Khoa Luật thông báo Chương trình học bổng của Quỹ học bổng Yamada, Nhật Bản (gọi tắt là học bổng Yamada) năm học Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội cho sinh viên như sau:
Đối tượng và tiêu chuẩn xét chọn
1.1. Tiêu chuẩn chung: sinh viên đảm bảo 03 tiêu chuẩn sau:
– Chưa được nhận học bổng ngoài ngân sách Nhà nước trong học kỳ I năm học Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội;
– Không thuộc danh sách đang gửi đi xét các học bổng ngoài ngân sách Nhà nước;
– Không thuộc danh sách đã nhận học bổng ngoài ngân sách Nhà nước từ năm học trước mà năm học này quỹ học bổng đó vẫn duy trì cấp cho người học.
1.2. Tiêu chuẩn cụ thể: Sinh viên từ năm thứ 2, có kết quả học tập đạt loại khá trở lên, kết quả rèn luyện đạt loại tốt trở lên trong năm học 2021-2022.
– Ưu tiên sinh viên là cán bộ lớp, Đoàn – Hội; tham gia nghiên cứu khoa học; có đóng góp trong các hoạt động xã hội cộng đồng, có hoàn cảnh khó khăn/cần hỗ trợ kinh phí để học tập.
Trị giá mỗi suất học bổng: 200 USD/sinh viên.
Chỉ tiêu học bổng dành cho Khoa Luật: 03 sinh viên.
Hồ sơ đăng ký học bổng
– Bản tự giới thiệu của sinh viên (theo mẫu);
– Bảng điểm năm học Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội của sinh viên, có xác nhận của đơn vị đào tạo.
– Bài viết tìm hiểu về Quỹ học bổng Yamada và chương trình học bổng Yamada, Nhật Bản (đánh máy, có độ dài khoảng 01 – 02 trang A4);
– Bài phát biểu cảm tưởng của sinh viên khi được xét nhận học bổng (đánh máy, có độ dài khoảng 01 – 02 trang A4);
– Các chứng nhận về thành tích học tập, hoạt động Đoàn – Hội, nghiên cứu khoa học, hoạt động hỗ trợ cộng đồng trong năm học Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội… (nếu có).
Tất cả các giấy tờ trên yêu cầu sinh viên xếp theo thứ tự, đựng trong túi hồ sơ. Mặt ngoài túi hồ sơ ghi đầy đủ các thông tin (đăng ký học bổng Yamada, năm học Đại học Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội, Họ và tên, Ngày sinh, Địa chỉ Khoa, Trường, Điện thoại, Email, Danh mục các loại giấy tờ). Hồ sơ đã nộp không trả lại.
Địa điểm và thời hạn nộp hồ sơ: Địa điểm nộp hồ sơ: Phòng Đào tạo và Công tác học sinh sinh viên
NHỮNG HỖ TRỢ MIỄN PHÍ TỪ VNU, University … …
VNU, University …hiểu được những khó khăn của học sinh và phụ huynh khi chuẩn bị hồ sơ du học và rất nhiều thắc mắc cần được giải đáp. Có những kỳ hạn bạn cần ghi nhớ để không bỏ lỡ bất kỳ cơ hội nộp đơn vào trường.
Nếu bạn đang ấp ủ dự định du học và chinh phục học bổng du học trong thời gian tới, hãy liên hệ chuyên viên tư vấn của chúng tôi để được giải đáp mọi thắc mắc.
Các dịch vụ hỗ trợ miễn phí từ VNU, University … bao gồm: Tư vấn du học miễn phí, giải pháp du học tiết kiệm, giới thiệu học bổng du học phù hợp từ 30% – 100%. VNU, University … thường xuyên tổ chức hội thảo du học các nước với quy mô lớn, kết nối học sinh tới hơn 1.000 trường uy tín và 175.000 khóa học trên toàn thế giới.
Khi đến làm hồ sơ tại VNU, University …, bạn sẽ được hỗ trợ nộp đơn xin nhập học, theo dõi tiến độ và nhận thư xác nhận từ trường. Các tư vấn viên cũng sẽ giúp bạn thực hành phỏng vấn, hoàn tất hồ sơ xin visa du học Úc, Mỹ, Canada, Anh, New Zealand, Ireland miễn phí với tỷ lệ thành công đến 95%.
Các dịch vụ về tư vấn chỗ ở, ngân sách du học, hỗ trợ đặt vé máy bay, trang bị kỹ năng trước khi lên đường (Pre-departure session) cũng sẽ được VNU, University … hỗ trợ miễn phí.
Tại phiên thảo luận về tình hình kinh tế – xã hội, Kỳ hợp thứ 4 vừa qua, trong phát biểu làm rõ ý kiến các đại biểu và giải pháp cho vấn đề liên quan đến tình trạng thiếu giáo viên, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn có nêu thực tế: “Giáo viên thiếu nhiều nhất, nghỉ việc nhiều nhất chính là ở bậc mầm non. Số nghỉ việc ở giáo viên mầm non chiếm tới hơn 40%”.
Bộ trưởng đề nghị Quốc hội xem xét nâng phụ cấp ưu đãi cho giáo viên mầm lên gấp đôi, từ 35% lên 70% để giúp thầy cô yên tâm gắn bó với nghề.
Để việc nâng phụ cấp này thành hiện thực, cần được Quốc hội xem xét. Giáo viên mầm non cả nước đều mong mỏi việc này sẽ được Quốc hội sớm bàn thảo.
Đáng chú ý, kể từ khi nhậm chức Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo vào tháng 4/2021, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đã có nhiều lần đề cập đến tiền lương viên chức giáo viên khiến chúng tôi trân quý bởi tâm tư của thầy cô đã được người đứng đầu ngành hiểu và kiến nghị với cơ quan có thẩm quyền xem xét.
Thứ nhất, sau khi được Quốc hội phê chuẩn chức vụ Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, trả lời câu hỏi của Tuổi trẻ “Đổi mới giáo dục phải bắt đầu từ người thầy. Tuy nhiên, tiếng nói của họ vẫn còn nhiều hạn chế, ngay cả trong chính câu chuyện giáo dục mà các thầy cô là nhân vật trung tâm. Theo ông, cần làm gì để thay đổi?”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn chia sẻ:
“Tôi rất mong muốn đời sống, thu nhập của người thầy được cải thiện. Trình độ của người thầy tiếp tục được nâng cao tương ứng với yêu cầu thời đại. Song việc này không chỉ mình Bộ Giáo dục và Đào tạo giải quyết được.
Vừa qua cũng có một số chính sách được thực hiện như tăng lương cho giáo viên phổ thông, nhưng còn nhiều việc phải làm để nâng cao đời sống thầy cô giáo.” [1]
Bộ trưởng đề cập đến chuyện “thu nhập của người thầy được cải thiện”, “tăng lương cho giáo viên phổ thông” vào thời điểm tháng 4/2021 khiến thầy cô các bậc học trên cả nước lại dấy lên hi vọng vì Nghị định điều chỉnh mức lương cơ sở thực hiện Nghị quyết của Quốc hội dự kiến tăng từ 1.490.000 đồng/tháng lên 1.600.000 đồng/tháng từ ngày 1/7/2020 (tăng thêm 7,38%) trước đó bị hoãn lại.
Lương giáo viên và tấm lòng của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn ảnh 1Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn
Ngay sau đó, nhiều tờ báo chạy tít, tăng lương cho giáo viên, lời hứa của 15 năm, 4 thời Bộ trưởng, nhận được nhiều sự quan tâm và bình luận của dư luận xã hội. Hơn ai hết giáo viên chúng tôi hiểu rằng, các bài báo đề cập đến đồng lương giáo viên quá thấp và một sự kì vọng rất lớn vào vai trò của Bộ trưởng.
Tuy vậy, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo không có thẩm quyền quyết định lương giáo viên mà chỉ có thể tham mưu, đề xuất với các Bộ, ban, ngành như Quốc hội, Chính phủ về chính sách tiền lương.
Ngoài ra, thời gian qua, trên các diễn đàn báo chí và mạng xã hội, dư luận luôn bàn đến chuyện tiền lương giáo viên với sự cảm thông, băn khoăn có cả chút gì đó thương hại.
Người ta so sánh đồng lương giáo viên thua nghề phụ hồ, thua cả nghề… giúp việc, rồi thua xa lương công nhân… khiến nhiều giáo viên đang phải sống lay lắt hoặc lựa chọn nghỉ việc. Điều này ít nhiều tác động đến lòng tự trọng nghề nghiệp của khoảng 1,4 triệu nhà giáo trên cả nước, dĩ nhiên trong đó có Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, chúng tôi rất thấu hiểu.
Thứ hai, ngày 19/10/2022, tại Bắc Ninh, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội tổ chức phiên họp toàn thể lần thứ 4
Trong phần phát biểu của mình, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói rằng, chúng ta làm “cách mạng” trong bối cảnh thiếu tất cả mọi thứ. Tuy nhiên, giáo viên thực hiện đổi mới trong bối cảnh nhọc thân hơn, vất vả đầu hơn, nghiệt ngã hơn, kỳ vọng, áp lực xã hội lớn hơn nhưng thu nhập không hơn, điều kiện làm việc không cải thiện…” [2
Chúng tôi hiểu rằng, “thu nhập không hơn” chính là việc trả lương cho giáo viên còn chưa tương xứng với vị thế của nghề. Đó còn là lời phát biểu thẳng thắn, bởi vị tư lệnh ngành thấy được bản chất lao động đặc thù của nghề giáo so với các ngành nghề khác
Minh chứng, giáo viên chưa được trả lương sòng phẳng, chẳng hạn, lương giáo viên phổ thông sau khi dạy học 5 năm cũng chỉ khoảng 5 triệu đồng/tháng. Ngoài việc dạy ở lớp thì giáo viên còn phải làm các công việc liên quan như chấm bài kiểm tra, hoàn thành hồ sơ sổ sách, tham gia hoạt động phong trào cùng học sinh, kết hợp với phụ huynh giáo dục các em sau giờ lên lớp…
Liên quan đến lương giáo viên, ngày 27/10/2022, thảo luận tại tổ tại kỳ họp thứ 4 Quốc hội khóa XV, Bộ trưởng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội Đào Ngọc Dung nêu thực tế: “Kỹ sư ra trường lương khởi điểm 3,5 triệu đồng, viên chức 2,2 triệu đồng, trong khi đó mức lương tối thiểu vùng thấp nhất cũng đã 3,6 triệu và vừa qua điều chỉnh đã lên 4,2 triệu. [3]
Như thế, mức lương hiện tại của giáo viên không đủ sống. Để mưu sinh, thầy cô phải làm nhiều công việc tay trái, không còn thời gian đầu tư cho chuyên môn khiến chất lượng dạy học bị ảnh hưởng. Vậy nên, việc chi trả tiền lương cho giáo viên trước hết cần phải sòng phẳng sao cho thầy cô sống được rồi hãy nói đến “nghề cao quý”.
Thứ ba, ngày 27/10/2022, phát biểu làm rõ ý kiến các vị đại biểu Quốc hội tại phiên họp, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đề nghị, một trong các chính sách rất quan trọng là tăng lương cho giáo viên, cũng đã được Chính phủ tính toán, mong rằng sẽ giải quyết được đời sống, tâm lý cho giáo viên để yên tâm công tác.
“Đề nghị Quốc hội xem xét việc điều chỉnh phụ cấp ưu đãi cho giáo viên bậc mầm non, hiện nay, đang là 35%, tốt nhất tăng phụ cấp ưu đãi cho nhóm giáo viên mầm non, tương tự như mức phụ cấp ưu đãi cho y tế cấp cơ sở, tối thiểu tăng từ 35% lên 70%, ngang với mức ưu đãi cũ của y tế cấp cơ sở.
Về phía ngành giáo dục và đào tạo, cũng hết sức mong muốn giáo viên được nâng phụ cấp ưu đãi, đặc biệt với giáo viên bậc mầm non”, Bộ trưởng nêu ý kiến. [4]
Ngày 2/11/2022, trong báo cáo gửi các đại biểu Quốc hội một số thông tin được quan tâm, trong đó có tình trạng giáo viên nghỉ việc, chuyển việc, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, năm học 2021-2022 có 16.265 giáo viên nghỉ việc, chuyển việc.
Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, đối với cơ sở giáo dục công lập, tình trạng giáo viên nghỉ việc là do chế độ, chính sách về tiền lương còn nhiều bất cập, lương giáo viên chưa đủ để trang trải cuộc sống.
“Hiện nay, giáo viên công tác trong 5 năm đầu có thu nhập bình quân từ lương và phụ cấp khoảng 6 triệu đồng/tháng. Trong khi đó, chi phí thiết yếu cho cuộc sống (ăn, ở, nuôi con, chăm sóc sức khỏe…) khá cao. Điều này khiến một số giáo viên phải chuyển sang làm các công việc khác có thu nhập cao hơn”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn phân tích. [5]
Thực lòng chúng tôi rất cảm động khi nghe Bộ trưởng đề nghị Quốc hội xem xét việc điều chỉnh phụ cấp ưu đãi cho giáo viên bậc mầm non. Việc này còn cho thấy vị tư lệnh ngành rất thấu hiểu sự nhọc nhằn của giáo viên mầm non nói riêng và sự bất cập về chính sách tiền lương nói chung.
Lương giáo viên mầm non mới ra trường thực nhận chưa đầy 3 triệu đồng/tháng, trong khi họ phải làm việc từ 10 đến 12 tiếng/ngày. Sau giờ lên lớp, giáo viên còn phải chăm lo cho bản thân, gia đình thì làm sao tái tạo sức lao động. Nếu không có tình yêu trẻ, không mấy giáo viên trụ được với nghề.
Không chỉ tăng phụ cấp với giáo viên mầm non, giáo viên chúng tôi rất mong Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn tiếp tục góp thêm tiếng nói để sau khi Quốc hội quyết định tăng hệ số lương cho cán bộ, công chức, viên chức thì tiếp tục thực hiện cải cách tiền lương theo Nghị quyết 27-NQ/TW giúp giáo viên ổn định cuộc sống, toàn tâm, toàn ý với sự nghiệp “trồng người”.
Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Bộ Tư pháp Đặng Hoàng Oanh nói: “Tôi vui mừng khi công tác tuyển sinh của nhà trường tiếp tục có nhiều đổi mới. Chất lượng đầu vào đối với tất cả các mã ngành, chương trình đào tạo luôn duy trì ở mức cao nhất trong khối đào tạo luật đặc biệt, điểm trúng tuyển ngành Luật Kinh tế theo tổ hợp C00 là 29,5 điểm”.
“Đây là kết quả đáng khích lệ, tiếp tục khẳng định uy tín và thương hiệu của Trường ĐH Luật Hà Nội; đồng thời cũng phản ánh nhu cầu, sự coi trọng, tin tưởng của xã hội, các bậc phụ huynh và gửi gắm tới tân sinh viên đối với nghề Luật nói chung và Trường ĐH Luật Hà Nội nói riêng”, Thứ trưởng Đặng Hoàng Oanh nói.
Trường ĐH Luật Hà Nội khai giảng năm học mới, đón hơn 2.300 tân sinh viên Thứ trưởng Bộ Tư pháp Đặng Hoàng Oanh.
Tính đến 17h00 ngày 14/10 có 2315 thí sinh nhập học, trong đó: Ngành Luật: 1095 thí sinh; Ngành Luật Chất lượng cao: 223 thí sinh;
Ngành Luật kinh tế: 374 thí sinh; Ngành Luật kinh tế Chất lượng cao: 64 thí sinh; Ngành Luật Thương Mại quốc tế: 197 thí sinh;
Ngành Ngôn ngữ Anh: 193 thí sinh; Ngành Luật tại Phân hiệu: 136 thí sinh.
Ngành Luật chương trình liên kết với Đại học Arizona, Hoa Kỳ: 33 thí sinh.
Tại buổi lễ khai giảng, Thứ trưởng Đặng Hoàng Oanh đã nhắn nhủ với các tân sinh viên: “Hãy hiện thực hoá ước mơ bằng chinh phục tri thức, khoa học pháp lý để xây dựng nền tảng vững chắc cho nghề nghiệp; phát triển bản thân tại ngôi trường danh giá và uy tín hàng đầu của Việt Nam về đào tạo pháp luật.
Tôi biết trong số 2315 tân sinh viên vừa trúng tuyển, nhiều em còn có hoàn cảnh khó khăn. Tôi mong các em sinh viên nỗ lực vượt khó, tập trung học tập, nghiên cứu khoa học, tích cực tham gia các hoạt động xây dựng trường lớp.
Tôi tin rằng với sự hướng dẫn, dìu dắt tận tình, tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ giảng viên hàng đầu của trường, sau 4 năm nữa các em sẽ những cử nhân luật vừa có đức, có tài là nguồn nhân lực pháp luật chất lượng cao cho đất nước. Để mỗi cá nhân tạo nên dấu ấn, bản sắc và đóng góp riêng của mình trong sự nghiệp lớn lao ấy”.
Trường ĐH Luật Hà Nội khai giảng năm học mới, đón hơn 2.300 tân sinh viên Quang cảnh Lễ khai giảng. Cũng tại buổi lễ khai giảng, TS.Đoàn Trung Kiên – Hiệu trưởng Trường ĐH Luật Hà Nội chia sẻ, chưa bao giờ thiên tai, dịch bệnh ảnh hưởng tới các thế hệ học sinh cấp THPT như các em học sinh niên khóa 2019-2022. Nhưng chính trong gian khó, vất vả này, các em đã linh hoạt và thích ứng liên tục với nhiều hình thức và phương pháp học tập khác nhau.
Thành quả mà các em đỗ vào các trường đại học vốn dĩ đã rất đáng biểu dương, nay thêm phần tự hào, vì các em thật nghị lực và xuất sắc. Các em đã vượt qua trên 20 chục nghìn ứng viên để chính thức trở thành sinh viên của Trường ĐH Luật Hà Nội.
Trường ĐH Luật Hà Nội khai giảng năm học mới, đón hơn 2.300 tân sinh viên Các thủ khoa K47 lên nhận phần thưởng và giấy chứng nhận của nhà trường.
“Thay mặt nhà trường, thầy xin được ghi nhận kết quả mà các em vừa đạt được và chúc mừng các em đã là một phần quan trọng trong trang sử vẻ vang của Trường ĐH Luật Hà Nội”, TS. Đoàn Trung Kiên nhấn mạnh.
Nhân dịp này, TS. Đoàn Trung Kiên gửi lời cảm ơn đến các phụ huynh và các em sinh viên K47 đã tin tưởng và lựa chọn Trường ĐH Luật Hà Nội là nơi tiếp tục chấp cánh các ước mơ và hoài bão của các em. Nhà trường và các em giờ chúng ta đã là một đại gia đình
“Chúc các em tân sinh viên K47 sẽ đạt được nhiều thành tích cao trong học tập và sau 4 năm nữa chính thức trở các cử nhân luật tài năng, trở thành những con người ham học hỏi, biết làm việc, sẵn sàng bảo vệ công lý, phục vụ nhân dân và phụng sự Tổ quốc”, TS. Đoàn Trung Kiên nói.
Thông báo Tuyển sinh chương trình đào tạo từ xa năm Nay
Số: 374/TB-HVTC ngày 20 tháng 04 năm 2022.Căn cứ Thông tư số 10/2017/TT-BGDĐT ngày 28/4/2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo v/v ban hành Quy chế đào tạo từ xa trình độ đại học;
Căn cứ Quyết định số 658/QĐ-HVTC ngày 20/7/2021 của Giám đốc Học viện Tài chính v/v ban hành Quy định đào tạo từ xa trình độ đại học;Căn cứ kế hoạch tuyển sinh năm 2022 của Học viện Tài chính.
Học viện Tài chính thông báo tuyển sinh chương trình đào tạo từ xa như sau: Ngành đào tạo, chỉ tiêu tuyển sinh:
TT
Ngành đào tạo
Mã ngành
Chỉ tiêu
1
Kế toán
7340301
500
2
Quản trị kinh doanh
7340101
400
Đối tượng, ngành đào tạo và chỉ tiêu tuyển sinh
1.1. Đối tượng: Là công dân Việt Nam hoặc công dân nước ngoài, đã tốt nghiệp chương trình THPT của Việt Nam (theo hình thức giáo dục chính quy hoặc giáo dục thường xuyên) hoặc đã tốt nghiệp trình độ trung cấp (trong đó, người tốt nghiệp trình độ trung cấp nhưng chưa có bằng tốt nghiệp THPT phải học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa THPT theo quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn thi hành) hoặc đã tốt nghiệp chương trình THPT của nước ngoài (đã được nước sở tại cho phép thực hiện, đạt trình độ tương đương trình độ THPT của Việt Nam) ở nước ngoài hoặc ở Việt Nam (gọi chung là tốt nghiệp THPT).
Có đủ sức khỏe để học tập theo quy định hiện hành, không đang trong thời gian bị truy cứu trách nhiệm hình sự. Đối với công dân nước ngoài, phải đảm bảo năng lực Tiếng Việt quy định tại Điều 6 Thông tư số 30/2018/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 12 năm 2018 quy định về quản lý người nước ngoài học tập tại Việt Nam.
Thời gian đào tạo
– Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tốt nghiệp trình độ trung cấp trúng tuyển sẽ học theo chương trình đào tạo 4 năm.
– Thí sinh tốt nghiệp cao đẳng chính quy thuộc nhóm ngành kinh tế hoặc “cử nhân thực hành” chính quy ngành đúng với ngành tuyển sinh sẽ học theo chương trình đào tạo 2,0 năm.
– Thí sinh tốt nghiệp cao đẳng “cử nhân thực hành” chính quy thuộc nhóm ngành kinh tế nhưng không đúng với ngành tuyển sinh của Học viện sẽ học theo chương trình đào tạo 2,5 năm.
– Thí sinh tốt nghiệp cao đẳng chính quy của các trường nước ngoài thì văn bằng phải được công nhận theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thí sinh thuộc diện này cũng học theo chương trình đào tạo tương ứng như trên.
– Thí sinh tốt nghiệp đại học chính quy, ngành đào tạo đúng hoặc gần với ngành tuyển sinh của Học viện sẽ học theo chương trình đào tạo 2,0 năm (ngành đào tạo văn bằng 1 thuộc khối ngành kinh tế: Tài chính-Ngân hàng, Kế toán, Quản trị kinh doanh, Kinh tế, Hệ thống thông tin quản lý).
– Thí sinh tốt nghiệp đại học chính quy các ngành còn lại sẽ học theo chương trình đào tạo 2,5 năm.
– Thí sinh tốt nghiệp đại học chính quy của các trường nước ngoài thì văn bằng phải được công nhận theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thí sinh thuộc diện này cũng học theo chương trình đào tạo tương ứng như trên.
Lưu ý: Người học có thể học vượt để rút ngắn thời gian học tập theo quy định đào tạo hệ thống tín chỉ.
HƯỚNG DẪN HOÀN THIỆN HỒ SƠ ĐĂNG KÝ XÉT TUYỂN ĐÀO TẠO TỪ XA HỌC VIỆN TÀI CHÍNH
Thí sinh hoàn thiện hồ sơ theo mẫu đính kèm và nộp về Văn phòng tuyển sinh hoặc trực tiếp cho cán bộ tư vấn tuyển sinh 02 bộ (không cần vỏ hồ sơ), mỗi bộ gồm có:
Sơ yếu lý lịch (theo mẫu của Học viện Tài chính) được điền đầy đủ thông tin, dán ảnh và có dấu xác nhận của chính quyền địa phương hoặc cơ quan đang công tác;
Bản sao công chứng văn bằng cao nhất (THPT, Trung cấp, Cao đẳng, Đại học);
Bản sao công chứng giấy khai sinh, CCCD hoặc Chứng minh thư;
02 Ảnh 3×4, mặt sau ghi rõ họ tên, ngày sinh, nơi sinh (không kể ảnh dán trên Sơ yếu lý lịch)
02 bảng điểm hoặc học bạ THPT có chứng thực
* Địa chỉ nhận và nộp hồ sơ: Ban điều hành chương trình đào tạo từ xa – Học viện Tài chính
Phòng 104- Nhà hiệu bộ, số 58 Lê Văn Hiến, Phường Đức Thắng, Quận Bắc Từ Liêm, Hà Nội.
THÔNG TIN CHI TIẾT LIÊN HỆ TẠI PHÒNG TUYỂN SINH
Địa chỉ: Số 58 Lê Văn Hiến, phường Đức Thắng, quận Bắc Từ Liêm, Thành phố Hà Nội
Hotline, Zalo: 0961 654 423 (Phụ trách tuyển sinh).Chú ý: Để tiện cho việc đi lại và hoàn thiện mọi thủ tục xét tuyển theo đúng quy định của nhà trường. Thí sinh liên hệ trực tiếp để được hướng dẫn. Tránh đến nơi thiếu giấy tờ cần thiết phải đi lại nhiều lần.
HƯỚNG DẪN ĐĂNG KÝ TRỰC TUYẾN:
Thí sinh muốn xem trước học phí và số tín chỉ mình cần học là bao nhiêu?; Học phí: 460.000 đồng/tín chỉ muốn đăng ký học thử online trên hệ thống đào tạo từ xa; hoặc muốn nhận tư vấn các thông tin kịp thời và chính xác nhất của nhà trường. TRƯỜNG HỌC VIỆN TÀI CHÍNH đưa vào hình thức đăng ký xét tuyển Trực Tuyến. Thí sinh điền đầy đủ thông tin vào form dưới đây rồi nhấn nút ”Gửi Đăng Ký”. Nhà trường sẽ liên hệ lại với thí sinh để hướng dẫn cụ thể:
Những trường có dấu (*) bắt buộc phải nhập, Các trường văn bản phải nhập bằng tiếng Việt có dấu
Loại hình đào tạo: Đại học văn bằng 2, hệ Vừa làm vừa học, ngành Ngôn ngữ Anh, Từ xa tại các Trạm Đào tạo Từ xa.Hình thức Giáo dục từ xa thuộc một trong ba hình thức đào tạo bậc đại học được quy định tại Luật Giáo dục. Bằng tốt nghiệp đại học hình thức Giáo dục từ xa là văn bằng thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, được Nhà nước đảm bảo về tính pháp lý và giá trị sử dụng như văn bằng của các hình thức giáo dục đại học khác.
Giới thiệu Ngành Quản trị Kinh doanh ====+++++Giới thiệu Ngành Kế toán ++++++ Giới thiệu Ngành Tài chính Ngân hàng +++++ Giới thiệu Ngành Kiến trúc
Giới thiệu Ngành Quản trị dịch vụ du lịch và Lữ hành++++ Giới thiệu Ngành Công nghệ Kỹ thuật Điều khiển và Tự động hóa —-+++ Giới thiệu Ngành Công nghệ Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông
Ngành Đào tạo Nên Chọn Học Văn Bằng Thứ 2 Ngôn Ngữ Anh Hay Chứng Chỉ Tiếng Anh?
TT
Tên ngành
Mã ngành
TT
Tên ngành
Mã ngành
1
Ngôn ngữ Anh
7220201
9
Luật
7380101
2
Công nghệ thông tin
7480201
10
Luật kinh tế
7380107
3
Kế toán
7340301
11
Công tác xã hội
7760101
4
Quản trị kinh doanh
7340101
12
Du lịch
7810101
5
Thương mại điện tử
7340122
13
Quản lý văn hoá
7229042
6
Tài chính – Ngân hàng
7340201
14
Quản lý nhà nước
7310205
7
Kinh tế
7310101
15
Kinh tế xây dựng
7580301
8
Kinh tế nông nghiệp
7620115
16
Kỹ thuật xây dựng
7580201
👉Hiện nay, có rất nhiều cách để rèn luyện và trau dồi kỹ năng tiếng Anh. Có 2 nhóm chính: Các khóa học ngắn hạn và các chương trình đào tạo đại học. Tùy vào mục đích của người học mà chọn phương án học tập phù hợp.
Việc sở hữu chứng chỉ tiếng Anh giúp bạn mở rộng cơ hội việc làm tuy nhiên nhược điểm của hình thức này đó là chứng chỉ có giới hạn.
👉Ngược lại, khi chọn học Văn bằng thứ 2 Ngôn ngữ Anh nghĩa là bạn sẽ sở hữu một tấm bằng có giá trị sở hữu vĩnh viễn.
Đối với người học Văn bằng thứ 2 ngành Ngôn ngữ Anh, bạn cũng sẽ có cơ hội mở rộng việc làm trong môi trường kinh doanh toàn cầu.
👉Chính vì vậy, nếu bạn đang sở hữu tấm bằng cử nhân nhưng muốn học thêm để nâng cao và phát triển bản thân, bạn hoàn toàn có thể tham khảo học văn bằng thứ 2 chuyên ngành Ngôn ngữ Anh.
Đặc biệt, với hình thức học trực tuyến hiện đại tại Ông Jerrold Frank, Giám đốc Văn phòng Tiếng Anh khu vực (Relo), Đại sứ quán Mỹ tại Việt Nam cam kết Văn phòng Tiếng Anh khu vực, Đại sứ quán Mỹ tại Việt Nam luôn hỗ trợ cho giảng viên, giáo viên, nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên Việt Nam trong học tập, nghiên cứu và giảng dạy tiếng Anh., bạn có thể yên tâm vừa học vừa làm, vừa có kiến thức vừa kiếm thêm thu nhập một cách linh hoạt, chủ động.
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HIỆU QUẢ MLISPEC TẠI TS. Trần Bá Tiến – Phó Hiệu trưởng và TS. Nguyễn Thị Kim Anh – Trưởng khoa SP Ngoại ngữ chủ trì điểm cầu Trường Đại học Vinh quy_dinh_ve_dao_tao_dai_hoc_tu_xa 👉Một trong những ưu điểm lớn nhất trong cách vận hành các khóa học tại chương trình Cử nhân Trực tuyến Đại học Vinh là đơn vị đào tạo đa ngành, nhiều năm qua đã đào tạo nhiều thế hệ giáo viên, giảng viên các ngành Sư phạm Tiếng Anh, Ngôn ngữ Anh, đóng góp nguồn nhân lực chất lượng cao cho khu vực Bắc Trung Bộ và cả nước chính là phương pháp thiết kế chương trình M-L-I-S-P-E-C.
Chương trình đào tạo hiện đại được phát triển dựa trên tiếp cận CDIO với định hướng đẩy mạnh năng lực nghề nghiệp, tăng cường trải nghiệm thực tiễn, nâng cao chuẩn CNTT và ngoại ngữ, đánh giá dựa trên chuẩn đầu ra.Quyết định Ban hành Quy định về đào tạo trình độ đại học hình thức từ xa. click để tải ngay
(Chi tiết Chương trình đào tạo được đăng tải trên website của Nhà trường)
Đối tượng và phương thức tuyển sinh
– Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THPT, trung cấp, cao đẳng và đại học.
– Phương thức và thời gian tuyển sinh: Xét tuyển (không thi tuyển), thời gian tuyển sinh liên tục trong năm phieu_tuyen_sinh_dttx_mau
Hồ sơ đăng ký xét tuyển
Nhà trường phát hành hồ sơ miễn phí qua website của Trường Đại học Vinh: https://vienncdttt.vinhuni.edu.vn, gồm:Công bố và trao các Nghị quyết của Hội đồng trường thành lập Trường Sư phạm, Trường Kinh tế, Trường KHXH&NV, Viện Nghiên cứu và Đào tạo trực tuyến.
– Phương thức đào tạo: Môi trường học tập trực tuyến. Học tập mọi lúc, mọi nơi qua hệ thống E-learning. Ôn tập, thảo luận cùng giảng viên (là các chuyên gia hàng đầu Việt Nam) trên nền tảng online. Thi kết thúc học phần tại các Trạm đào tạo từ xa.
– Thời gian đào tạo: Chỉ từ 2 đến 4 năm. Người học đã tốt nghiệp chương trình đào tạo trước sẽ được xét miễn trừ học phần, công nhận tín chỉ đã tích luỹ theo quy định hiện hành và được rút ngắn thời gian đào tạo.
Văn bằng tốt nghiệp đại học
Thuộc hệ thống văn bằng quốc gia do Trường Đại học Vinh cấp. Bằng tốt nghiệp không ghi hình thức đào tạo và có giá trị tương đương với bằng đại học chính quy, được nhà nước đảm bảo về tính chất pháp lý và giá trị sử dụng.
Kinh phí – Miễn phí hồ sơ và lệ phí xét tuyển;Trưởng đơn vị thuộc Trường Đại học Vinh nói chung; Ban Lãnh đạo Viện và các trưởng khoa/trung tâm thuộc Viện Nghiên cứu và Đào tạo trực tuyến nói riêng.
– Học phí: Mức học phí năm nay là 310.000 đồng/tín chỉ. Chính sách học phí của Trường Ngoại Ngữ thực hiện theo quy định tại Nghị định số 81/2021/NĐ-CP ngày 27/8/2021 của Chính phủ.
Địa điểm nhận hồ sơ và tư vấn tuyển sinh
7.1. Viện Nghiên cứu và Đào tạo trực tuyến, Trường Đại học Vinh
7.2. Các trạm đào tạo từ xa của Trường Đại học Vinh Mobile: 0966 416 004 (Hỗ trợ tư vấn 24/7 quy call,Message, Zalo,SMS)
Trường Đại học Vinh luôn mong muốn hợp tác và tạo mọi điều kiện thuận lợi để các cơ sở giáo dục trong cả nước liên kết đào tạo đạt kết quả tốt đẹp./.Chi tiết xem file đính kèm: Thông báo tuyển sinh nay Trạm nhận hồ sở tại TP Hà Nội & TP. HCM
✨Đây là phương pháp được các trường Đại học hàng đầu trên thế giới áp dụng nhằm phát huy tối đa hiệu quả của quá trình giảng dạy và học tập nhằm tăng trải nghiệm cho giảng viên và người học thông qua các yếu tố sau: M – MOTIVATION: Tạo động lực cho người học bằng việc thảo luận tình huống dẫn nhập, đọc tài liệu tham khảo và trả lời câu hỏi. L – LECTURE: Tự học lý thuyết bằng học liệu bài giảng, video tương tác. I – INTERACTION: Tương tác, thảo luận thông qua hệ thống hỏi đáp, lớp học trực tuyến (VCR), case study. S – SUPPORT: Dịch vụ hỗ trợ trong quá trình học tập. P – PRACTICE: Luyện tập bằng các bài tập trắc nghiệm, project, live session. E – EVALUATION: Kiểm tra đánh giá bằng các bài tập trắc nghiệm; project thực hành; thi kết thúc học phần. C – CERTIFICATION: Cấp chứng chỉ hoàn thành môn học, tốt nghiệp. 👉Phương pháp giảng dạy hiện đại, chất lượng sẽ giúp sinh viên tại chương trình Cử nhân Trực tuyến Các bài giảng E-learning mẫu (cấp độ 1, cấp độ 2 – theo Hướng dẫn số 09/HD-ĐHV ngày 14/9/2021 của trường Đại học Vinh) tiếp thu bài giảng nhanh chóng và hiệu quả.
Để đáp ứng nguồn nhân lực có trình độ cao cho nhu cầu phát triển nhanh chóng của ngành phát thanh và truyền hình Việt Nam, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế, ngày 19/6/2006 Trường được Bộ Giáo dục và Đào tạo cho phép nâng lên thành trường Cao đẳng Phát thanh -Truyền hình II trên cơ sở trường trung cấp (Quyết định số 3016/QĐ-BGD-ĐT ngày 19/06/2006).
Quy mô đào tạo của trường được mở rộng thêm với các ngành: Báo chí, Truyền thông đa phương tiện, Quan hệ công chúng, Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông, Quay phim, Thiết kế đồ họa, Tin học ứng dụng và nhiều khóa đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ ngắn hạn trong nước và quốc tế.
Xây dựng Trường CĐ PTTH II thành cơ sở đào tạo báo chí, truyền thông bậc Đại học – VOV University vào sau năm 2015 (Đã được đưa vào quy hoạch mạng lưới các Trường Đại học của Chính phủ) với các chuyên ngành đào tạo có tính đặc thù của ngành PTTH, truyền thông nước nhà.
SỨ MỆNH Là Trường Cao đẳng công lập thuộc Đài TNVN, thực hiện sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực cho Ngành Phát thanh – Truyền hình và Truyền thông Việt Nam.
TRIẾT LÝ Không chỉ chú ý phát triển kỹ năng mà còn chú trọng việc trang bị tư duy, nhận thức và phương pháp luận để người học tự hoàn thiện trong môi trường thực tiễn.
TƯƠNG LAI PHÁT TRIỂN Để đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực phục vụ cho sự nghiệp phát triển lớn mạnh của ngành Phát thanh và Truyền hình, Đài Tiếng nói Việt Nam đang triển khai cho xây dựng cơ sở mới ở khu đất thuộc Đài Phát sóng Phát thanh Quán Tre (Quận 12) có diện tích rộng khoảng hơn 3.2 Ha với đầy đủ cơ sở hạ tầng, phù hợp với môi trường giáo dục và đào tạo hiện đại
Đội ngũ nhà giáo có quyền đặt câu hỏi, thắc mắc về những ẩn số này, họ lên tiếng là lẽ hiển nhiên bởi đó là điều mà giáo viên cần biết, cần được thông tin cụ thể.Câu chuyện Bộ Giáo dục và Đào tạo không công khai điểm số, đáp án trong kì thi học sinh giỏi quốc gia năm nay đang được phản ánh khá nhiều trong những ngày qua và có nhiều ý kiến từ đội ngũ nhà giáo ở các nhà trường.
Nói thật, khi nhìn danh sách Bộ công bố giải mà cột điểm số bị để trắng khiến cho những người đọc những thông tin này không khỏi thắc mắc. Nếu Bộ không muốn cho các địa phương nhà trường biết điểm thi mà chỉ công bố giải thì hà cớ gì lại thiết kế ra “cột điểm” rồi để trống không?
Cấp Bộ mà còn như vậy nên cấp sở, cấp phòng giáo dục cũng không tránh khỏi những điều bí mật trong việc ra đề, tổ chức các kỳ thi, thậm chí là những đề kiểm tra cuối học kỳ.Đội ngũ nhà giáo có quyền đặt câu hỏi, thắc mắc về những ẩn số này, họ lên tiếng là lẽ hiển nhiên bởi đó là điều mà giáo viên cần biết, cần được thông tin nhằm đảm bảo quyền lợi cho học trò của mình.
Những kì thi học sinh giỏi vẫn luôn có những điều bí mật
Hiện nay, học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông có 2 kỳ thi lớn là thi tuyển sinh 10 và thi tốt nghiệp trung học phổ thông vào thời điểm cuối năm học.Ngoài 2 kì thi này ra, có các kì thi học sinh giỏi văn hóa như: thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh (đối với học sinh lớp 9); thi học sinh giỏi cấp tỉnh, học sinh giỏi quốc gia (đối với học sinh lớp 12).
Trong các kì thi này, phần nhiều các kỳ thi ở cấp sở, phòng tổ chức chỉ công bố điểm, công bố giải. Đối với ma trận, đáp án đề thi gần như rất ít khi được công bố và nếu có công bố thì phải rất lâu sau kỳ thi mới được gửi qua mail nội bộ của các nhà trường để cho nó không còn “tính thời sự” nữa.
Kỳ thi cấp Bộ tổ chức như thi tốt nghiệp trung học phổ thông thì Bộ cũng chỉ công bố đề, đáp án. Thi học sinh giỏi quốc gia thì đáp án không công bố, thậm chí điểm thi của học sinh cũng được giữ kín.
Chính vì thế, giáo viên dạy, ôn thi không biết được đáp án môn mà mình đang được phân công hướng dẫn cho học trò như thế nào. Học sinh thì chắc cũng sẽ thắc mắc khi các em ôn thi nhiều tháng, thậm chí nhiều năm trời mà không biết điểm mình đạt được là bao nhiêu.
Những câu nào mình làm đúng, câu nào làm sai thì học trò cũng không hề hay biết. Tất cả chỉ đoán mò.
Trong khi, kỳ thi học sinh giỏi dù cấp nào tổ chức cũng tốn kém và tất nhiên là công sức giảng dạy, ôn thi của các nhà trường mà đặc biệt là giáo viên hướng dẫn và những học sinh tham gia đội tuyển cho kì thi này là rất nhiều và gian nan.
Nếu được các cấp công bố đáp án, thầy và trò sẽ biết mình hạn chế chỗ nào để khắc phục và tất nhiên là khi Bộ công bố điểm thi ở kì thi học sinh giỏi quốc gia thì dư luận cũng biết được chất lượng thực của kỳ thi này ra sao. Học sinh địa phương nào đạt điểm cao?
Học sinh nghiên cứu đạt giải KHKT quốc gia, nên công bố rộng rãi
Điểm để đạt giải Nhất trong kì thi quốc gia là bao nhiêu, điểm Khuyến khích nằm ở ngưỡng nào để đội ngũ nhà giáo biết và định hướng cho những năm tiếp theo vì năm nào Bộ cũng tổ chức thi.
Thế nhưng, Bộ giữ bí mật về điểm số và dĩ nhiên là tính minh bạch trong kỳ thi này bị dư luận nghi ngờ là đều tất yếu. Không nghi ngờ sao được khi đội ngũ nhà giáo đã bỏ biết bao công sức, tâm huyết cho học trò của mình và họ bất lực không tìm thấy đáp án kỳ thi đó như thế nào.
Đáp án của Bộ không được công khai nên đáp án kỳ thi học sinh giỏi của cấp sở, cấp phòng cũng thường nằm trong vòng bí mật, mà có công bố thì cũng rất hiếm khi công bố ngay sau kỳ thi để các trường tường tận.Trong khi, đề thi, đáp án thi, điểm số thì đâu còn là danh mục bảo mật khi mọi việc đã hoàn thiện và công bố kết quả đến học trò.
Giáo viên cần biết chất lượng của những đề thi, đề kiểm tra của lãnh đạo mình
Là giáo viên dạy học sinh cuối cấp nên hàng chục năm nay, chúng tôi thường chấm đề kiểm tra của sở giáo dục và ôn thi học sinh giỏi cuối cấp.
Điều mà chúng tôi nhận thấy là không có đề kiểm tra nào sở ra mà gửi về cơ sở một cách trọn vẹn, đầy đủ 1 đề kiểm tra theo quy định. Bộ phận chuyên viên ở phòng giáo dục trung học của các sở chỉ gửi về đề kiểm tra và đáp án mà thôi.
Nhưng, theo quy định hiện nay mà Bộ triển khai đến giáo viên thì một đề kiểm tra phải đầy đủ các phần. Ngoài đề kiểm tra hoặc đề thi và hướng dẫn chấm (đáp án) thì các đề phải liệt kê kiến thức và thiết lập ma trận đề.
Phần ma trận, người ra đề phải định hướng những đơn vị kiến thức trong đề bài theo cấu trúc, tỉ lệ phần trăm của phần nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp, vận dụng cao theo tỉ lệ 4-3-2-1.
Trong khi đó, mỗi khi lãnh đạo phòng, sở, hội đồng bộ môn về thanh tra, kiểm tra chuyên môn ở các nhà trường – nhất là trong thời điểm kiểm tra học kỳ thì lãnh đạo ngành soi từng dòng, dò từng chữ, chia tỉ lệ để xem giáo viên ra đề có đúng với chỉ đạo không, có đúng với ma trận không.
Bộ Giáo dục công bố đề thi và đáp án 12 môn của kỳ thi học sinh giỏi quốc gia
Nếu không đúng thì tất nhiên nhà trường, tổ chuyên môn đó bị phê bình, ghi vào biên bản rất nặng nề.
Vậy nhưng, đề của sở, của Bộ (nếu công bố) thì cũng chỉ công bố đề và đáp án, còn phần ma trận như thế nào thì không bao giờ cho giáo viên biết mà không biết thì làm sao có thể biết được chất lượng của đề đó như thế nào? Bởi, ma trận – đề bài – đáp án có một mối quan hệ chặt chẽ, theo trình tự logic với nhau, phần này mà sai thì làm sao phần khác đúng được.
Vì thế, giáo viên muốn biết đội ngũ chuyên viên hoặc những chuyên gia, giáo viên cốt cán của mình ra đề như thế nào. Những đề kiểm tra, đề thi đó có thực sự mẫu mực không để họ học hỏi, tham khảo.
Nhưng, lãnh đạo ngành có công bố đâu mà giáo viên biết. Nhưng, vì sao lãnh đạo ngành không công bố thì làm sao mà giáo viên biết. Cũng chỉ vì không biết nên giáo viên nghi ngờ cũng là điều dễ hiểu.
Thiết nghĩ, lãnh đạo các cấp của ngành giáo dục khi đã đứng ra tổ chức bất kỳ kỳ thi các môn văn hóa thì nên công bố đầy đủ ma trận – đề bài – đáp án một cách cụ thể, kể các các đề minh họa trước kỳ thi.
Đặc biệt là điểm thi phải được công bố cho học trò, cho dư luận biết. Tránh tình trạng như kì thi học sinh giỏi quốc gia khi cột “điểm số” để trắng đến ngỡ ngàng như vậy thì những câu hỏi được đặt ra từ dư luận xã hội là điều không tránh khỏi.
Đừng để những chuyện tưởng rất bình thường, nằm trong tầm tay của Bộ như chuyện công bố đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia nhưng mãi đến khi báo chí vào cuộc thì Bộ mới lần đầu tiên công bố đáp án kỳ thi năm nay vào chiều ngày nay.
– Trường Đại học Văn hoá Hà Nội thông báo tuyển sinh đại học hệ chính quy đào tạo cấp bằng đại học thứ hai như sau:
NGÀNH ĐÀO TẠO VÀ MÔN THI TUYỂN SINH
– Ngành tuyển: Quản lý văn hóa; Việt Nam học (Văn hóa du lịch, Hướng dẫn du lịch); Khoa học thư viện; Sáng tác văn học.
– Môn thi: Đối với các thí sinh dự thi vào các ngành: Quản lý văn hóa; Việt Nam học; Khoa học thư viện, phải thi hai môn thuộc phần kiến thức giáo dục đại cương của ngành đào tạo thứ hai. Cụ thể:
STT
Hình thức đào tạo
Thời gian đào tạo chuẩn
Thời gian đào tạo tối thiểu
1
Đại học
4,5 năm
3,5 năm
2
Liên thông từ cao đẳng
2,5 năm
2,0 năm
3
Liên thông từ trung cấp
3,5 năm
3,0 năm
Môn 1: Cơ sở văn hóa Việt Nam,Môn 2: Văn hóa học đại cương
STT
Chương trình
Chỉ tiêu
1
Liên thông trung cấp, cao đẳng lên đại học (hệ VLVH)
180
2
Đại học (hệ VLVH)
270
Đối với các thí sinh dự thi ngành Sáng tác văn học (có thông báo riêng)
ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH
Mọi công dân Việt Nam có đủ các điều kiện dưới đây đều được đăng ký dự tuyển học bằng đại học thứ hai:
– Đã có bằng tốt nghiệp đại học hệ chính quy (đăng ký ngành hai phải khác với ngành đã tốt nghiệp)
– Có đủ sức khỏe để học tập theo quy định
– Không trong thời gian can án hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự
– Nộp đầy đủ và đúng hạn hồ sơ đăng ký dự tuyển theo quy định của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.
Việc miễn thi áp dụng đối với các trường hợp sau:Học tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội hoặc các cơ sở liên kết đào tạo của Trường tại các địa phương trong cả nước theo một trong các hình thức: 2-3 kỳ/năm; các ngày cuối tuần; 10 ngày/tháng hoặc theo đề nghị của học viên. Sinh viên sau khi hoàn thành khóa học và đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp theo Quy chế đào tạo đại học sẽ được cấp bằng tốt nghiệp Đại học.
– Người có bằng tốt nghiệp đại học của Trường Đại học Văn hoá Hà Nội hệ chính quy và có cùng nhóm ngành với ngành đăng ký dự tuyển văn bằng 2.
HÌNH THỨC ĐÀO TẠO VÀ BẰNG TỐT NGHIỆP
Học tập trung liên tục tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong giờ hành chính. Sinh viên sau khi hoàn thành khóa học và đủ điều kiện công nhận tốt nghiệp theo Quy chế đào tạo đại học hệ chính quy sẽ được cấp bằng tốt nghiệp Đại học chính quy ngành 2.
HỒ SƠ TUYỂN SINH
– 01 phiếu ĐKDT do Nhà trường phát hành;
– 04 ảnh chụp theo kiểu chứng minh thư cỡ 4 x 6 cm có ghi rõ họ, tên và ngày tháng năm sinh của thí sinh ở mặt sau;
Mã Khu vực và Mã Trường THPT Sơn Tây – Thị xã Sơn Tây – Hà Nội
Thông tin Mã trường, Mã khu vực, Mã tỉnh, Mã huyện, Mã Xã Trường THPT Sơn Tây – Thị xã Sơn Tây – Hà Nội để bạn điền vào hồ sơ – mẫu phiếu phiếu đăng ký dự thi THPT, phiếu đăng ký xét tuyển, thi tuyển vào các trường Đại dọc, Học Viện, Cao Đẳng.
Việc bạn ghi đúng thông tin mã trường, mã khu vực, mã tỉnh… cho các bạn học sinh Trường THPT Sơn Tây là điều cần thiết, để tránh những sai sót không đáng có như không được điểm ưu tiên khu vực, thông tin hồ sơ sai… Bạn có thểm xem thêm mã Khu vực, mã Xã, mã Huyện, mã Tỉnh, mã Trường của tất cả các trường THPT trên toàn quốc tại đây.
THÔNG TIN THPT SƠN TÂY – THỊ XÃ SƠN TÂY – HÀ NỘI
Tên trường: THPT Sơn Tây
Mã trường: 079
Tên Tỉnh/TP: Hà Nội
Mã Tỉnh/TP: 01
Tên Huyện/Quận: Thị xã Sơn Tây
Mã Huyện/Quận: 16
Mã khu vực: KV2 (Khu vực 2)
Địa chỉ trường: Số 57 đường Đền Và, phường Trung Hưng, thị xã Sơn Tây, TP Hà Nội
Mã khu vực ưu tiên: là các chữ viết tắt, bạn viết đúng để được nhận thêm điểm ưu tiên. KV1 (khu vực 1, được cộng 0,75 điểm), KV2-NT (khu vực 2 nông thôn, được cộng 0,5 điểm), KV2 (Khu vực 2, được cộng 0,25 điểm), KV3 (khu vực 3, không có điểm ưu tiên).
Trong lúc viết thông tin hồ sơ các bạn Trường THPT Sơn Tây nếu có gì chưa hiểu có thể comment bên dưới hay vào mục hỏi đáp để nhận được những câu trả lời nhanh.
Mã Khu vực và Mã Trường THPT Trần Đăng Ninh – Huyện Ứng Hòa – Hà Nội
Thông tin Mã trường, Mã khu vực, Mã tỉnh, Mã huyện, Mã Xã Trường THPT Trần Đăng Ninh – Huyện Ứng Hòa – Hà Nội để bạn điền vào hồ sơ – mẫu phiếu phiếu đăng ký dự thi THPT, phiếu đăng ký xét tuyển, thi tuyển vào các trường Đại dọc, Học Viện, Cao Đẳng.
Việc bạn ghi đúng thông tin mã trường, mã khu vực, mã tỉnh… cho các bạn học sinh Trường THPT Trần Đăng Ninh là điều cần thiết, để tránh những sai sót không đáng có như không được điểm ưu tiên khu vực, thông tin hồ sơ sai… Bạn có thểm xem thêm mã Khu vực, mã Xã, mã Huyện, mã Tỉnh, mã Trường của tất cả các trường THPT trên toàn quốc tại đây.
THÔNG TIN THPT TRẦN ĐĂNG NINH – HUYỆN ỨNG HÒA – HÀ NỘI
Tên trường: THPT Trần Đăng Ninh
Mã trường: 094
Tên Tỉnh/TP: Hà Nội
Mã Tỉnh/TP: 01
Tên Huyện/Quận: Huyện Ứng Hòa
Mã Huyện/Quận: 26
Mã khu vực: KV2 (Khu vực 2)
Địa chỉ trường: Xã Hoa Sơn, huyện Ứng Hòa, TP Hà Nội
Mã khu vực ưu tiên: là các chữ viết tắt, bạn viết đúng để được nhận thêm điểm ưu tiên. KV1 (khu vực 1, được cộng 0,75 điểm), KV2-NT (khu vực 2 nông thôn, được cộng 0,5 điểm), KV2 (Khu vực 2, được cộng 0,25 điểm), KV3 (khu vực 3, không có điểm ưu tiên).
Trong lúc viết thông tin hồ sơ các bạn Trường THPT Trần Đăng Ninh nếu có gì chưa hiểu có thể comment bên dưới hay vào mục hỏi đáp để nhận được những câu trả lời nhanh.
