Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Trung ương VI

Tên trường: Cao đẳng Giao thông Vận tải Trung ương VI

Mã trường: CDT026

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Trung cấp – Cao đẳng – Liên thông

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Địa chỉ:Cơ sở 1: Số 189, đường Kinh Dương Vương, phường 12, Quận 6, Tp.HCM

Cơ sở 2: 131/62 đường Kinh Dương Vương, phường 12, Quận 6, Tp.HCM

Cơ sở 3: D5/555/2 Ấp 4, xã Bình Lợi, Huyện Bình Chánh, Tp.HCM

Email: hcmct31976@gmail.com

Website: http://www.hcmct3.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/DoanTruongCaoDangGiaoThongVanTaiTrunguong6/

Lịch sử phát triển Tiền thân là Trường Trung học Giao thông Vận tải VI được thành lập ngày 28/12/1976 theo quyết định số 4942/QĐTC của Bộ GTVT. Ngày 13/02/1990, trường đổi tên thành Trung học Giao thông vận tải Khu vực III, sau đó vào ngày 8/07/2002, tiếp tục đổi thành trường Cao đẳng Giao thông Vận tải III. Cuối cùng, trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương VI được thành lập ngày 18/5/2017 dựa trên Quyết định số 702/QĐ-LĐTB-XH ngày của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội.

Mục tiêu phát triển Trường Cao đẳng GTVT Trung ương VI mong muốn đào tạo nguồn nhân lực có đạo đức nghề nghiệp tốt, chất lượng và sức cạnh tranh cao nhằm đáp ứng nhu cầu lao động cho sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước. Bên cạnh đó, trường còn tăng cường liên kết với các cơ sở đào tạo có uy tín trong và ngoài nước để đa dạng hóa loại hình và nâng cao chất lượng đào tạo. Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất và đội ngũ giảng viên, phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu khoa học và công nghệ mang tầm khu vực và quốc tế.

Đội ngũ cán bộ Tính đến nay, trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương VI có khoảng 270 cán bộ, giảng viên đang làm việc và công tác giảng dạy tại trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Trung ương VI. Trong đó có 203 người thuộc sự quản lý của nhà trường, 1 nhà giáo ưu tú, 2 tiến sĩ, 113 thạc sĩ, 12 nghiên cứu sinh. Đây là đội ngũ giảng viên có vốn kiến thức chuyên môn sâu rộng và dày dặn kinh nghiệm với nhiều năm hoạt động trong ngành.

 Cơ sở vật chất Trường xây dựng các trung tâm: Đào tạo và thực nghiệm cơ giới, Ứng dụng khoa học công nghệ GTVT, Ngoại ngữ tin học,… tạo điều kiện cho sinh viên nghiên cứu khoa học, ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế. Ngoài ra, các phòng thí nghiệm ngày càng được hoàn thiện, thư viện điện tử hiện đại, tân tiến, phòng Lab được trang bị đầy đủ thiết bị dùng để học ngoại ngữ cùng với giáo viên bản xứ.

Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả

Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả – Bộ Công Thương vào Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng – Bộ Công Thương.

Trường Cao đẳng (CĐ) Công nghiệp Cẩm Phả vào Trường CĐ Công nghiệp và Xây dựng là 2 trường trực thuộc Bộ Công Thương trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh. Với hơn 40 năm lịch sử, 2 đơn vị đã có nhiều đống góp cho công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho ngành Công Thương và phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh Quảng Ninh.

Tên trường: Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả (tên tiếng Anh: Cam Pha Industrial College)

Địa chỉ: phường Cẩm Thủy, Tp. Cẩm Phả, tỉnh Quảng Ninh

Website: http://www.cdcncp.edu.vn/

Mã tuyển sinh: CDT1705

Hệ đào tạo: Cao đẳng – Trung cấp – Sơ cấp

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ Sơ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng chính quy

Email tuyển sinh: cdcncampha.quangninh@moet.edu.vn

Giới thiệu trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả Lịch sử phát triển Tiền thân của trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả được thành lập vào 5/1975 với tên gọi là trường “Công nhân kỹ thuật nhà máy Cơ khí Trung tâm Cẩm Phả”. Trải qua nhiều lần đổi tên sau đó, đến tháng 3/1998, trường được nâng cấp thành trường Trung học Công nghiệp Cẩm Phả. Gần 10 năm sau, vào tháng 11/2007, trường Trung học Công nghiệp Cẩm Phả tiếp tục được nâng cấp thành trường cao đẳng ngày nay.

Mục tiêu phát triển Nhà trường chú trọng vào đào tạo nhân lực trong các lĩnh vực kinh tế, kỹ thuật, khoa học, công nghệ… để đáp ứng nhu cầu lao động của tỉnh và khu vực lân cận. Ngoài ra, ban lãnh đạo còn đề ra phương hướng đến 2035 sẽ đưa trường trở thành một trong những cơ sở giáo dục nghề nghiệp chuyên đào tạo theo hướng ứng dụng, có uy tín và chất lượng cao.

Đội ngũ cán bộ Theo báo cáo công khai năm NAY, nhà trường có 105 giảng viên thuộc biên chế. Trong đó gồm 52 thạc sĩ, 52 cử nhân và 1 giảng viên có trình độ khác. Đạt tỷ lệ 100% đủ trình độ dạy nghề theo quy định của Bộ GD&ĐT. Đây là yếu tố đảm bảo chất lượng giáo dục của Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả, góp phần nâng cao tỷ lệ cạnh tranh của trường trong hệ thống giáo dục quốc dân.

