Thi đánh giá năng lực – xu hướng xét tuyển đại học Quốc học

Việc tìm hiểu bài thi đánh giá năng lực gồm những môn nào, cấu trúc và thời gian thi chi tiết sẽ giúp sĩ tử ôn tập tự tin và đạt hiệu quả cao hơn. Trong bài viết này, Greenwich Vietnam sẽ cập nhật chi tiết các thông tin liên quan đến bài thi ĐGNL, đồng thời chia sẻ một số lưu ý quan trọng mà các bạn học sinh cần quan tâm.

Với mục tiêu đa dạng hóa phương thức tuyển dụng thì hiện nay đã có một số trường Đại học tự tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực để tuyển sinh ngoài kỳ thi xét tuyển đại học theo phương thức truyền thống . Vậy bạn đã biết thi đánh giá năng lực là gì? Ý nghĩa của thi đánh giá năng lực là gì? Các bạn hãy cùng theo dõi bài viết này để hiểu rõ hơn về kỳ thi đánh giá năng lực nhé!

  1. Thi đánh giá năng lực là gì? thi đánh giá năng lực là gì

Câu hỏi thi đánh giá năng lực là gì nhận được nhiều quan tâm từ các bạn học sinh (Ảnh minh họa)

Thi đánh giá năng lực (ĐGNL) là kì thi do các trường Đại học tổ chức riêng và sử dụng kết quả thi thực tế đó để xét tuyển. Kì thi này được coi là một bài kiểm tra cơ bản để đánh giá năng lực của thí sinh một cách toàn diện hơn.Là chương trình học giúp học sinh thành thạo phương pháp, kĩ năng làm bài thông qua các đề thi được biên soạn bám sát theo yêu cầu của từng kỳ thi để xét tuyển đại học.

Nội dung bài thi đánh giá năng lực tích hợp những kiến thức và tư duy, dưới hình thức cung cấp số liệu và dữ liệu cũng như các công thức cơ bản. Qua đó, đánh giá được những khả năng suy luận và giải quyết vấn đề của thi sinh.

  1. Thi đánh giá năng lực để làm gì?

Như vậy, chúng ta đã hiểu cơ bản thi đánh giá năng lực là gì? Nhưng để chi tiết, cụ thể hơn, chúng ta hãy cùng tìm hiểu xem thi đánh giá năng lực để làm gì nhé!Thi đánh giá năng lực với kết quả độc lập và không phụ thuộc vào kết quả thi tốt nghiệp THPT quốc gia cũng như kết quả học bạ của thí sinh đó.Đối với học sinh/thí sinh:Giúp các thí sinh sẽ gia tăng cơ hội vào được các trường đại học mà các em mong muốn.

Đánh giá được năng lực toàn diện của các em học sinh THPT, từ đó giúp các em hướng nghiệp sau này.Đối với các đơn vị tuyển dụng:Thông qua kỳ thi đánh giá năng lực này, biết được năng lực và kiến thức chính xác hơn của thí sinh qua các môn học và hiểu biết về xã hội.

Ngoài ra, kỳ thi này còn giúp kiểm tra trình độ cơ bản của các thí sinh như sử dụng ngôn ngữ, tư duy logic, phân tích dữ liệu và giải quyết các vấn đề. Từ đó, các trường Đại học chủ động dễ dàng đạt được mục đích tuyển sinh của mình đề ra.

Đa dạng hóa các phương thức tuyển sinh nhằm chọn được nhiều sinh viên chất lượng hơn.

