuyển vào các trường Đại dọc, Học Viện, Cao Đẳng.
Việc bạn ghi đúng thông tin mã trường, mã khu vực, mã tỉnh… cho các bạn học sinh Trường THPT Minh Quang là điều cần thiết, để tránh những sai sót không đáng có như không được điểm ưu tiên khu vực, thông tin hồ sơ sai… Bạn có thểm xem thêm mã Khu vực, mã Xã, mã Huyện, mã Tỉnh, mã Trường của tất cả các trường THPT trên toàn quốc tại đây.
THÔNG TIN THPT MINH QUANG – HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI
Tên trường: THPT Minh Quang
Mã trường: 120
Tên Tỉnh/TP: Hà Nội
Mã Tỉnh/TP: 01
Tên Huyện/Quận: Huyện Ba Vì
Mã Huyện/Quận: 17
Mã khu vực: KV1 (Khu vực 1)
Địa chỉ trường: Thôn Lặt, xã Minh Quang, huyện Ba Vì, TP Hà Nội
Mã trường THPT: mã trường THPT gồm 3 chữ số, nếu mã trường của bạn có 2 chữ số vậy hãy đặt thêm số 0 lên đầu.
Mã Tỉnh/TP/Huyên/Quận: các mã này gồm 2 chữ số, nếu mã của bạn chỉ có 1 thì phải thêm số 0 lên đầu.
Mã khu vực ưu tiên: là các chữ viết tắt, bạn viết đúng để được nhận thêm điểm ưu tiên. KV1 (khu vực 1, được cộng 0,75 điểm), KV2-NT (khu vực 2 nông thôn, được cộng 0,5 điểm), KV2 (Khu vực 2, được cộng 0,25 điểm), KV3 (khu vực 3, không có điểm ưu tiên).
Tham khảo thêm: Download full đề thi thử THPT quốc gia và đề thi minh họa
Trong lúc viết thông tin hồ sơ các bạn Trường THPT Minh Quang nếu có gì chưa hiểu có thể comment bên dưới hay vào mục hỏi đáp để nhận được những câu trả lời nhanh.
Mã Khu vực và Mã Trường THPT Ngô Quyền-Ba Vì – Huyện Ba Vì – Hà Nội
Thông tin Mã trường, Mã khu vực, Mã tỉnh, Mã huyện, Mã Xã Trường THPT Ngô Quyền-Ba Vì – Huyện Ba Vì – Hà Nội để bạn điền vào hồ sơ – mẫu phiếu phiếu đăng ký dự thi THPT, phiếu đăng ký xét tuyển, thi tuyển vào các trường Đại dọc, Học Viện, Cao Đẳng.
Việc bạn ghi đúng thông tin mã trường, mã khu vực, mã tỉnh… cho các bạn học sinh Trường THPT Ngô Quyền-Ba Vì là điều cần thiết, để tránh những sai sót không đáng có như không được điểm ưu tiên khu vực, thông tin hồ sơ sai… Bạn có thểm xem thêm mã Khu vực, mã Xã, mã Huyện, mã Tỉnh, mã Trường của tất cả các trường THPT trên toàn quốc tại đây.
THÔNG TIN THPT NGÔ QUYỀN-BA VÌ – HUYỆN BA VÌ – HÀ NỘI
Mã khu vực ưu tiên: là các chữ viết tắt, bạn viết đúng để được nhận thêm điểm ưu tiên. KV1 (khu vực 1, được cộng 0,75 điểm), KV2-NT (khu vực 2 nông thôn, được cộng 0,5 điểm), KV2 (Khu vực 2, được cộng 0,25 điểm), KV3 (khu vực 3, không có điểm ưu tiên).
Tham khảo thêm: Download full đề thi thử THPT quốc gia và đề thi minh họa
Trong lúc viết thông tin hồ sơ các bạn Trường THPT Ngô Quyền-Ba Vì nếu có gì chưa hiểu có thể comment bên dưới hay vào mục hỏi đáp để nhận được những câu trả lời nhanh.
