TS THPT

Hội nhập Quốc tế Ngày Khuyến học Việt Nam; đề xuất phương án tuyển sinh lớp 10

Posted on by Admin
07
Th10

TuyenSinhDaiHoc.edu.vn – Nhiều hoạt động ý nghĩa nhân Ngày Khuyến học Việt Nam, đề xuất phương án tuyển sinh vào lớp 10 là thông tin giáo dục đáng chú ý tuần qua.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chúc mừng Hội Khuyến học Việt Nam nhân Ngày Khuyến học Việt Nam.

Nhiều hoạt động ý nghĩa nhân Ngày Khuyến học Việt Nam

Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức gặp mặt nhân ngày khuyến học Việt Nam (2/10/2008 – 2/10/2024), sơ kết 5 năm thực hiện kết luận 49-KL/TW và phát động giải thưởng Nhân tài đất Việt năm 2025.

Dự buổi lễ có Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân; Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Nguyễn Thị Doan; Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn; lãnh đạo một số Bộ, Ban, ngành trung ương và Hội Khuyến học địa phương.

Phát biểu tại buổi lễ, GS.TS Nguyễn Thị Doan, Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam nhấn mạnh: Kể từ khi có Quyết định 1271/QĐ-TTg ngày 16/9/2008 của Thủ tướng Chính phủ lấy ngày 2/10 là ngày Khuyến học Việt Nam, đến nay Hội Khuyến học Việt Nam đã thực sự trưởng thành và đang vững bước phát triển, góp phần quan trọng vào sự phát triển giáo dục nước nhà, tạo cơ hội cho người dân tham gia học tập, học tập suốt đời bằng nhiều chương trình khuyến khích, thúc đẩy sự học của toàn dân, nhất là trẻ em nghèo, cần có cơ hội được học tập, học tập suốt đời để phát triển bền vững.

Nhắc tới nhiệm vụ quản lý nhà nước của Bộ GD&ĐT về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, sự nghiệp giáo dục là sự nghiệp của toàn dân. Chúng ta đang dần xây dựng hệ thống giáo dục mở, giáo dục ngoài nhà trường; do đó rất cần sự hỗ trợ, đồng hành, góp sức của các hội, tổ chức, đơn vị, người dân.

Đề cập tới yêu cầu, nhu cầu ngày càng lớn của việc xây dựng xã hội học tập, học tập thường xuyên, học tập suốt đời nhằm xây dựng con người đáp ứng sự phát triển của tri thức mới, Bộ trưởng đồng thời cho biết về những việc Bộ GD&ĐT, ngành Giáo dục đã và đang triển khai nhiều việc để đáp ứng được yêu cầu này. Đó là việc củng cố, hoàn thiện các quy định, thể chế; trong đó dự kiến năm 2025, Bộ GD&ĐT sẽ bắt tay nghiên cứu, xây dựng Luật Học tập suốt đời…

Từ yêu cầu thực tiễn đặt ra đối với việc xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời, cũng như yêu cầu tăng cường hơn nữa sự phối hợp hiệu quả giữa ngành Giáo dục và Hội Khuyến học, Bộ trưởng mong mỏi sự hô ứng giữa Hội Khuyến học với Bộ GD&ĐT đã tốt, cần tiếp tục đi vào chiều sâu hơn nữa, để làm sao khuyến khích học tập nhưng góp phần hạn chế bệnh thành tích. Khuyến học nhưng không khuyến bệnh thành tích, khuyến tài nhưng không thúc đẩy sự háo danh; chỉ số sự phát triển cộng đồng, gia đình học tập không chỉ dừng lại ở bao nhiêu bằng cấp.

Cùng với đó, Hội Khuyến học sẽ tiếp tục hô ứng với ngành Giáo dục trong kiên trì triết lý dạy kiến thức căn bản, dạy khả năng thích ứng, tự tích lũy… cho người học. Cùng với việc đề cao tự học, trân trọng con người tự học, tự thành tài, cần “khuyến” giúp nhau học, chia sẻ để không ai cô độc trên con đường học.

Phó Chủ tịch nước Võ Thị Ánh Xuân chúc mừng Hội Khuyến học Việt Nam nhân Ngày Khuyến học Việt Nam.

Cũng theo Bộ trưởng, cộng đồng học tập cùng giúp nhau cập nhật kiến thức đã là vô cùng quý; nhưng cần hơn nữa là học tập để làm người; đơn giản nhất là sống một cách lương thiện, biết chia sẻ.

Ngành Giáo dục cũng nhìn thấy trước những thách thức rất lớn đối với con người, nhất là trong bối cảnh kỷ nguyên số, trí tuệ nhân tạo, khi đất nước ngày càng đi sâu vào kinh tế thị trường. Để thăng bằng, củng cố lại trước những thách thức lớn đối với giáo dục, vẫn phải quay về câu chuyện giản dị, tưởng như rất đơn sơ là giáo dục giá trị người. Đó là câu chuyện của cả gia đình, dòng tộc, cộng đồng, xã hội…; nhà trường không thể đơn độc làm nổi chuyện này.

Một vấn đề khác, Bộ trưởng mong muốn có sự hỗ trợ, giúp đỡ của Hội Khuyến học đó là công tác “phụ huynh vận”. Nếu phụ huynh không thấu hiểu, đồng hành thì rất khó thực hiện đổi mới giáo dục.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Tiểu ban Giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời chủ trì phiên họp.

Trong tuần, Tiểu ban Giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời, Hội đồng quốc gia giáo dục và phát triển nhân lực tổ chức phiên họp đề xuất khung Luật Học tập suốt đời. Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Tiểu ban Giáo dục thường xuyên và học tập suốt đời chủ trì phiên họp.

Phiên họp tập trung thống nhất một số nội dung quan trọng. Trong đó nêu bật được tính cấp thiết của việc xây dựng Luật học tập suốt đời. Tính cấp thiết phải được xuất phát từ cơ sở chính trị, cơ sở pháp lý, cơ sở khoa học, cơ sở thực tiễn, kinh nghiệm quốc tế trong xây dựng xã hội học tập, luật học tập suốt đời.

Bên cạnh đó, phiên họp cần đề cập được những chính sách trọng yếu trong Luật học tập suốt đời để thúc đẩy học tập suốt đời. Từ đó, thấy được trách nhiệm của nhà nước, của các các tổ chức, của từng công dân.

Xin ý kiến về đề xuất phương án tuyển sinh vào lớp 10

Bộ GD&ĐT có văn bản gửi các sở GD&ĐT về việc góp ý một số nội dung dự kiến sửa đổi, bổ sung Quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT; trong đó có phương thức tuyển sinh THPT và tổ chức thi tuyển.

Cụ thể, 2 phương thức tuyển sinh THPT được đưa ra xin ý kiến góp ý là xét tuyển và thi tuyển.

Với thi tuyển, số lượng môn thi là 3 môn, gồm: Toán, Ngữ văn và 1 môn thi do sở GD&ĐT tổ chức bắt thăm ngẫu nhiên trong số các môn học còn lại thuộc chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT.

Thành phần tổ chức bắt thăm gồm: Lãnh đạo sở GD&ĐT, đại diện lãnh đạo các phòng trực thuộc sở GD&ĐT, thanh tra sở GD&ĐT và thành phần có liên quan khác do sở GD&ĐT mời; biên bản bốc thăm phải có chữ ký của các thành viên tham gia. Môn thi được bắt thăm phải công bố trước ngày 31/3 hằng năm. Đối với việc tuyển sinh vào trường THPT chuyên, mỗi môn chuyên có thêm 1 môn thi chuyên.

Thời lượng dành cho các môn thi: Môn Ngữ văn 120 phút; môn Toán 90 phút; môn thi còn lại không quá 90 phút; môn thi chuyên 150 phút. Nội dung đề thi nằm trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, chủ yếu là chương trình lớp 9. Mỗi môn thi chuyên được thi bằng một đề riêng theo chương trình môn học trong chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS; đề thi bảo đảm lựa chọn được những học sinh có năng khiếu về môn chuyên đó.

Đưa ý kiến góp ý, nhiều nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục đồng tình với việc Bộ GD&ĐT quy định cụ thể chỉ thi 3 môn với phương thức tuyển sinh vào THPT bằng thi tuyển. Điều này giúp kỳ thi nhẹ nhàng, không gây áp lực và đỡ tốn kém. Cách thức lựa chọn môn thi thứ 3 bằng bắt thăm cũng nhận được nhiều sự quan tâm.

Chia sẻ về nội dung này, thầy Nguyễn Tiến Dũng – Hiệu trưởng Trường THCS Thụy Liên (huyện Thái Thụy, tỉnh Thái Bình) cho biết: Trước đây, ngoài 2 môn bắt buộc là Toán, Ngữ văn, tỉnh Thái Bình cũng áp dụng hình thức bắt thăm môn thi thứ 3 trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Một số năm gần đây chú trọng tiếng Anh nên môn học này được chọn làm môn thứ 3. “Thực hiện bắt thăm môn thi thứ 3 bảo đảm được yếu tố khách quan, tránh học lệch, học tủ, chỉ tập trung vào một môn thi nào đó mà coi nhẹ các môn khác”, thầy Nguyễn Tiến Dũng chia sẻ.

Nhiều nhà giáo cũng đồng tình với quan điểm này và cho biết thêm: Theo Chương trình GDPT 2018, THCS là giai đoạn giáo dục cơ bản, lên THPT mới là giai đoạn định hướng nghề nghiệp. Lựa chọn môn thi thứ 3 trong tuyển sinh vào lớp 10 một cách khách quan, không có tính định hướng, học sinh sẽ phải học nghiêm túc các môn. Sử dụng hình thức bắt thăm thể hiện tinh thần không thiên vị môn học nào. Đây cũng là một trong những giải pháp để học sinh THCS không học lệch, chỉ tập trung vào môn thi vào lớp 10.