  1. Thi đánh giá năng lực gồm những môn nào?

Thi đánh giá năng lực gồm những môn nào là câu hỏi được nhiều bạn học sinh quan tâm. Thông thường, các kỹ năng đánh giá năng lực năm 2023 sẽ bao gồm các môn liên quan đến việc tư duy logic, phân tích số liệu, ngôn ngữ và giải quyết các vấn đề. Cấu trúc thi và môn thi trong kỳ thi ĐGNL 2023 được trình bày chi tiết theo bảng dưới đây:

Bài thi đánh giá năng lực bao gồm các môn học đa dạng (Ảnh minh họa)

Tùy thuộc vào yêu cầu và mục tiêu tuyển dụng của từng trường sẽ có những cấu trúc bài thi đánh giá năng lực riêng khác nhau với số môn làm bài khác nhau. Nhưng về cơ bản các môn thi trong kỳ thi đánh giá năng lực gồm đang dạng các môn học, từ 06 đến 08 môn, cụ thể:Tư duy định lượng ( môn toán học, vật lý, hóa học, sinh học) Tư duy định tính ( môn ngữ văn).Khoa học và tự nhiên ( môn lịch sử, địa lý).Ngoại ngữ: Tiếng Anh

  1. Học sinh có nên tham gia kỳ thi đánh giá năng lực không?

Ưu điểm và nhược điểm của kỳ thi đánh giá năng lực là gì? Các thí sinh liệu có nên tham gia tiếp một kỳ thi nữa ngoài kỳ thi xét tuyển Đại học

4.1 Ưu điểm HƯỚNG DẪN CÁCH ĐĂNG KÝ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Tham gia kỳ thi đánh giá năng lực này không những giúp thí sinh tăng khả năng được trúng tuyển vào trường mong muốn theo học  mà còn giúp các em được thử sức, kiểm tra lại lượng kiến thức, kỹ năng đã được học trong liên tiếp 3 năm qua

Các bộ đề thi đánh giá năng lực của các từng trường được xây dựng theo định hướng đánh giá năng lực cơ bản của thí sinh như sử dụng ngôn ngữ, xử lý số liệu, tư duy logic, giải quyết vấn đề. Nếu đạt được điểm thi cao, thì kết quả của kỳ thi này được nhiều trường đại học sử dụng để xét tuyển.

Góp phần lựa chọn được những thí sinh đủ tiêu chuẩn và phù hợp với đặc thù của các chương trình đào tạo trong trường. Vì vậy, định hướng kiểm tra đánh giá một số năng lực cơ bản là rất cần thiết để học sinh lựa chọn đúng ngành học phù hợp với năng lực của chính bản thân.

Các trường đại học tự chủ tuyển sinh là một trong những yếu tố cơ bản của tự chủ đại học, được pháp luật quy định nhằm giúp các cơ sở tuyển sinh chọn được những sinh viên chất lượng tốt nhất đáp ứng yêu cầu và mục tiêu đào tạo của mình.

4.2 Nhược điểm ĐỀ MÔ PHỎNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HÀ NỘI (HSA)

Bên cạnh một số những ưu điểm đã được nói ở trên, theo nhiều chuyên gia cho rằng các kỳ thi đánh giá năng lực hiện nay vẫn còn một số hạn chế nhất định, có thể kể đến như:ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ THỦ KHOA ĐỒNG HÀNH Dù đã tham gia kỳ thi đánh giá năng lực ở một số trường thì các học sinh vẫn phải thực hiện một kỳ thi bắt buộc nữa đó là thi tốt nghiệp THPT quốc gia. Điều này cũng tạo thêm áp lực thi cử cho các em học sinh

Các thí sinh phải tập trung ở một địa điểm, khu vực để thi. Điều này, khiến việc đi lại và ăn ở gây ra sự tốn kém nếu các thí sinh ở xa khu vực, địa điểm thi.

Ở Việt Nam, kỳ thi đánh giá năng lực tuy không còn mới với các em học sinh trên cả nước nhưng vẫn còn xa lạ với nhiều thí sinh ở các tỉnh xa trung tâm thành phố chưa có nhiều thông tin tiếp cận.

Vì vậy, để tham gia kỳ thi có được kết quả tốt nhất thì giáo viên các trường cần phải tư vấn và hướng dẫn cụ thể đồng thời không quên giúp đỡ các thí sinh này, từ những việc cung cấp thông tin kịp thời đến việc đưa ra những phương pháp học tập đúng đắn, hiệu quả.