Cơ sở vật chất Nhà trường có tổng diện tích sử dụng rộng hơn 1,7 héc-ta. Trong những năm vừa qua đã tiến hành xây dựng hệ thống phòng học gồm: 3 phòng máy tính, 1 phòng ngoại ngữ chuyên dụng và 32 phòng lý thuyết. Các phòng học này đều được trang bị hệ thống dụng cụ chuyên dùng như tai nghe, màn hình chiếu, micro… để quá trình dạy học được diễn ra thuận lợi, hiệu quả. Bên cạnh đó, trường còn có khu thí nghiệm gồm 20 xưởng thực hành và 8 phòng chuyên môn. Tất cả đều được sử dụng cho mục đích học tập, nghiên cứu của học viên, giảng viên nhà trường. Ngoài ra, khu ký túc xá rộng 44 phòng được tích hợp nhiều tiện ích như nhà ăn, nhà để xe, mạng internet tốc độ cao… là nơi sinh hoạt ổn định cho sinh viên.

Tuy nhiên, qua đánh giá các trường đang bộc lộ nhiều hạn chế như trùng lặp chức năng, nhiệm vụ đào tạo nghề, bộ máy cán bộ, ngành nghề đào tạo chồng chéo…Bên cạnh đó, việc duy trì nhiều trường cao đẳng trên cùng địa bàn tạo áp lực cho các nhiệm vụ trọng tâm, gây tốn kém lãng phí, công tác tuyển sinh cũng gặp khó khăn. Chính vì vậy, việc sáp nhập 2 trường cao đẳng trên địa bàn tỉnh thành một trường chất lượng cao, đa ngành nghề là xu thế tất yếu và cần thiết.

Đồng thời, việc sáp nhập Trường CĐ Công nghiệp Cẩm Phả vào Trường CĐ Công nghiệp và Xây dựng là việc cụ thể hóa chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về “Tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập”. Đối với Bộ Công Thương đây là đơn vị đầu tiên trong tổng số 25 trường cao đẳng thuộc Bộ được sát nhập, cũng là đơn vị Giáo dục nghề nghiệp đầu tiên trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh triển khai thực hiện nghị quyết 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XII về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập.

Lãnh đạo Bộ Công Thương trao quyết định sát nhập Trường Cao đẳng Công nghiệp Cẩm Phả vào Trường Cao đẳng Công nghiệp và Xây dựng

Sau khi sáp nhập Trường CĐ Công nghiệp và Xây dựng trở thành một trường cao đẳng có quy mô lớn với tổng số cán bộ giáo viên, công nhân viên là 336 người, quy mô tuyển sinh 3 cấp trình độ cao đẳng, trung cấp và sơ cấp khoảng hơn 10.000 học viên, thuộc 7 nhóm ngành nghề: Động lực và Vận hành thiết bị cơ giới, Cơ khí, Điện, Xây dựng, Kỹ thuật Mỏ, Kinh tế – Du lịch, Tin học. Trong đó có 5 nghề trọng điểm cấp độ Asean và Quốc gia gồm: Công nghệ Kỹ thuật Ô tô, Cắt gọt Kim loại, Điện Công nghiệp, Hàn, Kỹ thuật Máy lạnh và điều hòa không khí.

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Bộ Công Thương Cao Quốc Hưng khẳng định: Tôi tin tưởng rằng với truyền thống của nhà trường, đội ngũ cán bộ giáo viên, công nhân viên nhà trường sẽ tiếp tục khẳng định vị thế thương hiệu của mình. Phấn đấu trở thành trường chất lượng cao đáp ứng nhu cầu nhân lực cho ngành Công Thương và phát triển kinh tế-xã hội của địa phương.

Thứ trưởng Bộ Công Thương Cao Quốc Hưng yêu cầu trường cần bám sát các tiêu chí phát triển trường chất lượng cao để xây dựng kế hoạch tổng thể phát triển, đào tạo, nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế, phấn đấu trở thành trường chất lượng cao của hệ thống giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới

Thứ trưởng cũng yêu cầu trường cần quan tâm làm tốt việc bố trí số lượng người làm việc sau khi sát nhập đảm bảo theo nguyên tắc phù hợp vị trí việc làm, đảm bảo điều kiện tiêu chuẩn chức danh chuyên môn. Đảm bảo khai thác, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất và trang thiết bị kỹ thuật đã được đầu tư nhằm đám ứng nhu cầu đào tạo nhân lực có kỹ năng nghề phục vụ trực tiếp cho hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của thị trường lao động trong tỉnh. Cuối cùng là đánh giá thực trạng hoạt động của nhà trường cũng như các nguồn lực hiện có để xác định tầm nhìn, sứ mệnh và giá trị cốt lõi cần đạt được.

Lãnh đạo Bộ Công Thương trao quyết định bổ nhiệm ông Hoàng Minh Hải giữ chức vụ Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Công nghiệp và Xây dựng.Cũng trong buổi lễ, Bộ Công Thương đã công bố và trao quyết định bổ nhiệm ông Hoàng Minh Hải nguyên Phó hiệu trưởng Trường CĐ Công nghiệp Cẩm Phả giữ chức vụ Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Công nghiệp và Xây dựng.

Trường Cao đẳng Việt Hàn Quảng Ninh

Tên trường: Cao đẳng Việt – Hàn Quảng Ninh

Tên tiếng Anh: Viet Nam – Korea College of Quang Ninh

Hệ đào tạo: Cao đẳng – Trung cấp – Sơ cấp

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ Sơ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng chính quy

Địa chỉ: Khu 5, thị trấn Trới, huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh

Email: contact@caodangviethanqn.edu.vn

Website: http://caodangviethanqn.edu.vn

Facebook: www.facebook.com/caodangviethanqn/

 Cao đẳng Việt – Hàn Quảng Ninh được thành lập theo Quyết định số 1177/QĐ-BLĐTBXH ngày 31/8/2012 của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội; Trường là đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh. Trụ sở của Trường đặt tại Khu Trới 5, phường Hoành Bồ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh.
Trường được đầu tư xây dựng bằng nguồn vốn ODA của Chính phủ Hàn Quốc và vốn đối ứng của Tỉnh Quảng Ninh với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, tham gia vào quá trình CNH-HĐH đất nước nói chung và phát triển kinh tế – xã hội tỉnh Quảng Ninh nói riêng.