Phát huy tư tưởng Hồ Chí Minh trong đào tạo và phấn đấu trở thành công dân tốt, cán bộ tốt

Phó Thủ tướng Lê Thành Long phát biểu tại hội thảo.

Hội Khuyến học Việt Nam phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ GD&ĐT tổ chức hội thảo “Học tập và làm theo tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về đào tạo và phấn đấu để trở thành người công dân tốt, người cán bộ tốt, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong thời kỳ mới”.

Phát biểu tại hội thảo, Phó Thủ tướng Lê Thành Long đề nghị Ban Tuyên giáo Trung ương tiếp tục quan tâm, chỉ đạo sâu sát các hoạt động khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; đề nghị Bộ GD&ĐT và các cơ quan, Bộ ngành, đoàn thể tiếp tục phối hợp chặt chẽ với Hội Khuyến học Việt Nam để đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; tích cực hưởng ứng phong trào cả nước thi đua xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời do Thủ tướng Chính phủ phát động.

Các Ban, Bộ, ngành, đoàn thể và mọi người dân căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được giao, xác định nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm trong từng giai đoạn để không ngừng phấn đấu trở thành người công dân tốt, người cán bộ tốt, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong thời kỳ mới của đất nước.

Thông qua hội thảo hôm nay, tiếp tục nghiên cứu, quán triệt tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về công dân tốt, cán bộ tốt để vận dụng vào việc không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên, hội viên khuyến học và việc giáo dục chính trị, tư tưởng, ý thức công dân cho học sinh, sinh viên, phấn đấu trở thành “công dân học tập“, góp phần hình thành nguồn nhân lực có chất lượng, “vừa hồng, vừa chuyên“ cho đất nước.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại hội thảo.

Trao đổi tại hội thảo, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn chia sẻ: Để phát huy tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh về đào tạo và phấn đấu để trở thành người công dân tốt, người cán bộ tốt, trong Chương trình GDPT mới đang triển khai, Bộ GD&ĐT đặc biệt nhấn mạnh “đến con người tốt”, trên nền tảng con người thật tốt – đó là con người lương thiện, sống trách nhiệm, hạnh phúc mới có có công dân tốt, nhân lực tốt.

Chương trình GDPT 2018 hướng đến hình thành và phát triển cho học sinh 5 phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm và những năng lực cốt lõi: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo… Những năng lực, phẩm chất này kế thừa tinh thần tư tưởng Hồ Chí Minh trong phát triển con người, đồng thời đáp ứng yêu cầu thời đại về năng lực, phẩm chất, kỹ năng.

Bên cạnh triển khai Chương trình GDPT 2018 là công việc mang tầm vĩ mô, Bộ trưởng cũng chia sẻ những “việc nhỏ” mà ngành Giáo dục đang thực hiện để hình thành “con người tốt”.

Đó là từ nhiều chục năm qua ngành Giáo dục đã giáo dục học sinh học tập và thực hiện 5 Điều Bác Hồ dạy và gần đây việc này được nhắc lại. Trong hướng dẫn sinh hoạt chính trị, sinh hoạt dưới cờ đầu năm học, Bộ GD&ĐT đã đề nghị các địa phương, nhà trường tổ chức thực hiện 5 Điều Bác Hồ dạy – đây chính là sự kế thừa giản dị tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Đó là việc yêu cầu các em học sinh chào cờ hát quốc ca. Đối với trẻ em, khi hát quốc ca là khi tinh thần dân tộc, tinh thần yêu nước trở nên sống động. “Như vậy, yêu cầu học sinh phải làm từ chuyện nhỏ đến cái lớn, từ việc làm cụ thể để đi đến mục tiêu chung”, Bộ trưởng nhấn mạnh.

Tỉ lệ chọi ĐH- CĐ năm 2026

Danh Sách Trường CĐ HOT Khu vực Miền Trung Tây Nguyên

Posted on by Admin
01
Th1

  1. VÙNG BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG

THANH HÓA

– Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa

– Trường Cao đẳng nghề Nông nghiệp và PTNT Thanh Hóa

– Trường Cao đẳng Nông Lâm Thanh Hóa

– Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công Thương

– Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa

– Trường Cao đẳng Y Dược Thăng Long

– Trường Cao đẳng Y Dược Hợp Lực

– Trường Cao đẳng nghề Nghi Sơn

– Trường Cao đẳng nghề Kinh tế – Công nghệ VICET

NGHỆ AN

– Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Việt – Đức Nghệ An

–– Trường Cao đẳng nghề số 4 – Bộ Quốc phòng

– Trường Cao đẳng nghề Kinh tế – Kỹ thuật số 1 Nghệ An

– Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương IV

– Trường Cao đẳng Du lịch – Thương mại Nghệ An

– Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Nghệ An

– Trường Cao đẳng Hữu Nghị

– Trường Cao đẳng Việt – Anh

HÀ TĨNH

– Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Hà Tĩnh

– Trường Cao đẳng Y tế Hà Tĩnh

– Trường Cao đẳng Văn hóa Thể thao và Du lịch Nguyễn Du

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Việt – Đức Hà Tĩnh

QUẢNG BÌNH

– Trường Cao đẳng nghề Quảng Bình

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công – Nông nghiệp Quảng Bình

– Trường Cao đẳng Luật miền Trung

– Trường Cao đẳng Y tế Quảng Bình

QUẢNG TRỊ

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Quảng Trị

– Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Trị

– Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị

THỪA THIÊN HUẾ

– Trường Cao đẳng nghề số 23 – BQP

– Trường Cao đẳng nghề Thừa Thiên – Huế

– Trường Cao đẳng Giao thông Huế

– Trường Cao đẳng Y tế Huế

– Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế

– Trường Cao đẳng nghề Du lịch Huế

– Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế

ĐÀ NẴNG

– Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng Phương Đông Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng nghề Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng nghề Hoa Sen

– Trường Cao đẳng nghề Nguyễn Văn Trỗi

– Trường Cao đẳng Du lịch Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng nghề số 5 – Bộ Quốc phòng

– Trường Cao đẳng Kinh tế – Kế hoạch Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng Lạc Việt

– Trường Cao đẳng Lương thực – Thực phẩm

– Trường Cao đẳng Thương mại

– Trường Cao đẳng Công nghệ Y – Dược Việt Nam

– Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương V

– Trường Cao đẳng Bách khoa Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin – ĐH Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng Đại Việt Đà Nẵng

– Trường Cao đẳng FPT Polytechnic (Cơ sở Đà Nẵng)

– Trường Cao đẳng Quốc tế Sài Gòn

– Trường Cao đẳng nghề Việt – Úc

QUẢNG NAM

– Trường Cao đẳng THACO

– Trường Cao đẳng Công nghệ Quảng Nam

– Trường Cao đẳng Công nghệ Kinh tế và Thủy lợi miền Trung

– Trường Cao đẳng Điện lực miền Trung

– Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Quảng Nam

– Trường Cao đẳng Phương Đông

– Trường Cao đẳng Y tế Quảng Nam

– Trường Cao đẳng Tâm Trí

QUẢNG NGÃI

– Trường Cao đẳng Kỹ nghệ Dung Quất

– Trường Cao đẳng nghề Cơ giới

– Trường Cao đẳng nghề Việt Nam – Hàn Quốc Quảng Ngãi

– Trường Cao đẳng Y tế Đặng Thùy Trâm

– Trường Cao đẳng Quảng Ngãi

BÌNH ĐỊNH

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn

– Trường Cao đẳng nghề Cơ điện – Xây dựng và Nông Lâm Trung Bộ

– Trường Cao đẳng Y tế Bình Định

– Trường Cao đẳng Bình Định

PHÚ YÊN

– Trường Cao đẳng nghề Phú Yên

– Trường Cao đẳng Công Thương miền Trung

– Trường Cao đẳng Y tế Phú Yên

KHÁNH HÒA

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Nha Trang

– Trường Cao đẳng Y tế Khánh Hòa

– Trường Cao đẳng Du lịch Nha Trang

NINH THUẬN

– Trường Cao đẳng nghề Ninh Thuận

BÌNH THUẬN

– Trường Cao đẳng nghề Bình Thuận

– Trường Cao đẳng Y tế Bình Thuận

– Trường Cao đẳng Cộng đồng Bình Thuận

  1. VÙNG TÂY NGUYÊN

ĐẮK LẮK

– Trường Cao đẳng Bách khoa Tây Nguyên

– Trường Cao đẳng Công nghệ Tây Nguyên

– Trường Cao đẳng Y tế Đắk Lắk

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Đắk Lắk

– Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật Đắk Lắk

– Trường Cao đẳng FPT Polytechnic (Cơ sở Tây Nguyên)

ĐẮK NÔNG

– Trường Cao đẳng Cộng đồng Đắk Nông

GIA LAI

– Trường Cao đẳng Gia Lai

– Trường Cao đẳng nghề số 21/BQP

KON TUM

– Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum

LÂM ĐỒNG

– Trường Cao đẳng nghề Đà Lạt

– Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Lâm Đồng

– Trường Cao đẳng Y tế lâm Đồng

– Trường Cao đẳng Du lịch Đà Lạt

– Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Bảo Lộc

Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh

Văn Bằng 2 Đại Học Luật (đang nhận hồ sơ) Hà Nội

Posted on by Admin
15
Th10

Ngành Luật hiện nay đang được đánh giá là một ngành nghề có triển vọng phát triển nhất. Bên cạnh việc đào tạo ngành Luật hệ chính quy thì còn có chương trình họcvăn bằng 2 Đại học luật phần nào giúp cho nhiều người có thể tiếp cận đến ngành nghề này hơn.