Giáo viên cần hướng dẫn chi tiết cho học sinh về kỳ thi đánh giá năng lực (Ảnh minh họa)

  1. Thi đánh giá năng lực có cần thi đại học không?

Nhiều bạn có thắc mắc vậy thi đánh giá năng lực có cần thi đại học không?

Câu trả lời là : Không Vì: Như đã nói ở trên, kỳ thi đánh giá năng lực là kỳ thi được các trường Đại học tổ chức riêng khác với kỳ thi THPT quốc gia và có thể dùng kết quả từ kỳ thi đánh giá năng lực này để xét tuyển, đánh giá. Đây là một hình thức bài kiểm tra cơ bản nhằm đánh giá chính xác thực tế năng lực của thí sinh dự thi chuẩn bị bước chân vào đại học.

  1. Thi đánh giá năng lực có khó không?

Sau khi đã làm rõ được câu hỏi thi đánh giá năng lực là gì? Vậy thi đánh giá năng lực có khó không? Câu trả lời là: Có Vì trong phần ưu điểm của kỳ thi đánh giá năng lực được nêu ở phần thì kỳ thi này bắt buộc học sinh cần phải học đều tất cả các môn học về tư duy logic, phân tích số liệu, ngôn ngữ và giải quyết các vấn đề. Nếu một số bạn học sinh có hiện tượng học lệch, học tủ thì rất khó để có thể hoàn thành tốt kỳ thi năng lực.

Vì vậy, để hoàn thành tốt kỳ thi năng lực này, các bạn học sinh cần chuẩn bị kỹ càng kiến thức tổng hợp các môn liên quan đến tư duy logic, phân tích số liệu, ngôn ngữ và giải quyết các vấn đề cũng như chăm chỉ, chịu khó ôn luyện.

Như vậy, trong bài viết này chúng ta đã tìm hiểu thông tin về thi đánh giá năng lực là gì? Ý nghĩa của kỳ thi này là gì? Mong rằng với những thông tin đã được  cung cấp trong bài viết này sẽ giúp ích cho các em học sinh có những định hướng đúng đắn, chuẩn bị kiến thức thật tốt để hoàn thành kỳ thi đánh giá năng lực một cách tốt nhất.

Trung tâm Quản trị & truyền thông

Tuyển sinh đại học Quốc học: Không nên chạy theo ngành ‘nóng’

Các đại học, học viện, trường đại học; Các trường cao đẳng đào tạo ngành Giáo dục Mầm non;- Các trường sĩ quan đào tạo trình độ đại học;- Các viện hàn lâm và viện nghiên cứu được phép đào tạo trình độ tiến sĩ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đề nghị các đại học, học viện, trường đại học, các viện hàn lâm, viện nghiên cứu được phép đào tạo tiến sĩ, các trường sĩ quan có đào tạo đại học, các trường cao đẳng có đào tạo ngành Giáo dục Mầm non (sau đây gọi chung là các cơ sở đào tạo) báo cáo việc thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh năm 2023 và xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024 đối với các trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học; trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non theo quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và chỉ tiêu tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 03/2022/TT-BGDĐT ngày 18/01/2022 (Thông tư số 03) được sửa đổi, bổ sung một số điều tại Thông tư số 10/2023/TT-BGDĐT ngày 28/4/2023 của Bộ trưởng Bộ GDĐT (Thông tư số 10) cụ thể như sau:

