Câu chuyện lập nghiệp, Chia sẻ kinh nghiệm, Du học, Tư vấn - hỗ trợ, Tư vấn ngành nghề, Tư vấn nghề nghiệp

Hội nhập Quốc tế CCT liên kết đào tạo với các đối tác của TRUNG QUỐC

Posted on by Admin
04
Th12

Dưới đây là danh sách các chương trình liên kết đào tạo quốc tế (đang hoạt động) giữa các cơ sở đào tạo của Việt Nam với các đối tác tại Trung Quốc:

TT Cơ sở giáo dục Việt Nam Đối tác nước ngoài Văn băng Chuyên ngành đào tạo
1 Học viện Quản lý giáo dục Trường Đại học Tây Nam Thạc sĩ Quản lý giáo dục
2 Học viện Y Dược học Cổ truyền Việt Nam Trường Đại học Trung Y Dược Thiên Tân Đại học Y học cổ truyền
3 Khoa Quốc tế – ĐHTN Học viện Hồng Hà Đại học Kinh doanh và thương mại quốc tế
4 Trường Cao đẳng Sư phạm Cao Bằng Học viện Sư phạm Quảng Tây Cao đẳng Tiếng Trung Quốc
5 Trường Đại học Hà Nội Trường Đại học Sư phạm Quảng Tây Đại học Ngôn ngữ Trung Quốc
6 Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao TP Hồ Chí Minh Học viện Thể dục thể thao Quảng Châu Thạc sĩ Giáo dục học
7 Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh Trường Đại học Sư phạm Quảng Tây Thạc sĩ Giáo dục thể chất và Huấn luyện thể thao
8 Trường Đại học Thương mại Trường Đại học Trùng Khánh Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
9 Viện Đại học Mở Hà Nội Trường Đại học Công nghệ Trùng Khánh Đại học Tài chính

Theo đề nghị của Đại sứ quán Trung Quốc tại Việt Nam và thực hiện ủy quyền của Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo, sáng ngày 25/11/2024, tại Bộ Giáo dục và Đào tạo, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế (HTQT) Phạm Quang Hưng đã tiếp, làm việc với GS. TAN Tieniu, Chủ tịch Hội đồng Trường, Bí thư Đảng ủy Đại học Nam Kinh cùng đoàn công tác.

Đ/c Phạm Quang Hưng, Cục trưởng Cục Hợp tác quốc tế tiếp, làm việc với GS. TAN Tieniu Đại học Nam Kinh (NJU) được thành lập vào năm 1902, là trường đại học trọng điểm quốc gia trực thuộc Bộ Giáo dục nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa. NJU là một trong những trường đại học tốt nhất ở Trung Quốc (nằm trong top 6 trong Bảng xếp hạng danh sách các trường Đại học Trung Quốc, đứng thứ 131 trong Bảng xếp hạng các trường đại học thế giới).

Mở rộng hợp tác với các trường đại học Trung Quốc Sau khi nghe GS. Tan giới thiệu về quá trình hình thành và phát triển của NJU, Cục trưởng Phạm Quang Hưng nhấn mạnh Việt Nam và Trung Quốc đã thiết lập quan hệ đối tác chiến lược toàn diện và hợp tác giáo dục với Trung Quốc là một trong những lĩnh vực ưu tiên thúc đẩy của Việt Nam. Hiện nay, có khoảng hơn 20.000 du học sinh (DHS) Việt Nam đang theo học tại Trung Quốc bằng nhiều nguồn kinh phí khác nhau, riêng tại Thành phố Nam Kinh (nơi NJU đặt trụ sở chính) có 03 DHS đang học tại Trường Đại học Sư phạm bằng nguồn kinh phí ngân sách nhà nước.

Phạm Quang Hưng chia sẻ, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam mong muốn tăng cường hợp tác với các trường đại học của Trung Quốc trong các hoạt động như hợp tác liên đại học để đào tạo các trình độ, trao đổi sinh viên, giảng viên, hợp tác đào tạo trong việc mời giáo sư thỉnh giảng, hợp tác nghiên cứu trong những ngành mà NJU có thế mạnh như GS. Tân đã chia sẻ, đó là: Văn hóa, Ngôn ngữ tiếng Trung, các ngành khoa học xã hội, Khoa học Vật liệu, Khoa học Trái đất, Sinh học và Hóa sinh, Y học cổ truyền (thuốc nam), Khoa học Kỹ thuật, Khoa học Môi trường và Sinh thái học, Khoa học Máy tính, AI, Quản lý thông tin, dữ liệu lớn và Công nghệ thông tin,….

Tan cũng cho biết thêm, NJU có các chương trình học bổng để cử giảng viên đi bồi dưỡng, đào tạo ngắn hạn tại nước ngoài; đồng thời cũng cấp học bổng để mời các giảng viên nước ngoài sang bồi dưỡng ngắn hạn (6 tháng đến 1 năm) tại Trường và mong rằng trong thời gian tới có thể thực hiện chương trình học bổng này với các trường đại học của Việt Nam.

Đ/c Phạm Quang Hưng tặng quà GS. TAN Tieniu GS. Tan cảm ơn Cục trưởng Cục HTQT đã dành thời gian tiếp Đoàn và bày tỏ NJU rất mong muốn tăng cường hợp tác với các nước Đông Dương, đặc biệt là với Việt Nam, vì giữa hai nước láng giềng có nhiều điểm tương đồng về văn hóa, ẩm thực và Nam Kinh là một thành phố đẹp về phong cảnh và ôn hòa về thời tiết và con người./.  

Cục Hợp tác quốc tế

 

Câu chuyện lập nghiệp, Chia sẻ kinh nghiệm, Đối tượng - Khu vực, Hướng nghiệp, Kỹ năng thành công, Việc làm tuyển dụng

Viện Môi trường và Tài nguyên thuộc ĐHQG TP.HCM

Posted on by Admin
03
Th12

Viện Môi trường và Tài nguyên thuộc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh

Tên tiếng Anh là Institute for Environment and Resources – Vietnam National University, Ho Chi Minh City (VNUHCM– IER)

Mã trường: 

Hệ đào tạo: Đại học – Sau Đại học – Liên kết quốc tế

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ Sơ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ trung cấp chính quy

Danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV trình độ cao đẳng chính quy

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: 142 Tô Hiến Thành, quận 10, TP. Hồ Chí Minh.