Mục tiêu phát triển Đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, được trang bị đầy đủ kiến thức, kỹ năng và thái độ nghề nghiệp đáp ứng các yêu cầu cần thiết của doanh nghiệp, đóng góp cho quá trình hội nhập quốc tế. Bên cạnh đó, trường cũng luôn phấn đấu trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp chất lượng cao, đào tạo đa cấp nghề, đa ngành nghề, chất lượng đào tạo các nghề trọng điểm đạt tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc tế.

Đội ngũ cán bộ Nhà trường sở hữu đội ngũ cán bộ, nhà giáo có trình độ đại học đạt trên 96%, trong đó 60% là thạc sĩ và trên 70% có chứng chỉ sư phạm dạy nghề và đạt tiêu chuẩn kỹ năng nghề quốc gia. Từ lúc bắt đầu hoạt động cho đến nay, trường không ngừng cải thiện, nâng cao về số lượng lẫn chất lượng giảng viên. Đây là một đội ngũ không những dày dặn về kinh nghiệm giảng dạy và kiến thức chuyên môn mà còn vô cùng năng động, nhiệt huyết.

Cơ sở vật chất Trường Cao đẳng nghề Việt – Hàn Quảng Ninh tọa lạc tại trung tâm thị trấn Trới, huyện Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh với tổng diện tích quy hoạch lên đến 9 ha. Trường được xây dựng khang trang, hiện đại đạt tiêu chuẩn quốc tế, gồm có: khu nhà hiệu bộ, khu giảng đường, khu xưởng thực hành, ký túc xá, nhà ăn, hội trường, thư viện và khu giáo dục thể chất. Đến nay, nhà trường đã hoàn thành đầu tư giai đoạn 1 với kinh phí hơn 160 tỷ đồng và nhập khẩu từ Hàn Quốc 2,5 triệu USD thiết bị dạy học hiện đại cho 4 nghề trọng điểm tại trường.

Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc

Tên trường: Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc

Tên tiếng Anh: North East College of Agriculture and Forestry

Mã trường: CDT1704

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Cao đẳng – Trung cấp

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ Sơ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng chính quy

Địa chỉ: Số 607, đường Mạc Đăng Dung, P. Minh Thành, Tx. Quảng Yên, Tỉnh Quảng Ninh

Email: cdnldb@mard.gov.vn

Website: http://afcdongbac.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/Truongcaodangnonglamdongbac/

Lịch sử phát triển Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc được thành lập trên cơ sở trường Trung học Lâm nghiệp I TW vào năm 2007. Trường Trung học Lâm nghiệp I TW trước đây thành lập theo Quyết định số 205 NN/QĐ ngày 27/4/1962 của Tổng cục Lâm nghiệp với tên gọi Trường Trung cấp kỹ thuật I.

Mục tiêu phát triển Phấn đấu đến năm 2035 trở thành trường cao đẳng chất lượng cao. Năm 2055 có trên 50% các ngành/nghề đào tạo tiếp cận trình độ các nước ASEAN và Quốc tế. Trở thành địa chỉ đào tạo và nghiên cứu ứng dụng có uy tín trong nước, có hệ thống quản trị tốt, có năng lực tự chủ và hoạt động hiệu quả. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng nhân lực phát triển ngành Nông nghiệp và PTNT, kinh tế – xã hội của tỉnh Quảng Ninh và của vùng Đông Bắc.

Đội ngũ cán bộ Số lượng cán bộ, giáo viên, công nhân viên hiện tại của trường là hơn 200 người. Trong đó, phần lớn các giảng viên đều có kiến thức chuyên môn, học vị cao và kinh nghiệm giảng dạy lâu năm. Từ đó, góp phần giúp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường.Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc được thành lập trên cơ sở trường Trung học Lâm nghiệp I TW theo Quyết định số 7191/QĐ-BGDĐT ngày 12/11/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trường Trung học Lâm nghiệp I TW trước đây thành lập theo Quyết định số 205 NN/QĐ ngày 27/4/1962 của Tổng cục Lâm nghiệp với tên gọi Trường Trung cấp kỹ thuật I.

Cơ sở vật chất Được thiết kế và xây dựng lấy yếu tố hài hòa với thiên nhiên làm chủ đạo. Từ đó, xây dựng khuôn viên với các dãy phòng, tòa nhà hiện đại, khang trang nhưng thoáng mát. Bên cạnh các kiến trúc phục vụ cho công tác giảng dạy như phòng lý thuyết, thực hành, thí nghiệm,… trường còn chú trọng đáp ứng các nhu cầu sinh hoạt và giải trí khác của cán bộ sinh viên như: sân bóng đá, thư viện, căn tin,…

Trường Cao đẳng Than Khoáng sản Việt Nam

Tên trường: Trường Cao đẳng Than – Khoáng sản Việt Nam

Địa chỉ: Số 8 – Chu Văn An – Phường Hồng Hải – Thành Phố Hạ Long – Tỉnh Quảng Ninh

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ Sơ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng chính quy

Website: http://caodangtkv.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/caodangtkv