  1. Để bảo đảm tính đầy đủ, chính xác của cơ sở dữ liệu phục vụ cho việc báo cáo thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh năm  và xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024, Bộ GDĐT yêu cầu các cơ sở đào tạo tiếp tục rà soát, cập nhật và hoàn thiện cơ sở dữ liệu liên quan đến việc thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh năm 2023 và xác định chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024 đối với các trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học; trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non trên Hệ thống HEMIS tại địa chỉ https://hemis.moet.gov.vn theo yêu cầu chi tiết tại Phụ lục kèm theo.
  2. Căn cứ dữ liệu liên quan đã hoàn thành trên Hệ thống HEMIS, các cơ sở đào tạo đồng bộ dữ liệu sang Hệ thống Cổng thông tin tuyển sinh (phần báo cáo chỉ tiêu tuyển sinh) tại địa chỉ https://tuyensinh.moet.gov.vn để báo cáo tình hình thực hiện chỉ tiêu năm 2023, các tiêu chí xác định chỉ tiêu tuyển sinh và đăng ký chỉ tiêu tuyển 2 sinh năm 2024 đối với trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non; trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ theo quy định xác định chỉ tiêu tại Thông tư số 10 được hướng dẫn cụ thể trong Hệ thống sau khi đã đăng nhập. Thời gian hoàn thành báo cáo trước ngày 20/5/2024.

Để đăng nhập vào Hệ thống cổng thông tin tuyển sinh địa chỉ https://tuyensinh.moet.gov.vn, cơ sở đào tạo sử dụng tên đăng nhập và mật khẩu đã được cung cấp của kỳ báo cáo tuyển sinh năm 2023. Trường hợp không nhớ tên đăng nhập cơ sở đào tạo gửi yêu cầu cấp lại tài khoản đăng nhập hệ thống về địa chỉ email: tuyensinh@moet.edu.vn (nội dung email ghi rõ mã đơn vị và tên đơn vị)

  1. Đối với các cơ sở đào tạo vi phạm quy định về đối tượng, điều kiện, chỉ tiêu tuyển sinh theo quy định tại điểm c khoản 1 Điều 34 của Luật GDĐH (đã được sửa đổi, bổ sung năm 2018) thực hiện theo quy định tại khoản 5 Điều 4 Thông tư số 03. Trên cơ sở báo cáo tự xác định chỉ tiêu của các cơ sở đào tạo trên Hệ thống báo cáo xác định chỉ tiêu, Bộ GDĐT sẽ thông báo chỉ tiêu tuyển sinh cho cơ sở đào tạo để làm căn cứ triển khai thực hiện.
  2. Riêng đối với chỉ tiêu của các ngành đào tạo giáo viên trình độ đại học, cao đẳng và chỉ tiêu của các trường vi phạm quy định về đối tượng, điều kiện, chỉ tiêu tuyển sinh được Bộ GDĐT xác định và thông báo chỉ tiêu thì phần thông tin đăng ký chỉ tiêu tuyển sinh năm 2024 là chỉ tiêu do Bộ GDĐT thông báo.
  3. Từ thông tin đã khai báo trong Hệ thống cổng thông tin tuyển sinh, các cơ sở đào tạo xuất các báo cáo tổng hợp theo quy định của Thông tư số 10, ký đóng dấu lưu tại cơ sở đào tạo và công bố công khai bản ký đóng dấu này trên Trang thông tin điện tử chính thức của cơ sở đào tạo để các cơ quan quản lý thanh tra, kiểm tra, xã hội giám sát và người học lựa chọn cơ sở đào tạo dự tuyển.
  4. Bộ GDĐT sẽ kiểm tra, thanh tra việc tự xác định chỉ tiêu của các cơ sở đào tạo trên cơ sở các điều kiện đảm bảo chất lượng và các quy định có liên quan đã được khai báo trên Hệ thống cơ sở dữ liệu.
  5. Mọi vướng mắc cần hướng dẫn liên quan đến quy định về xác định chỉ tiêu tuyển sinh liên hệ trực tiếp với Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GDĐT qua chuyên viên cao cấp Hoàng Thúy Nga theo địa chỉ email htnga@moet.gov.vn hoặc qua số điện thoại 0902.279.427.
  6. Đầu mối hỗ trợ kỹ thuật về phần mềm HEMIS, liên hệ với Cục Công nghệ thông tin qua email csdldh@moet.edu.vn hoặc qua số điện thoại (024) 66.748.746 – Số máy lẻ: 111.
  7. Đầu mối hỗ trợ kỹ thuật về phần mềm và tài khoản đăng nhập Hệ thống cổng thông tin tuyển sinh, đề nghị cơ sở đào tạo liên hệ với Cục Công nghệ thông tin qua email hỗ trợ: tuyensinh@moet.edu.vn qua số điện thoại: 0934.565.362 hoặc gửi yêu cầu hỗ trợ online trên hệ thống.