Điện thoại: (84) 28 3865 1132 – 28 3863 7044. Fax: (84) 8 3865 5670

Cơ sở 2 VIỆN MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN TP. HỒ CHÍ MINH

Địa chỉ: Phường Đông Hòa, Thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương.

Điện thoại: (84) 28 2253 8586

Email: info@hcmiu.edu.vn

Website: https://hcmier.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/IERVNUHCM/

Trở thành hệ thống đại học nghiên cứu trong tốp đầu châu Á, nơi hội tụ nhân tài và lan tỏa tri thức, văn hóa Việt Nam.

Sứ mạng Institute for Environment and Resources – Vietnam National University, Ho Chi Minh City (VNUHCM– IER)

 Đào tạo, bồi dưỡng nhân tài có kiến thức toàn diện, có trách nhiệm xã hội, có năng lực lãnh đạo, có tư duy khởi nghiệp;

 Nghiên cứu, phát triển, ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo giải quyết các nhiệm vụ quốc gia, khu vực và thế giới;

Thực hiện thí điểm các chính sách mới trong giáo dục đại học;- Đào tạo trình độ Thạc sĩ: Kỹ thuật môi trường; Quản lý tài nguyên và môi trường.

 Đóng góp cho sự phát triển kinh tế bền vững, thúc đẩy tiến bộ xã hội, làm giàu thêm kho tàng tri thức nhân loại và nền văn hóa Việt Nam.

Giá trị cốt lõi Institute for Environment and Resources – Vietnam National University, Ho Chi Minh City (VNUHCM– IER)

Xuất sắc, tiên phong, chính trực trong đào tạo, nghiên cứu.- Đào tạo trình độ Tiến sĩ: Kỹ thuật môi trường; Quản lý tài nguyên và môi trường; Môi trường Đất và Nước; Độc học môi trường.

Trách nhiệm, minh bạch, hiệu quả trong hoạt động.Institute for Environment and Resources – Vietnam National University, Ho Chi Minh City (VNUHCM– IER) Gắn kết, phục vụ cộng đồng.

Bài học cuộc sống, Chia sẻ kinh nghiệm, Kỹ năng thành công, Kỹ năng xin việc, Tâm lý Hướng nghiệp, Tư vấn ngành nghề

Viện Trần Nhân Tông thuộc Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Posted on by Admin
03
Th12

Trụ sở chính : Tầng 8, Tòa nhà C1T, Số 144 Xuân Thủy, Cầu Giấy, Hà Nội.

 Trụ sở đang xây dựng: Núi Hòa Quang (Núi Thằn Lằn), Hòa Lạc, Hà Nội.

 Cơ sở Mỹ Đình: Ngõ 33, Lưu Hữu Phước, Nam Từ Liêm, Hà Nội.

 Cơ sở Vĩnh Ngọc: Xã Vĩnh Ngọc, Huyện Đông Anh, Hà Nội.

Điện thoại: (84-24) 3767 5840; Fax: (84-24) 3767 5841

E-mail: trannhantong@vnu.edu.vn; tnti@vnu.edu.vn

Website: http://tnti.vnu.edu.vn/

Ngày 01/9/2016, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 1717/QĐ-TTg về việc thành lập Viện Trần Nhân Tông thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội.Viện Trần Nhân Tông có chức năng, nhiệm vụ chính: Nghiên cứu các di sản, giá trị văn hóa và sự nghiệp của Trần Nhân Tông, giá trị văn hóa, tư tưởng thời nhà Trần và các vấn đề liên quan; tư vấn chính sách về phát triển, bảo tồn và phát huy di sản, giá trị văn hóa Trần Nhân Tông và văn hóa truyền thống của dân tộc; thực hiện hoạt động đào tạo về các chuyên ngành có liên quan theo quy định hiện hành.

Theo Quyết định số 1717/QĐ-TTg ngày 01/9/2016 của Thủ tướng Chính phủ về việc thành lập Viện Trần Nhân Tông  thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội, Viện sẽ thực hiện hoạt động đào tạo, bồi dưỡng về các chuyên ngành, lĩnh vực có liên quan theo quy định hiện hành, cụ thể như sau:

– Tổ chức đào tạo Tiến sĩ chuyên ngành Phật học và các chuyên ngành có liên quan.

– Tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, phổ biến kiến thức về văn hóa truyền thống, tư tưởng Trần Nhân Tông và Phật giáo Trúc Lâm.

– Tổ chức các chương trình đào tạo nghiên cứu, ứng dụng khác về Phật học và văn hóa truyền thống Việt Nam.

– Hỗ trợ và phối hợp với các cơ sở giáo dục trong các hoạt động đào tạo có liên quan đến Phật học, văn hóa truyền thống dân tộc.

– Các chương trình đang triển khai:+ Chương trình đào tạo Tiến sĩ Phật học.

+ Chương trình bồi dưỡng kiến thức chuyên ngành Phật học.

+ Chương trình đào tạo ngắn hạn Hán-Nôm Phật học.

– Các chương trình sẽ triển khai: Quản lí tự viện, tiếng Phạn, tiếng Pali.,VIỆN TRẦN NHÂN TÔNG TIẾP ĐÓN VÀ LÀM VIỆC VỚI ĐẠI HỌC QUỐC LẬP THÀNH CÔNG, ĐÀI LOAN (TRUNG QUỐC)

Hội nghị Cộng tác viên Hợp phần Phật tạng toàn dịch đã được tổ chức với sự tham gia của đại diện Ban Chủ nhiệm Dự án và Ban Lãnh đạo Trung tâm, thành viên của hai đơn vị, các quý Thượng tọa, chư tôn đức Tăng Ni Giáo hội Phật giáo Việt Nam và các dịch giả, các nhà khoa học.Hội nghị Cộng tác viên Hợp phần Phật tạng toàn dịch và Lễ Ký kết Bản Ghi nhớ thoả thuận hợp tác Về việc triển khai dịch thuật Hợp phần Phật tạng toàn dịch

Vừa qua, trong hai ngày 27 và 28 tháng 9 năm 2023, tại Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế, chùa Long Hưng, Đông Anh, Hà Nội, Viện Trần Nhân Tông, ĐHQGHN và Ban Phật giáo Quốc tế Trung ương, GHPGVN đã phối hợp tổ chức chuỗi sự kiện đánh dấu quan hệ hợp tác triển khai Hợp phần Phật tạng toàn dịch giữa hai đơn vị thành viên là Dự án Kinh điển phương Đông (Dự án) và Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế (Trung tâm). Đây là sự kiện đánh dấu bước phát triển mới trong quan hệ hợp tác giữa hai đơn vị sau một thời gian dài đồng hành với nhiều hoạt động tư vấn, trao đổi, hỗ trợ song phương; đồng thời là tiền đề xúc tiến nhiều mục tiêu, nhiệm vụ chuyên môn quan trọng của Dự án và Trung tâm trong thời gian tới.