Bạn đang xem:University Law “Luật”,Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Với những tính chất đặc thù cho nên các bạn sau khi học xong văn bằng 2 Đại học luật Hà Nội thì chắc chắn các bạn có thể được làm việc tại những đơn vị, tổ chức liên quan đến pháp luật như tòa án, viện kiểm sát.

Học Văn Bằng 2 Là Gì?

Đào tạo đại học hệ văn bằng 2 là hình thức đào tạo cho các đối tượng đã tốt nghiệp đại học hệ chính quy, có nhu cầu học tập để chuyển đổi nghề nghiệp cho tương lai. Tham dự kì thi tuyển sinh và trúng tuyển vào đại học theo hình thức chính quy; được đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Khi kết thúc khoá học, đủ điều kiện tốt nghiệp sẽ được công nhận và cấp bằng tốt nghiệp đại học chính quy.

Bằng Tốt Nghiệp Văn Bằng 2 University Law “Luật”,Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Đào tạo để cấp bằng tốt nghiệp đại học theo phương thức, hình thức nào thì sẽ áp dụng các quy chế hiện hành tổ chức đào tạo. Công nhận tốt nghiệp, cấp bằng tốt nghiệp đối với phương thức đó như sau: Người học theo hình thức vừa học vừa làm, thực hiện các quy định về thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, nếu đủ điều kiện được xét và công nhận tốt nghiệp của hệ không chính quy.

Người học theo hình thức học từ xa, tự học có hướng dẫn , thực hiện các quy định về, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, nếu đủ điều kiện được xét và công nhận và tốt nghiệp. Người học theo hình thức tập trung liên tục tại trường, thực hiện các quy định về thi, học lý thuyết, học thực hành, làm bài tập, đồ án, khoá luận, nếu đủ điều kiện được xét và công nhận tốt nghiệp của hệ chính quy.

Những Lợi Ích Khi Học Văn Bằng 2 Luật Hà Nội University Law “Luật”,Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Việc tăng cường vai trò của pháp luật trong xã hội hiện nay ngày càng phát triển và được đặt ra như một tất yếu khách quan. Nó không chỉ phục vụ cho mục đích để xây dựng một xã hội kỷ cương, phép tắc mà nó còn hướng đến mục đích bảo vệ và phát triển những cái giá trị chân chính.

Học luật giỏi có thể giúp cho bạn hiểu biết rõ về mặt luật pháp, giúp bạn hiểu biết nhiều hơn về luật quốc gia, để biết quyền lợi và nghĩa vụ của mình. Học luật giỏi giúp các bạn nhận thức được những hành vi, hành động theo luật pháp. Việc hiểu luật cũng giúp các bạn phòng tránh được các rủi ro về pháp lý trong mọi công việc, mọi lĩnh vực.

Xem thêm:Tuyển Sinh Văn Bằng 2 Đại Học Luật Vinh học Hà Nội

Đào tạo cơ bản ở trình độ cử nhân đại học luật University Law “Luật”,Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Trên cả nước ta tính đến hiện nay cũng chỉ có 3,4 trường Đại học lớn Đào tạo chuyên ngành Luật. Tại miền Bắc có chương trình văn bằng 2 luật Đại học Quốc gia Hà Nội và trường Đại học Luật Hà Nội, miền Nam thì có trường Đại học Luật TP.Hồ Chí Minh, miền Trung thì có trường Đại học Vinh.

Mặc dù vậy thì với tình trạng ngành giáo dục hiện nay của nước ta đang cực kỳ phát triển thì việc xét tuyển đầu vào của các bạn học sinh sinh viên vẫn đảm bảo được yêu cầu của trường và cũng giảm được khá nhiều chi phí cho các kì thi tuyển sinh mỗi năm.

Điều kiện xét tuyển văn bằng 2 luật Hà Nội University Law “Luật”,Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Để có thể thực hiện những ước mơ Luật sư cho nhiều thí sinh, Bộ giáo dục năm nay đã cho phép trường Đại học Luật Hà Nội mở chương trình đào tạo văn bằng 2 đối với ngành Luật. Điều kiện như sau: Là công dân có quốc tịch Việt Nam Đã có bằng tốt nghiệp Đại học và không quan trọng chuyên ngành nào. Nhà trường sẽ xét tuyển hồ sơ cho đến khi đã đạt đủ chỉ tiêu thì sẽ dừng lại.

Bạn sẽ được nhận bằng chính quy sau khi đã hoàn thành chương trình học. Sau khi ra trường bạn sẽ có nền tảng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành vững vàng để tự tin ứng tuyển vào bất kỳ một công ty hay tổ chức nào. Vì vậy nếu như bạn đã có bằng tốt nghiệp Đại học các chuyên ngành khác nhưng vẫn chưa tìm được công việc phù hợp hoặc mức lương hiện tại của bạn chưa được cao lắm thì bạn có thể theo học văn bằng 2 luật Hà Nội.

Cơ hội việc làm khi là cử nhân ngành luật University Law “Luật”,Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Hiện nay, ngành luật thực sự đang là một ngành có rất nhiều tiềm năng với những cơ hội việc làm rất phong phú và đa dạng, có nhiều người nghĩ học luật phải làm luật sư hay phải làm việc tại các cơ quan của nhà nước như tòa án, viện kiểm sát, nhưng không phải vậy nó hiện nay còn được áp dụng vào rất nhiều lĩnh vực.

Như công tác tư vấn về luật cho các Ngân hàng, doanh nghiệp, hay có thể làm về những chuyên ngành luật thương mại, luật quốc tế, luật hình sự hoặc dân sự. Nếu bạn đang muốn chuyển sang một ngành học mới liên quan đến luật thì có thể chọn trường Đại học luật để đăng kí.

Hệ đào tạo văn bằng 2 Đại học Luật có những hệ nào?

Hiện tại trung tâm có các hệ đào tạo phù hợp với từng đối tượng như lớp văn bằng 2 Đại học Luật chính quy dành cho bạn nào muốn tập trung vào ngành Luật. Và còn có thêm 2 hệ đào tạo khác là lớp văn bằng 2 hệ tại chức và từ xa dành cho bạn nào đang đi làm muốn học thêm Văn bằng 2 ngành Luật.

Luật hiện đang là một ngành thiếu nhân lực trầm trọng vì thế đừng ngần ngại mà không theo học. Hi vọng các bạn sẽ có những quyết định sáng suốt cho mình.

Sau đại học

Tuyển Sinh Thạc Sĩ Luật Kinh Tế (Đang nhận hồ sơ)

Posted on by Admin
19
Th8

Tuyển sinh Thạc sĩ Luật Kinh Tế cấp tốc chọn thời gian học. Học Thạc sĩ Luật Kinh Tế nhanh nhất chỉ 20 tháng lấy bằng. Thời gian học linh động Thứ 7 và Chủ nhật. Nhà trường có hơn 50 Địa điểm tuyển sinh và đào tạo trên Toàn quốc đáp ứng nhu cầu học tập của học viên.

THÔNG BÁO TUYỂN SINH THẠC SĨ LUẬT TUYỂN SINH LỚP THẠC SĨ CHỌN THỜI GIAN HỌC

Chương trình Đào Tạo Thạc sĩ Luật học Trực tuyến

 

Tuyển sinh Thạc sĩ Luật Kinh Tế chọn thời gian học. Học Thạc sĩ Luật Kinh Tế nhanh nhất chỉ 20 tháng lấy bằng. Học viên có thể lựa chọn chương trình học Trực tuyến hoặc học trực tiếp tại Trường Đào tạo thạc sĩ Luật kinh tế – ĐH Luật ( “Trưng Vương, Lương Thế Vinh, Thành Đông, Kinh Bắc”). Có chương trình tuyển sinh và đào tạo trực tiếp tại trường hoặc học Trực tuyến từ xa đáp ứng nhu cầu của tất cả mọi đối tượng thuộc các tỉnh thành trên toàn quốc. Thời gian học linh động Thứ 7 và Chủ nhật. Nhà trường có hơn 50 Địa điểm tuyển sinh và đào tạo trên Toàn quốc đáp ứng nhu cầu học tập của học viên.

Nhà trường có hơn 50 địa điểm tuyển sinh và đạo tạo tại các các quận huyện TP. Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh, và các tỉnh thành trên toàn quốc như Nam Định, Bắc Ninh, Hải Phòng, Khánh Hòa, Long An… Xem chi tiết tại đây: Địa chỉ tiếp nhận Hồ sơ Liên Thông

Hiện tại nhà trường đang tiến tới mở rộng địa điểm học trên khắp toàn quốc nên bạn đang có cơ hội đăng ký lớp học tại ngay địa phương của mình. Đây là một lợi thế rất lớn đối với những bạn có nhu cầu học nhưng nhà ở xa trường hoặc xa các địa điểm đào tạo của trường vẫn có thể đăng ký học.

Ngành tuyển sinh: Thạc sĩ Luật kinh tế – Mã ngành: 8380107– Thạc sĩ Quản lý công – Mã ngành: 8340403

» Chỉ cần tối thiểu 15 học viên đăng ký là nhà trường sẽ mở lớp ngay tại khu vưc bạn đăng ký, những học viên vào sau sẽ được sắp xếp lịch học để theo kịp chương trình.

» Học viên được lựa chọn thời gian học. Có chương trình học trực tuyến hỗ trợ tất cả sinh viên ở các tỉnh thành trên toàn quốc. Thủ tục thi tuyển nhanh gọn, có thể đi học ngay.

» Học viên có thể đăng ký học  ngay hôm nay để nhận thông tin và được tư vấn miễn phí.