Mã tuyển sinh: CDT1701

Email tuyển sinh: caodangtkv@gmail.com

Giới thiệu trường Cao đẳng Than – Khoáng sản Việt Nam

Lịch sử phát triển Trường Cao đẳng Than – Khoáng sản Việt Nam có tiền thân là trường cao đẳng nghề Than – Khoáng sản Việt Nam, được thành lập dựa trên quyết định số 1304/QĐ-BLĐ-TB&XH, ngày 9/10/2014. Trường Cao đẳng nghề Than – Khoáng sản Việt Nam là ngôi trường dựa trên sự sáp nhập 03 cơ sở đào tạo: trường Cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm – Vinacomin, trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Việt Bắc – Vinacomin và trường Cao đẳng nghề mỏ Hữu Nghị – Vinacomin. Trải qua quá trình hình thành và phát triển, trường đã dần khẳng định được khả năng đào tạo của mình. Nhờ những thành tựu đạt được, ngày 5/4/2017, trường Cao đẳng nghề Than – Khoáng sản Việt Nam được đổi tên thành trường Cao đẳng Than – Khoáng sản.

Mục tiêu phát triển Nhà trường hướng tới mục tiêu trở thành nâng cao chất lượng đào tạo, mở rộng quy mô đào tạo, đem đến cho người học những trải nghiệm tốt nhất. Không dừng lại ở đó, nhà trường còn mong muốn xây dựng cơ sở giáo dục nghề nghiệp uy tín, được các doanh nghiệp trên cả nước cũng như quốc tế tin tưởng hợp tác.

Đội ngũ cán bộ Nhà trường tự hào khi có đội ngũ giáo viên có trình độ chuyên môn vững chắc, khả năng sư phạm cùng kinh nghiệm công tác lâu năm trong nghề. Cụ thể, nhà trường có tất cả 273 giảng viên, phần lớn giảng viên đều có học hàm cao như thạc sĩ, tiến sĩ, tiến sĩ khoa học hoặc cử nhân đại học. Đây cũng là đội ngũ nòng cốt của trường trong việc xây dựng và tiến gần hơn với các mục tiêu giáo dục.

Cơ sở vật chất Cơ sở vật chất cũng là điều mà ban lãnh đạo nhà trường đầu tư, nâng cấp. Cụ thể, trường có các dãy phòng học được xây mới cùng trang thiết bị hiện đại, kiện toàn. Điều này đảm bảo sinh viên theo học có thể bám sát chương trình đào tạo, gắn liền thực tế. Một số thiết bị của nhà trường bao gồm: xe ô tô dành riêng cho các hạng như A, B, C, D, E, hệ thống quản lý thời gian môn học pháp luật, cabin điện tử tập lái,…

Khung chương trình đào tạo cao học (Bộ Giáo dục & Đào tạo)

Đó là khẳng định của ông Vũ Tú Thành, trưởng Đoàn doanh nghiệp cấp cao Hội đồng Kinh doanh Hoa Kỳ – ASEAN tại buổi làm việc với Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Văn Phúc, ngày 4/3.Quang cảnh buổi làm việc, Khung chương trình ngành Trí tuệ nhân tạo

Tại buổi làm việc, hai bên đã trao đổi về khả năng đóng góp của cộng đồng doanh nghiệp Hoa Kỳ đối với ngành Giáo dục Việt Nam, đồng thời thảo luận về hoạt động đổi mới sáng tạo, ứng dụng công nghệ số trong ngành.Quyết định phê duyệt khung chương trình đào tạo trình độ thạc sĩ các khóa

Theo ông Vũ Tú Thành, Phó Giám đốc điều hành khu vực ASEAN, Việt Nam là thị trường được các doanh nghiệp Hoa Kỳ quan tâm và thực hiện chính sách bản địa hóa cao khi sử dụng nhiều nhân lực là người Việt.Khung chương trình ngành Khoa học máy tính,Khung chương trình ngành Hệ thống thông tin,Khung chương trình ngành Trí tuệ nhân tạo

Hiện nay, xu hướng của các doanh nghiệp Hoa Kỳ, nhất là các công ty công nghệ lớn như Google, Apple,… dần xuất hiện những quản lý cấp cao là Việt kiều hoặc người Việt được đào tạo trong nước. Ông Vũ Tú Thành khẳng định: “Chất lượng nhân lực do Việt Nam đào tạo hoàn toàn có năng lực cạnh tranh quốc tế. Nhiều người Việt đang đại diện Đoàn doanh nghiệp cấp cao của Hội đồng trong chuyến làm việc này với Chính phủ và các bộ ngành là một minh chứng”.

Trong khuôn khổ buổi làm việc, đại diện các doanh nghiệp Hoa Kỳ như Facebook, 3M, AES,… đã trình bày kế hoạch và đề xuất những hoạt động nhằm góp phần phát triển thế hệ trẻ và cộng đồng trách nhiệm xã hội với ngành Giáo dục Việt Nam.

Ông Vũ Tú Thành, Phó Giám đốc điều hành khu vực ASEAN chia sẻ mong muốn hợp tác Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông tư số 17/2021/TT-BGDĐT Quy định về chuẩn chương trình đào tạo; xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học (sau đây gọi là Thông tư).

Facebook cam kết đóng góp nhiều hơn nữa cho sự phát triển của Việt Nam thông qua chiến dịch “Facebook vì Việt Nam” vào năm 2020. Chiến dịch được sự hỗ trợ mạnh mẽ của Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam và là một trong những hoạt động kỷ niệm 25 năm quan hệ ngoại giao Việt Nam – Hoa Kỳ cũng như năm Việt Nam làm Chủ tịch ASEAN. Chiến dịch bao gồm các chương trình trong năm lĩnh vực: Đổi mới sáng tạo, Kinh tế số, An toàn số, Hỗ trợ các thành phố và Hoạt động vì cộng đồng.

Tập đoàn 3M mong muốn và sẵn sàng hợp tác với Bộ GDĐT trong chia sẻ kinh nghiệm và chuyên môn về phát triển tiêu chuẩn và hỗ trợ nâng cao hơn nữa an toàn trong khu vực trường học, đặc biệt là kinh nghiệm trong triển khai các giải pháp chống trơn trượt tại khu vực trường học nhằm giảm tỷ lệ tai nạn và thương tật cho học sinh tiểu học, trung học.

Tại Việt Nam, tập đoàn AES xây dựng các chương trình trách nhiệm cộng đồng, tập trung vào Y tế, Giáo dục, Sinh kế và Môi trường, thể hiện cam kết lâu dài đối với các địa phương. Tập đoàn triển khai các dự án: “Kỹ sư năng lượng tương lai”, “Trường học an toàn cho trẻ em”, “Khúc xạ học đường”, “Giáo dục STEM”, mong muốn nội địa hóa nguồn nhân lực làm việc tại Việt Nam.

Ông Vũ Tú Thành nhấn mạnh, những doanh nghiệp của Hoa Kỳ đầu tư vào Việt Nam thực hiện nhiều chương trình với nguồn lực và trách nhiệm xã hội lớn. Hội đồng Kinh doanh Hoa Kỳ – ASEAN là cầu nối thông tin và thúc đẩy các hoạt động hợp tác vì cộng đồng giữa Việt Nam và các doanh nghiệp Hoa Kỳ.

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc trao đổi tại buổi làm việc,Khung chương trình đào tạo Tiến sĩ ngành Trí tuệ nhân tạo,Khung chương trình đào tạo Tiến sĩ ngành Khoa học máy tính,Khung chương trình đào tạo Tiến sĩ ngành Hệ thống thông tin

Trao đổi tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cho biết, thời gian qua, hợp tác trong giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Hoa kỳ ngày càng tốt đẹp, đã có nhiều chương trình liên kết đào tạo giữa đại học Việt Nam và đại học Hoa Kỳ. Hoạt động hợp tác quốc tế trong giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao được các trường đại học chủ động tăng cường.

Thứ trưởng nhấn mạnh, Việt Nam đang thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó có triển khai đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo hướng chuyển trọng tâm từ truyền đạt kiến thức một chiều sang phương pháp dạy học phát huy phẩm chất, năng lực của người học. Việc giảng dạy các môn khoa học, ngoại ngữ, giáo dục STEM cũng đang được nhiều địa phương coi trọng đẩy mạnh.

Từ đó, Thứ trưởng hoan nghênh sự hỗ trợ, hợp tác đầu tư của các doanh nghiệp Hoa Kỳ đối với lĩnh vực giáo dục và đào tạo, mang đến tiềm năng, cơ hội để cùng phát triển. Đây cũng là tiền đề để các nhà trường tiêp cận gần hơn nữa với những nền giáo dục tiên tiên trên thế giới.

Ghi nhận những đề xuất thiết thực của các doanh nghiệp Hoa Kỳ tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cho biết, Bộ GDĐT sẽ xem xét, thảo luận sâu hơn về các đề xuất phù hợp theo quy trình chặt chẽ, đảm bảo đúng vai trò, chức năng của ngành và lợi ích của cộng đồng, xã hội.

Trung tâm Truyền thông Giáo dục

Khối K Các tổ hợp môn, ngành nghề và trường xét tuyển khối K

Khối K là khối ngành dành riêng cho các thí sinh thi liên thông đại học. Nếu bạn đã tốt nghiệp cao đẳng, trung cấp chuyên ngành về kỹ thuật có nguyện vọng liên thông lên đại học nên tìm hiểu thông tin tổng quan về khối K cũng như các ngành, trường đào tạo khối K.
1. Các môn thi của khối K Các tổ hợp môn, ngành nghề và trường xét tuyển khối K

Tổ hợp xét tuyển khối K.Đây là khối rất đặc biệt, và thường chỉ được sử dụng để xét kết quả học tập bậc THPT. Khối K cũng chỉ có duy nhất 1 tổ hợp xét tuyển đó là: Khối K thi môn gì và ngành nghề tuyển sinh, các ngành triển vọng khối K?

Khối K01 (Toán, Tiếng Anh, Tin học) Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, khối K được áp dụng đối với thí sinh đã tốt nghiệp cao đẳng, trung học chuyên nghiệp hay đối với một số ngành kỹ thuật. Không giống các khối thi khác, các môn thi khối K gồm Toán, Vật lý và môn chuyên ngành đã được ở cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp. Các tổ hợp môn, ngành nghề và trường xét tuyển khối K

Tương tự các khối xét tuyển khác, khối T cũng được chia nhỏ thành nhiều khối nhỏ, bao gồm:

Khối T00: Toán, Sinh, Năng khiếu Thể dục thể thao

Khối T01: Toán, Văn, Năng khiếu TDTT

Khối T02: Văn, Sinh, Năng khiếu TDTT

Khối T03: Văn, Địa, Năng khiếu TDTT

Khối T04: Toán, Lý, Năng khiếu TDTT

Khối T05: Văn, GDCD, Năng khiếu TDTT

Khối T06: Toán, Địa, Năng khiếu TDTT

Khối T07: Văn, Địa, Năng khiếu TDTT

Khối T08: Toán, GDCD, Năng khiếu TDTT

Dựa vào thế mạnh riêng của mình các bạn có thể lựa chọn tổ hợp phù hợp để đăng ký và dành chiến thắng trong cuộc chiến vào đại học sắp tới nhé.