Hội nghị Cộng tác viên Hợp phần Phật tạng toàn dịch đã được tổ chức với sự tham gia của đại diện Ban Chủ nhiệm Dự án và Ban Lãnh đạo Trung tâm, thành viên của hai đơn vị, các quý Thượng tọa, chư tôn đức Tăng Ni Giáo hội Phật giáo Việt Nam và các dịch giả, các nhà khoa học.

Phát biểu tại Hội nghị, TS. Đinh Thanh Hiếu, Phó Trưởng ban Chủ nhiệm Dự án Kinh điển phương Đông đã giới thiệu về các hoạt động chuyên môn của Dự án và gửi lời cảm ơn tới Giáo hội Phật giáo Việt Nam nói chung và Ban Lãnh đạo Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế nói riêng vì đã luôn đồng hành trong từng giai đoạn phát triển của Dự án.

ĐĐ.TS. Thích Quảng Lâm – Phó Giám đốc điều hành Trung tâm Biên, phiên dịch tư liệu Phật giáo Quốc tế khẳng định Dự án Kinh điển phương Đông, Viện Trần Nhân Tông và Trung tâm đã là đối tác uy tín và mật thiết ngay từ khi Trung tâm mới thành lập và trên thực tế đã có sự phối hợp chặt chẽ trong việc dịch thuật kinh sách nhiều năm qua. Việc ký kết Biên bản ghi nhớ là nhằm phát triển việc hợp tác về các hoạt động chuyên môn có chiều sâu và rộng hơn nữa.

Trong nhiều mục tiêu, nhiệm vụ của Dự án Kinh điển phương Đông và Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế, nhiệm vụ phiên dịch bộ Đại tạng kinh là nhiệm vụ đặc biệt, mang nhiều thách thức, không chỉ bởi số lượng kinh sách đồ sộ, mà còn vì tính khó và sâu rộng của toàn bộ nền tư tưởng Phật giáo. Mục tiêu của Hợp phần Phật tạng toàn dịch là xuất bản được những dịch phẩm vừa đảm bảo tính hàn lâm, khoa học, trung thành với tinh thần của Phật giáo, khắc phục những hạn chế của các bản dịch cũ; vừa dễ hiểu, phù hợp với độc giả phổ thông. Để đạt được mục tiêu đó, không thể không có sự tham gia tích cực của mạng lưới cộng tác viên hùng hậu khắp trong và ngoài nước. Đến thời điểm hiện tại Đội ngũ cộng tác viên dịch thuật tiêu biểu và đang thường xuyên tham gia hoạt động cùng Dự án và Trung tâm lên tới hơn 100 người. Ngoài ra còn hàng trăm các cộng tác viên khác bao gồm các chuyên gia tham gia giảng dạy, thẩm định, hiệu đính, biên tập và tham gia các hoạt động khác.

Trong phần thảo luận, Hội nghị đặc biệt nhấn mạnh đến vấn đề hợp tác đào tạo nguồn nhân lực kế cận có trình độ cao, am hiểu chuyên môn Phật học để luôn chuẩn bị sẵn sàng cho những mục tiêu định hướng phát triển lâu dài. Các ý kiến phát biểu nêu ra năm hướng triển khai đào tạo nguồn nhân lực: Cộng tác viên giới thiệu nguồn nhân lực từ bên ngoài; bồi dưỡng nguồn nhân lực tại chỗ; phát hiện, bồi dưỡng nguồn nhân lực tiềm năng thông qua các khóa đào tạo ngắn hạn; đào tạo nguồn nhân lực dài hạn, chính quy từ cấp bậc Đại học; và nguồn nhân lực là học viên, nghiên cứu sinh đào tạo từ nước ngoài. Bên cạnh đó, Hội nghị cũng đề cập đến vai trò của công đoạn biên tập xuất bản, đảm bảo tính thống nhất về quy cách, thể lệ cho tất cả các bản thảo trong toàn bộ chặng đường triển khai Hợp phần.

Hội nghị diễn ra với sự thảo luận sôi nổi và nhận được nhiều ý kiến đóng góp có chất lượng về chuyên môn của các cộng tác viên. Đây là nguồn động lực để Dự án và Trung tâm tiếp tục hoạt động hiệu quả hơn nữa trong tương lai.Tiếp nối chương trình, ngày 28/9 tại Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế, chùa Long Hưng, Đông Anh, Hà Nội đã diễn ra Lễ Ký kết Bản Ghi nhớ thoả thuận hợp tác Về việc triển khai dịch thuật Hợp phần Phật tạng toàn dịch.

Tham gia Lễ Ký kết có TT.TS. Thích Đức Thiện, Phó Chủ tịch, Tổng Thư ký Hội đồng trị sự, Trưởng ban Phật giáo quốc tế Trung ương GHPGVN; TT. Thích Thanh Phong, Phó Chủ tịch Hội đồng trị sự, Trưởng ban Kinh tế tài chính Trung ương GHPGVN; cùng chư tôn đức trong Ban Lãnh đạo, cán bộ của Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế. Đại diện phía ĐHQGHN có sự tham dự của PGS.TS. Vũ Văn Tích, Trưởng ban Khoa học Công nghệ Đại học Quốc gia Hà Nội. Đại diện phía Viện Trần Nhân Tông có sự tham dự của PGS.TS. Nguyễn Tiến Vinh, Viện trưởng Viện Trần Nhân Tông; Chủ nhiệm Dự án Kinh điển phương Đông cùng toàn thể Ban Lãnh đạo, cán bộ của Viện Trần Nhân Tông và của Dự án. Về phía đơn vị tài trợ đồng hành có sự hiện diện của đại điện lãnh đạo Tập đoàn Vingroup; Ngân hàng TMCP Kỹ thương Techcombank và Tập đoàn Sóng Thần.

Trước sự chứng kiến của các quý vị Hòa thượng, Thượng tọa, quý vị Lãnh đạo, quý vị đại biểu, dịch giả, các nhà khoa học, quý cộng tác viên, cùng các bậc thiện tri thức, đại diện phía Dự án – TS. Đinh Thanh Hiếu, Phó Trưởng ban Chủ nhiệm kiêm Hội đồng biên tập Dự án Kinh điển phương Đông và đại diện phía Trung tâm – ĐĐ.TS. Thích Quảng Lâm, Phó Giám đốc điều hành Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế, Ban Phật giáo Quốc tế Trung ương GHPGVN đã chính thức cùng Ký kết Bản Ghi nhớ thoả thuận hợp tác với các nội dung: Thành lập Ban Chỉ đạo và Hội đồng chuyên môn của Hợp phần Phật tạng toàn dịch; Xây dựng và ban hành kế hoạch triển khai Hợp phần; Tổ chức tìm kiếm và quản lý nguồn kinh phí; Xây dựng Thể lệ Hợp phần; Phối hợp lựa chọn danh mục tác phẩm dịch thuật; Tổ chức thẩm định, phê duyệt, ký hợp đồng triển khai dịch thuật, đánh giá, nghiệm thu, hiệu đính, biên tập, xuất bản các tác phẩm thuộc danh mục của Hợp phần; Tổ chức xây dựng cơ sở dữ liệu dịch giả, chuyên gia, cộng tác viên thực hiện Hợp phần; Phân công nhiệm vụ cho các thành viên thực hiện các nội dung và tổ chức hoạt động theo kế hoạch của Hợp phần. Bản Ghi nhớ thoả thuận hợp tác nhấn mạnh đến nguyên tắc đồng thuận, hợp tác trên tinh thần tự nguyện, thực hiện đúng vai trò của hai bên; đoàn kết, tôn trọng, tương trợ và cam kết thực hiện đúng các nội dung đã ký kết; cùng tạo ra cơ chế phối hợp nhằm phát huy tiềm năng, lợi thế của mỗi bên; tùy theo khả năng, điều kiện, nguồn lực và nhu cầu để hợp tác thực hiện các chương trình, hoạt động cụ thể; đảm bảo tuân thủ theo quy định chung của pháp luật; theo cơ chế, quy định của hai bên.

Ngay sau nghi lễ Ký kết, Ban Chỉ đạo và Hội đồng chuyên môn Hợp phần đã ra mắt.Cùng ngày, tập thể cán bộ Viện Trần Nhân Tông nói chung và thành viên Dự án Kinh điển phương Đông nói riêng, cùng toàn thể khách quý đã tham gia lễ Chu niên mừng Trung tâm Biên phiên dịch tư liệu Phật giáo quốc tế tròn 04 năm hoạt động.

Chia sẻ kinh nghiệm, Diễn đàn hướng nghiệp, Du học, Đào tạo nghề, Kỹ năng xin việc, Tư vấn nghề nghiệp

Đăng ký chương trình EPS đi làm việc tại Hàn Quốc theo hợp đồng lao động

Posted on by Admin
02
Th12

GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH EPS Chương trình EPS là gì?

Luật Cấp phép việc làm cho lao động nước ngoài của Hàn Quốc được Quốc hội Hàn Quốc thông qua ngày 16/8/2003, quy định Chương trình cấp phép việc làm cho lao động nước ngoài (gọi tắt là Chương trình EPS), có hiệu lực từ ngày 16/8/2004. Theo quy định của Luật này, các doanh nghiệp Hàn Quốc khi không tuyển dụng được lao động trong nước sẽ được phép tuyển dụng lao động nước ngoài với số lượng nhất định; việc giới thiệu, quản lý toàn bộ các vấn đề liên quan đến người lao động nước ngoài do Bộ Việc làm và Lao động Hàn Quốc thực hiện. Bộ Việc làm và Lao động Hàn Quốc đã ký Bản Ghi nhớ với các nước để phái cử và tiếp nhận lao động đến Hàn Quốc làm việc.

Bộ Việc làm và Lao động Hàn Quốc đã ký Bản Ghi nhớ với 15 quốc gia, bao gồm: Việt Nam, Thái Lan, Indonesia, Philippines, Mông cổ, Sri Lanka, Trung Quốc, Campuchia, Nêpal, Uzbekistan, Pakistan, Bangladesh, Kyrgystan, Mianma và Đông Timo.

Người lao động có nguyện vọng đi làm việc tại Hàn Quốc phải tham dự và đạt yêu cầu tại kỳ thi tiếng Hàn do Bộ Việc làm và Lao động Hàn Quốc phối hợp với Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội Việt Nam tổ chức. Người lao động đạt yêu cầu về tiếng Hàn và đáp ứng các điều kiện theo quy định sẽ nộp hồ sơ đăng ký dự tuyển về Trung tâm Lao động ngoài nước – Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội Việt Nam thông qua Sở Lao động – Thương binh và Xã hội các địa phương. Hồ sơ đăng ký dự tuyển của người lao động đạt yêu cầu sẽ được nhập thông tin vào hệ thống mạng của Hàn Quốc để giới thiệu cho doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động lựa chọn. Người lao động được doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động lựa chọn sau khi hoàn thiện các thủ tục cần thiết sẽ xuất cảnh sang làm việc có thời hạn tại Hàn Quốc. Người lao động nước ngoài được pháp luật Hàn Quốc bảo vệ và được hưởng những quyền lợi cơ bản bình đẳng như người lao động Hàn Quốc.

+Tái tuyển dụng đối với lao động tham gia chương trình EPS

Từ tháng 12/2011, phía Hàn Quốc bắt đầu tổ chức các kỳ thi tiếng Hàn trên máy tính cho người lao động, theo định kỳ 3 tháng 1 lần, 4 lần trong 1 năm. Đây là kỳ thi chỉ dành cho những người lao động sau khi hết hạn hợp đồng 3 năm làm việc chính thức được doanh nghiệp Hàn Quốc ký hợp đồng tái tuyển dụng, tiếp tục làm việc trong thời gian tối đa là 01 năm 10 tháng và những lao động đã về nước trước hoặc đúng thời hạn một cách hợp pháp có nguyện vọng quay trở lại Hàn Quốc làm việc (được gọi là lao động CBT). Chính sách này được áp dụng đối với những người lao động về nước từ sau ngày 01/01/2010 và người lao động có thể quay trở lại Hàn Quốc làm việc sau 6 tháng kể từ ngày về nước.

Đồng thời, để khuyến khích người lao động gắn bó với doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động và tạo điều kiện cho doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động được tái tuyển dụng được lao động đảm bảo trình độ, tay nghề từ tháng 7/2012 phía Hàn Quốc có chính sách cho phép doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động được tái tuyển dụng những người lao động đã làm việc cho mình sau khi những người này hết thời hạn làm việc tại Hàn Quốc. Những người lao động làm việc tại Hàn Quốc trong thời gian 6 năm hoặc 4 năm 10 tháng liên tục không chuyển đổi nơi làm việc hoặc chuyển đổi nơi làm việc vì những lý do bất khả kháng như công ty phá sản, đóng cửa,…và thời gian làm việc của người lao động tại công ty cuối cùng phải từ 1 năm trở lên nếu được doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động tái tuyển dụng sẽ được tái nhập cảnh Hàn Quốc sau 3 tháng kể từ ngày về nước và không phải tham dự kỳ thi tiếng Hàn (được gọi là lao động mẫu mực).

+QUY TRÌNH THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH EPS>>> ĐỐI TƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN ĐĂNG KÝ DỰ, QUY TRÌNH ĐĂNG KÝ THI TIẾNG HÀN

-Thủ tục đối với người lao động đăng ký dự tuyển lần đầu tiên

Bước 1. Học tiếng Hàn

Người lao động phải tự học tiếng Hàn để có thể tham dự kỳ thi tiếng Hàn EPS-KLT.

Bước 2. Tham dự kỳ thi tiếng Hàn

EPS-KLT là kỳ thi tiếng Hàn dành cho chương trình EPS, do Bộ Việc làm và Lao động Hàn Quốc phối hợp với Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội tổ chức.

Kế hoạch thi sẽ được thông báo công khai trên các phương tiện thông tin đại chúng, tại trang thông tin điện tử của Sở Lao động – Thương binh và Xã hội. Người lao động trực tiếp đăng ký tại các Sở Lao động – Thương binh và Xã hội nơi có hộ khẩu thường trú và dự thi tại địa điểm được thông báo.

Bước 3. Nộp hồ sơ đăng ký dự tuyển

Những người lao động đạt yêu cầu qua kỳ thi tiếng Hàn sẽ được thông báo để  làm thủ tục đăng ký dự tuyển (mua hồ sơ, kê khai và nộp) thông qua Sở Lao động – Thương binh và Xã hội nơi đã đăng ký dự thi tiếng Hàn. Hồ sơ dự tuyển được chuyển về Trung tâm Lao động ngoài nước kiểm tra, xử lý, những hồ sơ đạt yêu cầu sẽ được gửi sang Hàn Quốc.

Bước 4. Doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động lựa chọn, ký hợp đồng lao động

Những người lao động được doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động lựa chọn để ký hợp đồng lao động sẽ được Sở Lao động – Thương binh và Xã hội tỉnh Bắc Giang thông báo, bằng các phương thức như sau:

– Gửi thư trực tiếp qua đường bưu điện tới người lao động;

– Gửi thông báo cho phòng Lao động – Thương binh và Xã hội huyện, thành phố nơi người lao động đăng ký hộ khẩu thường trú để thông báo.

– Đăng tải danh sách những người lao động được doanh nghiệp Hàn Quốc lựa chọn trên trang thông tin điện tử của Sở.

Bước 5: Nộp tiền, ký Hợp đồng đưa người lao động đi làm việc tại Hàn Quốc với Trung tâm Lao động ngoài nước

Khi nhận thông báo của Trung tâm về việc được lựa chọn để ký hợp đồng lao động, người lao động nộp khoản tiền Việt Nam đương với 630 đô la Mỹ (theo quy định của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội). Số tiền này để chi trả lệ phí xin cấp visa, tiền mua vé máy bay lượt đi sang Hàn Quốc, chi phí tuyển chọn, xử lý hồ sơ và chi phí đào tạo bồi dưỡng kiến thức cần thiết.

Người lao động ký Hợp đồng đưa người lao động đi làm việc tại Hàn Quốc theo Chương trình EPS với Trung tâm Lao động ngoài nước và thực hiện đúng các quy định trong hợp đồng này.

Bước 6: Ký quỹ tại Ngân hàng chính sách xã hội

Người lao động thực hiện ký quỹ tại phòng giao dịch hoặc chi nhánh Ngân hàng Chính sách xã hội nơi người lao động cư trú hợp pháp với số tiền là 100 triệu đồng theo quy định tại Thông tư liên tịch số 31/2013/TTLT-BLĐTBXH-BTC ngày 12/11/2013 của Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội và Bộ Tài chính hướng dẫn thực hiện Quyết định số 1465/QĐ-TTg ngày 21/8/2013 của Thủ tướng Chính phủ về việc thực hiện thí điểm ký quỹ đối với người lao động đi làm việc tại Hàn Quốc theo Chương trình cấp phép việc làm cho lao động nước ngoài của Hàn Quốc.

Chỉ những người lao động đã thực hiện ký quỹ mới được xuất cảnh sang Hàn Quốc làm việc.

Bước 7: Tham dự khóa Bồi dưỡng kiến thức cần thiết và xuất cảnh sang Hàn Quốc làm việc

– Người lao động tham dự khóa bồi dưỡng kiến thức cần thiết do Trung tâm Lao động ngoài nước tổ chức. Chỉ những người lao động đạt yêu cầu qua đợt kiểm tra cuối khóa bồi dưỡng kiến thức cần thiết và được cấp chứng chỉ mới được xuất cảnh sang Hàn Quốc làm việc.

Sau khi hoàn tất các thủ tục cần thiết, Trung tâm Lao động ngoài nước sẽ gửi công văn thông báo xuất cảnh cho Sở Lao động – Thương binh và Xã hội và trực tiếp qua đường bưu điện cho người lao động. Trung tâm Lao động ngoài nước sẽ trực tiếp hướng dẫn các thủ tục, tổ chức đưa người lao động ra sân bay Nội Bài và đón người lao động tại sân bay Incheon, Hàn Quốc.

Sau khi hoàn tất các thủ tục trên, những người lao động đủ điều kiện sẽ được Trung tâm Lao động ngoài nước xin cấp visa nhập cảnh Hàn Quốc tại Đại sức quán Hàn Quốc tại Việt Nam và phối hợp với phía Hàn Quốc bố trí xuất cảnh sang làm việc tại Hàn Quốc.

Trung tâm Lao động ngoài nước sẽ thông báo lịch xuất cảnh thông qua Sở Lao động – Thương binh và Xã hội và đăng tải thông tin trên trang thông tin điện tử  của Trung tâm.

Trong ngày tập trung xuất cảnh người lao động phải kiểm tra lại sức khỏe, bao gồm các nội dung: xét nghiệm máu, chụp XQ phổi, khám thai nếu là lao động nữ (nếu đủ điều kiện mới được xuất cảnh), đồng thời ngươi lao động phải mang theo Giấy xác nhận ký quỹ bản chính để nộp cho Trung tâm Lao động ngoài nước.

Bước 8: Thực hiện hợp đồng lao động tại Hàn Quốc và về nước đúng hạn khi hết thời hạn hợp đồng lao động

Người lao động làm việc tại Hàn Quốc theo thời gian trong hợp đồng lao động đã ký với doanh nghiệp Hàn Quốc sử dụng lao động. Trước khi hết hạn hợp đồng lao động, người lao động phải thông báo kế hoạch về nước của mình với Văn phòng Quản lý lao động Việt Nam theo Chương trình EPS tại Hàn Quốc để Trung tâm Lao động ngoài nước có căn cứ Thanh lý hợp đồng và làm các thủ tục tất toán tài khoản ký quỹ cho người lao động.

Bước 9: Thanh lý hợp đồng đưa người lao động đi làm việc tại Hàn Quốc, tất toán tài khoản ký quỹ.

– Nếu người lao động về nước đúng thời hạn, Hợp đồng đưa người lao động đi làm việc tại Hàn Quốc theo Chương trình EPS mà người lao động đã ký với Trung tâm Lao động ngoài nước sẽ tự động thanh lý. Trong vòng 20 ngày làm việc, kể từ ngày người lao động về nước, Trung tâm Lao động ngoài nước sẽ thông báo bằng văn bản cho Hội sở chính Ngân hàng Chính sách xã hội để có cơ sở hoàn trả tiền ký quỹ và tất toán tài khoản ký quỹ cho người lao động.

– Nếu người lao động bỏ trốn trước khi về nơi làm việc theo Hợp đồng lao động (bỏ trốn tại sân bay sau khi nhập cảnh Hàn Quốc, bỏ trốn tại Cơ sở đào tạo của Hàn Quốc…) hoặc không về nước sau khi hết hạn hợp đồng lao động thì tiền ký quỹ của người lao động (bao gồm cả gốc và lãi) được chuyển vào Quỹ giải quyết việc làm tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nơi người lao động cư trú hợp pháp trước khi đi làm việc tại Hàn Quốc.

– Đối với các trường hợp phát sinh khác số tiền ký quỹ của người lao động sẽ xử lý theo các điều khoản được quy định trong hợp đồng giữa Trung tâm Lao động ngoài nước và người lao động.

Nguồn: Phòng VLATLĐ

 

Bản tin giáo dục, Chia sẻ kinh nghiệm, Hỏi đáp tuyển sinh, Kỹ năng thi ĐH - CĐ

Học sinh Cấp 3 lớp 12 ‘quay xe’ dồn sức cho thi tốt nghiệp THPT

Posted on by Admin
29
Th11

Thông tin Bộ GD&ĐT dự kiến siết chỉ tiêu xét tuyển sớm của các trường ĐH đã gia tăng áp lực cho học sinh. Có thể, nhiều em đã “quay xe” đầu tư nghiêm túc cho kỳ thi Tốt nghiệp THPT.

Phan Thị Hiền Anh, học sinh lớp 12D6, Trường THPT Việt Đức (Hà Nội) cho biết, em đặt mục tiêu trúng tuyển vào trường ĐH Kinh tế Quốc dân. Từ đầu năm học, Hiền Anh vừa luyện thi lấy chứng chỉ IELTS vừa ôn tập chuẩn bị cho thi đánh giá năng lực làm các điều kiện xét tuyển sớm.

Tuy nhiên, khi biết, Bộ GD&ĐT dự kiến sẽ siết chỉ tiêu tuyển sinh sớm của các trường ĐH, em có phần lo lắng vì cơ hội trúng tuyển sớm sẽ ít đi.

“Nếu trước em chỉ tập trung những điều kiện để có thể trúng tuyển sớm, thì giờ đây sẽ phải chia sức cho nhiều phương án, trong đó có kỳ thi Tốt nghiệp THPT trong năm tới”, Hiền Anh nói.

Theo em Trần Đức Kiên, học sinh lớp 12A1, trường THPT Việt Đức, siết chỉ tiêu xét tuyển sớm sẽ tác động không nhỏ đến định hướng của học sinh lớp 12 năm nay. Đó là việc các em sẽ phải đầu tư, tập trung nhiều hơn cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Cá nhân Kiên lựa chọn tổ hợp Toán, Lý, Hóa để theo đuổi mục tiêu vào ĐH Bách khoa Hà Nội nên chuẩn bị ôn luyện cho kỳ thi đánh giá tư duy của ĐH này đồng thời luyện chứng chỉ IELTS song song với ôn tập thi tốt nghiệp THPT.

Mong sớm có phương án tuyển sinh >> Dồn sức ôn thi tốt nghiệp THPT trực tuyến Online

Cô Nguyễn Ngọc Huệ, giáo viên môn Toán, Trường THPT Đông Anh (Hà Nội) cho rằng, phương án thi tốt nghiệp mới năm 2025 các môn trắc nghiệm có dạng thức câu hỏi mới, tăng độ khó ở các câu hỏi phân hóa.

Đơn cử môn Toán, đề minh họa kỳ thi xuất hiện thêm 2 dạng thức câu hỏi đúng – sai và điền khuyết khiến học sinh không thể học lơ mơ, đánh bừa vẫn đạt điểm cao. Dạng câu hỏi đúng sai đề đưa ra 4 đáp án, nếu thí sinh trả lời đúng 1 ý chỉ được 0,1 điểm, đúng 2 ý được 0,25 điểm, đúng 3 ý được 0,5 điểm, đúng 4 ý được 1 điểm.

Như vậy, với đề có 4 câu hỏi dạng này, học sinh chỉ cần sai 1 ý ở tất cả các câu đã mất đứt 2 điểm. Hay dạng câu hỏi điền khuyết yêu cầu học sinh tính toán ở nháp sau đó điền kết quả vào cũng có tình huống rủi ro là, nếu cách làm đúng nhưng kết quả sai và các em sẽ “trắng tay”.

Trước đây, khi thi tự luận, học sinh giải một bài toán đủ các bước đúng, ra kết quả sai vẫn sẽ được một mức độ điểm hợp lý.

“Với những lý do đó, từ đầu năm học, nhiều em lớp 12 không muốn đánh cược với “canh bạc cuối” là kỳ thi tốt nghiệp THPT mà muốn dồn sức cho các phương thức xét tuyển sớm nhằm vững tâm hơn. Tuy nhiên, với dự kiến siết chỉ tiêu tuyển sinh sớm không vượt quá 20% buộc học sinh phải “quay xe” dồn sức luyện thi”, cô Huệ chia sẻ.

Bà Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức (Hà Nội) nói rằng, dự thảo về Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh ĐH, trong đó đưa ra những quy định nhằm siết chỉ tiêu xét tuyển sớm của các trường ĐH ít nhiều ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh.

Nhà trường đã động viên học sinh, dù phương án nào, điều quan trọng nhất các em vẫn phải học để có nền tảng kiến thức vững chắc chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp đồng thời chuẩn bị các điều kiện khác để xét tuyển khi trường ĐH công bố phương án.>>> Nhiều ưu thế khi xét tuyển sớm vào đại học

Bà Quỳnh mong muốn, chỉ còn một học kỳ nữa sẽ kết thúc năm học, các trường ĐH sớm công bố phương án tuyển sinh năm 2025 để nhà trường và học sinh có sự chuẩn bị, tránh tình trạng “nước đến chân, không kịp nhảy”.

Hà Linh https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo

 

Bản tin giáo dục, Chia sẻ kinh nghiệm, Đề thi - Đáp án tuyển sinh, Quy chế tuyển sinh, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh

Đại học Sư phạm Hà Nội công bố Lịch thi đánh giá năng lực

Posted on by Admin
29
Th11

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa công bố lịch thi đánh giá năng lực năm 2025. Kỳ thi diễn ra vào tháng 5/2025. Thời gian đăng ký dự thi từ 15/3 đến 15/4/2025.

Đây là thông tin được đưa ra tại hội nghị về tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực – tuyển sinh đại học năm 2024 và định hướng đổi mới từ năm 2025. Sự kiện do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức vào ngày 28/12/2023.

Thông tin tại hội nghị, Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn – Phó Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) cho biết, kỳ thi đánh giá năng lực năm nay về cơ bản sẽ giữ ổn định về cấu trúc bài thi như các năm trước. Thí sinh làm bài thi trực tiếp trên giấy, thời gian thi từ 60-90 phút (tùy môn học), bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.

Điểm khác biệt trong kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội so với các trường khác là chia ra từng môn thi (8 môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lý). Cấu trúc các bài thi tương ứng và phù hợp với nội dung các môn học ở cấp trung học phổ thông.

Dự kiến từ năm NAY, kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) vẫn sẽ tiếp tục được tổ chức theo môn thi như hiện nay. Theo thầy Sơn, về ngân hàng đề thi, nhà trường sẽ có sự điều chỉnh và bổ sung nhằm phù hợp với định hướng chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội dự kiến tăng chỉ tiêu tuyển sinh bằng kết quả thi đánh giá năng lực >>> ĐẠI HỌC VINH PHỐI HỢP TỔ CHỨC THÀNH CÔNG KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH THPT

Các môn thi được tổ chức duy nhất 1 ngày, dự kiến diễn ra vào 11/5/2024. Theo Tiến sĩ Trần Bá Trình – Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, kỳ thi được tổ chức vào đầu tháng 5 giúp đảm bảo tất cả thí sinh đều đã được trang bị đầy đủ kiến thức chương trình trung học phổ thông, từ đó ma trận đề thi có thể bao quát hết toàn bộ chương trình học. Đây cũng là thời điểm trước khi diễn ra kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho rằng việc tham gia kỳ thi đánh giá năng lực thời điểm này cũng là một cách giúp thí sinh ôn tập, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp, từ đó giúp giảm bớt áp lực thi cử cho học sinh.

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực năm NAY được giữ ổn định như các năm trước

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực năm TRƯỚC được giữ ổn định như các năm trước

Thông tin thêm, Tiến sĩ Trần Bá Trình cho hay, năm NAY, có khoảng 4.500 thí sinh đăng ký tham dự kỳ thi đánh giá năng lực do trường tổ chức, tăng 190% so với năm TRƯỚC. Tỷ lệ thí sinh đăng ký có mặt dự thi đạt khoảng 95%. Bình quân mỗi thí sinh thi 2,5 môn. Trong đó, 3 môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh là những môn có số lượng thí sinh dự thi đông nhất.

