Bản tin giáo dục, Chia sẻ kinh nghiệm, Du học, Đăng ký, Tư vấn nghề nghiệp, Việc làm tuyển dụng

Cách xét tuyển Đại học Bách Khoa Hà Nội bằng xét tuyển tài năng | Tuyển Sinh Hướng Nghiệp

Posted on by Admin
09
Th2

Đại học Bách khoa Hà Nội mở đăng ký thi đánh giá tư duy,Ban Tuyển sinh – Hướng nghiệp, Đại học Bách khoa Hà Nội

NGÀY HỘI TƯ VẤN TUYỂN SINH – HƯỚNG NGHIỆP Ở BÁCH KHOA HÀ NỘI.Cánh cửa Bách khoa Hà Nội đang hẹp lại chỉ còn 20% cơ hội cho những ‘gã khổng lồ’! Bạn đã sẵn sàng đối mặt với ‘cú sốc’ môn Toán nhân hệ số 3 trong phương thức Xét tuyển tài năng năm nay chưa? Tại sao một kỹ sư Kỹ thuật Điện tử Viễn thông tương lai lại phải giải mã được ‘Chuỗi vận chuyển điện tử’ ngay từ kỳ thi tư duy? Đừng để sự thiếu chuẩn bị giết chết động lực học tập của bạn. Hãy cùng ông Lê Nguyên (Hotline: 0966 416 004) thực hiện chiến lược chọn trường chọn ngành chuẩn xác nhất tại Tuyển sinh Hướng nghiệp!”

Mức lương khởi điểm và trong nước

  • Sinh viên mới ra trường: Một chuyên viên kỹ thuật mới vào nghề có mức lương khởi điểm dao động từ 8 đến 13 triệu đồng/tháng (hoặc 7-15 triệu đồng/tháng tùy năng lực).
  • Kỹ sư có kinh nghiệm: Với các kỹ sư đã có kinh nghiệm hoặc làm việc chuyên sâu trong mảng thiết kế vi mạch, thu nhập có thể nhanh chóng vượt ngưỡng 30 triệu đồng/tháng. Những người có tay nghề cao đảm nhận công việc phức tạp có thể nhận mức lương khoảng 45 triệu đồng/tháng (tương đương 2.000 USD).Ngưỡng thu nhập “tỷ đồng”

Con số tỷ đồng mỗi năm thường đạt được khi kỹ sư đáp ứng được các tiêu chuẩn quốc tế:

  • Làm việc tại nước ngoài: Đối với những cá nhân có trình độ ngoại ngữ xuất sắc, cơ hội làm việc tại các quốc gia như Nhật Bản, Hàn Quốc hoặc các nước châu Âu có thể mang lại thu nhập hàng tỷ đồng mỗi năm.
  • Con số cụ thể: Tài liệu cho biết thu nhập tại nước ngoài có thể đạt tới 140 triệu đồng/tháng, tương đương khoảng 1,9 tỷ đồng/năm.Lý do ngành này có thu nhập cao
  • Mắt xích chiến lược: Việt Nam đang nỗ lực trở thành một phần quan trọng trong chuỗi cung ứng bán dẫn toàn cầu, khiến sức hút của ngành Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông (đặc biệt là thiết kế vi mạch) tăng cao kỷ lục.
  • Khát nhân lực chất lượng cao: Thị trường mục tiêu của ngành này là các tập đoàn khổng lồ như Samsung, Intel và các startup bán dẫn, nơi sẵn sàng chi trả mức lương cạnh tranh để thu hút nhân tài.Để đạt được mức thu nhập này cần gì?

Để chạm tay vào mức thu nhập mơ ước, sinh viên cần có lộ trình học tập bài bản:

  • Nền tảng đào tạo: Theo học các chương trình chất lượng như Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông (ET1) hoặc chương trình tiên tiến Elitech (ET2) tại Đại học Bách khoa Hà Nội, nơi sinh viên được tham gia các dự án nghiên cứu mũi nhọn về thiết kế vi mạch và IoT.
  • Kỹ năng bổ trợ: Ngoài kiến thức chuyên môn sâu về toán và lý, việc không ngừng nâng cao trình độ ngoại ngữ (đặc biệt là tiếng Anh) là yếu tố sống còn để có cơ hội làm việc tại nước ngoài hoặc các tập đoàn đa quốc gia với mức lương “khủng”.

 

Cao Đẳng, Quy chế đào tạo - Tuyển sinh, THÔNG TIN TUYỂN SINH, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh, Trường giới thiệu

Danh Sách Trường CĐ HOT Khu vực Hà Nội

Posted on by Admin
15
Th6

Hà Nội là một trong những thành phố có số lượng trường cao đẳng nhiều nhất cả nước, trong đó có nhiều trường hot được đánh giá cao về chất lượng đào tạo cùng với một số ngành học giàu tiềm năng. Dưới đây là danh sách các trường cao đẳng tại khu vực Hà Nội được đông đảo học sinh và phụ huynh quan tâm trong những năm gần đây.

Thông tin tuyển sinh của các trường Cao đẳng tại khu vực Tp. Hà Nội

– Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội

– Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Tây

– Trường Cao đẳng Công nghệ Bách khoa Hà Nội

– Trường Cao đẳng Công nghệ và Kinh tế Hà Nội

– Trường Cao đẳng Công nghệ và Môi trường

– Trường Cao đẳng Công nghệ và Thương mại Hà Nội

– Trường Cao đẳng Công nghiệp In

– Trường Cao đẳng Công Thương Hà Nội

– Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội

– Trường Cao đẳng Điện lực miền Bắc

– Trường Cao đẳng Điện tử – Điện lạnh Hà Nội

– Trường Cao đẳng Đường sắt

– Trường Cao đẳng FPT Polytechnic

– Trường Cao đẳng Giao thông vận tải Trung ương I

– Trường Cao dẳng Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

– Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghệ Hà Nội

– Trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội

– Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Thương mại

– Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Trung ương

– Trường Cao đẳng Bách Nghệ Hà Nội

– Trường Cao đẳng Múa Việt Nam

– Trường Cao đẳng nghề Bách khoa Hà Nội

– Trường Cao đẳng nghề Cơ điện Hà Nội

– Trường Cao đẳng nghề Cơ điện và Công nghệ Thực phẩm Hà Nội

– Trường Cao đẳng nghề Công nghệ cao Hà Nội

– Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội

– Trường Cao đẳng nghề Hùng Vương

– Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ

– Trường Cao đẳng Kỹ thuật – Mỹ nghệ Việt Nam

– Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Thiết bị Y tế

– Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nội

– Trường Cao đẳng nghề Long Biên

– Trường Cao đẳng nghề Simco Sông Đà

– Trường Cao đẳng nghề số 17 – BQP

– Trường Cao đẳng nghề Thăng Long

– Trường Cao đẳng nghề Trần Hưng Đạo

– Trường Cao đẳng nghề Văn Lang Hà Nội

– Trường Cao đẳng nghề Việt Nam – Hàn Quốc

– Trường Cao đẳng Nghệ thuật Hà Nội

– Trường Cao đẳng Điện lực miền Bắc

– Trường Cao đẳng Công thương Hà Nội

– Trường Cao đẳng Ngoại ngữ và Công nghệ Việt Nam

– Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam

– Trường Cao đẳng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Bắc Bộ

– Trường Cao đẳng Phú Châu

– Trường Cao đẳng Quân y 1

– Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội

– Trường Cao đẳng Thương mại và Du lịch Hà Nội

– Trường Cao đẳng Truyền hình  Đài Truyền hình Việt Nam

– Trường Cao đẳng Xây dựng Công trình Đô thị

– Trường Cao đẳng Xây dựng số 1

Trường Cao Đẳng Kỹ Thuật Y Dược Hà Nội

– Trường Cao đẳng Y Dược Hà Nội

– Trường Cao đẳng Y Dược Tuệ Tĩnh Hà Nội

– Trường Cao đẳng Y Hà Nội 

– Trường Cao đẳng Y khoa Phạm Ngọc Thạch

– Trường Cao đẳng Y tế Đặng Văn Ngữ

– Trường Cao đẳng Y Dược Asean

– Trường Cao đẳng Y tế Bạch Mai

– Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

– Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Danh sách các Trường Đại Học Học Viện Khu Vực Hà Nội

Danh sách các Trường Đại Học Và Học Viện Khu Vực Miền Bắc

Danh sách các Trường Đại Học Và Học Viện Tại TP Hồ Chí Minh

Danh sách các Trường Đại Học Và Học Viện Tại Miền Trung

Danh sách các Trường Đại Học Và Học Viện Tại Miền Nam

Danh sách các Trường Đại Học Và Học Viện Tại Công An nhân dân

Danh Sách Tổng Hợp Các ĐH Khối Quân Đội, Bộ Quốc Phòng

Tổng hợp: Ban thông tin  truyền thông Tuyển Sinh Đại Học

Đại học, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh, Trường giới thiệu, Tuyển sinh ĐH - CĐ, Xét tuyển ĐH Online

Học viện Tài chính (AOF)

Posted on by Admin
24
Th11

Tên trường: Học viện Tài chính

Tên tiếng Anh: Academy Of Finance (AOF)

Mã trường: HTC

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Liên thông – Tại chức – Văn bằng 2

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Loại trường: Công lập

Địa chỉ các trụ sở:+ Trụ sở chính – Cơ sở đào tạo: Số 58 Lê Văn Hiến, phường Đức Thắng,quận Bắc Từ Liêm, TP. Hà Nội.

+ Cơ sở đào tạo: Số 69 đường Đức Thắng, phường Đức Thắng, quận Bắc Từ Liêm, TP. Hà Nội.

+ Cơ sở đào tạo: Số 19 ngõ Hàng Cháo, phường Cát Linh, Quận Đống Đa,Hà Nội.

+ Cơ sở đào tạo: Số 179 Đội Cấn, phường Đội Cấn, quận Ba Đình, TP. Hà Nội.

SĐT: 0961.481.086 – 0967.684.086 – 0981.896.517

Email: vanphonghocvien@hvtc.edu.vn

Website: https://hvtc.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/aof.fanpage/

Sứ mệnh: “Cung cấp các sản phẩm đào tạo và nghiên cứu khoa học tài chính – kế toán chất lượng cao cho xã hội” Academy Of Finance (AOF) Tầm nhìn: Đến năm {dangkytuyensinh.edu.vn} đạt chuẩn chất lượng khu vực Châu Á. Thực hiện tốt sứ mệnh cung cấp các sản phẩm đào tạo và nghiên cứu khoa học tài chính – kế toán chất lượng cao cho xã hội.

 Giá trị cốt lõi: “Chất lượng – Uy tín – Hiệu quả – Chuyên nghiệp và hiện đại”. Academy Of Finance (AOF)

 Mục tiêu chiến lược: Xây dựng phát triển Học viện Tài chính thành trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học về Kinh tế – Tài chính – Kế toán hàng đầu Việt Nam, có uy tín trong khu vực.

 Liên kết khu vực Academy Of Finance (AOF) =Tính đến nay, HVTC đã có quan hệ hợp tác với hơn 30 trường đại học, tổ chức quốc tế và tổ chức nghề nghiệp quốc tế của Anh, Pháp, New Zealand, Australia, Nhật Bản, Hồng Kông, Malaysia, Lào, v.v. như Đại học Leeds Metropolitan, Leeds Beckett, Gloucestershire, Greenwich, Đại học Oxford Brookes  (Vương quốc Anh), Đại học Toulon (Cộng hòa Pháp), Đại học Victoria of Wellington (New Zealand), Đại học Hitotsubashi (Nhật Bản), Viện Giáo dục Hồng Kông, Đại học Help (Malaysia), Học viện Kinh tế – Tài chính Lào, Hiệp hội kế toán công chứng Anh ACCA, Hiệp hội kế toán công chứng Úc (CPA Australia), Viện Kế toán công chứng Anh & xứ Wales (ICAEW), v.v. Các hình thức hợp tác trong đào tạo ngày càng được phát triển theo chiều sâu với nhiều hình thức đa dạng như liên kết đào tạo quốc tế, trao đổi giảng viên, sinh viên quốc tế…

 Các thành tích mà trường đạt được = Với bề dày hơn 55 năm truyền thống giảng dạy, tính đến nay HVTC đã đào tạo được hơn 300 tiến sĩ, hơn 5.000 thạc sĩ và gần 100 nghìn cử nhân kinh tế cho nước Nhà và gần 500 cử nhân, thạc sĩ cho đất nước bạn Lào, Campuchia. Nhiều người trong số họ đã và đang giữ trọng trách quan trọng của Đảng, Nhà nước, các Bộ và địa phương.  Học viện đã được Đảng và nhà nước trao tặng nhiều phần thưởng cao quý như:

 

Đại học, Đăng ký xét tuyển, THÔNG TIN TUYỂN SINH, Trường giới thiệu, Xét tuyển ĐH Online

Đại học Ngoại ngữ thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Posted on by Admin
22
Th11

Tên trường: Đại học Ngoại ngữ (ĐHQG Hà Nội)

Tên tiếng Anh: University of Languages and International Studies (ULIS)

Mã trường: QHF

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Tại chức – Văn bằng hai – Liên kết quốc tế

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Địa chỉ: Số 2 Đường Phạm Văn Đồng, Q. Cầu Giấy, TP. Hà Nội

SĐT: (+8424).3754.7269

Email: dhnn@vnu.edu.vn

Website: http://ulis.vnu.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/vnu.ulis/

Sứ mệnh University of Languages and International Studies (ULIS)  Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN đóng góp vào sự phát triển và hội nhập, xây dựng và bảo vệ đất nước thông qua việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, thực hiện đổi mới sáng tạo, chuyển giao tri thức, cung cấp các sản phẩm và dịch vụ đáp ứng nhu cầu xã hội theo chuẩn quốc tế về các lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và một số ngành khoa học xã hội và nhân văn có liên quan.

Tầm nhìn University of Languages and International Studies (ULIS) Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN trở thành một trường đại học hàng đầu, có uy tín cao trong nước, trong khu vực và trên thế giới trong các lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và một số ngành khoa học xã hội và nhân văn có liên quan.

Giá trị cốt lõi University of Languages and International Studies (ULIS) Đổi mới sáng tạo, trách nhiệm quốc gia, phát triển bền vững Khẩu hiệu hành động University of Languages and International Studies (ULIS) Cùng nhau kiến tạo cơ hội! (Creating Opportunities Together!)

Triết lý giáo dục University of Languages and International Studies (ULIS) Kiến tạo xã hội, phát triển toàn diện, tự chủ, khai phóng, năng động, sáng tạo!

MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC University of Languages and International Studies (ULIS)  Mục tiêu chung

Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHQGHN trở thành một trường đại học hàng đầu, có uy tín cao trong nước, trong khu vực và trên thế giới, phát triển theo định hướng nghiên cứu có tính ứng dụng cao, không ngừng đổi mới sáng tạo về các lĩnh vực giáo dục ngoại ngữ, ngôn ngữ học, quốc tế học và một số ngành khoa học xã hội và nhân văn liên quan, góp phần giải quyết các nhiệm vụ quốc gia, quốc tế cũng như đóng góp quan trọng vào sự nghiệp xây dựng, phát triển, hội nhập và bảo vệ đất nước.

 Mục tiêu cụ thể University of Languages and International Studies (ULIS)  Về đào tạo và đảm bảo chất lượng

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo hướng phát triển tầm nhìn và năng lực toàn diện cho người học. Cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ tốt nghiệp tại Trường có khả năng thích ứng, hội nhập tốt với môi trường đa văn hóa trong nước và quốc tế, có trình độ chuyên môn, năng lực đổi mới sáng tạo, năng động, say mê nghiên cứu khoa học, hội tụ kiến thức, kỹ năng và phẩm chất phù hợp trong các lĩnh vực hoạt động của Trường.

Đến năm 2030, tất cả các chương trình đào tạo đại học, sau đại học đều được kiểm định và đạt chuẩn quốc gia, trong đó một số chương trình được kiểm định và đạt chuẩn quốc tế. Trường ĐHNN, ĐHQGHN được kiểm định và đạt chuẩn quốc tế.

Về khoa học, công nghệ, chuyển giao tri thức và phục vụ cộng đồng  University of Languages and International Studies (ULIS) Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học có tính ứng dụng cao, theo chuẩn của một đại học theo định hướng nghiên cứu, mang bản sắc riêng của Trường.Phát triển năng lực nghiên cứu liên ngành và liên đơn vị trong Trường ĐHNN, trong ĐHQGHN cũng như trong hệ thống giáo dục quốc dân.Duy trì và phát huy vị trí  trong nhóm dẫn đầu về giáo dục ngoại ngữ trong đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số ở Việt Nam.

Phát triển năng lực phục vụ cộng đồng, đáp ứng ngày càng cao nhu cầu xã hội về đào tạo, nghiên cứu, và chuyển giao tri thức trong các lĩnh vực hoạt động của Trường.

Tiếp tục đóng vai trò nòng cốt về giáo dục ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Có khả năng giải quyết những vấn đề quan trọng ngành ngoại ngữ đặt ra cũng như có năng lực tư vấn và thực hiện chiến lược phát triển giáo dục ngoại ngữ quốc gia và hợp tác quốc tế. Giữ vững vị thế đầu mối có uy tín, tin cậy về giáo dục ngoại ngữ đối với Chính phủ, các bộ ngành trung ương và địa phương.

Về quản trị đại học và cơ sở vật chất Áp dụng phương thức quản trị đại học tương thích với chuẩn và thông lệ quốc tế.Vận hành hiệu quả mô hình quản trị đại học tiên tiến, đảm bảo cơ chế phối hợp chặt chẽ, thống nhất giữa Đảng ủy, Hội đồng trường và Ban Giám hiệu.Đảm bảo cơ sở vật chất, hệ thống công nghệ thông tin, trang thiết bị đồng bộ, hiện đại, chất lượng cao phục vụ giảng dạy, nghiên cứu, tự chủ đại học, đáp ứng các nhu cầu đa dạng của viên chức, người lao động và người học cũng như phục vụ cộng đồng.

NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM University of Languages and International Studies (ULIS)  Về đào tạo và đảm bảo chất lượng

Đối với đào tạo đại học University of Languages and International Studies (ULIS) Triển khai hiệu quả, chất lượng các chương trình đào tạo (CTĐT) bậc đại học theo hướng tự chủ để đảm bảo sinh viên tốt nghiệp đáp ứng được yêu cầu ngày càng cao của thị trường lao động trong và ngoài nước.

Điều chỉnh các CTĐT hiện có theo hướng hiện đại hóa, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động và xây dựng mới một số ngành học trong lĩnh vực ngôn ngữ, quốc tế học, khoa học xã hội và nhân văn. Mở rộng quy mô đào tạo đại học, đa dạng hóa các loại hình đào tạo và phương thức đào tạo (chính quy, chất lượng cao, CTĐT thứ hai, vừa làm vừa học, liên kết quốc tế, đào tạo song bằng hoặc chuyển tiếp với nước ngoài, đào tạo trực tuyến hoặc kết hợp trực tiếp-trực tuyến…), các khóa đào tạo ngắn hạn về năng lực ngoại ngữ, kỹ năng biên phiên dịch, phương pháp giảng dạy, phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên ngoại ngữ… nhằm đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu xã hội và sự phát triển kinh tế – xã hội trong giai đoạn mới.

Nâng cao tính liên thông của các chương trình đào tạo tương đương với các chương trình quốc tế, xây dựng các chương trình quốc tế đặc thù nhằm tạo điều kiện trao đổi sinh viên với các trường của nước ngoài cũng như thu hút, gia tăng số lượng sinh viên nước ngoài đến học tập, thực tập, nghiên cứu tại Trường. Xây dựng tính liên thông chương trình đào tạo đại học với giáo dục trung học phổ thông, phát huy vai trò dẫn dắt giáo dục ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục phổ thông.

Đối với đào tạo sau đại học University of Languages and International Studies (ULIS) Phát triển các CTĐT mới theo lộ trình phù hợp. Củng cố, kiện toàn hệ thống đảm bảo chất lượng đối với các CTĐT sau đại học theo hướng thống nhất, gọn nhẹ, hiệu quả. Tăng cường đổi mới sáng tạo trong hoạt động đào tạo sau đại học.

Đại học, THÔNG TIN TUYỂN SINH, Trường giới thiệu, Xét tuyển ĐH Online

Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương Hà Nội

Posted on by Admin
20
Th11

Tên trường: Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương Hà Nội (ĐHSP Nghệ thuật TW)

Tên tiếng Anh: National University Of Art Education (NUAE)

Mã trường: GNT

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Liên thông – Văn bằng 2 – Tại chức – Liên kết quốc tế

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Địa chỉ: Số 18, ngõ 55, đường Trần Phú, quận Hà Đông, TP. Hà Nội

SĐT: 024.38544468

Email: spnttw@spnttw.edu.vn

Website: http://www.spnttw.edu.vn/    

Facebook: www.facebook.com/DHSuPhamNgheThuatTrungUong 

Đó là khẳng định của ông Vũ Tú Thành, trưởng Đoàn doanh nghiệp cấp cao Hội đồng Kinh doanh Hoa Kỳ – ASEAN tại buổi làm việc với Thứ trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Văn Phúc, ngày 4/3.

Quang cảnh buổi làm việc ĐHSP Nghệ thuật TW hiện có quan hệ hợp tác, trao đổi văn hóa, biểu diễn với một số cơ sở đào tạo nghệ thuật danh tiếng của nước ngoài như: Đại học Brigham Young (Mỹ), Plymouth State University (Mỹ), Đại học South – Wordingborg (Đan Mạch), Viện đại học Kent (Hoa Kỳ), Cao đẳng nghệ thuật Hokaido (Nhật Bản), Đại học Công nghệ Queensland (Úc), Trao đổi hợp tác với Trường Đại học Messina (Italy), Dự án Voyage (Dự án Tăng cường cơ hội tiếp cận thị trường lao động cho sinh viên Việt Nam) do tổ chức AlmaLaure, Cộng hòa Italy chủ trì và nhận được tài trợ của Uỷ ban châu Âu.…

Tại buổi làm việc, hai bên đã trao đổi về khả năng đóng góp của cộng đồng doanh nghiệp Hoa Kỳ đối với ngành Giáo dục Việt Nam, đồng thời thảo luận về hoạt động đổi mới sáng tạo, ứng dụng công nghệ số trong ngành.Nhà trường đã có 13 mã ngành đào tạo trình độ đại học: Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật, Thiết kế thời trang, Thiết kế Đồ họa, Hội họa, Quản lý văn hóa, Thanh nhạc, Piano, Sư phạm Âm nhạc mầm non, Sư phạm Mỹ thuật mầm non, Diễn viên kịch – điện ảnh, Công tác xã hội, Du lịch. Việc mở các mã ngành đào tạo trình độ đại học như Piano và Diễn viên kịch – điện ảnh, Công tác xã hội, Du lịch trong thời gian gần đây góp phần phát huy tối đa tiềm năng và năng lực của đội ngũ giảng viên là các Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ đầu ngành trong các lĩnh vực nghiên cứu nói trên, hiện đang công tác tại Trường ĐHSP Nghệ thuật TW; Đồng thời góp phần quan trọng trong việc đào tạo và cung cấp nguồn nhân lực có trình độ cao cho đất nước theo hướng hội nhập quốc tế,Theo ông Vũ Tú Thành, Phó Giám đốc điều hành khu vực ASEAN, Việt Nam là thị trường được các doanh nghiệp Hoa Kỳ quan tâm và thực hiện chính sách bản địa hóa cao khi sử dụng nhiều nhân lực là người Việt.

Hiện nay, xu hướng của các doanh nghiệp Hoa Kỳ, nhất là các công ty công nghệ lớn như Google, Apple,… dần xuất hiện những quản lý cấp cao là Việt kiều hoặc người Việt được đào tạo trong nước. Ông Vũ Tú Thành khẳng định: “Chất lượng nhân lực do Việt Nam đào tạo hoàn toàn có năng lực cạnh tranh quốc tế. Nhiều người Việt đang đại diện Đoàn doanh nghiệp cấp cao của Hội đồng trong chuyến làm việc này với Chính phủ và các bộ ngành là một minh chứng”.

Trong khuôn khổ buổi làm việc, đại diện các doanh nghiệp Hoa Kỳ như Facebook, 3M, AES,… đã trình bày kế hoạch và đề xuất những hoạt động nhằm góp phần phát triển thế hệ trẻ và cộng đồng trách nhiệm xã hội với ngành Giáo dục Việt Nam.

Ông Vũ Tú Thành, Phó Giám đốc điều hành khu vực ASEAN chia sẻ mong muốn hợp tác Những năm gần đây, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của xã hội và công tác giáo dục thẩm mỹ, chỉ tiêu tuyển sinh của Nhà trường đã tăng lên đáng kể, áp lực thi cử của kỳ thi đại học đã được giảm tải đồng thời vẫn đảm bảo chất lượng, hiệu quả cao. Có nhiều chuyên ngành gần nhau mà thí sinh có thể lựa chọn như: Sư phạm Âm nhạc và Văn hóa – Nghệ thuật; Sư phạm Mỹ thuật và Thiết kế thời trang; Hội họa và Thiết kế Đồ họa. Hơn nữa, trong một kỳ tuyển sinh, thí sinh có thể thi nhiều chuyên ngành. Đây chính là điểm đặc biệt của Trường với các cơ sở giáo dục nghệ thuật khác.

Facebook cam kết đóng góp nhiều hơn nữa cho sự phát triển của Việt Nam thông qua chiến dịch “Facebook vì Việt Nam” vào năm 2020. Chiến dịch được sự hỗ trợ mạnh mẽ của Đại sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam và là một trong những hoạt động kỷ niệm 25 năm quan hệ ngoại giao Việt Nam – Hoa Kỳ cũng như năm Việt Nam làm Chủ tịch ASEAN. Chiến dịch bao gồm các chương trình trong năm lĩnh vực: Đổi mới sáng tạo, Kinh tế số, An toàn số, Hỗ trợ các thành phố và Hoạt động vì cộng đồng.

Tập đoàn 3M mong muốn và sẵn sàng hợp tác với Bộ GDĐT trong chia sẻ kinh nghiệm và chuyên môn về phát triển tiêu chuẩn và hỗ trợ nâng cao hơn nữa an toàn trong khu vực trường học, đặc biệt là kinh nghiệm trong triển khai các giải pháp chống trơn trượt tại khu vực trường học nhằm giảm tỷ lệ tai nạn và thương tật cho học sinh tiểu học, trung học.

Tại Việt Nam, tập đoàn AES xây dựng các chương trình trách nhiệm cộng đồng, tập trung vào Y tế, Giáo dục, Sinh kế và Môi trường, thể hiện cam kết lâu dài đối với các địa phương. Tập đoàn triển khai các dự án: “Kỹ sư năng lượng tương lai”, “Trường học an toàn cho trẻ em”, “Khúc xạ học đường”, “Giáo dục STEM”, mong muốn nội địa hóa nguồn nhân lực làm việc tại Việt Nam.

Ông Vũ Tú Thành nhấn mạnh, những doanh nghiệp của Hoa Kỳ đầu tư vào Việt Nam thực hiện nhiều chương trình với nguồn lực và trách nhiệm xã hội lớn. Hội đồng Kinh doanh Hoa Kỳ – ASEAN là cầu nối thông tin và thúc đẩy các hoạt động hợp tác vì cộng đồng giữa Việt Nam và các doanh nghiệp Hoa Kỳ.

Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc trao đổi tại buổi làm việc Trao đổi tại bu  ổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cho biết, thời gian qua, hợp tác trong giáo dục và đào tạo giữa Việt Nam và Hoa kỳ ngày càng tốt đẹp, đã có nhiều chương trình liên kết đào tạo giữa đại học Việt Nam và đại học Hoa Kỳ. Hoạt động hợp tác quốc tế trong giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao được các trường đại học chủ động tăng cường.

Thứ trưởng nhấn mạnh, Việt Nam đang thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó có triển khai đổi mới chương trình giáo dục phổ thông theo hướng chuyển trọng tâm từ truyền đạt kiến thức một chiều sang phương pháp dạy học phát huy phẩm chất, năng lực của người học. Việc giảng dạy các môn khoa học, ngoại ngữ, giáo dục STEM cũng đang được nhiều địa phương coi trọng đẩy mạnh.

Từ đó, Thứ trưởng hoan nghênh sự hỗ trợ, hợp tác đầu tư của các doanh nghiệp Hoa Kỳ đối với lĩnh vực giáo dục và đào tạo, mang đến tiềm năng, cơ hội để cùng phát triển. Đây cũng là tiền đề để các nhà trường tiêp cận gần hơn nữa với những nền giáo dục tiên tiên trên thế giới.

Ghi nhận những đề xuất thiết thực của các doanh nghiệp Hoa Kỳ tại buổi làm việc, Thứ trưởng Nguyễn Văn Phúc cho biết, Bộ GDĐT sẽ xem xét, thảo luận sâu hơn về các đề xuất phù hợp theo quy trình chặt chẽ, đảm bảo đúng vai trò, chức năng của ngành và lợi ích của cộng đồng, xã hội.

Trung tâm Truyền thông Giáo dục

Đại học, Thông tin tư vấn, Trường giới thiệu, Tuyển sinh ĐH - CĐ, Xét tuyển ĐH Online

Đại học Thủ đô Hà Nội (HMU)

Posted on by Admin
19
Th11

Tên trường: Đại học Thủ đô Hà Nội

Tên tiếng Anh: Hanoi Metropolitan University (HMU)

Mã trường: HNM

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Liên thông – Văn bằng 2 – Tại chức – Liên kết quốc tế

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Địa chỉ:Địa chỉ trụ sở chính: Số 98 phố Dương Quảng Hàm, phường Quan Hoa, quận Cầu Giấy, TP. Hà Nội

Địa chỉ cơ sở 2: Số 131 thôn Đạc Tài, xã Mai Đình, huyện Sóc Sơn, TP. Hà Nội

Địa chỉ cơ sở 3: Số 6, phố Vĩnh Phúc, quận Ba Đình, TP. Hà Nội

Cơ sở 4: Thị trấn Thường Tín, Huyện Thường Tín, TP. Hà Nội

SĐT: (+84) 24.3833.0708 – (+84) 24.3833.5426

Email: daotao@gmail.com – banbientap@hnmu.edu.vn

Website: http://hnmu.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/hnmu.edu.vn/

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam vừa ký Quyết định số 2402/QĐ-TTg về việc thành lập Trường Đại học Thủ đô Hà Nội trên cơ sở nâng cấp Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội.
Trong quyết định nêu rõ: Trường Đại học Thủ đô Hà Nội là cơ sở giáo dục đại học công lập, trực thuộc Ủy ban Nhân dân TP Hà Nội, có tư cách pháp nhân, con dấu và tài khoản riêng.Ban quản lý Đề án Ngoại ngữ Quốc gia và Tổ chức giáo dục quốc tế EF Education First đã ký Biên bản ghi nhớ thúc đẩy quan hệ hợp tác nhằm mục đích phát triển và tăng cường hợp tác toàn diện trong giảng dạy ngoại ngữ, trước sự chứng kiến của lãnh đạo Bộ GD&ĐT Việt Nam và phái đoàn Thụy Điển bao gồm Đại sứ Quán Thụy Điển, một số cơ quan về giáo dục và doanh nghiệp.

Sáp nhập Trường CĐ Sư phạm Hà Tây vào Trường ĐH Thủ đô Hà Nội.Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà vừa ký Quyết định số 497/QĐ-TTg ngày 12/5/2023 Sáp nhập Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây vào Trường Đại học Thủ đô Hà Nội trực thuộc UBND thành phố Hà Nội.

Thông qua việc ký kết hợp tác này, EF Education First sẽ hỗ trợ Đề án Ngoại ngữ Quốc gia trong việc chia sẻ các mô hình, bài học kinh nghiệm quốc tế tốt nhất trong giảng dạy ngoại ngữ; đánh giá và bồi dưỡng năng lực tiếng Anh và những ngôn ngữ khác (trực tiếp, trực tuyến và du học tại nước ngoài); và các hoạt động nghiên cứu đối với việc dạy và học ngoại ngữ.

Lễ ký Biên bản ghi nhớ thúc đẩy quan hệ hợp tác đào tạo ngoại ngữ

Đây là một trong những hoạt động triển khai thực hiện Biên bản ghi nhớ hợp tác về đánh giá và nâng cao đào tạo tiếng Anh giai đoạn 2018-2020 ký ngày 28/12/2018 giữa Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc và Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Vương quốc Thụy Điển tại Việt Nam, Ngài Pereric Hogberg.

Phát biểu tại lễ ký kết, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc, tin tưởng rằng sự hợp tác với tổ chức giáo dục quốc tế EF Education First sẽ mang lại những chuyển biến tích cực trong công tác đào tạo ngoại ngữ tại Việt Nam và tăng khả năng cạnh tranh của nguồn nhân lực quốc gia trong dài hạn.

Ông Carl Johan, Chủ tịch giải pháp chính phủ của EF cho biết: “Hai bên sẽ phối hợp tổ chức các hội nghị, hội thảo, nghiên cứu khoa học thuộc các lĩnh vực chuyên môn. Với việc tiếp cận những mô hình và phương pháp đào tạo ngôn ngữ tiên tiến, giáo viên ngoại ngữ sẽ được nâng cao năng lực, sáng tạo trong giảng dạy, đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các doanh nghiệp, tập đoàn hàng đầu tại Việt Nam và trên thế giới”.

EF Education First là một trong các Tổ chức giáo dục lớn nhất thế giới về các chương trình du học ngôn ngữ và trải nghiệm văn hóa với hơn 500 văn phòng đại diện và trường học, 51.000 giáo viên và nhân viên toàn cầu tại 61 quốc gia.

Trải qua hơn 50 năm, EF đã hình thành lên một loạt các sản phẩm dành cho các học sinh từ mọi lứa tuổi, nhằm mang đến sự tự do, tự tin khi khám phá thế giới qua ngôn ngữ, du học và giáo dục. EF có các khoá học chuyên sâu về các ngôn ngữ Anh, Đức, Ý, Pháp, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Nhật Bản, Trung Quốc, Hà Lan, Hàn Quốc và Ả rập Xê út. Khoá học sẽ bắt đầu từ 2 tuần đến 52 tuần cho học sinh từ 7 – 80 tuổi thuộc mọi trình độ và mọi khả năng ngoại ngữ. Các lớp học sẽ được tổ chức quanh năm tại những điểm trường toàn cầu của EF và học viên được chọn ở khu kí túc xá hoặc nhà bản xứ.

 Trung tâm Truyền thông Giáo dục

Đại học, Trường giới thiệu, Tuyển sinh ĐH - CĐ, Xét tuyển ĐH Online

Học viện Quản lý Giáo dục (NAEM)

Posted on by Admin
19
Th11

Tên trường: Học viện Quản lý Giáo dục

Tên tiếng Anh: National Academy of Education Managenment (NAEM)

Mã trường: HVQ

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Liên thông

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Loại trường: Công lập

Địa chỉ: 31 Phan Đình Giót ,Quận Thanh Xuân, TP.Hà Nội

Điện thoại: 024.3864.3352 – Fax: 024.3864.1802

Email: hvqlgd@moet.edu.vn

Website: http://naem.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/naem.edu.vn/

Năm 1990, Bộ Giáo dục đào tạo quyết định sát nhập 3 đơn vị: “Trường Cán bộ quản lý giáo dục”,”Trường Cán bộ quản lý đại học, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề”, “Trung tâm nghiên cứu tổ chức quản lý và kinh tế học giáo dục” thành “Trường Cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo”.Ngày 3/4/2006, Thủ tướng Chính phủ ký quyết định số 501/ QĐ-TTg, thành lập Học viện Quản lý Giáo dục.

Ngày 5/10/2024, Chính phủ ban hành Nghị định số 124/2024/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 86/2018/NĐ-CP quy định về hợp tác đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP góp phần thể chế hóa chủ trương của Đảng về chủ động hội nhập và nâng cao hiệu quả hợp tác quốc tế trong giáo dục, đào tạo và thực hiện Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về việc khuyến khích các cơ sở giáo dục và đào tạo trong nước liên kết, hợp tác với các cơ sở giáo dục và đào tạo tiên tiến trên thế giới, thu hút các cơ sở giáo dục đại học uy tín trên thế giới mở phân hiệu tại Việt Nam.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP đã cập nhật cụ thể một số nội dung quy định trong các văn bản quy phạm phát luật như Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo đục đại học 2018, Luật Giáo dục năm 2019, Luật Đầu tư năm 2020 và một số văn bản khác, góp phần cụ thể hóa chủ trương thúc đẩy hợp tác và thu hút đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục, đơn giản và minh bạch các thủ tục hành chính, tạo điều kiện cho các tổ chức, cơ sở giáo dục và nhà đầu tư.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP có một số nội dung mới, thay đổi cơ bản so với Nghị định số 86/2018/NĐ-CP. Đơn giản hóa thủ tục và công khai, minh bạch thông tin

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP đã sửa đổi, đơn giản hóa 14/21 biểu mẫu trong Nghị định số 86/2018/NĐ-CP; bổ sung quy định về hình thức nộp hồ sơ, báo cáo trực tuyến, quy định về việc khai thác, chia sẻ dữ liệu chung giữa các cơ quan quản lý nhà nước để tạo điều kiện thuận lợi, giảm chi phí cho cá nhân, tổ chức khi thực hiện các thủ tục hành chính, góp phần thực hiện quan điểm chỉ đạo của Chính phủ là tạo mọi điều kiện thuận lợi cho doanh nghiệp, người dân tham gia hoạt động kinh doanh; cắt giảm, đơn giản hóa những quy định không cần thiết, không hợp lý, không hợp pháp, là rào cản, gây khó khăn cho hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp, người dân; bảo đảm tính công khai, minh bạch; cải thiện mạnh mẽ môi trường đầu tư, kinh doanh, nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP bổ sung quy định về lộ trình đầu tư theo tiến độ để phù hợp thực tế khi mới thành lập cơ sở giáo dục và số lượng học sinh còn ít, đảm bảo hiệu quả, tạo điều kiện thuận lợi cho nhà đầu tư. Cụ thể Nghị định quy định đến thời điểm thẩm định cho phép hoạt động giáo dục, giá trị đầu tư phải thực hiện được trên 50% tổng số vốn đầu tư và nhà đầu tư phải cam kết đầu tư đủ số vốn trong thời hạn 05 năm kể từ ngày có quyết định cho phép hoạt động.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP bổ sung quy định về trách nhiệm công khai cho học sinh, cha mẹ học sinh và xã hội về cơ sở giáo dục, cụ thể là cơ sở giáo dục có trách nhiệm công khai đầy đủ, chính xác, rõ ràng cho học sinh, phụ huynh học sinh và trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục các thông tin về chương trình giáo dục và kết quả kiểm định, số lượng giáo viên người nước ngoài, số lượng học sinh nước ngoài, phương thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, các nội dung khác theo quy định của pháp luật có liên quan; chịu trách nhiệm về sự chính xác của những thông tin này.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP quy định Tên riêng của cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài phải bảo đảm rõ ràng, minh bạch, không gây hiểu sai về tổ chức và nội dung hoạt động của nhà trường; không được đặt tên trùng hoặc gây nhầm lẫn với tên của cơ sở giáo dục đã đăng ký, với tên của doanh nghiệp thực hiện dự án đầu tư, với tên của các tổ chức phi chính phủ; không gây nhầm lẫn về đẳng cấp, thứ hạng của cơ sở giáo dục và nội dung chương trình giảng dạy; không sử dụng từ ngữ, ký hiệu vi phạm truyền thống lịch sử, văn hoá, đạo đức và thuần phong mỹ tục của dân tộc Việt Nam.

Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo trong hợp tác, đầu tư nước ngoài

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số quy định về đối tượng và chương trình đào tạo của liên kết đào tạo với nước ngoài, cụ thể là cơ sở giáo dục đại học nước ngoài liên kết đào tạo với cơ sở giáo dục đại học Việt Nam phải là cơ sở đào tạo có uy tín, chất lượng, được cơ quan có thẩm quyền của nước đó cho phép đào tạo và cấp văn bằng trong lĩnh vực liên kết hoặc có giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục còn hiệu lực. Chương trình đào tạo của nước ngoài được thực hiện tại Việt Nam phải bảo đảm được cơ quan có thẩm quyền của nước đó cho phép đào tạo và cấp bằng hoặc có giấy chứng nhận kiểm định chất lượng còn hiệu lực do tổ chức kiểm định chất lượng hợp pháp cấp.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP bổ sung quy định cụ thể về thành lập Phân hiệu của cơ sở giáo dục đại học nước ngoài tại Việt Nam, góp phần thu hút có chọn lọc cơ sở giáo dục đại học có chất lượng đầu tư. Cụ thể là, cơ sở giáo dục đại học nước ngoài đầu tư thành lập phân hiệu tại Việt Nam phải được thành lập và hoạt động hợp pháp ở nước ngoài, thuộc nhóm 500 cơ sở giáo dục đại học được xếp thứ hạng cao nhất trong các bảng xếp hạng cơ sở giáo dục đại học có uy tín trên thế giới của một trong ba năm gần nhất; phân hiệu cơ sở giáo dục đại học nước ngoài tại Việt Nam được hoạt động theo các tiêu chuẩn đào tạo và kiểm định của cơ sở giáo dục đại học nước ngoài thành lập phân hiệu (tuy nhiên, các điều kiện về cơ sở vật chất và chuẩn giảng viên không được thấp hơn quy định đối với cơ sở giáo dục Việt Nam).

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP bổ sung quy định về chất lượng Chương trình giáo dục mầm non và phổ thông nước ngoài giảng dạy tại Việt Nam, cụ thể là Chương trình giáo dục mầm non và phổ thông của nước ngoài nếu đưa vào thực hiện ở Việt Nam phải được cơ quan, tổ chức có thẩm quyền về giáo dục của nước ngoài công nhận hoặc được kiểm định chất lượng, phải được giảng dạy trực tiếp ít nhất 05 năm ở nước ngoài và phải bảo đảm mục tiêu giáo dục phù hợp với mục tiêu giáo dục của Việt Nam.

Tăng cường công tác quản lý và trách nhiệm của địa phương

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP bổ sung quy định cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông dạy chương trình giáo dục của nước ngoài phải xin ý kiến cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục tại địa phương để quản lý nội dung, chất lượng các chương trình giáo dục của nước ngoài khi thực hiện tại Việt Nam. Đối với các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông đang thực hiện giảng dạy chương trình giáo dục nước ngoài cho học sinh Việt Nam không phải làm lại thủ tục đăng ký hoạt động giáo dục, nhưng phải bổ sung, hoàn thiện hồ sơ, báo cáo Sở Giáo dục và Đào tạo địa phương về việc thực hiện chương trình giáo dục nước ngoài trong thời gian 06 tháng kể từ ngày Nghị định 124/2024/NĐ-CP có hiệu lực.

Nghị định số 124/2024/NĐ-CP bổ sung quy định Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương trong phạm vi, quyền hạn được giao có trách nhiệm quản lý, kiểm tra, thanh tra, đánh giá kết quả hoạt động hợp tác, đầu tư trong lĩnh vực giáo dục; giải quyết khiếu nại, tố cáo, khen thưởng và xử lý vi phạm theo thẩm quyền trong lĩnh vực này tại địa phương. Quy định này góp phần nâng cao vai trò chủ động và tăng cường công tác quản lý và trách nhiệm của địa phương trong hợp tác, đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục.

Cục Hợp tác Quốc tế

Công chức Viên chức, Kỹ năng xin việc, Tư vấn nghề nghiệp, Việc làm tuyển dụng

Cấp chứng chỉ Chức Danh Nghề Nghiệp & Tư vấn du học

Posted on by Admin
19
Th11

Nhân viên tư vấn du học làm gì? Điều kiện tư vấn du học phải có là gì? Quy định cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học của nhân viên tư vấn du học.

Hỗ trợ nhau trong việc sử dụng, phát huy các nguồn lực về con người, kết nối mạng lưới chuyên gia để hợp tác, phối hợp xây dựng các chương trình đào tạo đại học, sau đại học, hợp tác triển khai các chương trình bồi dưỡng, đào tạo cán bộ, giảng viên (hướng dẫn cao học, nghiên cứu sinh; bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, giảng viên …), các chương trình bồi dưỡng theo nhu cầu của hai bên.

Điều kiện cấp chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học: Căn cứ tại Điều 16 Nghị định 86/2021/NĐ-CP, người học sẽ được cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sau khi hoàn thành chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học (**).

Theo đó, cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn là các trường cao đẳng hoặc cơ sở giáo dục đại học đã có kinh nghiệm trong việc gửi sinh viên ra nước ngoài học tập và đã có sinh viên hoàn thành chương trình du học. Đồng thời, chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn:

Là chương trình được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp cùng với Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định;Được tổ chức thực hiện bởi các cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Hợp tác trong các hoạt động khoa học công nghệ bao gồm xây dựng các kế hoạch hợp tác nghiên cứu, hợp tác trao đổi thông tin học thuật, công bố khoa học trong nước và quốc tế; hỗ trợ việc triển khai các nhiệm vụ khoa học – công nghệ các cấp; hỗ trợ tổ chức các hội nghị, hội thảo khoa học.

Hai bên cùng hợp tác trong biên soạn và xuất bản sách, giáo trình, các ấn phẩm khoa học; ưu tiên công bố các công trình khoa học của cán bộ, giảng viên và sinh viên trên các ấn phẩm khoa học của mỗi bên; phối hợp xây dựng học liệu, bài giảng điện tử.

 Hai bên hợp tác, chia sẻ các thông tin về hợp tác quốc tế từ các đối tác thuộc thế mạnh của mỗi bên nhằm giúp mỗi bên mở rộng, tăng cường hoạt động hợp tác quốc tế, phục vụ nhiệm vụ theo chức năng và nhiệm vụ của mỗi bên..Hai bên cùng hợp tác chia sẻ hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị thuộc thế mạnh của mỗi bên để phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi thường gặp liên quan đến nhân viên tư vấn du học. Nhân viên tư vấn du học là ai, làm gì?

Nhân viên tư vấn du học là người làm việc tại các trung tâm, cơ quan tư vấn du học. Họ sẽ người kết nối học sinh, sinh viên, phụ huynh với các chương trình du học sắp diễn ra.

Nhiệm vụ chính của nhân viên tư vấn du học là giải đáp thắc mắc về du học như thời gian, điều kiện, học phí và tư vấn trực tiếp các nội dung liên quan đến du học gồm chính sách giáo dục, trường học, khóa học, ngành nghề…>>> Chứng Chỉ Chức Danh Nghề Nghiệp Là Gì?

 Điều kiện của nhân viên tư vấn du học gồm những gì?.Để trở thành nhân viên tư vấn du học, bạn cần phải đáp ứng đủ 3 tiêu chí sau:Có trình độ học vấn từ cấp bậc đại học trở lên;Có chứng chỉ ngoại ngữ từ bậc 4 trở lên (tính theo Khung năng lực Việt Nam và tương đương);Có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ về tư vấn du học.

 Nhân viên tư vấn du học bắt buộc có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học không?.Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp dùng để làm gì?

Có. Theo quy định về điều kiện đối với nhân viên tư vấn du học, chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học là 1 trong những điều kiện cần có ở mỗi nhân viên tư vấn.

Vì vậy, nhân viên tư vấn du học bắt buộc phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học và việc bắt buộc này nhằm trang bị cho nhân viên kiến thức về hệ thống pháp luật giáo dục và giáo dục nghề nghiệp, kiến thức chuyên môn hay kỹ năng nghiệp vụ cần thiết khi nhân viên thực hiện tư vấn du học.

 Nhân viên tư vấn du học có cần chứng chỉ ngoại ngữ không?. Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp là gì?

Có. Căn cứ tại Khoản 3 Điều 107 Nghị định 46/2017/NĐ-CP, để trở thành nhân viên tư vấn du học thì bạn cần phải có chứng chỉ ngoại ngữ từ bậc 4 trở lên (tính theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam và tương đương) tương đương với trình độ B2. Khi nào người học sẽ được cấp chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học?

Người học sẽ được cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học sau khi hoàn thành chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp cùng với Bộ trưởng Bộ lao động – Thương binh và Xã hội để ban hành quy định.

Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm khác chức danh nghề nghiệp thế nào?  Những đối tượng nào tham gia khóa học bồi dưỡng dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học?. 

Các đối tượng tham gia khóa học bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học gồm có:Công dân Việt Nam và người nước ngoài thực hiện các hoạt động tư vấn du học;

Người có nhu cầu nâng cao năng lực, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức và thực hiện hoạt động tư vấn du học. Cơ quan nào cấp chứng chỉ bồi dưỡng dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học?

Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học sẽ được cấp bởi các cơ sở giáo dục được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn như xét và cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học, Học Online Lớp Chuẩn Chức Danh Nghề Nghiệp Dành Cho Giáo Viên, Giảng Viên

Hai bên tiến hành các hoạt động trao đổi cán bộ, giảng viên, học viên, sinh viên trong quá trình hợp tác đào tao, bồi dưỡng giữa hai đơn vị trên cơ sở các nguyên tắc thiện trí cùng phát triển về lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Đại học, Kỹ năng thi ĐH - CĐ, Trường giới thiệu, Tuyển sinh ĐH - CĐ, Tỷ lệ chọi ĐH - CĐ

Đại học Việt Nhật thuộc ĐHQG Hà Nội

Posted on by Admin
15
Th11

Tên trường: Đại học Việt Nhật thuộc Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Tên tiếng Anh: Vietnam Japan University – Vietnam National University, Hanoi

Mã trường: QHJ

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Sau đại học – Đại học – Hợp tác quốc tế –  Liên thông – Văn bằng 2

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

TUYỂN SINH:(+84) 24 7306 6001

THÔNG TIN CHUNG:(+84) 24 7306 6001

HOTLINE:(+84) 966 954 736  (+84) 969 638 426

EMAIL: admission@vju.ac.vn info@vju.ac.vn

CƠ SỞ MỸ ĐÌNH:ĐẠI HỌC VIỆT NHẬT (VNU-VJU)

Trường Đại học Việt Nhật, đường Lưu Hữu Phước, Cầu Diễn, Nam Từ Liêm, Hà Nội.

CƠ SỞ HÒA LẠC:ĐẠI HỌC VIỆT NHẬT (VNU-VJU)

Trường Đại học Việt Nhật, Khu đô thị Đại học Quốc gia, Hoà Lạc, Thạch Thất, Hà Nội

Email: admission@vju.ac.vn

Website: https://vju.ac.vn/  hoặc trang tuyển sinh http://admission.vju.ac.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/vnu.vju

Phòng Đào tạo và Công tác sinh viên là đơn vị hành chính có chức năng tham mưu, giúp việc Hiệu trưởng đề ra quy hoạch và chiến lược đào tạo, nghiên cứu và hợp tác; các kế hoạch, hướng dẫn và chính sách đào tạo, nghiên cứu khoa học phù hợp với kế hoạch chiến lược phát triển và quy định của Trường. Phòng Đào tạo và Công tác sinh viên thay mặt Hiệu trưởng quản lý các mảng công tác về tuyển sinh, đào tạo, công tác người học, thư viện, học liệu.

Phòng Đào tạo và Công tác sinh viên có trách nhiệm hỗ trợ các cá nhân, giảng viên, người học, đơn vị đào tạo, đơn vị nghiên cứu và đối tác của Trường, bao gồm nhưng không giới hạn ở các dịch vụ sau:Đại học Việt Nhật thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-VJU)

Định hướng nghề, học bổng, thực tập, lựa chọn chương trình đào tạo, lựa chọn học phần tự chọn, hỗ trợ tham gia các hoạt động ngoại khóa, công tác xã hội và hỗ trợ phát triển kỹ năng mềm đối với người học.

Thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa Trường Đại học Việt Nhật và các đại học đối tác và doanh nghiệp; hỗ trợ giảng viên kết nối, hợp tác với doanh nghiệp.Hỗ trợ giảng viên, chuyên gia và người học là người nước ngoài tại Trường.

Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao hướng tới trở thành nhà lãnh đạo, nhà quản lý và chuyên gia ở Việt Nam, Nhật Bản, khu vực Đông Á và thế giới.

Cung cấp các sản phẩm nghiên cứu trong các lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ tiên tiến và khoa học liên ngành phục vụ phát triển bền vững. Xúc tiến chuyển giao tri thức giữa Việt Nam và Nhật Bản nhằm phụng sự xã hội.

Đóng góp thực hiện sứ mệnh của ĐHQGHN và thúc đẩy sự phát triển hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Thể hiện trách nhiệm xã hội thông qua tuân thủ các nguyên tắc Bền vững, Toàn cầu, Hợp tác, Minh bạch và Đa dạng.

Thúc đẩy quan hệ hợp tác Việt Nam và Nhật Bản.Vietnam Japan University – Vietnam National University, Hanoi

Trở thành trường đại học nghiên cứu có uy tín hàng đầu ở châu Á trong các lĩnh vực công nghệ kỹ thuật tiên tiến và khoa học liên ngành phục vụ phát triển bền vững trên cơ sở phát huy các thế mạnh của Việt Nam và Nhật Bản. Đạt vị trí hàng đầu châu Á trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học bền vững.

Triết lý giáo dục Vietnam Japan University – Vietnam National University, Hanoi Giáo dục khai phóng và Phát triển bền vững.

Hội đồng trường Đại học Việt Nhật (Hội đồng VJU) gồm 20 thành viên, trong đó 10 thành viên là đại diện phía Việt Nam và 10 thành viên đại diện phía Nhật Bản. Tất cả các thành viên Hội đồng đều do Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU) bổ nhiệm.

Nhiệm kỳ của Hội đồng VJU là 05 năm. Hội đồng VJU có nhiệm vụ và quyền hạn sau:Đại học Việt Nhật thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU-VJU)

– Phê duyệt chiến lược phát triển trung hạn và kế hoạch hoạt động của VJU trình ĐHQGHN phê duyệt; – Huy động các nguồn lực tài chính từ khu vực tư nhân trong và ngoài nước để phục vụ xây dựng và phát triển Trường; – Giám sát việc sử dụng các nguồn lực của Trường; việc thực hiện các quy định, quy chế quản lý nội bộ quan trọng của Trường; các đề án thành lập, sáp nhập, chia, tách, giải thể các đơn vị trực thuộc Trường;

– Phê duyệt các quy định về tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn và quyền lợi của Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng đảm bảo phù hợp với các quy định hiện hành của Điều lệ Trường ĐHCT và ĐHQGHN; Đề nghị Giám đốc ĐHQGHN bổ nhiệm Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng.

Hội đồng VJU bao gồm Ban Kiểm soát nội bộ do Chủ tịch Hội đồng VJU quyết định thành lập; Ban Kiểm soát nội bộ có từ 03 đến 05 thành viên, có trách nhiệm tham mưu, giúp Chủ tịch Hội đồng VJU giám sát hoạt động của các thành viên Hội đồng, thành viên Ban Giám hiệu trong việc thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn được giao.

 

Đại học, Điểm chuẩn ĐH - CĐ, Trường giới thiệu, Tuyển sinh ĐH - CĐ

Đại học Kiểm sát Hà Nội (HPU)

Posted on by Admin
14
Th11

Tên trường: Đại học Kiểm sát Hà Nội

Tên tiếng Anh: Hanoi Procuratorate University (HPU)

Mã trường: DKS

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Đào tạo Bồi dưỡng – sau đại học

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: Phường Dương Nội, quận Hà Đông, TP. Hà Nội

SĐT: 0243.3581.500 – 04 3287 8340 – 04 3358 1280

Email: tuyensinh@tks.edu.vn

Website: http://tks.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/daihockiemsathanoi

Sứ mạng, tầm nhìn, mục tiêu chiến lược; Giá trị cốt lõi và khẩu hiệu hành động; Triết lý giáo dục của Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội

Ngay sau khi Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội được thành lập, ngày 25/5/2013, VKSND tối cao đã phê duyệt tổ chức bộ máy của Nhà trường, quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng của Nhà trường. Đồng chí Phạm Mạnh Hùng được bổ nhiệm giữ chức vụ Hiệu trưởng; các đồng chí Nguyễn Quốc Việt và đồng chí Vũ Thị Hồng Vân được bổ nhiệm giữ chức vụ Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội. Cơ cấu tổ chức bộ máy của Trường gồm 13 đơn vị (7 khoa, 5 phòng và 01 trung tâm).

Để tạo cơ sở pháp lý cho tổ chức và hoạt động của Nhà trường, ngày 14/6/2013, Viện trưởng VKSND tối cao ra Quyết đinh số 246/QĐ-VKSTC-ĐHKS ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội. Ngày 01/7/2013, Viện trưởng VKSND tối cao đã ký các quyết định bổ nhiệm các đồng chí giữ các chức vụ Trưởng, Phó các phòng, khoa; Giám đốc, Phó Giám đốc trung tâm của Nhà trường.

Ngay sau khi có quyết định thành lập, Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội đã khẩn trương thực hiện các thủ tục xin mở mã ngành đào tạo chuyên ngành luật, xin phép đào tạo đại học cũng như xin chỉ tiêu để thực hiện đào tạo bậc đại học ngay trong năm 2013.Năm 2013, Trường tuyển sinh bằng phương thức xét tuyển được 220 sinh viên. Năm 2014, Trường tuyển sinh theo Đề án tuyển sinh riêng và đã tuyển được hơn 300 sinh viên có chất lượng cao.

Sau 02 năm tổ chức đào tạo đại học, đến nay công tác đào tạo, quản lý đào tạo và quản lý sinh viên đã dần đi vào ổn định. Việc giảng dạy bảo đảm đúng kế hoạch; công tác kiểm tra, đánh giá, thi được tổ chức chặt chẽ, khách quan và nghiêm túc theo quy định của pháp luật; việc học tập của sinh viên ngày càng đi vào nền nếp và hiệu quả; công tác quản lý sinh viên được được chú trọng đã tạo ra môi trường thân thiện, lành mạnh trong học tập và sinh hoạt của sinh viên. Trong năm học 2013 – 2014, Trường có 200/500 sinh viên (40% sinh viên) đạt kết quả học tập khá, giỏi.

Cùng với việc đào tạo trình độ đại học cho sinh viên kiểm sát hệ chính quy, Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội tiếp tục thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cho cán bộ, công chức, viên chức trong ngành Kiểm sát.

Năm 2013, Trường đã triển khai 18 khóa đào tạo, bồi dưỡng với 1.750 học viên; trong đó có 03 khóa đào tạo nghiệp vụ kiểm sát với 400 học viên, 15 khóa bồi dưỡng kiến thức nghiệp vụ chuyên sâu trong các lĩnh vực hình sự, dân sự, hành chính, kinh doanh, thương mại, lao động… với 1.350 học viên.

Năm 2014, Trường đã mở 20 khóa đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ cho 1.720 học viên; trong đó có 3 khóa Đào tạo nghiệp vụ kiểm sát cho 234 học viên; 02 khóa đào tạo nghiệp vụ điều tra hình sự cho 78 học viên (chủ yếu là cán bộ của Cục điều ta VKSND tối cao); 16 khóa bồi dưỡng chuyên sâu cho 1.408 học viên.

Ngoài việc tổ chức các khóa học tại trường, theo đề nghị của VKSND một số tỉnh, Trường đã phối hợp mở một số khóa bồi dưỡng chuyên sâu tại các VKSND tỉnh Quảng Ninh, Hải Phòng và Vĩnh Phúc; đây là mô hình bồi dưỡng mới được đánh giá là thành công và hiệu quả. Đặc biệt, cuối năm 2013, thực hiện sự chỉ đạo của Viện trưởng VKSND tối cao, Trường đã phối hợp với các đơn vị VKSND tối cao mở lớp Bồi dưỡng kiến thức quản lý chỉ đạo điều hành cho các Viện trưởng VKSND cấp tỉnh trong cả nước. Lớp học đã thu được kết quả tốt đẹp.

Cùng với công tác xây dựng chương trình đào tạo, công tác biên soạn giáo trình được xác định là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Trong năm 2013 và 2014, Trường đã tổ chức biên soạn 27 đầu giáo trình, đã nghiệm thu, xuất bản được 07 đầu giáo trình; các giáo trình còn lại đang trong quá trình thẩm định. Như vậy, cơ bản công tác giáo trình đào tạo đại học ngành Luật đã hoàn chỉnh ở những môn học bản lề, bắt buộc.

Bên cạnh chú trọng xây dựng chương trình, biên soạn giáo trình phục vụ đào tạo đại học, Nhà trường còn đẩy mạnh việc xây dựng hệ thống chương trình khung, tài liệu phục vụ các lớp đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ kiểm sát. Trong hai năm 2013 -2014, nhà trường đã xây dựng được 01 chương trình đào tạo về nghiệp vụ điều tra hình sự, 15 chương trình khung và tài liệu bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên sâu.

Về công tác nghiên cứu khoa học, Trong năm 2013 và 2004 Trường đã triển khai nghiên cứu 65 đề tài khoa học phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng và góp phần giải quyết những vấn đề liên quan đến chức năng, nhiệm vụ của Ngành. Thực hiện quy định của Luật Khoa học và Công nghệ năm 2013 về việc cho phép cơ sở giáo dục đại học được đăng ký và trở thành một tổ chức khoa học và công nghệ, ngày 06/4/2014, trên cơ sở đề nghị của VKSND tối cao, Bộ Khoa học Công nghệ đã cấp Chứng nhận đăng ký hoạt động khoa học công nghệ đối với Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội. Kể từ đây, Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội có tư cách độc lập khi hoạt động trong lĩnh vực khoa học công nghệ.

Để giới thiệu các kết quả nghiên cứu về khoa học pháp lý, khoa học kiểm sát phục vụ bạn đọc trong và ngoài ngành Kiểm sát, năm 2013, Trường đã chủ động xây dựng hồ sơ xin phép được xuất bản tạp chí khoa học riêng của Trường. Ngày 30/9/2013, Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông đã cấp giấy phép hoạt động báo chí in cho Tạp chí Khoa học Kiểm sát của Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội. Trường đã hoàn thành thủ tục xin cấp phép con dấu, xây dựng mã số chuẩn quốc tế (ISSN) cho Tạp chí Khoa học Kiểm sát và xuất bản được 05 số Tạp chí. Ngày 07/4/2015, Hội đồng chức danh Giáo sư Nhà nước đã họp và đánh giá, quyết định đưa Tạp chí Khoa học Kiểm sát vào danh sách các tạp chí khoa học được tính điểm công trình nghiên cứu khoa học ngành Luật.

Nhằm đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền, quảng bá hình ảnh của nhà trường, Ban truyền thông thuộc Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội được thành lập. Hoạt động của Ban truyền thông đã góp phần quảng bá hình ảnh, nâng cao vị thế của Trường trong hệ thống các cơ sở giáo dục và đào tạo.

Thực hiện các chương trình hợp tác quốc tế của ngành Kiểm sát và của các bộ, ngành liên quan, năm 2013, Trường đã tổ chức 6 cuộc Hội thảo khoa học quốc tế, năm 2014 tổ chức được 10 cuộc hội thảo khoa học với các đối tác của các nước Pháp, Nhật Bản (JICA), Đức, Nga, Thái Lan, Hàn Quốc, Mỹ, Thụy Sỹ, Liên minh Châu Âu, Chương trình đối tác tư pháp của Liên minh Châu Âu (JPP). Đồng thời, theo kế hoạch của VKSND tối cao, Trường cũng đã cử nhiều cán bộ, giảng viên tham gia các chuyến công tác, hội thảo, hội nghị quốc tế để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm trong các lĩnh vực liên quan đến cải cách tư pháp, đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học.

Công tác xây dựng cơ sở vật chất của Trường được đẩy mạnh, hệ thống phòng học của Nhà giảng đường 4 tầng đã được đầu tư trang bị những thiết bị hiện đại, như máy chiếu, máy tính, máy điều hòa phục vụ giảng viên và sinh viên. Năm 2012, Trường đã khởi công xây dựng tòa nhà Ký túc xá 11 tầng và năm 2014, khởi công xây dựng tòa nhà Hành chính 9 tầng. Hệ thống giảng đường, nhà hành chính, nhà ký túc xá mới được xây dựng sẽ đáp ứng được nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng thường xuyên cho khoảng hơn 2.000 học viên, sinh viên.

Có thể thấy, trong một thời gian ngắn, phải thực hiện những nhiệm vụ mới và khối lượng công việc lớn, nhưng dưới sự lãnh đạo của Đảng, Nhà nước, của Ban Cán sự, Lãnh đạo VKSND tối cao, sự phối hợp, ủng hộ, giúp đỡ của các đơn vị VKSND tối cao, của các VKSND địa phương và của các đơn vị thuộc các bộ, ngành có liên quan, sự đoàn kết, nỗ lực cố gắng của cán bộ, công chức, viên chức, Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội đã đạt được những thành tựu quan trọng. Ban Giám hiệu luôn đề cao tính chủ động, sáng tạo của các khoa chuyên môn, của đội ngũ giảng viên; ban hành những chế độ chính sách ưu tiên đối với đội ngũ giảng viên; tạo mọi điều kiện để giảng viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn và kiến thức thực tiễn. Chính vì vậy, sau một năm tổ chức đào tạo đại học, các môn học hầu hết đã được các khoa chuyên môn phân công giảng viên đảm nhận, tạo ra sự chủ động trong quá trình tổ chức giảng dạy.

Với những thành tựu đạt được trong quá trình xây dựng và trưởng thành, năm 1984, Trường đã được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba; năm 1990, Trường được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhì và năm 2010, Trường vinh dự được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất.

Đang cập nhật…