THÔNG TIN LIÊN HỆ:

Điện thoại: 0964 928 128

Nhắn Tin Zalo: 0915618665

Website: law.tuyen-sinh.vn

Fanpage: Facebook.com/VNUKhoaLuatHaNoi/

ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH THẠC SĨ LUẬT: THÔNG BÁO TIẾP NHẬN HỒ SƠ TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ LUẬT KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ CÔNG

– Tất cả học viên tốt nghiệp Đại học khối ngành kinh tế và khoa học công nghệ được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận.

NGÀN LUẬT KINH TẾ

– Ngành đúng, phù hợp: Luật học, Luật Hành chính, Luật Thương mại, Luật Quốc tế, Luật Kinh tế, Luật Kinh doanh, Luật Hình sự, Học viên không phải học bổ sung kiến ​​thức.

– Gần các ngành: Quản lý Nhà nước, Quản lý giáo dục, Quan hệ công chúng, Xã hội học, Quản lý văn hóa. Quản lý xã hội, Quản lý kinh tế, Kinh tế học, Tâm lý học, Lịch sử, Hệ thống quản lý thông tin, Quản lý xây dựng, Quản lý đô thị, Quản lý dất dai, Quản lý tài nguyên và Môi trường , Kế toán; học viên bổ sung kiến ​​thức là 10 tín hiệu.

– Thay đổi với các hệ thống khác: là những ngành không thuộc 2 nhóm trên, học viên bổ sung kiến ​​thức là 14 chỉ tín hiệu.

HỒ SƠ DỰ TUYỂN

– Hồ sơ tuyển sinh (theo mẫu của nhà Trường):

– Bản sao Bằng tốt nghiệp đại học và Bảng điểm (có công chứng), Nếu thí sinh liên thông lên đai học thì phải có văn bằng, bảng điểm hệ trung cấp hoặc cao đẳng (kèm theo);

– Bản sao Giấy khai sinh: Chứng minh nhân dân / Căn cước công dân (có công chứng):

– Giấy chứng nhận sức khỏe của bệnh viện đa khoa cấp huyện hoặc tương đương trở lên,

– 05 ảnh 4×6, 02 ảnh 2×3; 02 phong bì dản ghi rõ địa chỉ người nhận.

THỜI GIAN HỌC VÀ HỌC PHÍ

– Thời gian học bổ sung kiến ​​thức

– Thời gian thi kiến ​​trúc đầu vào

– Thời gian đào tạo 02 năm (20 tháng)

– Học phí theo quy định của nhà Trường

CÁC MÔN THI TUYỂN

– Anh văn Ngành Luật kinh tế: Lý luận Nhà nước và Pháp luật, Luật Thương mại, Anh văn. Đăng ký Online ngay (Chỉ mất 30 giây):

Địa điểm nộp hồ sơ và học tập: Tuyển Sinh Thạc Sĩ Luật Kinh Tế (Đang nhận hồ sơ)

– Nhà trường có hơn 50 địa điểm tuyển sinh và đạo tạo và đang tiếp tục mở rộng thêm tại 16 quận, huyện TP Hà Nội, các tỉnh thành miền Bắc như: TP Nam Định, Từ Sơn – Bắc Ninh, Lạng Sơn, Hòa Bình, Thái Nguyên, Hải Phòng… và các địa điểm tại miền Trung, miền Nam như: TP. Hồ Chí Minh, Khánh Hòa, Đăk Nông, TP Buôn Ma Thuật – Đắc Lắk…

– Xem chi tiết tại đây: Địa chỉ tiếp nhận Hồ sơ Liên Thông Chỉ cần gọi ngay cho Hotline:0915618665 bạn sẽ được tư vấn và hỗ trợ một cách tốt nhất.Hoặc truy cập:Facebook.com/VNUKhoaLuatHaNoi/ và để lại lời nhắn bạn sẽ nhận được câu trả lời trong thời gian sớm nhất. 

Đối tượng tuyển sinh: Tất cả thí sinh có bằng tốt nghiệp Đại học; Trường hợp thí sinh tốt nghiệp Đại học ngành đúng không phải bổ sung kiến thức; các ngành khác học bổ sung kiến thức trước khi dự tuyển.

 Ngành Luật kinh tế; bổ sung kiến thức như sau: Ngành đúng, phù hợp: Luật, Luật thương mại, Luật kinh tế, Luật kinh doanh, Luật quốc tế, Luật thương mại quốc tế; học viên không phải học bổ sung kiến thức.

– Các ngành gần: Luật hiến pháp và luật hành chính; Luật dân sự và tố tụng dân sự; Luật hình sự và tố tụng hình sự; Điều tra tội phạm, điều tra trinh sát, điều tra hình sự; kinh tế luật, kỹ thuật hình sự; học viên học bổ sung kiến thức là 12 tín chỉ.

 – Đối với các ngành khác: Là những ngành không thuộc 02 nhóm ngành trên; học viên học bổ sung kiến thức là 18 tín chỉ.

 Ngành Quản lý công; bổ sung kiến thức như sau: Ngành đúng: Quản lý nhà nước, Hành chính học, Quản lý công; học viên không phải học bổ sung kiến thức.

– Ngành gần/chuyên ngành gần: Chính trị học, Xây dựng Đảng và chính quyền nhà nước, Quan hệ quốc tế, Khoa học quản lý, Quản trị nhân lực, Hệ thống thông tin quản lý, Quản trị văn phòng, Quan hệ lao động, Quản lý dự án, Quản lý kinh tế, Quản lý giáo dục; học viên phải học bổ sung kiến thức 08 tín chỉ. Ngành khác: là những ngành không thuộc 02 nhóm ngành trên; học viên học bổ sung kiến thức là 14 tín chỉ.

Đăng ký xét tuyển, Hồ sơ tuyển sinh, Hỏi đáp tuyển sinh, Quy chế đào tạo - Tuyển sinh, Thông tin xét tuyển, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh, Tư vấn - hỗ trợ, Tư vấn ngành nghề, Tư vấn nghề nghiệp

Dự kiến các trường đại học không yêu cầu thí sinh xác nhận nhập học sớm

Posted on by Admin
18
Th4

Sử dụng kết quả V-SAT không làm giảm chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm tốt nghiệp.

Xét điểm thi V-SAT là phương thức tuyển sinh đại học được một số trường đại học áp dụng từ năm {dangkytuyensinh.edu.vn}, có 18 cơ sở giáo dục đại học thỏa thuận sử dụng chung kết quả thi V-SAT. Kỳ thi V-SAT tổ chức 8 môn thi độc lập, bao gồm: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tiếng Anh, Lịch sử, Địa lý và bổ sung thêm môn Ngữ văn từ {dangkytuyensinh.edu.vn}.

Tăng mức độ khó của hệ thống câu hỏi trắc nghiệm.Năm {dangkytuyensinh.edu.vn}, Trường Đại học Tài chính – Marketing bổ sung phương thức xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi V-SAT tối đa 5% chỉ tiêu tuyển sinh trình độ đại học chính quy.

Trao đổi với Phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Thạc sĩ Lê Trọng Tuyến – Phó Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Trường Đại học Tài chính – Marketing thông tin, kỳ thi V-SAT là kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính, được tổ chức bởi một số trường đại học tại Việt Nam từ năm tới.

Kỳ thi được thiết kế để đánh giá năng lực của thí sinh nhằm mục đích tuyển sinh đại học. Nội dung thi bám sát chương trình giáo dục phổ thông hiện hành. Hiện nay, nhà trường đang tích cực hoàn thiện các đề án, văn bản quy định, hạ tầng công nghệ thông tin để chính thức triển khai tổ chức kỳ thi V-SAT từ đầu năm {dangkytuyensinh.edu.vn}.

Đảm bảo tính công bằng và phân hóa của kỳ thi, đề thi năm này gồm 4 dạng câu hỏi: Trắc nghiệm Đúng/Sai, Trắc nghiệm Ghép hợp, Trắc nghiệm khách quan 4 lựa chọn và dạng câu hỏi trắc nghiệm trả lời ngắn hoặc viết luận.

Các môn thi có vận dụng cách đánh giá của chương trình Đánh giá học sinh quốc tế (PISA) để xây dựng những câu hỏi yêu cầu học sinh vận dụng các kiến thức, kỹ năng và năng lực của mình vào giải quyết những vấn đề thực tiễn.

Tân sinh viên Trường Đại học Tài chính – Marketing làm thủ tục nhập học năm {dangkytuyensinh.edu.vn}.

Học viện Ngân hàng đã tổ chức kỳ thi V-SAT từ năm {dangkytuyensinh.edu.vn}, sau 1 năm tổ chức, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Thị Hoàng Anh, Phó Giám đốc phụ trách Ban điều hành Học viện Ngân hàng đánh giá: “Kỳ thi đã đạt được các mục tiêu đề ra như hệ thống tổ chức thi được vận hành chuyên nghiệp, sử dụng công nghệ hiện đại; đảm bảo công khai, minh bạch, công bằng; đánh giá đúng năng lực của thí sinh.

Đề thi V-SAT năm {dangkytuyensinh.edu.vn} ngày càng có sự chuẩn hóa, ngân hàng câu hỏi được cập nhật đồng thời điều chỉnh cách tính điểm nhằm nâng cao mức độ phân hóa năng lực của thí sinh.

Học viện Ngân hàng đã chuẩn bị kỹ lưỡng từ cơ sở hạ tầng công nghệ thông, cơ sở vật chất đến đội ngũ cán bộ tổ chức, coi thi, an ninh, đáp ứng đầy đủ các yêu cầu của việc tổ chức Kỳ thi V-SAT.

Tuy nhiên, hiện tại là số lượng phòng máy của nhà trường còn hạn chế, Học viện Ngân hàng sẽ phải thuê thêm địa điểm để đáp ứng được nhu cầu khi lượng thí sinh đăng ký dự thi tăng cao”.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Thị Hoàng Anh, Phó Giám đốc phụ trách Ban điều hành Học viện Ngân hàng. ({dangkytuyensinh.edu.vn}).Lần đầu tiên môn Ngữ văn được tổ chức thi trong kì thi VSAT

Năm {dangkytuyensinh.edu.vn} là lần đầu tiên Trường Đại học Lạc Hồng tổ chức kỳ thi V-SAT, Thạc sĩ Nguyễn Trọng Vinh, Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Lạc Hồng cho biết, nhà trường hiện có hệ thống phần cứng và phần mềm cần thiết để đảm bảo kỳ thi diễn ra thông suốt.

Điều này bao gồm việc sở hữu thiết bị chất lượng cao và cập nhật các hệ thống mạng có khả năng xử lý lượng dữ liệu lớn trong thời gian thi.Đội ngũ giáo viên và kỹ thuật viên đã được đào tạo kỹ lưỡng về cách sử dụng công nghệ mới và quản lý các tình huống có thể xảy ra trong kỳ thi.

Tuy nhiên, việc áp dụng mô hình thi mới như V-SAT có thể gặp phải sự e ngại từ phía cán bộ, giảng viên, thí sinh và phụ huynh do thiếu thông tin và hiểu biết về kỳ thi này.

Thạc sĩ Nguyễn Trọng Vinh, Trưởng phòng Đào tạo (Trường Đại học Lạc Hồng). ({dangkytuyensinh.edu.vn}).

Một trong số những điểm mới của kỳ thi V-SAT năm dangkytuyensinh.edu.vn} là việc có thêm môn Ngữ văn với hình thức kết hợp giữa trắc nghiệm và viết luận trên máy tính. Thạc sĩ Nguyễn Trọng Vinh đánh giá, điều này sẽ mang đến thay đổi đáng kể trong cách tổ chức kỳ thi.

Thứ nhất là khâu tổ chức: Việc thi môn Ngữ văn yêu cầu cải tiến phần mềm thi trong đó bổ sung chức năng viết luận. Nền tảng thi trên máy tính cần được nâng cấp để hỗ trợ các chức năng này, đồng thời đảm bảo tính bảo mật và lưu trữ dữ liệu an toàn.

Mặc dù phần trắc nghiệm có thể được chấm tự động, phần viết luận cần có sự can thiệp của con người để đánh giá.Do đó cần phải hỗ trợ giám khảo về cách sử dụng các công cụ đánh giá trên máy tính, cũng như cập nhật các tiêu chí chấm điểm cho phù hợp với hình thức thi mới.

Thứ hai là bố trí nhân lực: Cần có thêm giám khảo chuyên môn về Ngữ văn để chấm các bài luận, cũng như kỹ thuật viên để hỗ trợ kỹ thuật trong suốt quá trình thi.

Thứ ba là thủ tục dự thi: Việc tổ chức thi Ngữ văn đòi hỏi các thủ tục phức tạp hơn so với các môn trắc nghiệm thuần túy do phải kết hợp giữa chấm tự động và chấm thủ công. Cần có các bước kiểm tra chất lượng và tính công bằng trong chấm thi để đảm bảo tính chính xác của kết quả.

“Nhìn chung, việc bổ sung môn Ngữ văn sẽ làm tăng độ phức tạp trong tổ chức kỳ thi cả về mặt nhân lực, trang thiết bị và thủ tục. Tuy nhiên, sự thay đổi này cũng mang lại cơ hội để đánh giá bao quát hơn năng lực thực sự của thí sinh, đặc biệt là khả năng suy nghĩ phản biện và biểu đạt văn học” – thầy Vinh khẳng định.

Dự kiến năm {dangkytuyensinh.edu.vn}, Đại học Quốc gia TP.HCM chỉ tuyển sinh theo 3 phương thức.Chia sẻ thêm về việc bổ sung môn Ngữ văn trong kỳ thi V-SAT {dangkytuyensinh.edu.vn}, Thạc sĩ Nguyễn Hứa Duy Khang, Phó Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Cần Thơ bày tỏ: “Phần viết luận trong đề thi môn Ngữ văn sẽ chiếm khoảng 20% tổng số điểm của bài thi.

Việc viết trên máy tính có thể hạn chế tẩy xóa, bài viết được trình bày rõ ràng, tạo thuận lợi cho thí sinh và người chấm thi. Vấn đề chúng ta cần quan tâm là nghiên cứu kỹ lưỡng khâu chấm bài, đảm bảo bảo mật, công bằng và đánh giá đúng được năng lực của thí sinh.

Với khâu chấm thi trắc nghiệm, không chỉ với môn Ngữ văn mà các môn thi khác cũng đã có nhiều thay đổi để hạn chế tối đa yếu tố may rủi. Ví dụ nếu thí sinh trả lời đúng 4/4 ý trong 1 câu hỏi mới nhận được tối đa số điểm của câu hỏi đó còn đúng 3/4 ý sẽ chỉ nhận được 50% số điểm. Điều này sẽ đánh giá được chính xác hơn năng lực của người thi, tăng cường mức độ phân hóa thí sinh.”

Thạc sĩ Nguyễn Hứa Duy Khang, Phó Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Cần Thơ. ({dangkytuyensinh.edu.vn}).Xét tuyển V-SAT không làm giảm chỉ tiêu xét điểm tốt nghiệp trung học phổ thông.Đề cập đến vấn đề tỷ lệ chỉ tiêu cho các phương thức tuyển sinh, Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Tài chính – Marketing khẳng định: “Trong phương hướng tuyển sinh năm {dangkytuyensinh.edu.vn} dự kiến của nhà trường, phương thức xét tuyển sử dụng kết quả kỳ thi V-SAT sẽ có điều chỉnh, tăng chỉ tiêu hơn so với năm {dangkytuyensinh.edu.vn}.

Việc tăng chỉ tiêu tuyển sinh cho phương thức này nhằm mục đích đa dạng hóa cách xét tuyển, giúp thí sinh có nhiều cơ hội để thể hiện năng lực.Tuy nhiên, điều này không làm giảm chỉ tiêu xét bằng điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông so với năm tuyển sinh trước. Nhà trường vẫn sẽ dành số chỉ tiêu nhất định để xét tuyển dựa trên kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông, nhằm đảm bảo quyền lợi cho tất cả các thí sinh.

Tuy nhiên, tỷ lệ chỉ tiêu cho từng phương thức xét tuyển có thể thay đổi tùy thuộc vào quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong năm tuyển sinh trực tuyến”.Để đảm bảo tính công bằng trong xét tuyển đại học bằng nhiều phương thức, Thạc sĩ Lê Trọng Tuyến chia sẻ, tính công bằng là yếu tố quan trọng đảm bảo việc tạo ra cơ hội bình đẳng như nhau cho tất cả các thí sinh, để thí sinh được thể hiện năng lực và được xét tuyển vào trường đại học một cách khách quan và minh bạch, cũng như không tạo ra bất lợi cho bất kỳ nhóm đối tượng thí sinh nào.

Việc giảm thiểu sự khác biệt giữa các phương thức xét tuyển có thể cân nhắc dựa trên các yếu tố như: kết hợp hay hợp nhất nhiều tiêu chí để đánh giá toàn diện năng lực của thí sinh khi xét trúng tuyển, lịch trình xét tuyển tập trung cho tất cả các phương thức xét tuyển…

Nhằm “gỡ rối” cho vấn đề xét tuyển đại học bằng nhiều phương thức, thầy Tuyến bày tỏ: “Cần thiết phải rà soát, đánh giá lại chất lượng tuyển sinh của các phương thức trước khi có những quyết định điều chỉnh. Một trong số đó, có thể dự đoán, đó là cần giới hạn lại số lượng phương thức xét tuyển, hạn chế sử dụng các phương thức xét tuyển phức tạp, ít thí sinh quan tâm.

Đặc biệt, ưu tiên sử dụng các phương thức xét tuyển dựa trên kết quả đánh giá năng lực phù hợp với yêu cầu, đặc thù đào tạo của trường, ngành đào tạo và các phương thức xét tuyển đảm bảo tính công bằng và khách quan.

Ngoài ra, như đã nêu ở trên, việc xây dựng lịch trình cho việc xét tuyển triển khai tập trung cho tất cả các phương thức cũng góp phần đáng kể vào việc giảm tỷ lệ trúng tuyển “ảo”, từ đó chất lượng tuyển sinh cũng như hiệu quả tuyển sinh được nâng cao hơn”.

Thí sinh dự thi V-SAT năm tới tại Học viện Ngân hàng. ({dangkytuyensinh.edu.vn}).Phó Trưởng phòng Đào tạo trường Đại học Lạc Hồng cũng thông tin, nhà trường dành tối đa 10% chỉ tiêu tuyển sinh cho phương thức xét tuyển theo kết quả kỳ thi đánh giá năng lực và kỳ thi V-SAT.

Mặc dù vậy, việc triển khai phương thức xét tuyển này không làm ảnh hưởng đến chỉ tiêu xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông (dự kiến 30% tổng chỉ tiêu).Theo quan điểm của Thạc sĩ Nguyễn Trọng Vinh, việc xét tuyển đại học bằng nhiều phương thức là xu hướng đang được áp dụng rộng rãi, để thực hiện điều này hiệu quả, cần triển khai một số biện pháp sau:

Thứ nhất, tỉ lệ giữa các phương thức xét tuyển (xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông, xét học bạ, thi năng khiếu, các kỳ thi riêng) nên được phân chia dựa trên mục tiêu và đặc thù của từng ngành học.

Ví dụ, các ngành nghệ thuật và thể thao có thể ưu tiên cao cho kỳ thi năng khiếu, trong khi các ngành khoa học tự nhiên và xã hội có thể dựa nhiều hơn vào điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông.

Thứ hai, các trường đại học cần công bố rõ ràng các tiêu chí xét tuyển, phương pháp tính điểm và cách thức đánh giá cho từng phương thức. Điều này giúp thí sinh hiểu rõ yêu cầu và chuẩn bị tốt hơn cho quá trình xét tuyển.

Thứ ba, sử dụng hệ thống quản lý dữ liệu và phân tích để theo dõi, đánh giá và tối ưu hóa quá trình xét tuyển. Công nghệ có thể giúp tự động hóa một số khâu đánh giá, giảm thiểu sai sót và tăng tính công bằng.

Thứ tư, cơ sở giáo dục đại học cũng nên đánh giá hiệu quả của các phương thức xét tuyển định kỳ để điều chỉnh phù hợp với thực tiễn giáo dục và nhu cầu xã hội. Điều này giúp cập nhật các phương thức xét tuyển theo xu hướng mới và nhu cầu của thị trường lao động.

Cao Đẳng

Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng

Posted on by Admin
12
Th4

Tên trường: Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng

Ký hiệu trường: CKC

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Trung cấp – Cao đẳng – Liên thông

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ Sơ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng chính quy

Địa chỉ: 65 Huỳnh Thúc Kháng, Phường Bến Nghé, Q1, TP. Hồ Chí Minh

Email:  tuyensinh@caothang.edu.vn

Website: http://caothang.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/caothang.edu.vn/

Lịch sử phát triển Năm 1906, Trường Cơ Khí Á Châu được thành lập bởi thực dân Pháp. Từ đây, trường đã qua 6 lần đổi tên. Năm 1940, Trường lần đầu được đổi tên thành Trường Kỹ Thuật Chuyên Môn từ đề nghị của Hiệu trưởng Albert Simon. Năm 1947, nhà trường lại được đổi tên là trường Trung học Đệ nhất cấp. Trường được đổi tên thành Trung học Kỹ thuật Đệ nhị cấp Cao Thắng với các lớp từ đệ nhị cấp đến đệ nhất cấp. Trường được gọi là Trung Học Kỹ Thuật Cao Thắng vào 17/1/1958, do ông Phạm Xuân Độ làm Hiệu trưởng. Đây là vị hiệu trưởng Việt Nam chính thức đầu tiên của trường. Trường chính thức mang tên Trường Kỹ thuật Cao Thắng từ tháng 7/1982. Từ tháng 10/2004, Trường đã được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng.

Mục tiêu phát triển CĐ Kỹ thuật Cao Thắng trở thành đơn vị đào tạo theo xu hướng ứng dụng – thực hành; là địa chỉ tin cậy, có uy tín trong công tác cung cấp nguồn lao động chất lượng cao ở Việt Nam và khu vực.

Đội ngũ cán bộ Nhà trường có khoảng 240 cán bộ giảng viên đang thực hiện giảng dạy và giữ các chức vụ quản lý khác. Trong đó có 28 lãnh đạo nhà trường, 30 viên chức các phòng ban, 54 Giảng viên khoa cơ khí, 51 Giảng viên khoa cơ khí động lực, 56 Giảng viên khoa điện tử – tin học, 50 Giảng viên khoa điện – điện lạnh, 16 Giảng viên khoa giáo dục đại cương, 9 Giảng viên bộ môn kinh tế. Đây đều là những cán bộ, giảng viên đầu ngành có nhiều kinh nghiệm trong công tác đào tạo và quản lý.

Cơ sở vật chất Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng được đầu tư xây dựng đồng bộ và hiện đại. Bao gồm đầy đủ các hệ thống phòng học lý thuyết, phòng học thực hành, khu nhà đa năng, phục vụ đầy đủ các nhu cầu học tập của sinh viên. Các cơ sở đều được trang bị máy chiếu, máy tính và các thiết bị học tập chuyên dụng khác.

Bài học cuộc sống, Cao Đẳng, Hồ sơ tuyển sinh, Kỹ thuật - Công nghiệp, Tư vấn nghề nghiệp

Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải TP.HCM

Posted on by Admin
11
Th4

Tên trường: Cao đẳng Giao thông Vận tải TP.HCM

Tên tiếng Anh: Ho Chi Minh City College of Transport (HCMCT)

Mã trường: CDD0214

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Sơ cấp – Trung cấp – Cao đẳng – Liên thông

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Địa chỉ:Trụ sở chính: 252 Lý Chính Thắng, Phường 9, Quận 3, TP.HCM

Cơ sở 2: 08 Nguyễn Ảnh Thủ, Phường Trung Mỹ Tây, Quận 12, TP.HCM

Cơ sở 3: 256 Dương Đình Hội, Phường Tăng Nhơn Phú B, Quận 9, TP.HCM

Email: phongdt@hcmct.edu.vn

Website: http://hcmct.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/hcmct.edu.vn/

Lịch sử phát triển HCMCT là ngôi trường có truyền thống giảng dạy từ lâu đời, tiền thân là trường Công nhân lái xe được thành lập vào năm 1977. Trải qua rất nhiều lần sáp nhập và đổi tên, mãi đến 15-10-2008, trường Cao đẳng Giao thông vận tải mới được thành lập theo quyết định số 6939/QĐ-BGDĐT ngày của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đó cũng chính là tên gọi của trường cho đến ngày nay.

Mục tiêu phát triển Cao đẳng Giao thông vận tải TPHCM luôn hướng tới mục tiêu xây dựng thành công môi trường đào tạo đa ngành, đa cấp, đem lại cho thế hệ trẻ vốn kiến thức chuyên sâu và kỹ năng nghề nghiệp vững vàng. Ngoài ra, trường còn phấn đấu hỗ trợ nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của địa phương nhất là trong lĩnh vực giao thông vận tải.

Đội ngũ cán bộ Trường có đội ngũ cán bộ quản lý và giảng viên trẻ, có trình độ chuyên môn cao, năng động và luôn tâm huyết với nghề. Với kinh nghiệm nhiều năm giảng dạy, cộng thêm sự hiểu biết sâu rộng về chuyên môn, đội ngũ giảng viên là một trong những nguyên nhân chủ yếu tạo nên danh tiếng của trường như ngày nay.

Cơ sở vật chất Tổng diện tích đất mà HCMCT có được lên đến 9,48 ha, chia làm 3 trụ sở. Cơ sở vật chất của trường rất được chú trọng đầu tư, về các công trình phục vụ học tập có thể kể đến như: hơn 56 phòng học, 7 hội trường, 11 phòng máy tính, 3 phòng ngoại ngữ, 5 phòng thí nghiệm, 9 xưởng thực hành,… Ngoài ra còn xây dựng thêm thư viện, khu ký túc xá, nhà ăn, nhà đa năng,… phục vụ nhu cầu giải trí và thư giãn sau giờ học. Trường còn có 1 bến tàu thủy nội địa trên sông Sài Gòn với 3 tàu thực tập, trong đó có 1 tàu nặng đến 400 tấn.

Cao Đẳng, Đăng ký xét tuyển, Đào tạo nghề, Trung cấp, Trường giới thiệu

Cao Đẳng Công lập khu vực TP.HCM

Posted on by Admin
11
Th4

Thông tin tuyển sinh của các trường Cao đẳng tại khu vực Tp. Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng An ninh mạng iSPACE

– Trường Cao đẳng Bách khoa Nam Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Bán công Công nghệ và Quản trị doanh nghiệp

– Trường Cao đẳng Công nghệ Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin TP.HCM

– Trường Cao đẳng Công nghệ TP.HCM

– Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức

– Trường Cao đẳng Công thương TP.HCM

– Trường Cao đẳng Đại Việt Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Điện lực TP.HCM

– Trường Cao đẳng FPT Polytechnic (Cơ sở TPHCM)

– Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Đường thủy II

– Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương III

– Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải Trung ương VI

– Trường Cao đẳng Giao thông Vận tải TP.HCM

– Trường Cao đẳng Kinh tế – Công nghệ TP.HCM

– Trường Cao đẳng Kinh tế Đối ngoại

– Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Thủ Đức

– Trường Cao đẳng Kinh tế TP.HCM

– Trường Cao đẳng Kỹ nghệ II

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng

– Trường Cao đẳng Bình Minh Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật Nguyễn Trường Tộ

– Trường Cao đẳng Lương thực – Thực phẩm, Phân hiệu tại TPHCM

– Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng thành phố Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng Miền Nam

– Trường Cao đẳng Du lịch Sài Gòn

– Trường Cao đẳng nghề Hàng hải TP. Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng nghề Thành phố Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng nghề Thủ Thiêm – Tp. Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ – Phân hiệu thành phố Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng NOVA

– Trường Cao đẳng Phát thanh Truyền hình 2

– Trường Cao đẳng Quốc tế Tp. Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng Quốc tế KENT

– Trường Cao đẳng Quốc tế Sài Gòn (Cơ sở TPHCM)

– Trường Cao đẳng Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Sài Gòn Gia Định

– Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật TP.HCM

– Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Văn Lang Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Viễn Đông

– Trường Cao đẳng Việt Mỹ

– Trường Cao đẳng Xây dựng Tp. Hồ Chí Minh

– Trường Cao đẳng Y Dược Hồng Đức

– Trường Cao đẳng Y Dược Sài Gòn

– Trường Cao đẳng Y khoa Phạm Ngọc Thạch(Cơ sở TP.HCM)

Bản tin giáo dục

Kỳ lạ “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO” tuyển sinh cao đẳng từ tuổi 15

Posted on by Admin
08
Th4

Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội  rầm rộ quảng cáo chuyên sinh học cao đẳng từ 15 tuổi, nêu 8 lý do trở thành sinh viên cao đẳng ngay khi tốt nghiệp THCS.

Thời gian vừa qua, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đã nhận được phản ánh của nhiều bạn đọc về thông báo tuyển sinh “Phổ thông Cao đẳng FPT Polytechnic” có địa chỉ tại “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội ” chiêu sinh “học cao đẳng từ tuổi 15”.

Theo đó, “”Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội “” rầm rộ quảng cáo, thông tin trên nhiều kênh với nội dung “học cao đẳng từ tuổi 15”, nêu 8 lý do trở thành sinh viên cao đẳng ngay từ khi tốt nghiệp trung học cơ sở, khi nhập học sẽ là “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO”.Hiệu Trưởng Ông Đoàn Văn Minh Tổng Giám đốc

Bạn đọc băn khoăn, thắc mắc “Phổ thông Cao đẳng” là cái gì mà lại tuyển sinh học cao đẳng từ tuổi 15, tức là vừa học hết lớp 9?

Thông tin tuyển sinh trên trang web Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội  có tiêu đề: “Học cao đẳng từ tuổi 15 – Giảm áp lực thi vào 10”. 

Theo tìm hiểu của phóng viên tại website có địa chỉ: http://ceogroup.com.vn/, ngay giao diện trang chủ của website này đăng thông tin: ” CEO GROUP khánh thành Trường Cao đẳng Đại Việt tại Bắc Ninh trực thuộc Tổ chức Giáo dục Kinh Tế  CEO GROUP dành cho học sinh đã tốt nghiệp Trung học cơ sở. Với tôn chỉ đào tạo chú trọng thực hành, sinh viên sau 3 năm 8 tháng được nhận bằng Cao đẳng chính quy”.

Trong mục “Môi trường học tập” có những bài viết chia sẻ về hoạt động của Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội . Trong đó có bài viết “PTCĐ tổ chức thành công hội thảo “Phổ thông Cao đẳng – Lựa chọn của tương lai”, có nói về lãnh đạo đơn vị này là thầy Minh “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO”. tại Bắc Ninh, trường sẽ tuyển sinh đào tạo 2 hệ: hệ Trung cấp chuyên nghiệp (2 năm); Hệ Cao đẳng (3 năm). Đặc biệt, sau khi ra trường, sinh viên có nhiều cơ hội làm việc tại CEO Group cũng như nhiều công ty hàng đầu của Nhật Bản.Công ty Cổ Phần Tập đoàn CEO Group

Bài viết trên nhấn mạnh, “Phổ thông Cao đẳng – Lựa chọn tương lai”, học sinh học ngành này sau 4 năm học, khi 19 tuổi sẽ có tấm bằng Cao đẳng chính quy.

“Sinh viên theo học tại Phổ thông Cao đẳng có thể rút ngắn thời gian đào tạo bằng việc học song song học học văn hóa và chuyên ngành. Sinh viên sau 4 năm học có thể tốt nghiệp ở tuổi 19 với tấm bằng Cao đẳng chính quy. Sau đó, sinh viên có thể lựa chọn làm việc ngay tại doanh nghiệp hoặc hướng tới các bậc đào tạo cao hơn”.

Thông tin tuyển sinh của Phổ thông CEO GROUP khánh thành Trường Cao đẳng Đại Việt tại Bắc Ninh.

Theo như hồ sơ tuyển sinh của Phổ thông CEO GROUP khánh thành Trường Cao đẳng Đại Việt tại Bắc Ninh giới thiệu, đơn vị này tuyển sinh 700 chỉ tiêu năm học nay và có đưa ra “8 lý do trở thành sinh viên ngay sau khi tốt nghiệp Trung học cơ sở”.

Cũng trong hồ sơ tuyển sinh quảng cáo 3 bước đơn giản để trở thành “sinh viên “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội ” gồm nộp hồ sơ, tốt nghiệp trung học cơ sở và làm thủ tục nhập học.

Theo tờ rơi nhân viên tư vấn tuyển sinh phát cho phóng viên, thì hiện tại có hơn 10 cơ sở của “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội ” này trên cả nước, gồm cơ sở Hà Nội, cơ sở Thành phố Hồ Chí Minh, cơ sở Hà Nội, cơ sở Phú Quốc, cơ sở Quảng Ninh, cơ sở Hà Nội, Chỉ cần tốt nghiệp Trung học cơ sở là trở thành sinh viên cao đẳng?

Về hoạt động đào tạo của tổ chức xưng “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội ” theo thông tin tại website, tờ rơi thì có 3 ngành gồm Thiết kế đồ họa, Điều Dưỡng, Dược, Quản trị Khánh Sạn, Hướng Dẫn Viên Du Lịch, Quản trị kinh doanh (bao gồm cả Digital Marketing) và Công nghệ thông tin.

Hồ sơ nhập học, ngoài giấy tờ cá nhân, học sinh nộp 1 bản sao công chứng tốt nghiệp Trung học cơ sở hoặc Giấy chứng nhận tốt nghiệp tạm thời, và bản phô tô học bạ Trung học cơ sở.

Đối tượng tuyển sinh là: “Thí sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở, có tổng điểm của 2 môn trong 4 môn văn hoá (Toán, Ngữ văn, Vật lý, Hoá học) của học kỳ gần nhất tại thời điểm xét tuyển đạt từ 10 điểm trở lên”.

Quy chế tuyển sinh năm NAY của Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội  ghi đối tượng tuyển sinh: Thí sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở sẽ đủ điều kiện trở thành sinh viên Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Hà Nội . 

Hình thức tuyển sinh dựa trên xét tuyển hồ sơ Trung học cơ sở. Thời gian đào tạo dành cho sinh viên “Phổ thông Cao đẳng Đại Việt CEO Bắc Ninh “trong 3 năm 8 tháng.

Vậy cái gọi là “phổ thông cao đẳng” là gì? Luật Giáo dục 2019 quy định các cấp học và trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam có: giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp (sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và chương trình đào tạo nghề nghiệp khác), giáo dục đại học (đại học, thạc sĩ, tiến sĩ), tuyệt nhiên không có quy định nào về “phổ thông cao đẳng”.

Về đối tượng tuyển sinh cao đẳng, theo điểm be khoản 2 điều 3 Quy chế tuyển sinh cao đẳng do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành kèm thông tư số 05/2021/TT-BLĐTBXH ngày 07/7/2021 thì đối tượng tuyển sinh của trình độ cao đẳng gồm:Hiệu Trưởng Ông Đoàn Văn Minh Tổng Giám đốc

CÁC CÔNG TY THÀNH VIÊN CEO GROUP

Công ty Cổ phần Phát triển dịch vụ CEO

Công ty Cao đẳng Đại Việt

Công ty Cổ phần Phát triển Quảng Bình

Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Phú Quốc

Công ty Cổ phần Du lịch CEO

Công ty Cổ phần CEO Quốc tế

Công ty TNHH MTV Khách sạn và nghỉ dưỡng CEO

Công ty Cổ phần Xây dựng CEO

Công ty Cổ phần Phát triển và đô thị Phú Quốc

Công ty Cổ phần Đầu tư BMC – CEO

Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển du lịch Vân Đồn

Công ty TNHH MTV Tư vấn thiết kế C.E.O

– Người có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông;

– Người có bằng tốt nghiệp trung cấp và có giấy chứng nhận hoàn thành chương trình giáo dục phổ thông hoặc giấy chứng nhận đủ yêu cầu khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông hoặc đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông theo quy định.

Trường hợp người học dự tuyển vào các nghề đào tạo thuộc lĩnh vực sức khỏe; nghệ thuật và an ninh, quốc phòng ngoài các quy định trên còn phải thực hiện theo các quy định của pháp luật chuyên ngành có liên quan và hướng dẫn của Bộ quản lý ngành, lĩnh vực.

Công chức Viên chức, Hồ sơ tuyển sinh, Hỏi đáp tuyển sinh, Quân đội - Công an, Quy chế tuyển sinh, Thông tin xét tuyển

Những thông tin mới về công tác tuyển sinh quân sự năm NAY

Posted on by Admin
05
Th4

TP tại Hà Nội, Ban Tuyển sinh Quân sự (TSQS) Bộ Quốc phòng gặp mặt báo chí thông tin về công tác TSQS năm NAY. Thiếu tướng Nguyễn Văn Oanh, Cục trưởng Cục Nhà trường (Bộ Tổng Tham mưu QĐND Việt Nam), Phó Trưởng Ban TSQS Bộ Quốc phòng chủ trì buổi gặp mặt.

Cục Đào tạo, Bộ Công an đã ban hành hướng dẫn tuyển sinh tuyển mới đào tạo tại các học viện, trường thuộc Bộ Quốc phòng.

Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Công an; căn cứ quy chế tuyển sinh hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội và quy định của Bộ Công an về công tác tuyển sinh, Cục Đào tạo đã ban hướng dẫn gửi các đơn vị trực thuộc Bộ, Công an các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi chung là Công an các đơn vị, địa phương) thực hiện công tác tuyển sinh tuyển mới gửi đào tạo tại các học viện, trường thuộc Bộ Quốc phòng năm 2023 (sau đây gọi chung là các trường).

  1. Nguyên tắc chung:- Việc tổ chức tuyển sinh, cử đào tạo được thực hiện theo các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo (đối với trình độ đại học), Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội (đối với trình độ trung cấp), quy định của Bộ Công an, quy định về hợp tác đào tạo giữa Bộ Công an và Bộ Quốc phòng, bảo đảm công khai, minh bạch, công bằng.

– Chỉ tiêu cử đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng là chỉ tiêu tuyển sinh tuyển mới, không trừ vào chỉ tiêu chuyển sang chế độ chuyên nghiệp khi chiến sĩ nghĩa vụ hết thời hạn tại ngũ. Thí sinh trúng tuyển được đào tạo chính quy tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng theo hình thức đối đẳng hoặc liên kết.

– Các thí sinh trúng tuyển, sau khi tốt nghiệp được tính vào biên chế của lực lượng CAND. Các đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ có trách nhiệm phối hợp với các đơn vị có liên quan để thực hiện chế độ, chính sách và các điều kiện đảm bảo tổ chức đào tạo cho học viên như đối với chiến sĩ nghĩa vụ trúng tuyển các trường CAND; kết thúc khóa học được được xếp lương, phong hàm theo quy định; phân công công tác về các đơn vị gồm: Bộ Tư lệnh Cảnh vệ; Bộ Tư lệnh Cảnh sát cơ động; Cục Cảnh sát quản lý trại giam, cơ sở giáo dục bắt buộc, trường giáo dưỡng; Cục Kỹ thuật nghiệp vụ theo đúng ngành, chuyên ngành đào tạo đã đăng ký ban đầu để tạo nguồn nhân lực cho các đơn vị.

  1. Chỉ tiêu tuyển sinh, tổ hợp xét tuyển:– Tổng số 568 chỉ tiêu:>>> Danh mục giáo dục Công An, Quân đội đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Hướng dẫn tuyển sinh Công an nhân dân đào tạo tại các trường Quân đội.Chỉ tiêu tuyển sinh cụ thể vào các học viện, trường đại học trực thuộc Bộ Quốc phòng.

– Đối với các ngành, trường xét tuyển tất cả các tổ hợp thì thí sinh đăng ký tổ hợp dự tuyển là tổ hợp mà thí sinh đạt tổng điểm cao nhất theo kết kỳ thi tốt nghiệp THPT năm >>> Danh sách các ngành đào tạo cấp IV trình độ Đại học Công An Quân Đội – Thời gian nhận hồ sơ: Từ nay đến ngày 20/11

  1. Phương thức tuyển sinh:Xét tuyển khi hợp điểm tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT năm nay và học bạ của thí sinh.
  1. Đối tượng, điều kiện, tiêu chuẩn dự tuyển:– Đối tượng: Chiến sĩ nghĩa vụ CAND tại ngũ tại Công an các đơn trên địa phương trong toàn quốc tính đến thời điểm gửi hồ sơ đăng ký dự tuyển tại các học viện, trường thuộc Bộ Quốc phòng.

– Điều kiện, tiêu chuẩn dự tuyến:+ Đảm bảo các tiêu chuẩn tuyển sinh theo quy định tại Điều 11 Thông tư số 50/2021/TT-BCA ngày 11/5/2021 của Bộ Công an về tuyến sinh trong CAND. Trong đó, người dự tuyển cam kết về tiêu chuẩn chính trị của bản thân. Sau khi có kết quả xét tuyển, đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ tiến hành thẩm tra, xác minh, kết luận tiêu chuẩn chính trị theo quy định. Nếu phát hiện thí sinh vi phạm cam kết về tiêu chuẩn chính trị thì không công nhận kết quả trúng tuyển và thay thế bằng thí sinh liền kề.

+ Đã tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, không trúng tuyển vào các học viện, trường đại học, trung cấp CAND.

+ Đảm bảo ngưỡng đầu vào.

+ Có hồ sơ đăng ký dự tuyển do Công an đơn vị, địa phương gửi về Cục Đào tạo.

+ Tốt nghiệp THPT.

  1. Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào: – Trình độ đại học và ngành Y sĩ đa khoa Trường Cao đẳng Hậu cần I: Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào từ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 đạt tổng điểm 3 môn thi từ 15 điểm trở lên.

– Trình độ cao đẳng, trung cấp: Ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào từ điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 đạt tổng điểm 3 môn thi từ 12 điểm trở lên.

  1. Thông tin về chỉ tiêu tuyển sinh: Đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ triển khai thông tin về tuyển sinh tuyển mới gửi đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng cho cán bộ, chiến sĩ trong toàn đơn vị theo quy định tại Điều 5 Thông tư số 44/2021/TT-BCA ngày 27/4/2021 của Bộ Công an quy định thực hiện dân chủ trong tuyển sinh vào CAND.
  2. Hồ sơ đăng ký: Đơn vị quản lý chiến sĩ nghĩa vụ hướng dẫn các đơn vị trực thuộc thông báo, tiếp nhận và hoàn thiện hồ sơ dự tuyển của thí sinh đúng thời gian quy định gồm:– Danh sách đăng ký xét tuyển;

– File danh sách đăng ký xét tuyển trích xuất từ phần mềm tuyển sinh

– Tờ khai đăng ký xét tuyển theo mẫu quy định của Bộ Công an,

– Bản sao Giấy chứng nhận kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2023 của thí sinh;

– Bản sao được chứng thực từ bản chính học bạ THPT của thí sinh, căn cước công dân hoặc chứng mình nhân dân của thi sinh sử dụng để đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 

– Phiếu đăng ký xét tuyển (được in ra từ phần mềm tuyển sinh)

– Tài liệu minh chứng về đối tượng ưu tiên, khu vực ưu tiên trong tuyển sinh

– Mỗi thí sinh được đăng ký xét tuyển 1 nguyện vọng vào 1 ngành của trường dự tuyển.

  1. Quy trình xét tuyển:– Thí sinh khai Tờ khai đăng ký xét tuyển trung cấp theo mẫu quy định của Bộ Công an, trong đó thí sinh điền đầy đủ thông tin và nguyện vọng xét tuyển vào trường dự tuyển. Sau khi đăng ký xét tuyển, thí sinh không được điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển.

– Công an các đơn vị, địa phương có trách nhiệm tập hợp phiếu xét tuyển, kèm lệ phí tuyển sinh của đơn vị mình gửi về Cục Đào tạo qua đường chuyển phát nhanh hoặc giao liên đảm bảo nhận trước khi hết thời hạn nhận hồ sơ xét tuyến theo lịch tuyển sinh. Lệ phí xét tuyển: 30.000 đồng/thí sinh.

– Cục Đào tạo cung cấp, hướng dẫn Công an các đơn vị, địa phương sử dụng công nghệ thông tin trong xét tuyển. Dữ liệu xét tuyển từ dữ liệu đã được thẩm định của Công an các đơn vị, địa phương sơ tuyển, kết quả thẩm định của Cục Đào tạo và dữ liệu điểm thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023.

Căn cứ nguyện vọng của thí sinh, chỉ tiêu được giao cho từng đối tượng, chỉ tiêu được giao cho từng ngành từng trường, Cục Đào tạo xét tuyển theo tổng điểm của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển và điểm trung bình cộng kết quả học tập 3 năm THPT lớp 10, 11, 12 được quy về thang điểm 30 làm tròn đến 2 chữ số thập phân cộng với điểm ưu tiên khu vực, ưu tiên đối tượng. Công thức tính như sau:

ĐXT = ((M1+M2+M3)+(L10+L11+L12)/8)x3/4+KV+ĐT, trong đó:

+ ĐXT: Điểm xét tuyển;  + MI, M2, M3: Điểm 3 môn thuộc tổ hợp đăng ký dự tuyển;  + L10, L11, L12: Điểm tổng kết 3 năm lớp 10, lớp 11, lớp 12;

+KV: Điểm ưu tiên khu vực   + ĐT: Điểm ưu tiên đối tượng.

Riêng các thí sinh đã hoàn thành chương trình các môn văn hóa phổ thông trong chương trình đào tạo trung cấp nghề: Điểm trung bình học tập tương đương điểm trung bình cộng kết quả học tập 3 năm THPT lớp 10, 11, 12 để tính điểm xét tuyển là trung bình cộng điểm từng môn văn hóa THPT trong cả khóa học theo hệ số của từng môn và làm tròn đến 2 chữ số thập phân, theo công thức sau:

ĐTB = ((ĐM1 x hệ số môn 1) + (ĐM2 x hệ số môn 2) +… (ĐMn x hệ số môn n))/(hệ số môn 1 + hệ số môn 2 +…+ hệ số môn n).

-Trong trường hợp số lượng thí sinh cùng một mức điểm xét tuyển, nếu lấy hết sẽ vượt chỉ tiêu phân bố thì xét trúng tuyển theo thứ tự như sau:

+ Thứ nhất, xét thí sinh có tổng điểm của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển và điểm trung bình cộng kết quả học tập 3 năm THPT lớp 10, 11, 12 được quy về thang điểm 30 làm tròn đến 2 chữ số thập phân (không tính điểm ưu tiên khu đối tượng), lấy từ cao xuống thấp đến đủ chỉ tiêu.

+ Thứ hai, xét thí sinh có tổng điểm của 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển từ xuống thấp đến đủ chi tiêu.

+ Thứ ba, xét thí sinh có điểm tổng kết lớp 12 THPT theo kết luận học bạ từ cao xuống thấp đến đủ chỉ tiêu.

– Trên cơ sở danh sách trúng tuyển, Cục Đào tạo phối hợp với các đơn vị và Công an các đơn vị, địa phương ra quyết định cử đi đào tạo và giao quản lý học viên được cử đào tạo tại các trường thuộc Bộ Quốc phòng. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn vướng mắc, đề nghị Công an các đơn vị, địa phương báo cáo về Bộ qua Cục Đào tạo để được hướng dẫn.

Trung tâm Quản trị & truyền thông