Mã Khu vực và Mã Trường THPT Vân Nội – Huyện Đông Anh – Hà Nội
Thông tin Mã trường, Mã khu vực, Mã tỉnh, Mã huyện, Mã Xã Trường THPT Vân Nội – Huyện Đông Anh – Hà Nội để bạn điền vào hồ sơ – mẫu phiếu phiếu đăng ký dự thi THPT, phiếu đăng ký xét tuyển, thi tuyển vào các trường Đại dọc, Học Viện, Cao Đẳng.
Việc bạn ghi đúng thông tin mã trường, mã khu vực, mã tỉnh… cho các bạn học sinh Trường THPT Vân Nội là điều cần thiết, để tránh những sai sót không đáng có như không được điểm ưu tiên khu vực, thông tin hồ sơ sai… Bạn có thểm xem thêm mã Khu vực, mã Xã, mã Huyện, mã Tỉnh, mã Trường của tất cả các trường THPT trên toàn quốc tại đây.
THÔNG TIN THPT VÂN NỘI – HUYỆN ĐÔNG ANH – HÀ NỘI
Tên trường: THPT Vân Nội
Mã trường: 109
Tên Tỉnh/TP: Hà Nội
Mã Tỉnh/TP: 01
Tên Huyện/Quận: Huyện Đông Anh
Mã Huyện/Quận: 13
Mã khu vực: KV2 (Khu vực 2)
Địa chỉ trường: Thôn Ba Chữ, xã Vân Nội, huyện Đông Anh, TP Hà Nội
Mã khu vực ưu tiên: là các chữ viết tắt, bạn viết đúng để được nhận thêm điểm ưu tiên. KV1 (khu vực 1, được cộng 0,75 điểm), KV2-NT (khu vực 2 nông thôn, được cộng 0,5 điểm), KV2 (Khu vực 2, được cộng 0,25 điểm), KV3 (khu vực 3, không có điểm ưu tiên).
Trong lúc viết thông tin hồ sơ các bạn Trường THPT Vân Nội nếu có gì chưa hiểu có thể comment bên dưới hay vào mục hỏi đáp để nhận được những câu trả lời nhanh.
Mã Khu vực và Mã Trường Tiểu học, Trung học cơ sở và THPT Khương Hạ– Hà Nội
Thông tin Mã trường, Mã khu vực, Mã tỉnh, Mã huyện, Mã Xã Địa chỉ: Số 31 phố Khương Hạ, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Hà Nội để bạn điền vào hồ sơ – mẫu phiếu phiếu đăng ký dự thi THPT, phiếu đăng ký xét tuyển, thi tuyển vào các trường Đại dọc, Học Viện, Cao Đẳng.
Việc bạn ghi đúng thông tin mã trường, mã khu vực, mã tỉnh… cho các bạn học sinh Địa chỉ: Số 31 phố Khương Hạ, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Hà Nội là điều cần thiết, để tránh những sai sót không đáng có như không được điểm ưu tiên khu vực, thông tin hồ sơ sai… Bạn có thểm xem thêm mã Khu vực, mã Xã, mã Huyện, mã Tỉnh, mã Trường của tất cả các trường THPT trên toàn quốc tại đây.
THÔNG TIN THPT KHƯƠNG HẠ, PHƯỜNG KHƯƠNG ĐÌNH – QUẬN THANH XUÂN – HÀ NỘI
Tên trường: THPT Tiền Phong
Mã trường: 091
Tên Tỉnh/TP: Hà Nội
Mã Tỉnh/TP: 01
Tên Huyện/Quận: THANH XUÂN
Mã Huyện/Quận: 99
Mã khu vực: KV2 (Khu vực 2)
Địa chỉ trường: Số 31 phố Khương Hạ, Phường Khương Đình, Quận Thanh Xuân, Hà Nội
Mã khu vực ưu tiên: là các chữ viết tắt, bạn viết đúng để được nhận thêm điểm ưu tiên. KV1 (khu vực 1, được cộng 0,75 điểm), KV2-NT (khu vực 2 nông thôn, được cộng 0,5 điểm), KV2 (Khu vực 2, được cộng 0,25 điểm), KV3 (khu vực 3, không có điểm ưu tiên).
Trong lúc viết thông tin hồ sơ các bạn Trường THPT Tiền Phong nếu có gì chưa hiểu có thể comment bên dưới hay vào mục hỏi đáp để nhận được những câu trả lời nhanh.