Các ngành nghề khối K hiện nay cũng rất đa dạng, đặc biệt có nhiều ngành rất triển vọng và dễ xin việc trong tương lai. Nếu dự thi khối K, thí sinh có thể lựa chọn học các ngành nghề sau: Đồ họa, Hội hoạ,Mỹ thuật,Sư phạm Mỹ thuật,Thiết kế thời trang,Mỹ thuật Công nghiệp (Đồ họa vi tính),Mỹ thuật ứng dụng (gồm các chuyên ngành: Đồ hoạ ứng dụng; Đồ hoạ đa phương tiện; Trang trí nội thất)

Nhiếp ảnh,Nhiếp ảnh quảng cáo,Kinh tế gia đình,Điêu khắc,Thiết kế Nội – Ngoại thất,Công nghệ chế tạo máy,Kỹ thuật Cơ khí động lực,Công nghệ Hàn

Kỹ thuật điện,Công nghệ Kỹ thuật điện, điện tử,Công nghệ Kỹ thuật ô tô,Công nghệ Thông tin,Điện tử,Tin học ứng dụng,Công nghệ Kỹ thuật điện tử, viễn thông,Công nghệ dệt mayĐiện công nghiệp…

  1. Các trường đại học xét tuyển khối K,Các tổ hợp môn, ngành nghề và trường xét tuyển khối K

Lựa chọn được trường đào tạo uy tín là một trong những vấn đề quan trọng các thí sinh cần phải lưu ý. Vì vậy, các bạn hãy tham khảo kỹ lưỡng để tìm ra ngôi trường đào tạo uy tín theo học. Hiện nay, các trường đại học xét tuyển khối K gồm có:

Đặc Biệt khối thi D90, D91, D92, D93, D94 … D96, D97, D98, D99?

Một trong những vấn đề được nhiều sĩ tử quan tâm nhất hiện nay là về các phương án cũng như môn thi, ngành nghề đào tạo trong kỳ thi THPT Quốc gia. Và để lựa chọn được khối thi và cách ôn thi đúng đắn không phải là dễ. Sau đây chúng ta cùng tìm hiểu cụ thể về Đặc Biệt khối thi D90, D91, D92, D93, D94 … D96, D97, D98, D99?.

1. Đặc Biệt khối thi D90, D91, D92, D93, D94 … D96, D97, D98, D99? gồm những môn thi nào?

3 môn thi chính của các khối thi mở rộng này cụ thể bao gồm: Các tổ hợp Môn, Ngành nghề và trường Xét tuyển khối D

KHỐI THI

MÔN THI

Khối D90

Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Anh

Khối D91

Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Pháp

Khối D92

Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Đức

Khối D93

Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Nga

Khối D94

Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Nhật

Khối D95

Toán, Khoa học tự nhiên, Tiếng Trung

Khối D96

Toán, Khoa học xã hội, Anh

Khối D97

Toán, Khoa học xã hội, Tiếng Pháp

Khối D98

Toán, Khoa học xã hội, Tiếng Đức

Khối D99

Toán, Khoa học xã hội, Tiếng Nga

Những môn thi này có sự kết hợp giữa các môn thi tự nhiên và xã hội. Các tổ hợp môn phát triển từ khối D và kết hợp với khối A nằm trong các khối thi Đại học truyền thống. Mỗi môn học đều có đặc trưng riêng vì thế phương pháp học dành cho mỗi môn học cũng có sự khác nhau. Thí sinh ngoài việc ôn tập các kiến thức thì cần phải chuẩn bị sức khỏe và tinh thần thoải mái để có kết quả thi được cách tốt nhất. Vậy các ngành học của những khối thi mở rộng này như thế nào?

Các môn thi của khối D mở rộng Tìm trường theo các nhóm ngành đào tạo trình độ ĐẠI HỌC

2. Đặc Biệt khối thi D90, D91, D92, D93, D94 … D96, D97, D98, D99? gồm những ngành nào?

STT

TÊN NGÀNH

STT

TÊN NGÀNH

1

Sư phạm Tiếng Pháp

23

Hệ thống thông tin

2

Sư phạm Tiếng Trung

24

Khoa học máy tính

3

Ngôn ngữ Nga

25

Công nghệ thực phẩm

4

Ngôn ngữ Pháp

26

Dinh dưỡng và Khoa học Thực phẩm

5

Ngôn Ngữ Nhật

27

Đảm bảo chất lượng và An toàn Thực phẩm

6

Ngôn ngữ Hàn Quốc

28

Công nghệ sinh học

7

Ngôn ngữ Thái Lan

29

Quản lý đất đai

8

Quốc tế học

30

Kế toán

9

Đông phương học

31

Kiểm toán

10

Quốc tế học

32

Tài chính ngân hàng

11

Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử

33

Tài chính doanh nghiệp

12

Công nghệ kỹ thuật điện tử – Viễn thông

34

Marketing

13

Công nghệ kỹ thuật máy tính

35

Quản trị kinh doanh

14

Công nghệ kỹ thuật cơ khí

36

Quản trị khách sạn

15

Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử

37

Quản trị nhà hàng và dịch vụ ăn uống

16

Công nghệ chế tạo máy

38

Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành

17

Công nghệ kỹ thuật ô tô

39

Kinh doanh quốc tế

18

Công nghệ kỹ thuật nhiệt

40

Thương mại điện tử

19

Kỹ thuật xây dựng

41

Luật kinh tế

20

Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông

42

Luật quốc tế

21

Công nghệ dệt, may

43

Ngôn ngữ Anh

22

Thiết kế thời trang

44

Sư phạm Tiếng Anh

Danh sách các ngành học thí sinh và phụ huynh có thể tham khảo: Trên đây là những thông tin về tổ hợp môn Đặc Biệt khối thi D90, D91, D92, D93, D94 … D96, D97, D98, D99 về môn thi, ngành nghề và các trường đào tạo. Hy vọng sẽ là những kiến thức bổ ích giúp cho bạn và gia đình định hướng được ngành nghề trong tương lai.