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông báo và yêu cầu các cơ sở đào tạo thực hiện đúng và đầy đủ các nội dung của công văn này./.

Nội dung chi tiết xem file đính kèm.

Danh Sách Cao đẳng khu vực miền Bắc

Là một trong những tỉnh Thành khu vực miền Bắc tập trung số lượng lớn các trường cao đẳng trên cả nước, nhiều thí sinh vẫn còn rất bối rối trước “ma trận” các trường cao đẳng, các ngành học, hệ đào tạo ở những trường này. Hiểu được tâm lý đó, chúng tôi đã thống kê danh sách của toàn bộ các trường cao đẳng, thông tin chi tiết của từng ngành tuyển sinh giúp các bạn có thể dễ dàng hơn trong quyết định chọn trường, chọn nghề.

  1. VÙNG TRUNG DU MIỀN NÚI PHÍA BẮC

HÀ GIANG

Trường Cao đẳng Kỹ thuật và Công nghệ tỉnh Hà Giang

Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Giang

BẮC CẠN

Trường Cao đẳng Bắc Kạn

CAO BẰNG

Trường Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng

LÀO CAI

Trường Cao đẳng Lào Cai

YÊN BÁI

Trường Cao đẳng nghề Yên Bái

Trường Cao đẳng Sư phạm Yên Bái

Trường Cao đẳng Y tế Yên Bái

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái

Trường Cao đẳng Y Dược Pasteur

TUYÊN QUANG

Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Tuyên Quang

THÁI NGUYÊN

Trường Cao đẳng Công Thương Thái Nguyên

Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật

Trường Cao đẳng nghề số I Bộ Quốc phòng

Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức

Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên

Trường Cao đẳng Cơ khí – Luyện kim

Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch

Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Công nghiệp

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Việt Bắc

Trường Cao đẳng Kinh tế – Tài chính Thái Nguyên

Trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên

– Trường Cao đẳng nghề Công thương Việt Nam

Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Nguyên

LẠNG SƠN

Trường Cao đẳng nghề Lạng Sơn

Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn

Trường Cao đẳng nghề Công nghệ và Nông Lâm Đông Bắc

Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn

PHÚ THỌ

Trường Cao đẳng Y tế Phú Thọ

Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông Lâm Phú Thọ

Trường Cao đẳng Cơ điện Phú Thọ

Trường Cao đẳng Công Thương Phú Thọ

Trường Cao đẳng Công nghiệp Hóa chất

Trường Cao đẳng Y Dược Phú Thọ

Trường Cao đẳng Công nghiệp Quốc phòng

Trường Cao đẳng Công nghiệp Thực phẩm

Trường Cao đẳng nghề Phú Thọ

ĐIỆN BIÊN

Trường Cao đẳng nghề Điện Biên

Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Điện Biên

Trường Cao đẳng Y tế Điện Biên

Trường Cao đẳng Sư phạm Điện Biên

LAI CHÂU

Trường Cao đẳng Cộng động Lai Châu

SƠN LA

Trường Cao đẳng Y tế Sơn La

Trường Cao đẳng Nông Lâm Sơn La

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Sơn La

Trường Cao đẳng Sơn La

HÒA BÌNH

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Hòa Bình

Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Hòa Bình

Trường Cao đẳng nghề Sông Đà

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Tây Bắc

Trường Cao đẳng Cơ điện Tây Bắc

Trường Cao đẳng Sư phạm Hòa Bình

BẮC GIANG

Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang

Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Việt – Hàn Bắc Giang

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp

  1. VÙNG ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ

VĨNH PHÚC

Trường Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc

Trường Cao đẳng Cơ khí Nông nghiệp

Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Vĩnh Phúc

Trường Cao đẳng Công nghiệp và Thương mại

Trường Cao đẳng nghề số 2 – Bộ Quốc phòng

Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1

Trường Cao đẳng Vĩnh Phúc

BẮC NINH

Trường Cao đẳng Đại Việt (Cơ sở Bắc Ninh)

Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh

Trường Cao đẳng nghề Cơ điện và Xây dựng Bắc Ninh

Trường Cao đẳng Y Dược Hà Nội

Trường Cao đẳng Thống kê

Trường Cao đẳng Ngoại ngữ – Công nghệ Việt Nhật

Trường Cao đẳng Y tế Bắc Ninh

Trường Cao đẳng Kinh tế, Kỹ thuật và Thủy sản

Trường Cao đẳng nghề Viglacera

Trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

HẢI DƯƠNG

Trường Cao đẳng nghề Hải Dương

Trường Cao đẳng Cơ giới Xây dựng

Trường Cao đẳng Du lịch và Công Thương

Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Đường thủy I

Trường Cao đẳng Hải Dương

Trường Cao đẳng Dược Trung ương Hải Dương

Trường Cao đẳng Y tế Hải Dương

HẢI PHÒNG

Trường Cao đẳng Hàng hải I

Trường Cao đẳng nghề Giao thông vận tải Trung ương II

Trường Cao đẳng nghề số 3 Bộ Quốc phòng

Trường Cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ thuật Bắc Bộ

Trường Cao đẳng Công nghệ Kinh tế và Thủy sản

Trường Cao đẳng VMU

Trường Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ Thực phẩm

Trường Cao đẳng Du lịch Hải Phòng

Trường Cao đẳng Duyên Hải

Trường Cao đẳng Công nghệ và Du lịch Bắc Nam

Trường Cao đẳng Công nghệp Hải Phòng

Trường Cao đẳng Lao động – Xã hội Hải Phòng

Trường Cao đẳng Y tế Hải Phòng

Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng

Trường Cao đẳng Công nghệ Viettronics

Trường Cao đẳng Công nghệ Bách khoa Hà Nội (Cơ sở Hải Phòng)

HƯNG YÊN

Trường Cao đẳng Công nghiệp Hưng Yên

Trường Cao đẳng Y Dược ASEAN

Trường Cao đẳng Dược Hà Nội

Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Tô Hiệu Hưng Yên

Trường Cao đẳng Cơ điện và Thủy lợi

Trường Cao đẳng Cộng đồng Hưng Yên

Trường Cao đẳng Y tế Hưng Yên

THÁI BÌNH

Trường Cao đẳng nghề số 19/BQP

Trường Cao đẳng nghề Thái Bình

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Thái Bình

Trường Cao đẳng Y tế Thái Bình

Trường Cao đẳng Sư phạm Thái Bình

HÀ NAM

Trường Cao đẳng Công nghệ, Kinh tế và Chế biến lâm sản

Trường Cao đẳng Thủy lợi Bắc Bộ

Trường Cao đẳng nghề Hà Nam

Trường Cao đẳng Phát thanh – Truyền hình I

NAM ĐỊNH

Trường Cao đẳng Kinh tế và Công nghệ Nam Định

Trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định

Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật & Du lịch Nam Định

Trường Cao đẳng nghề số 20 – Bộ Quốc phòng

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Nam Định

Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định

Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định

NINH BÌNH

Trường Cao đẳng Cơ giới Ninh Bình

Trường Cao đẳng nghề LILIMA 1

Trường Cao đẳng Cơ điện Xây dựng Việt Xô

Trường Cao đẳng Y tế Ninh Bình

QUẢNG NINH

Trường Cao đẳng Than – Khoáng sản Việt Nam

Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng

Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc

Trường Cao đẳng Việt Hàn Quảng Ninh

Trường Cao đẳng nghề Xây dựng

Trường Cao đẳng Giao thông Quảng Ninh

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh

Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả