Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Tên trường: Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Tên tiếng Anh: Bac Ninh Sport University

Mã trường: TDB

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Cao đẳng – Đại học – Sau đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: Đường Nguyễn Văn Cừ, Phường Trang Hạ, Thị xã Từ Sơn, Tỉnh Bắc Ninh

Điện thoại: 0222.3831.609

Fax: 0222.383.2550 – 0989088845

Email: dhtdttbn@upes1.edu.vn Email:  info@fscvietnam.com

Website: http://upes1.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/TruongDaihocTDTTBacNinh

Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh là Trường đại học Thể dục thể thao đầu tiên ở Việt Nam, có bề dày lịch sử với những thành tích đặc biệt xuất sắc, góp phần tích cực vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc, đồng thời có đóng góp tích cực và hiệu quả cho sự phát triển TDTT Việt Nam, nhiều lần được Đảng và Nhà nước Việt Nam tặng thưởng huân chương các loại.

Mã ngành, tổ hợp xét tuyển Đại Học Thể Dục Thể Thao Bắc Ninh

Cơ cấu tổ chức của Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh được ban thành theo quyết định số 3655/QÐ-BVHTTDL, ngày 01/10/2018 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Cơ cấu tổ chức của Trường gồm 19 đầu mối thuộc: Hội đồng Trường, Lãnh đạo Trường, các phòng chức năng, các khoa và các tổ chức trực thuộc.

PGS.TS. Nguyễn Văn Phúc:Trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh được thành lập ngày 25/9/1959, tiền thân là Trường Trung cấp Thể dục Thể thao (TDTT) Trung ương- trường học duy nhất trong khối Ngành TDTT được Chủ tịch Hồ Chí Minh về thăm. Trải qua 60 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đã đào tạo gần 30.000 cán bộ TDTT của 25 khóa trung học, trên 20 khóa hoàn thiện đại học; hơn 50 khóa vừa làm vừa học các loại; 55 khóa đại học, 28 khóa thạc sĩ, 8 khóa nghiên cứu sinh.

Rất nhiều sinh viên tốt nghiệp ra trường đã trở thành những cán bộ lãnh đạo có uy tín, những cán bộ quản lý chủ chốt, các nhà nghiên cứu khoa học hàng đầu của ngành TDTT, những Huấn luyện viên, Giáo viên giỏi và cả những Doanh nhân thành đạt.

Từ một trường trung cấp TDTT, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đã trở thành cơ sở đào tạo các cán bộ TDTT có trình độ, từ Cao đẳng, Đại học, Thạc sĩ, Tiến sĩ; đào tạo vận động viên các môn thể thao; là cơ sở nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hợp tác quốc tế hàng đầu về Thể dục thể thao. Trường đã có nhiều đóng góp tích cực và hiệu quả đối với sự nghiệp phát triển Thể dục thể thao Việt Nam.

Trường đã vinh dự được Đảng và Nhà nước trao tặng nhiều phần thưởng cao quý để ghi nhận những thành tích đã đạt được như, Huân chương Độc lập Hạng Nhất, Nhì, Ba; Huân chương Lao động Hạng Nhất, Nhì, Ba; Huân chương Chiến công Hạng Ba… cùng nhiều phần thưởng cao quý khác.

Trường cũng là trường học đầu tiên trong khối Ngành Văn hóa, Thể thao và Du lịch đạt tiêu chuẩn Kiểm định chất lượng giáo dục đại học lần 2 (Tuyen-sinh.vn).

Tổng cục trưởng Tổng cục Thể dục Thể thao Vương Bích Thắng: Phát huy sức bật của thể thao 2019, tập trung cho những mục tiêu trọng điểm tuyen-sinh.vn

Phó Chủ tịch nước Đặng Thị Ngọc Thịnh gắn Huân chương Lao động hạng Nhất lên Cờ truyền thống Trường Đại học TDTT Bắc Ninh

Năm Kỷ Hợi là một năm đáng nhớ đối với Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, những ngày cuối năm, các cán bộ, giáo viên, công nhân viên Nhà trường đã thống nhất bình chọn 6 sự kiện nổi bật của Trường năm Tuyen-sinh.vn gồm: Trường Đại học TDTT Bắc Ninh vinh dự được nhận Huân chương Lao động hạng Nhất (lần thứ hai). Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh tổ chức thành công Lễ kỷ niệm 60 năm thành lập Trường (1959-2019) và 58 năm Ngày Bác Hồ về thăm Trường (14/12/1961-14/12/2019). Sinh viên đang học tập tại Trường đóng góp 20 Huy chương Vàng tại SEA Games 30 tại Philippines. Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh tổ chức thành công Hội nghị khoa học quốc tế năm 2019. Hoàn thiện cơ cấu tổ chức Trường Đại học TDTT Bắc Ninh theo quy định mới. Và triển khai và bảo vệ thành công nhiều nhiệm vụ Khoa học và Công nghệ các cấp (cấp Quốc gia, cấp Bộ, cấp cơ sở…)

  1. Vâng, quả thực 2019 là một năm nhà trường thành công rực rỡ. Ông có thể cho biết để có được những kết quả này, Nhà trường xác định những mục tiêu trọng tâm trong kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành TDTT nước nhà cụ thể như thế nào?

– Trong giai đoạn mới, Trường Đại học TDTT Bắc Ninh đã xác định những mục tiêu trọng tâm trong kế hoạch đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho Ngành TDTT Việt Nam. Trong đó chú trọng tới việc phát triển Trường Đại học TDTT Bắc Ninh trở thành Trung tâm, thành cái nôi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho lĩnh vực TDTT nước nhà. Về đào tạo, Trường đổi mới cơ bản, toàn diện công tác đào tạo theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế; Xây dựng các ngành đào tạo trọng điểm và mũi nhọn…

Song song với đó, công tác phát triển đào tạo vận động viên và năng khiếu thể thao được Trường tập trung vào các hoạt động xây dựng chương trình huấn luyện trọng điểm cho một số môn năng khiếu và đào tạo vận động viên, tăng số lượng môn thể thao và số lượng học sinh cho Trường PTNK TDTT Olympic; Xây dựng tiêu chuẩn dinh dưỡng cho vận động viên.

Những nhiệm vụ khác cũng được nhà trường xác định thực hiện như, phát triển khoa học công nghệ trở thành hoạt động trọng tâm và chính yếu phục vụ quá trình đào tạo, khẳng định uy tín và vị trí số 1 trong lĩnh vực KHCN TDTT. Trường đổi mới cơ cấu tổ chức, nâng cao năng lực tự chủ trong quản lý, tạo lập cơ chế khuyến khích những nhân tố tích cực, hạn chế tiêu cực. Phát triển công tác đảm bảo chất lượng, định kỳ thực hiện bổ sung đổi mới giáo trình tài liệu, thực hiện định kỳ tự đánh giá và kiểm định chất lượng đào tạo.

Trong công tác xây dựng và phát triển cơ sở vật chất kỹ thuật, tài chính, đảm bảo chi thường xuyên bằng nguồn thu theo quy định của cơ sở đào tạo, tăng đầu tư trang thiết bị đào tạo…

THÔNG TƯ MỚI : Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học từ 15/12

Thông tư số 13/2024/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 30/10/2024 quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I, hạng II.

QUY ĐỊNH MỚI: Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học từ 15/12- Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học hạng II

Thông tư 13/2024/TT-BGDĐT nêu rõ, giáo viên tiểu học được đăng ký dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) khi đáp ứng đủ các tiêu chuẩn, điều kiện sau:

  1. Đã được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29).

Điểm a khoản 3 Điều 4 Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT và khoản 2 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT:

Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng:

+ Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học.

Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

+ Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học

  1. Trong thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III và tương đương, có 03 năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật, không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và của pháp luật.
  2. Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II theo quy định tại điểm a khoản 3 Điều 4 Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong các trường tiểu học công lập và khoản 2 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT.

QUY ĐỊNH MỚI: Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học từ 15/12

  1. Đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II theo quy định tại điểm a, điểm b, điểm c, điểm d, điểm đ, điểm e, điểm h khoản 4 Điều 4 Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT và khoản 3 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT.

Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

  1. a) Nắm vững chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học và triển khai thực hiện có kết quả vào nhiệm vụ được giao;
  2. b) Triển khai thực hiện có hiệu quả kế hoạch, chương trình giáo dục; chủ động, linh hoạt điều chỉnh kế hoạch dạy học và giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;
  3. c) Có khả năng vận dụng linh hoạt và hướng dẫn đồng nghiệp vận dụng, cập nhật kịp thời yêu cầu đối mới những kiến thức về giáo dục học và tâm sinh lý lứa tuổi vào thực tiễn giáo dục học sinh; tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn (nội dung, phương pháp giáo dục, kiểm tra đánh giá học sinh) và chất lượng, hiệu quả giáo dục từng học sinh của lớp mình phụ trách;
  4. d) Tích cực, chủ động phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh;

đ) Vận dụng được các kết quả nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng vào thực tế giảng dạy, giáo dục; có khả năng đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm các sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp trường trở lên;

  1. g) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm.
  2. e) Có khả năng thực hiện nhiệm vụ chuyên môn: tham gia ban giám khảo, thanh tra, kiểm tra; xây dựng và thực hiện được các chuyên đề dạy học;
  3. h) Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; hoặc được nhận bằng khen, giấy khen từ cấp huyện trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi từ cấp trường trở lên, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên;
  4. Đáp ứng yêu cầu về thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (bao gồm cả thời gian giữ hạng tương đương) theo quy định tại khoản 4 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT. Trường hợp giáo viên trước khi được tuyển dụng, tiếp nhận đã có thời gian công tác theo đúng quy định của pháp luật, có đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc thì thực hiện theo quy định của Chính phủ tại điểm d khoản 1 Điều 32 Nghị định số 115/2020/NĐ-CP đã được sửa đổi, bổ sung tại khoản 16 Điều 1 Nghị định số 85/2023/NĐ-CP.

Quy định tại khoản 4 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT:

Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng III (mã số V.07.03.29) hoặc tương đương từ đủ 09 (chín) năm trở lên (không kể thời gian tập sự) tính đến ngày hết thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng.

QUY ĐỊNH MỚI: Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học từ 15/12 Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học hạng I

Giáo viên tiểu học được đăng ký dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27) khi đáp ứng đủ các tiêu chuẩn, điều kiện sau:

  1. Đã được bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28).
  2. Trong thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II và tương đương, có 05 năm công tác liền kề trước năm dự xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó có ít nhất 02 năm được xếp loại chất lượng ở mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; có phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp tốt; không trong thời hạn xử lý kỷ luật, không trong thời gian thực hiện các quy định liên quan đến kỷ luật theo quy định của Đảng và của pháp luật.
  3. Đáp ứng tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng của chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I theo quy định tại khoản 2, khoản 5 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT.

Quy định tại khoản 2, khoản 5 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT:Có chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học.Có bằng cử nhân trở lên thuộc ngành đào tạo giáo viên đối với giáo viên tiểu học.

Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm dành cho giáo viên tiểu học theo chương trình do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;QUY ĐỊNH MỚI: Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học từ 15/12

  1. Đáp ứng tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I theo quy định tại điểm a, điểm b, điểm c, điểm d, điểm e khoản 4 Điều 5 Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT và khoản 3 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT. Trong đó, các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng theo quy định tại điểm e khoản 4 Điều 5 Thông tư số 02/2021/TT- BGDĐT phải là các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng đạt được trong thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II và tương đương.

Điểm a, điểm b, điểm c, điểm d, điểm e khoản 4 Điều 5 Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐT và khoản 3 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT:

Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ

  1. a) Tích cực, chủ động thực hiện và tuyên truyền vận động, hướng dẫn đồng nghiệp thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục tiểu học vào các nhiệm vụ được giao;
  2. b) Chủ động, linh hoạt, sáng tạo trong việc thực hiện kế hoạch giáo dục để phù hợp với học sinh, nhà trường, địa phương; hỗ trợ đồng nghiệp thực hiện tốt kế hoạch giảng dạy, giáo dục;
  3. c) Tích cực, chủ động chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh;
  4. d) Có khả năng đánh giá hoặc hướng dẫn đồng nghiệp làm các sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng từ cấp huyện trở lên;

đ) Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm.

  1. e) Được công nhận là chiến sĩ thi đua cấp bộ/ban/ngành/tỉnh trở lên; hoặc bằng khen từ cấp tỉnh trở lên; hoặc được công nhận đạt một trong các danh hiệu: giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi, giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh giỏi từ cấp huyện trở lên;

QUY ĐỊNH MỚI: Tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng giáo viên tiểu học từ 15/12- Ảnh 5.

  1. Đáp ứng yêu cầu về thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (bao gồm cả thời gian giữ hạng tương đương) theo quy định tại khoản 6 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT.

Khoản 6 Điều 2 Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT:Viên chức dự thi hoặc xét thăng hạng chức nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng I (mã số V.07.03.27) phải có thời gian giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II (mã số V.07.03.28) hoặc tương đương từ đủ 06 (sáu) năm trở lên tính đến ngày hết thời hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi hoặc xét thăng hạng

Đại học Y Dược thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên trường: Đại học Y Dược – Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên tiếng Anh: VNU – School of Medicine and Pharmacy (VNU – SMP)

Mã trường: QHY

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: Nhà Y1, 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, TP. Hà Nội

SĐT: (84) 437450188

Email: smp@vnu.edu.vn

Website: http://ump.vnu.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/TruongDaihocYDuocDHQGHN/

Trường Đại học Y Dược là trường Đại học trực thuộc của Đại học Quốc Gia Hà Nội được thành lập ngày 27 tháng 10 năm 2020 trên cơ sở kế thừa Khoa Y Dược cũng như để đáp ứng yêu cầu phát triển của ĐHQGHN thành trung tâm đại học đa ngành, đa lĩnh vực theo xu thế hội nhập quốc tế của đất nước.

Các hệ đào tạo và tuyển sinh VNU – School of Medicine and Pharmacy (VNU – SMP)

Hiện nay, Trường bao gồm 6 ngành đào tạo hệ đại học chính quy thuộc lĩnh vực Y Dược như:

– Bác sĩ đa khoa (hệ 6 năm)

– Dược học (hệ 5 năm)

– Răng – Hàm – Mặt Chất lượng cao (hệ 6 năm)

– Kỹ thuật xét nghiệm y học (hệ 4 năm)

– Kỹ thuật hình ảnh Y học (hệ 4 năm)

– Điều dưỡng (Hệ 4 năm).

Về chương trình đào tạo sau đại học, trường Đại học Y Dược Hà Nội hiện đang triển khai một chương trình đào tạo thạc sĩ điều dưỡng liên kết quốc tế với Đại học Mahidol. Bên cạnh đó, trường có ba chuyên ngành đào tạo Thạc sỹ và Tiến sĩ, dự kiến bao gồm:

– Quản lý bệnh viện (hệ 2/3 năm tương ứng ThS/TS, liên kết với trường Đại học Kinh tế – ĐHQGHN, Đại học Uppsala – Thụy Điển)

– Kỹ thuật hình ảnh y học (hệ 2/3 năm tương ứng ThS/TS, liên kết với trường Đại học Công nghệ, hoặc liên kết đào tạo Quốc tế theo Chương trình NVCL)

– Phát minh và Phát triển thuốc (học 2/3 năm tương ứng ThS/TS, đào tạo tại Trường Đại Học Y Dược).

Trường Đại Học Y Dược đã xây dựng và thiết lập được mối quan hệ hợp tác với nhiều trường đại học, các bệnh viện, công ty dược ngoài nước ở nhiều hình thức, trong các hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học như hợp tác chặt chẽ về đào tạo và nghiên cứu khoa học với Đại học Mahidol (Thái Lan), Đại học Uppsala (Thụy Điển), Đại học Rennes 1 (Cộng hòa Pháp), Đại học Manchester (Vương quốc Anh), Đại học EWHA (Hàn Quốc) và Tổ chức HelvietMed (Thụy Sĩ).

Đại học Luật thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên trường: Đại học Luật – Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên tiếng Anh: Vietnam National University – The School of Law (VNU – LS)

Mã trường: QHL

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Văn bằng 2 – Tại chức

Địa chỉ: Nhà E1, 144 đường Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội

SĐT: 0243.7549714 (liên hệ trong giờ hành chính).

Website: http://law.vnu.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/SchoolOflaw.Vnu

Trường Đại học Luật thành viên Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) là trung tâm đào tạo, nghiên cứu luật uy tín và có truyền thống của đất nước với gần 50 năm hình thành và phát triển. Ngày 30 tháng 7 năm 1976, Bộ trưởng Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp ban hành Quyết định số 1087 thành lập Khoa Pháp lý thuộc Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội – cơ sở đào tạo cử nhân luật đầu tiên của nước Việt Nam thống nhất, tiền thân của Trường Đại học Luật, ĐHQGHN hiện nay.

Trong suốt lịch sử phát triển, cùng với những chuyển biến của đất nước, Trường đã có những lần thay đổi về tên gọi, địa vị pháp lý. Năm 1979, thực hiện chủ trương của Đảng và Nhà nước, Khoa Pháp lý thuộc Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội đã hợp nhất với Trường Cao đẳng pháp lý thuộc Ủy ban Pháp chế của Chính phủ để hình thành nên Trường Đại học Pháp lý Hà Nội (nay là Trường Đại học Luật Hà Nội). Năm 1986, Khoa Luật được tái lập trở lại thành đơn vị thuộc Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Tháng 9 năm 1995, thực hiện chủ trương sắp xếp các đơn vị trong Đại học Quốc gia Hà Nội, Khoa Luật trở thành đơn vị thuộc Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn. Ngày 07 tháng 3 năm 2000, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội quyết định nâng cấp Khoa Luật từ khoa thuộc Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn trở thành Khoa trực thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Ngày 23 tháng 9 năm 2022, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 1124/QĐ-TTg về việc thành lập Trường Đại học Luật thành viên ĐHQGHN trên cơ sở Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN.

Bằng nỗ lực bền bỉ, lao động sáng tạo của nhiều thế hệ cán bộ, giảng viên, sinh viên, Trường Đại học Luật, ĐHQGHN luôn được biết đến là một trong những trung tâm đào tạo, nghiên cứu luật uy tín hàng đầu của đất nước, địa chỉ tin cậy trong đào tạo nguồn nhân lực pháp luật chất lượng cao và là nơi hội tụ nhiều chuyên gia, nhà khoa học tâm huyết, khai phóng đưa Trường trở thành trường đại học định hướng nghiên cứu về luật học ngang tầm khu vực, hội nhập quốc tế.

 Nhân lực Vietnam National University – The School of Law (VNU – LS)

Hiện nay, Trường Đại học Luật có 127 cán bộ, viên chức, người lao động, trong đó cán bộ giảng dạy chiếm hơn 60%. Số cán bộ giảng dạy có trình độ tiến sĩ trở lên chiếm tỷ lệ 89.5%. Số Giáo sư và Phó giáo sư là 24 người (6 Giáo sư và 18 Phó Giáo sư) chiếm 32%.

Trường Đại học Luật còn có đội ngũ hàng trăm cộng tác viên là các chuyên gia trong các lĩnh vực khoa học pháp lý, hiện đang công tác tại các cơ quan của Quốc hội, Chính phủ, Tòa án, Viện kiểm sát, các tổ chức phi chính phủ, các tổ chức kinh doanh, các cơ sở đào tạo và nghiên cứu khoa học trong và ngoài nước.

 Hoạt động Đào tạo Vietnam National University – The School of Law (VNU – LS)

Trong 5 năm gần đây (từ năm 2016 đến 2021), Trường Đại học Luật đã đào tạo được 1.561 cử nhân hệ chính quy (trong đó có 1.171 cử nhân ngành Luật học, 118 cử nhân chất lượng cao ngành Luật học và 271 cử nhân ngành Luật Kinh doanh); 270 sinh viên chính quy văn bằng đại học thứ hai (văn bằng kép); 1.274 cử nhân hệ vừa làm vừa học và văn bằng 2 vừa làm vừa học; 1.589 thạc sĩ và 71 tiến sĩ. Từ năm 2019, Trường bắt đầu đào tạo Chương trình cử nhân Luật thương mại quốc tế.

Trong cùng thời gian đó, Trường đã đào tạo được khoảng 150 thạc sĩ, tiến sĩ có quốc tịch nước ngoài (chủ yếu đến từ các nước Châu Âu, Nhật Bản, Hàn Quốc…).

Hiện Trường Đại học Luật đang đào tạo 2739 sinh viên chính quy; 387 sinh viên hệ bằng kép, 533 sinh viên bằng 2 vừa làm vừa học và cử nhân vừa làm vừa học, 745 học viên cao học và 75 nghiên cứu sinh.

Các chương trình đào tạo Vietnam National University – The School of Law (VNU – LS)

Chương trình đào tạo Cử nhân

Chương trình đào tạo ngành Luật học

Chương trình đào tạo ngành Luật Kinh doanh

Chương trình đào tạo ngành Luật Thương mại Quốc tế (từ năm 2019)

Chương trình đào tạo chất lượng cao đáp ứng Thông tư 23/2014/TT-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo được triển khai từ năm 2018.

Ngoài ra, Trường Đại học Luật còn có chương trình đào tạo thứ hai (bằng kép) dành cho sinh viên các trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Kinh tế, Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn và Trường Quốc tế thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Chương trình đào tạo Thạc sĩ Vietnam National University – The School of Law (VNU – LS)

Thạc sĩ định hướng nghiên cứu:

Lý luận và Lịch sử Nhà nước và pháp Luật

Luật Hiến pháp và Luật Hành chính

Luật dân sự và Tố tụng Dân sự

Luật hình sự và Tố tụng Hình sự

Luật Kinh tế

Luật Quốc tế

Pháp luật về Quyền con người

Luật Biển và Quản lý biển

Quản trị nhà nước và phòng, chống tham nhũng

Thạc sĩ định hướng ứng dụng:

Lý luận và Lịch sử Nhà nước và pháp luật

Luật Hiến pháp và Luật Hành chính

Luật dân sự và Tố tụng Dân sự

Luật hình sự và Tố tụng Hình sự

Luật Kinh tế

Thạc sĩ liên kết quốc tế Vietnam National University – The School of Law (VNU – LS)

Luật hợp tác Kinh tế và Kinh doanh Quốc tế

Chương trình đào tạo Tiến sĩ

Lý luận và Lịch sử Nhà nước và pháp luật

Luật Hiến pháp và Luật Hành chính

Luật Dân sự và Tố tụng Dân sự

Luật Hình sự và Tố tụng Hình sự

Luật Kinh tế

Luật Quốc tế

Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên trường: Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên tiếng Anh: University of Social Sciences and Humanities (USSH)

Mã trường: QHX

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Văn bằng 2 – Liên kết quốc tế

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: 336 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân Trung, Thanh Xuân, Hà Nội

 Email: contact@ussh.edu.vn   –    Điện thoại: +84-9 988.866.66   –    Fax: +84-24-38583903

Website: http://www.ussh.vnu.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/truongdaihockhoahocxahoivanhanvanhanoi/

Không lâu sau Lễ Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, ngày 10/10/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký Sắc lệnh số 45/SL thành lập Đại học Văn khoa tại Hà Nội với mục đích đưa nền khoa học nước nhà “theo kịp bước các nước tiên tiến trên toàn cầu”. Ngày 15/11/1945, Trường ĐHQGHN đã tổ chức Lễ khai giảng năm học đầu tiên tại 19 Lê Thánh Tông, Hà Nội.

Trong chín năm kháng chiến trường kỳ, các trung tâm đại học đã được thành lập ở Việt Bắc, Liên khu IV, có cơ sở đặt ở Nam Ninh (Trung Quốc).

Kháng chiến chống Pháp thắng lợi, nền đại học Việt Nam tiếp tục phát triển và mở rộng. Ngày 4/6/1956, Thủ tướng Chính phủ ra Quyết định số 2183/CP thành lập Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội. Năm 1957, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đến thăm cán bộ và sinh viên Nhà trường.

Từ năm 1956 đến năm 1995 là thời kỳ phát triển mạnh mẽ của Nhà trường với tư cách trung tâm nghiên cứu và đào tạo khoa học cơ bản hàng đầu của cả nước, phục vụ đắc lực sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đội ngũ các giáo sư, các nhà khoa học hàng đầu đất nước đã làm việc, cống hiến sức lực và trí tuệ ở nơi đây. Những nền tảng cơ bản nhất của nền khoa học Việt Nam đã được xây đắp và khẳng định giá trị. Cũng từ mái trường này, nhiều cán bộ và sinh viên đã anh dũng hi sinh vì sự nghiệp cách mạng vẻ vang của dân tộc.

Tháng 9/1995, trên nền tảng các ngành KHXH&NV của Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội, Trường ĐHKHXH&NV chính thức được thành lập và trở thành một thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội.

Quá trình xây dựng và phát triển của Nhà trường gắn liền với tên tuổi của những giáo sư nổi tiếng như: Đặng Thai Mai, Trần Văn Giàu, Đào Duy Anh, Trần Đức Thảo, Cao Xuân Huy, Hoàng Xuân Nhị, Đinh Xuân Lâm, Phan Huy Lê, Hà Văn Tấn, Trần Quốc Vượng, Nguyễn Tài Cẩn, Đinh Gia Khánh, Phan Cự Đệ, Hà Minh Đức, Hoàng Như Mai, Lê Đình Kỵ, Trần Định Hượu…

Có thể nói, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ngày nay là sự tiếp nối lịch sử của Đại học Văn khoa mùa Thu sao vàng tháng Tám, của Đại học Tổng hợp Hà Nội, của Đại học Quốc gia Hà Nội, đang hướng tới mục tiêu trở thành đại học nghiên cứu tiên tiến, với sứ mệnh “đi đầu trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, sáng tạo và truyền bá tri thức khoa học xã hội và nhân văn”. Trong 75 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn luôn được Đảng và Nhà nước Việt Nam coi là một trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học xã hội nhân văn lớn nhất của đất nước, có nhiệm vụ đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học cơ bản trình độ cao, phục vụ cho công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Trung kiên và tiên phong, chuẩn mực và sáng tạo là những giá trị truyền thống cốt lõi của Nhà trường, luôn được các thế hệ cán bộ, sinh viên giữ gìn và phát huy.Năm 2005, kỷ niệm 60 năm truyền thống, Nhà trường vinh dự được Chủ tịch nước tặng danh hiệu:

Đại học Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên trường: Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên tiếng Anh: VNU – University of Science (VNU – US)

Mã trường: QHT

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Tại chức – Liên kết quốc tế

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: 334 đường Nguyễn Trãi, Quận Thanh Xuân, Hà Nội

Điện thoại: (84) 0243-8584615/ 8581419

Email: hus@vnu.edu.vn – admin@hus.edu.vn

Website: http://www.hus.vnu.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/khoahoctunhien.hus

Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHQGHN) là trường đại học luôn được các thế hệ học sinh quan tâm, đặc biệt là đối với những bạn thực sự mong muốn và có đam mê tìm hiểu về lĩnh vực khoa học cơ bản. Vậy hôm nay chúng mình cùng tìm hiểu xem ngôi trường này có gì thú vị và có đáng để lựa chọn không nha!

Tên tiếng anh của trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội là VNU University of Science (viết tắt là HUS) là một trong những trường đại học thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội, trường chuyên đào tạo về lĩnh vực khoa học cơ bản như Khí tượng, Thủy văn, Hải dương học, Địa lý học, Khoa học môi trường, Toán học, Toán cơ, Vật lý học, Hóa học, Sinh học,…

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHQGHN) được kiểm định và đạt chuẩn chất lượng giáo dục ở Việt Nam theo bộ tiêu chuẩn của Mạng lưới các trường đại học ở Đông Nam Á vào năm 2017.

  1. Cơ sở vật chất của HUS

Hiện tại trường có 3 cơ sở với hơn 10.000 học viên:

– Trụ sở chính đặt tại số 334 Nguyễn Trãi, quận Thanh Xuân, Hà Nội

– Khuôn viên số 2 đặt tại số 19 Lê Thánh Tông, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội

– Khuôn viên số 3 tại số 182 Lương Thế Vinh, quận Thanh Xuân, Hà Nội

Trường Đại học Khoa học tự nhiên (ĐHQGHN)Ký  túc xá: Có 280 phòng với tổng số gần 1900 chỗ ở dành cho sinh viên theo học tại các trường gồm: trường Đại học Khoa học Tự nhiên, trường Đại học Giáo dục và học sinh trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn,

  1. Hoạt động của sinh viên

Nhà trường luôn tạo điều kiện tốt nhất cho sinh viên học tập và thử sức với các hoạt động vui chơi, giải trí, hoạt động vì cộng đồng. Các hoạt động được triển khai xuyên suốt năm học ví dụ như: Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, Festival tài năng học sinh, sinh viên,…

  1. Các ngành đào tạo

Hiện nay trường có 26 ngành tuyển sinh chính. Bên cạnh những ngành học truyền thống đã quá quen thuộc, trường Đại học Khoa học tự nhiên Đại học Quốc gia Hà Nội còn đưa vào đào tạo một số ngành học mới như sau:

Đại học Quốc Gia Hà Nội University (VNU)

Tên trường: Đại học Quốc gia Hà Nội

Tên tiếng Anh: Vietnam National University Hanoi (VNU)

Hệ đào tạo: Đại học – Sau đại học – Liên kết nước ngoài

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: 144 đường Xuân Thủy, Quận Cầu Giấy, Hà Nội

Điện thoại: (84.4) 37547670

Email: tuvantuyensinh@vnu.edu.vn

Website: https://vnu.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/VNU.DHQG/.

Ngày 08 tháng 02 năm 2023, Khoa Quốc tế Pháp ngữ được thành lập trên cơ sở Quyết định số 280/QĐ-ĐHQGHN về việc chuyển đổi mô hình tổ chức và tên gọi Viện Quốc tế Pháp ngữ.

Trên cơ sở bàn giao giữa Bệnh viện Xây dựng trực thuộc Bộ Xây dựng về trực thuộc ĐHQGHN; thực hiện kết luận của Ban Thường vụ Đảng ủy ĐHQGHN, ngày 16 tháng 5 năm 2023, Giám đốc ĐHQGHN đã ký Quyết định số 1717/QĐ-ĐHQGHN tiếp nhận nguyên trạng và tổ chức lại Bệnh viện Xây dựng thành Bệnh viện Đại học Y Dược trực thuộc ĐHQGHN.

Triển khai Thỏa thuận hợp tác giữa ĐHQGHN và Ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh Hà Tĩnh ngày 16 tháng 3 năm 2023 và thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ tại Công văn số 7057/VPCP-QHĐP ngày 14 tháng 9 năm 2023 về việc xử lý kiến nghị của Tỉnh ủy, ĐHQGHN đã phối hợp với UBND Tỉnh Hà Tĩnh xây dựng và hoàn thiện Đề án sáp nhập Trường Đại  học Hà Tĩnh trực thuộc UBND tỉnh Hà Tĩnh thành trường đại học thành viên của ĐHQGHN. Hiện nay, Đề án đang được hai bên báo cáo các cấp trong nội bộ thông qua, trước khi trình các cấp có thẩm quyền và Thủ tướng Chính phủ xem xét, quyết định. Nếu Trường Đại học Hà Tĩnh được thành lập sẽ trở thành trường đại học thành viên thứ viên thứ 10 của ĐHQGHN.

Như vậy, tính đến nay, cơ cấu tổ chức của ĐHQGHN bao gồm 37 đơn vị, trong đó: Cơ quan ĐHQGHN (Văn phòng, 09 Ban chức năng và Khối Văn phòng Đảng – đoàn thể) và 36 đơn vị thành viên, đơn vị trực thuộc, gồm: 09 trường đại học thành viên; 02 trường trực thuộc, 02 Khoa trực thuộc và 02 Trung tâm đào tạo môn chung; 05 Viện nghiên cứu khoa học thành viên, 01 Viện nghiên cứu khoa học trực thuộc, 15 đơn vị dịch vụ và phục vụ trực thuộc. Bên trong các trường đại học thành viên của ĐHQGHN có 04 trường THPT (Trường THPT Chuyên Ngoại Ngữ, Trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên, Trường THPT Chuyên Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường THPT Khoa học Giáo dục) và 01 Trường THCS (Trường THCS Ngoại Ngữ). ĐHQGHN có 08 tổ chức thực hiện nhiệm vụ đặc biệt (01 Trung tâm, 02 Văn phòng, 02 Quỹ phát triển, 03 Câu lạc bộ), chi tiết được nêu tại Sơ đồ tổ chức, bộ máy.

Trải qua 30 năm xây dựng và phát triển, hiện nay ĐHQGHN đã có 36 đơn vị thành viên, trực thuộc. Quy mô đào tạo không ngừng tăng để đáp ứng nhu cầu của thị trường nhân lực. Tính đến ngày 31 tháng 12 năm 2022, quy mô đào tạo ĐHQGHN có 64.864 người học, tập trung các hệ đào tạo (trong đó có khoảng 5.838 bậc THPT, THCS, chiếm 9%; 51.243 sinh viên hệ chính quy, chiếm 79%, 6.487 học viên cao học và nghiên cứu sinh, chiếm 10% và 1.296 sinh viên quốc tế, chiếm 2%); kết thúc năm học 2022-2023, trong tổng số ĐHQGHN có 172 chương trình đào tạo bậc đại học, 183 chương trình đào tạo bậc thạc sĩ, 113 chương trình đào tạo bậc tiến sĩ trên tổng 468 chương trình đào tạo trong đó 106 chương trình đào tạo đại học của ĐHQGHN đã được kiểm định quốc gia, quốc tế.

Đến tháng 11 năm 2023, ĐHQGHN đã đạt được những chỉ số về công tác phát triển đổi ngũ cán bộ góp phần gia tăng chỉ số xếp hạng đại học: (i) 4.900 cán bộ (viên chức và người lao động), 2.720 cán bộ khoa học (trong đó có 185 giảng viên công tác ngoài ĐHQGHN cơ hữu cho các chương trình đào tạo), gần 1.400 giảng viên thỉnh giảng, tỷ lệ cán bộ khoa học có trình độ tiến sĩ/tiến sĩ khoa học đạt 61,4%; giảng viên có chức danh giáo sư, phó giáo sư là 529 người (với 66 giáo sư và 463 phó giáo sư), dẫn đến tỷ lệ giảng viên có chức danh giáo sư, phó giáo sư trên tổng số giảng viên cơ hữu đạt 21,7%; tỉ lệ giáo sư, phó giáo sư/cán bộ khoa học đạt 19,5%, trung bình số công trình khoa học công bố trên hệ thống cơ sở dữ liệu WoS và Scopus trên tổng số cán bộ khoa học/năm có lúc đạt 0,6.

Với quyết tâm và kiên trì đổi mới đồng bộ, chất lượng đào tạo của ĐHQGHN tiếp tục được xã hội đánh giá cao. Các mô hình đào tạo có tính tiên phong, sáng tạo đặc sắc của ĐHQGHN nhận được hiệu ứng tích cực từ người học và xã hội. Cơ cấu ngành nghề đào tạo có bước phát triển đột phá, chuyển dịch theo hướng thích ứng với cuộc cách mạng chuyển đổi số, tăng tính ứng dụng và khả năng khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo, đến nay, hệ thống ngành/chuyên ngành đào tạo của ĐHQGHN có 18% lĩnh khoa học tự nhiên, 21 lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn, 30% lĩnh vực kinh tế, ngoại ngữ, luật và giáo dục; 27% lĩnh vực công nghệ, kỹ thuật và y dược và 4% thuộc lĩnh vực thí điểm, liên ngành.

Các đơn vị đào tạo thực hiện gắn đào tạo với thị trường lao động, chủ động nắm bắt nhu cầu của doanh nghiệp hoặc phát triển chương trình đào tạo có sự tham gia của các doanh nghiệp bảo đảm chất lượng đầu ra. ĐHQGHN tiếp tục ưu tiên triển khai các chương trình đào tạo khoa học cơ bản, tài năng, tiên tiến, chất lượng cao, chuẩn quốc tế. Việc phát triển các chương trình đào tạo này nhằm mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động trong nước và quốc tế, đáp ứng yêu cầu xã hội trong quá trình hội nhập quốc tế và toàn cầu hóa. Bên cạnh đó, các chương trình đào tạo liên ngành, liên lĩnh vực được mở rộng, góp phần cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao, có tư duy liên ngành cho các ngành kinh tế mũi nhọn của đất nước.

Trong nghiên cứu khoa học, ĐHQGHN đã xác lập đường hướng và tập trung phát triển theo định hướng đại học đổi mới sáng tạo. Theo đó, bên cạnh số lượng các công bố quốc tế gia tăng không ngừng, các phát minh, sáng chế và chuyển giao tri thức vào cuộc sống liên tục được đẩy mạnh. Các chuỗi giá trị đổi mới – sáng tạo trong ĐHQGHN được thúc đẩy, hoạt động đổi mới sáng tạo của ĐHQGHN tiếp tục đạt được những kết quả nổi bật. Nguồn tài sản trí tuệ to lớn của các nhà khoa học ĐHQGHN chuyển giao vào thực tiễn đã góp phần giải quyết hiệu quả các bài toán của xã hội đặt ra, những vấn đề mà xã hội đang cần. Tiềm lực khoa học và công nghệ (KH&CN) ở ĐHQGHN được quan tâm đầu tư phát triển. Nhiều cơ chế, chính sách trọng dụng, đãi ngộ các nhà khoa học, sản phẩm KH&CN cũng được triển khai, tạo động lực thúc đẩy phát triển các tiềm lực KH&CN. Tỉ lệ cán bộ khoa học trình độ cao tiếp cận tiêu chí của đại học nghiên cứu, trong đó có nhiều chuyên gia đầu ngành, nhà khoa học đạt trình độ quốc tế có khả năng triển khai các nghiên cứu đột phá, các chương trình, nhiệm vụ nghiên cứu liên ngành. Định hướng phát triển hệ thống phòng thí nghiệm trọng điểm đã và đang được tăng cường, đặc biệt là chiến lược phát triển hệ thống phòng thí nghiệm liên ngành tại Hòa Lạc – Khu 22,9 ha để đổi mới việc tổ chức nghiên cứu gắn với nhu cầu của doanh nghiệp, hướng tới tạo ra các nghiên cứu tham gia giải quyết các vấn đề lớn của đất nước và các sản phẩm KH&CN ứng dụng trong thực tiễn. Đến nay, ĐHQGHN có 36 nhóm nghiên cứu mạnh, 10 phòng thí nghiệm trọng điểm và trung tâm nghiên cứu trọng điểm cấp ĐHQGHN và 01 phòng thí nghiệm trọng điểm cấp Nhà nước.

Gắn kết sứ mệnh với phát triển kinh tế – xã hội đất nước, ĐHQGHN tiếp tục thể hiện trách nhiệm quốc gia trong việc tham gia chủ trì, thực hiện những chương trình nghiên cứu có tầm vóc, mang giá trị thời đại, giá trị dân tộc và nhân văn lớn, mang ý nghĩa khoa học và thực tiễn cao đối với sự phát triển của xã hội và đất nước như: Chương trình KH&CN phát triển bền vững vùng Tây Bắc, Nhiệm vụ xây dựng Bộ Địa chí quốc gia Việt Nam, Trung tâm Tư liệu Việt Nam học, Dự án Dịch thuật và phát huy giá trị tinh hoa các tác phẩm Kinh điển phương Đông, đề xuất Chương trình KH&CN phục vụ thu hút đầu tư, phát triển kinh tế – xã hội vùng ven biển Việt Nam,…

Trong hoạt động hợp tác và phát triển, thúc đẩy hợp tác giữa Đại học – Nhà nước – Địa phương – Doanh nghiệp đã góp phần khẳng định hiệu quả thực chất trong các hoạt động của ĐHQGHN. Bằng việc tiếp tục thu hút nguồn lực từ các đối tác doanh nghiệp lớn trong và ngoài nước; tăng cường tự chủ, phát triển mạnh mẽ cơ chế và đầu tư hiệu quả, ĐHQGHN đang trong quá trình hoàn tất các thủ tục thành lập Công ty Cổ phần cổ phần đầu tư phát triển ĐHQGHN (viết tắt là VNUHN-Holdings), có 07 đơn vị cấp 2 và 02 đơn vị cấp 3 đảm bảo tự chủ toàn bộ chi thường xuyên; 03 đơn vị đảm bảo toàn bộ chi thường xuyên và chi đầu tư.

Những thành quả trên các mặt hoạt động trong 30 năm qua đã giúp ĐHQGHN tiếp tục có bước chuyển mình vươn lên mạnh mẽ, khẳng định danh tiếng, xác lập vị trí đại học hàng đầu Việt Nam và ghi danh vào nhóm các trường đại học có vị thế cao trong khu vực và thế giới. Vị trí xếp hạng của ĐHQGHN trong các bảng xếp hạng uy tín thế giới luôn được duy trì và gia tăng. ĐHQGHN liên tục xếp vị trí số 1 Việt Nam và nằm trong nhóm 801-1000 thế giới theo các bảng xếp hạng Times Higher Education (THE), QS. Một số lĩnh vực của ĐHQGHN nằm trong nhóm 500 trường đại học hàng đầu thế giới. Cũng theo xếp hạng của THE, các chỉ số về giảng dạy, nghiên cứu khoa học, hội nhập quốc tế của ĐHQGHN đứng đầu trong nhóm các cơ sở giáo dục đại học của Việt Nam. Đặc biệt mới đây nhất, ĐHQGHN được xếp vào nhóm 101-150 các cơ sở giáo dục đại học dưới 50 năm thành lập có chất lượng hàng đầu thế giới theo bảng xếp hạng QS; năm 2022, ĐHQGHN có 6 lĩnh vực ranking QS top 600; Lĩnh vực Enineering and Technology đứng 386 thế giới; năm 2023: ĐHQGHN có thêm 2 nhóm lĩnh vực mới được xếp hạng Giáo dục (Education) và Y tế lâm sàng và Sức khoẻ (Clinical and Health) dẫn đến có 8/11 lĩnh vực được xếp hạng Top 1000 thế giới đứng thứ 70 thế giới về chất lượng giáo dục theo bảng xếp hạng THE và thứ 70 thế giới về lĩnh vực đào tạo theo bảng xếp hạng QS.

Đặc biệt, với sứ mệnh là đại học tiên phong trong đào tạo và nghiên cứu khoa học, ĐHQGHN đã phối hợp với các đơn vị đối tác xây dựng và phát triển các nền tảng hỗ trợ hệ thống giáo dục quốc dân; lan tỏa, phát triển văn hóa chất lượng; cầu nối giữa người học và các nhà tuyển dụng như: Kênh trực tuyến hỗ trợ giáo dục tiểu học, Kênh chất lượng giáo dục đại học và nghề nghiệp, Kênh đào tạo tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài, Nền tảng kết nối và hỗ trợ doanh nghiệp…

 

Đại học Phòng cháy chữa cháy (PCCC)

Tên trường: Đại học Phòng cháy chữa cháy

Tên tiếng Anh: Official Fire Fighting Prevention University (PCCC)

Mã trường: PCH

Loại trường: Quân sự

Hệ đào tạo: Đại học – Liên thông – Sau đại học – Nghiệp vụ

Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành đào tạo cấp IV trình độ Đại học Công An Quân Đội

Danh mục giáo dục Công An, Quân đội đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Địa chỉ:Cơ sở 1: 243 khuất Duy Tiến, Thanh Xuân, Hà Nội

Cơ sở 2: Xã Hòa Sơn, huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình

Cơ sở 3: Xã An Phước, huyện Long Thành, tình Đồng Nai

SĐT: 0243.5533.006 – 02435533992 Đ/c Lê Sinh Hồi – Trưởng phòng – SĐT liên hệ: 0936779668

Email: websitet34@yahoo.com.vn

Website: http://www.daihocpccc.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/daihocpccc

Đại học Phòng cháy chữa cháy – Bộ Công an là cơ sở giáo dục đại học đầu ngành ở Việt Nam, có sứ mạng là đào tạo nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng kiến thức, huấn luyện chuyên sâu nghiệp vụ, nghiên cứu khoa học, ứng dụng, chuyển giao công nghệ, hợp tác quốc tế trong lĩnh vực phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ góp phần đảm bảo an ninh trật tự, phát triển kinh tế – xã hội và hội nhập quốc tế của đất nước

Quang cảnh Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy trong ngày lễ khai giảng năm học mớ

Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy ra đời và trưởng thành trong khói lửa của cuộc chiến tranh, từ tiền thân: Tổ Giáo dục Phòng cháy, chữa cháy (9/1963); Khoa Cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy (30/12/1965); Phân hiệu Cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy (20/7/1971); Trường Hạ sĩ quan Cảnh sát Phòng cháy, chữa cháy (2/9/1976); Trư­ờng Cao đẳng Phòng cháy chữa cháy (19/6/1984).

Ngày 14/10/1999, Thủ t­ướng Chính phủ ký Quyết định số 203/1999/QĐ-TTg “Về việc thành lập Trư­ờng Đại học Phòng cháy chữa cháy trên cơ sở Trường Cao đẳng Phòng cháy chữa cháy.

Ngày 15/9/2005, Bộ Công an đã ký Quyết định số 1313/QĐ-BCA (X11) về việc xác định ngày 2/9/1976 là ngày Truyền thống của Trư­ờng Đại học Phòng cháy chữa cháy. Ngày 2/9 hàng năm trở thành ngày Truyền thống của Nhà trường.

Trải qua hơn 45 năm chiến đấu, xây dựng và phát triển, đ­ược sự quan tâm của lãnh đạo Đảng, Chính phủ, Bộ Công an, Bộ Giáo dục & Đào tạo, sự ủng hộ nhiệt tình của các đơn vị trong và ngoài ngành, sự giúp đỡ quý báu của nhân dân địa phương, Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy đã vượt qua muôn vàn khó khăn, thử thách, từng bước trưởng thành về mọi mặt, góp phần xứng đáng vào sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ cho lực l­ượng Công an nhân dân và các ngành, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước, góp phần giữ vững an ninh, trật tự trên địa bàn đóng quân.

Trường Sĩ quan Pháo binh (SQPB)

Tên trường: Trường Sĩ quan Pháo binh

Tên tiếng Anh: The College of Artillery Officer is Training (SQPB)

Mã trường: LBH

Loại trường: Quân sự

Hệ đào tạo: Đại học

Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành đào tạo cấp IV trình độ Đại học Công An Quân Đội

Danh mục giáo dục Công An, Quân đội đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Địa chỉ: Thanh Mỹ, Sơn Tây, Hà Nội

SĐT: 0433.930.194 – 069.595.831

Email: tsqpbvn@gmail.com

Website: http://tsqpb.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/TruongPhaobinhVietNam

Trường Sĩ quan Pháo binh thành lập ngày 18/02/1957. Hiện nay, Nhà trường đóng quân trên địa bàn xã Thanh Mỹ, thị xã Sơn Tây, Thành phố Hà Nội.

Trải qua 60 năm xây dựng và trưởng thành, dưới sự lãnh đạo của Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng mà trực tiếp là Đảng ủy, Bộ Tư lệnh Pháo binh, được nhân dân địa phương và các đơn vị bạn thương yêu, đùm bọc, giúp đỡ, Trường Sĩ quan Pháo binh đã không ngừng trưởng thành, lớn mạnh, xây đắp nên truyền thống: “Tự lực, tự cường, chủ động, sáng tạo, dạy tốt, học tốt, công tác tốt”. Nhà trường luôn xứng đáng là lực lượng chính trị, lực lượng chiến đấu trung thành của Đảng, Nhà nước và nhân dân.

+ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ Pháo binh-Tên lửa từ cấp khẩu (tiểu) đội đến cấp trung (lữ) đoàn pháo binh.

+ Đào tạo, bồi dưỡng nhân viên chuyên môn kỹ thuật Pháo binh – Tên lửa.

+ Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng viên Pháo binh – Tên lửa.

+ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên pháo binh quốc tế.

+ Nghiên cứu khoa học nghệ thuật quân sự, khoa học xã hội nhân văn quân sự và khoa học kỹ thuật quân sự phục vụ yêu cầu, nhiệm vụ công tác, đào tạo và sẵn sàng chiến đấu của Bộ đội Pháo binh – Tên lửa.

+ Xây dựng Nhà trường vững mạnh toàn diện.

+ Sẵn sàng chiến đấu và thực hiện các nhiệm vụ cứu hộ, cứu nạn, khắc phục hậu quả thiên tai và các nhiệm vụ khác.

Nhà trường đã đào tạo được hàng vạn cán bộ chỉ huy, cán bộ chính trị pháo binh, tên lửa cho quân đội ta và quân đội các nước bạn. Kịp thời cung cấp cán bộ pháo binh cho các chiến trường, góp phần vào thắng lợi của quân và dân ta trong các cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc và bảo vệ Tổ quốc. Đội ngũ cán bộ do Nhà trường đào tạo đều có phẩm chất, năng lực hoàn thành tốt nhiệm vụ, nhiều đồng chí trưởng thành là tướng lĩnh, cán bộ lãnh đạo giữ trọng trách trong các cơ quan Đảng, Nhà nước; nhiều đồng chí là Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân.

Với thành tích đáng tự hào, 60 năm qua, Nhà trường đã vinh dự được Đảng, Nhà nước, Quân đội ta và các nước bạn tặng thưởng danh hiệu “Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân” và nhiều huân chương cao quý.

Tổ chức biên chế của Nhà trường hiện nay gồm: Ban Giám hiệu; các phòng, ban chức năng; các khoa giáo viên; các tiểu đoàn quản lý học viên.

Nhà trường là trung tâm giáo dục đào tạo và nghiên cứu khoa học quân sự pháo binh, tên lửa của Binh chủng Pháo binh và Quân đội nhân dân Việt Nam. Nhà trường đào tạo cán bộ từ cấp khẩu đội, tiểu đội đến cấp trung đội, đại đội, tiểu đoàn, trung (lữ) đoàn pháo binh, tên lửa và đào tạo, bồi dưỡng các đối tượng khác.

Đội ngũ cán bộ, giảng viên của Nhà trường đều trải qua thực tế lãnh đạo, chỉ huy đơn vị và có nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học; nhiều đồng chí là Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú, Phó Giáo sư, Tiến sỹ.

Hiện nay, Trường Sĩ quan Pháo binh đang tiếp tục đổi mới nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng chính quy hóa, chuẩn hóa và hiện đại hóa; tích cực, chủ động hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, xây dựng Nhà trường chính quy, mẫu mực, ngày càng hiện đại.

Học viện Hậu cần (Cơ sở chính)

Tên trường: Học viện Hậu cần

Tên tiếng Anh: Military Academy of Logistics (MAL)

Mã trường: HEH

Loại trường: Quân sự

Hệ đào tạo: Đại học – Cao đẳng – Chuyển cấp

Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành đào tạo cấp IV trình độ Đại học Công An Quân Đội

Danh mục giáo dục Công An, Quân đội đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ

Địa chỉ: Phường Ngọc Thụy, quận Long Biên, Hà Nội

SĐT: 069.695.115 – 069.577.681

Website: http://hocvienhaucan.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/sinhvienhaucan

Cơ quan Thường trực Ban Tuyển sinh quân sự Bộ Quốc phòng là Cục Nhà trường, Bộ Tổng Tham mưu Quân đội nhân dân Việt Nam thông tin lại như sau:Chỉ tiêu, quy định tuyển sinhNăm Dangkytuyensinh.edu.vn, chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo đại học quân sự của Học viện Hậu cần là 178. Nhà trường tuyển sinh, đào tạo sĩ quan cấp phân đội trình độ đại học các chuyên ngành sau:

– Chỉ huy tham mưu hậu cần.- Xăng dầu.- Quân nhu.- Xây dựng dân dụng và công nghiệp.- Vận tải.- Tài chính.

Học viện Hậu cần tuyển sinh đại học quân sự đối với nam, nữ thanh niên ngoài Quân đội (kể cả quân nhân xuất ngũ) và quân nhân tại ngũ đã tốt nghiệp trung học phổ thông, có đủ điều kiện theo quy định tuyển sinh quân sự của Bộ Quốc phòng.

Trung tướng, PGS, TS Phan Tùng Sơn, Giám đốc Học viện – Trưởng Ban Chỉ đạo diễn tập đã chủ trì họp Ban Chỉ đạo, nắm tình hình công tác chuẩn bị và kiểm tra, động viên các bộ phận thực hiện nhiệm vụ diễn tập

Tại hội nghị, Học viện Hậu cần luôn tuyệt đối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, Nhà nước, trực tiếp là Quân ủy Trung ương, Bộ Quốc phòng và luôn nêu cao truyền thống “Tuyệt đối trung thành, chủ động sáng tạo, đoàn kết chặt chẽ, dạy tốt học tốt, gắn với chiến trường, hướng về đơn vị” theo chức năng, nhiệm vụ, các cơ quan, đơn vị đã báo cáo kết quả tiến hành công tác chuẩn bị cho diễn tập H-24D; tập trung chỉ rõ những khó khăn, vướng mắc, đề xuất một số biện pháp khắc phục.

Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Đại tá Nguyễn Quang Dũng, Phó Giám đốc Học viện – Phó trưởng Ban Chỉ đạo diễn tập nhấn mạnh, các cơ quan, đơn vị cần tiếp tục quán triệt tốt nhiệm vụ, phát huy tinh thần trách nhiệm của từng cá nhân, bộ phận trong tham gia diễn tập, đặc biệt là chấp hành nghiêm túc các quy định của diễn tập. Đồng chí Phó Giám đốc Học viện yêu cầu các đồng chí phái viên cần tăng cường theo dõi, kiểm tra, thường xuyên bám nắm tiến độ, chất lượng các khung tập, kịp thời phát hiện, xử lý những vấn đề phát sinh, vướng mắc; cùng với đó các bộ phận cần tiếp tục rà soát, làm tốt công tác chuẩn bị về mọi mặt, nêu cao tinh thần chủ động, sẵn sàng xử lý kịp thời tình huống, bảo đảm diễn tập diễn ra theo đúng kế hoạch xác định.

Phát biểu chỉ đạo hội nghị, đồng chí Trung tướng Phan Tùng Sơn biểu dương các cơ quan, đơn vị đã tích cực, chủ động tham mưu, phối hợp, hiệp đồng triển khai thực hiện chặt chẽ, nghiêm túc các nội dung diễn tập. Đồng chí Giám đốc Học viện nhấn mạnh, diễn tập H24-D là lần đầu tiên Học viện tổ chức ở cấp sư đoàn bộ binh biên chế hoả lực mạnh, được tổ chức thành các khung tập với đầy đủ các cơ quan cấp sư đoàn, trung đoàn, đặc biệt là có biên chế khung tập Trung đoàn Pháo binh với sự tham gia của các đồng chí cán bộ, giảng viên của Trường Sĩ quan Pháo binh. Đây cũng là cuộc diễn tập Học viện tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, bản đồ số và kết nối mạng nội bộ, trong đó có đưa vào ứng dụng, thử nghiệm phần mềm ứng dụng mới; ngoài ra diễn tập lần này tiếp tục có sự kế thừa kết quả của các đợt diễn tập trước của Học viện, qua đó kết quả của cuộc diễn tập sẽ góp phần quan trọng để bổ sung, hoàn thiện lý luận, làm cơ sở nghiên cứu đưa vào giảng dạy tại Học viện.

Phát biểu kết luận hôi nghị, đồng chí Giám đốc Học viện nhấn mạnh các cơ quan, đơn vị cần tiếp tục làm tốt công tác giáo dục, động viên cán bộ, giảng viên, học viên, nhân viên, chiến sĩ nêu cao tinh thần trách nhiệm, ý chí quyết tâm, nỗ lực, cố gắng đạt kết quả cao nhất. Diễn tập lần này có nhiều điểm mới, vì vậy, để diễn tập thành công, đạt mục đích, yêu cầu đề ra, đồng chí Trưởng Ban Chỉ đạo diễn tập yêu cầu các cơ quan chức năng và thành viên Ban Chỉ đạo cùng các bộ phận cần tiếp tục rà soát kỹ các nội dung chuẩn bị, đặc biệt cần tiếp tục tham mưu hoàn thiện hệ thống văn kiện bảo đảm chặt chẽ, khoa học, liên thông, thống nhất trong từng khung tập; tiếp tục làm tốt công tác bảo đảm về mọi mặt, trọng tâm là phần mềm ứng dụng và trang thiết bị công nghệ thông tin đáp ứng kịp thời, thông suốt; chủ động phát hiện, sớm rà soát, khắc phục những vấn đề phát sinh trong diễn tập, theo đó các đồng chí đạo diễn ở từng khung tập cần tăng cường bồi dưỡng, uống nắn, hướng dẫn kịp thời cá nhân, bộ phận tập bài sát với tình huống. Đồng chí Giám đốc Học viện lưu ý từng cá nhân, bộ phận cần tiếp tục nêu cao ý thức tự giác chấp hành nghiêm túc quy định, nắm chắc nội dung tập bài cũng như chức trách, nhiệm vụ trên từng vai diễn; tiến hành đúng, đủ trình tự nội dung các bước trong thực hành diễn tập; đồng thời vận dụng linh hoạt, sáng tạo lý luận vào thực tiễn, nỗ lực hoàn thành tốt nhiệm vụ để cuộc diễn tập đạt mục đích, yêu cầu đề ra.