Đặc Biệt về tổ hợp môn thi khối D80, D81, D82 , D83….D85,D86, D87, D88 ?

Việc lựa chọn trường và chọn ngành có thể sẽ theo sở thích nhưng cũng phải dựa vào một số tiêu chí nhất định. Bài viết về khối thi Đặc Biệt về tổ hợp môn thi khối D80, D81, D82 , D83….D85,D86, D87, D88? gồm những môn nào? Ngành nghề , trường nào đào tạo? Chúng tôi sẽ cung cấp cho các bạn thí sinh về các sự lựa chọn hữu ích về ngành nghề trong tương lai.

1. Đặc Biệt về tổ hợp môn thi khối D80, D81, D82 , D83….D85,D86, D87, D88 ?

Theo sự thay đổi của Bộ Giáo dục và Đào tạo về phương thức thi tuyển cũng như mở rộng các khối thi thì khối D bao gồm các tổ hợp thi như và các môn thi cụ thể như sau: Tổng hợp điểm trúng tuyển Đại Học theo phương thức xét học bạ THPT Quốc Gia

Những môn thi của khối thi này có sự kết hợp giữa các môn thi tự nhiên và các môn thi xã hội và môn thi về ngôn ngữ: Tiếng Anh, Nhật , Pháp, Trung, Đức … Chính vì thế bạn cần phải có thời gian ôn tập thật kỹ lưỡng để có thể đạt được kết quả cao trong kỳ thi.

2. Đặc Biệt về tổ hợp môn thi khối D80, D81, D82 , D83….D85,D86, D87, D88 ?

KHỐI THI MÔN THI
Khối D80 Ngữ văn, Khoa học xã hội, Tiếng Nga
Khối D81 Ngữ văn, Khoa học xã hội, Tiếng Nhật
Khối D82 Ngữ văn, Khoa học xã hội, Tiếng Pháp
Khối D83 Ngữ văn, Khoa học xã hội, Tiếng Trung
Khối D84 Toán, Giáo dục công dân, Tiếng Anh
Khối D85 Toán, Giáo dục công dân, Tiếng Đức
Khối D86 Toán, Giáo dục công dân, Tiếng Nga
Khối D87 Toán, Giáo dục công dân, Tiếng Pháp
Khối D88 Toán, Giáo dục công dân, Tiếng Nhật

Danh sách các ngành đào tạo tổ hợp môn thi khối D mở rộng D80, D81 … D88 bao gồm những ngành nghề thí sinh có thể tham khảo:

3. Đặc Biệt về tổ hợp môn thi khối D80, D81, D82 , D83….D85,D86, D87, D88 ? gồm những trường nào?

Các môn thi khối D85 bao gồm: Toán, Giáo dục công dân và Tiếng Đức

Các môn thi khối D86 bao gồm: Toán, Giáo dục công dân và Tiếng Nga

Các môn thi khối D87 bao gồm: Toán, Giáo dục công dân và Tiếng Pháp

Các môn thi khối D88 bao gồm: Toán, Giáo dục công dân và Tiếng Nhật

Căn cứ vào vị trí địa lý và khu vực của thí sinh mà khối thi mở rộng này bạn có thể lựa chọn các trường:

Khối D là khối ngành đào tạo với đa dạng ngành nghề, mở ra cơ hội việc làm cho bạn sau khi tốt nghiệp. Tuy nhiên, thí sinh cần cân nhắc lựa chọn ngành phù hợp với khả năng, và nhất là những ngành học “hot” để sau này cơ hội việc làm luôn rộng mở.

Nhóm ngành Ngoại ngữ: Ngôn ngữ Hàn Quốc, Ngôn ngữ Nga, Ngôn ngữ Nhật, Ngôn ngữ Tây Ban Nha…

Khối ngành Luật: Luật Kinh doanh, Luật Hàng hải, Luật Quốc tế, Luật Kinh tế, Luật Thương mại quốc tế…

Nhóm ngành Công nghệ thông tin: Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính, Công nghệ đa phương tiện, Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, Kỹ thuật máy tính…

Nhóm ngành Sư phạm: Giáo dục Mầm non, Giáo dục Tiểu học, Sư phạm Ngữ văn, Sư phạm Tiếng Anh…

Nhóm ngành Khoa học Xã hội và Nhân văn: Quốc tế học, Đông Phương học, Triết học, Quản lý văn hóa, Quan hệ quốc tế, Tâm lý học, Báo chí, Chính trị học, Việt Nam học, Ngôn ngữ Anh, Ngôn ngữ Pháp…

Nhóm ngành Kinh tế: Quản trị kinh doanh, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Tài chính – Ngân hàng, Kinh doanh quốc tế, Marketing…

Nhóm ngành Kỹ thuật: Công nghệ kỹ thuật Xây dựng, Công nghệ kỹ thuật Cơ khí, Công nghệ kỹ thuật cơ điện tử, Quản lý xây dựng, Quản lý công nghiệp…

Nhóm ngành Nông – lâm – ngư nghiệp: Khuyến nông, Chăn nuôi, Khoa học cây trồng, Phát triển nông thôn, Lâm nghiệp đô thị, Quản lý tài nguyên rừng, Dịch vụ thú y, Quản lý đất đai…

Nhóm ngành Công an – Quân đội: Điều tra trinh sát, Điều tra hình sự, Quản lý Nhà nước về an ninh – trật tự, Kỹ thuật hình sự…

Trên đây là bài viết giúp các em tìm hiểu tổng quan về khối D rất chi tiết. Các em đã biết khối D gồm những ngành nào chưa? Chúc các em có những định hướng, học tập và ôn thi đúng đắn dành cho bản thân mình. Chúc các em thi tốt trong kì thi sắp tới!

Đặc Biệt về tổ hợp môn khối thi D78, D79 gồm những môn thi nào?

Để giúp thí sinh linh hoạt hơn trong việc định hướng nghề nghiệp và xây dựng lộ trình đại học cho tương lai, từ {dangkytuyensinh.Edu.vn}, kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia sẽ được điều chỉnh với mục tiêu gia tăng sự lựa chọn cho thí sinh.

Bắt đầu từ kỳ thi tốt nghiệp THPT {dangkytuyensinh.Edu.vn}, thí sinh sẽ phải thi 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 2 môn tự chọn trong số các môn sau: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ

Trong đó, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm. Với số môn và cách chọn như trên, có tới 36 cách chọn môn thi tốt nghiệp THPT từ năm {dangkytuyensinh.Edu.vn}. Thí sinh có thể xem xét tổ hợp môn xét tuyển thi tốt nghiệp THPT {dangkytuyensinh.Edu.vn} phù hợp với các trường mà thí sinh mong muốn ứng tuyển.

36 tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT từ năm {dangkytuyensinh.Edu.vn} theo chương trình mới:

STT Tổ hợp thi tốt nghiệp (2+2) Các khối thi được tạo thành
1 Toán, Ngữ văn, Vật lý, Hóa học A00, C01, C02, C05
2 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý A01, D01, D10, C01
3 Toán, Ngữ văn, Hóa học, Sinh học B00, B03, C02, C08
4 Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý C00, A07, C03, C04
5 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Lịch sử D01, C03, D09, D14
6 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Hóa học D01, C02, D07, D12
7 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Sinh học D01, B03, D08, B08, D13
8 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Địa lý D01, C04, D10, D15
9 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Giáo dục kinh tế và pháp luật D01, C14, D84, D66
10 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Tin học D01
11 Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Công nghệ D01
12 Toán, Ngữ văn, Hóa học, Địa lý C02, C04, A06
13 Toán, Ngữ văn, Vật lý, Công nghệ C01
14 Toán, Ngữ văn,Vật lý, Tin học C01
15 Toán, Ngữ văn, Vật lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật C01, C14, A10, C16
16 Toán, Ngữ văn, Hóa học, Giáo dục kinh tế và pháp luật C02, C14, A11, C17
17 Toán, Ngữ văn, Hóa học, Tin học C02
18 Toán, Ngữ văn, Hóa học, Công nghệ C02
19 Toán, Ngữ văn, Vật lý, Lịch sử C03, C01, A03, C07
20 Toán, Ngữ văn, Sinh học, Địa lý B03, C04, B02, C13
21 Toán, Ngữ văn, Hóa học, Lịch sử C03, C02, A05, C10
22 Toán, Ngữ văn, Sinh học, Giáo dục kinh tế và pháp luật B03, C14, B04
23 Toán, Ngữ văn, Sinh học, Lịch sử C03, B03, B01, C12
24 Toán, Ngữ văn, Sinh học, Tin học B03
25 Toán, Ngữ văn, Sinh học, Công nghệ B03
26 Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục kinh tế và pháp luật C03, C14, A08, C19
27 Toán, Ngữ văn, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật C04, C14, A09, C20
28 Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Tin học C03
29 Toán, Ngữ văn, Địa lý, Tin học C04
30 Toán, Ngữ văn, Lịch sử, Công nghệ C03
31 Toán, Ngữ văn, Địa lý, Công nghệ C04
32 Toán, Ngữ văn, Tin học, Giáo dục kinh tế và pháp luật C14
33 Toán, Ngữ văn, Vật lý, Sinh học C14, B03, A02, C06
34 Toán, Ngữ văn, Công nghệ, Giáo dục kinh tế và pháp luật C14
35 Toán, Ngữ văn, Vật lý, Địa lý C11, C04, A04, C09
36 Toán, Ngữ văn, Tin học, Công nghệ

êu quan điểm về các tổ hợp thi tốt nghiệp THPT từ Tuyen-Sinh.Vn, TS. Lê Viết Khuyến – Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng, thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo Chương trình GDPT 2018 gồm 4 môn. Trong đó, 2 môn Toán và Ngữ văn bắt buộc và 2 môn học sinh lựa chọn trong các môn: Ngoại ngữ, Lịch sử, Địa lý, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Tin học, Công nghệ, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật.
Như vậy, số môn thi và việc học sinh biết trước môn thi hoàn toàn giống với thi THPT cách đây hơn 40 năm. Tuy nhiên, việc thi 4 môn từ Tuyen-sinh.Vn có điểm đặc biệt mới với ít nhất 36 cách lựa chọn các môn thi, thay vì 4 tổ hợp như trước đây.
Theo TS. Lê Viết Khuyến, Bộ GD&ĐT cần có quy định, tránh trường hợp các trường “trăm hoa đua nở”, thống nhất các tổ hợp xét tuyển hợp lí, kiên quyết loại đi các tổ hợp “lạ”.
Ngoài ra, ông Khuyến còn cho rằng, Bộ GD&ĐT thống nhất quy định chọn kết quả thi tốt nghiệp THPT làm tiêu chí chính để tuyển sinh giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp như chỉ đạo tại Nghị quyết 29: “Đổi mới phương thức thi và công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng giảm áp lực và tốn kém cho xã hội mà vẫn bảo đảm độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực học sinh, làm cơ sở cho việc tuyển sinh giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học…”