Quy mô thí sinh, tỷ lệ tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) năm NAY. Nguồn số liệu từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Quy mô thí sinh, tỷ lệ tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm TRƯỚC. Nguồn số liệu từ Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE)

Cũng theo Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, tỷ lệ nhập học (số nhập học/trúng tuyển) của thí sinh diện kỳ thi đánh giá năng lực đạt khá cao, khoảng 50%. Trong khi đó, tỷ lệ thí sinh nhập học các phương thức xét tuyển thẳng, xét bằng học bạ,… lại thấp hơn, chỉ đạt khoảng từ 15%-30%.

Qua rà soát, đánh giá chất lượng thí sinh trúng tuyển vào trường bằng điểm thi đánh giá năng lực, Tiến sĩ Trần Bá Trình cho biết các thí sinh có ưu điểm là tư duy rành mạch, rõ ràng, thể hiện ở quá trình học tập – tiếp thu kiến thức chuyên ngành khá tốt.

Bên cạnh đó, người học cũng có khả năng thích ứng với môi trường học tập đại học nhanh. Điều này thể hiện qua ý thức cao trong việc lập kế hoạch và trải nghiệm các phương pháp học tập khác nhau để tìm ra phương pháp phù hợp với bản thân, chủ động trao đổi với giảng viên.

Với những kết quả tích cực từ việc tuyển sinh thông qua kỳ thi đánh giá năng lực, sang năm NAY, Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) tiếp tục dự kiến tăng tỷ trọng chỉ tiêu dành cho phương thức xét tuyển bằng điểm thi đánh giá năng lực, và giảm tỷ trọng chỉ tiêu cho phương thức xét bằng điểm thi tốt nghiệp.

Mong có thêm nhiều trường sử dụng kết quả bài thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE)  Tham dự hội nghị, ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có nhiều ý kiến đóng góp, gợi mở quan trọng liên quan đến việc tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo.Nhấn mạnh đến điểm khác biệt giữa kỳ thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, đại diện Cục Quản lý chất lượng cho hay: Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông nhằm đánh giá chuẩn đầu ra của chương trình, trong khi đó, kỳ thi tuyển sinh đại học với mục đích là đánh giá đầu vào.

Ông Nguyễn Ngọc Hà bày tỏ sự đánh giá cao với mô hình tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực theo môn của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Bên cạnh đó, ông cũng đánh giá cao cách đánh giá năng lực dựa trên kiến thức học sinh được học ở trong trường. Điều này giúp giảm áp lực cho học sinh theo đúng tinh thần của chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đại diện Cục Quản lý chất lượng bày tỏ mong muốn sẽ có thêm nhiều cơ sở giáo dục đào tạo giáo viên sử dụng kết quả bài thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ để tuyển sinh. Đồng thời, với kết quả đáng tin cậy từ việc tuyển sinh bằng điểm thi đánh giá năng lực, ông hy vọng quy mô sử dụng hình thức tuyển sinh bằng kỳ thi này sẽ tiếp tục được tăng lên.

Cuối cùng, Ông Nguyễn Ngọc Hà đề cập tới vấn đề tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực từ năm 2025 (lứa học sinh của chương trình giáo dục phổ thông 2018) với nhiều góp ý mang tính chất kỹ thuật liên quan tới việc xây dựng ngân hàng đề thi, cách đánh giá,… theo hướng cải tiến, phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình mới.

Đề xuất mạnh dạn cho học sinh lớp 11 tham gia kỳ thi đánh giá năng lực-Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo.Hội nghị cũng ghi nhận nhiều ý kiến góp ý quan trọng của đại diện các cơ sở giáo dục về việc tổ chức kỳ thi.

Đánh giá cao sự cần thiết và ý nghĩa rất quan trọng của kỳ thi, Phó giáo sư, Tiến sĩ Lưu Trang – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng cho rằng:Thời gian đăng ký dự thi từ 15/3 đến 15/4/2025.“Đây không phải là kỳ thi tuyển sinh đại học thuần túy, mà ý nghĩa lớn hơn đó là thay đổi cách dạy, cách học và đào tạo giáo viên hiện nay”.

Tuy nhiên, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng nhận định hiện nay kỳ thi đánh giá năng lực của các trường sư phạm chưa thật sự tạo được tiếng vang, sức hấp dẫn và thu hút đông đảo các thí sinh tham gia. Do đó, Phó giáo sư Lưu Trang đề xuất khối các trường sư phạm cần có họp bàn kỹ lưỡng hơn về hướng tổ chức và cách thức truyền thông, quảng bá về kỳ thi đánh giá năng lực này.

Gói ôn thi ĐGNL Sư phạm Hà Nội Phó giáo sư, Tiến sĩ Lưu Trang – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.

Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Trung – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh cũng đề cập tới vấn đề tăng cường hơn nữa công tác truyền thông cho kỳ thi; đồng thời đề xuất hướng đến việc tổ chức kỳ thi thành nhiều đợt nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh tham gia thi.

Ngoài ra, thầy Trung đề xuất nên cho học sinh lớp 11 tham gia kỳ thi đánh giá năng lực. Theo thầy Trung, các em học sinh giỏi lớp 11 hoàn toàn có năng lực để thử sức tham gia thi, việc sử dụng kết quả của các em hay không, tùy thuộc các trường đại học. Do vậy, đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đề xuất các trường đại học mạnh dạn nghiên cứu thêm đối tượng dự thi là các em học sinh lớp 11.

Được biết, hiện kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh cho phép học sinh lớp 11 đăng ký dự thi và sử dụng kết quả này để xét tuyển cho năm sau đó.

Về đề xuất này, đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Phó giáo sư Nguyễn Đức Sơn cho biết, trường chưa cho phép đối tượng học sinh lớp 11 dự thi bởi không muốn tạo áp lực cho học sinh. Thầy Sơn cũng cho biết, trong tương lai, việc có cho phép đối tượng này dự thi hay không, hiện nhà trường chưa có kế hoạch.

Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Trung – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.Năm nay, bên cạnh khối các trường đào tạo giáo viên, kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cũng thu hút thêm sự quan tâm của một số khối ngành khác.

Đại diện đến từ cơ sở đào tạo khối ngành kỹ thuật, Tiến sĩ Phạm Thanh Hà – Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Giao thông Vận tải cho biết, bên cạnh sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông, những năm gần đây nhà trường cũng sử dụng thêm kết quả từ kỳ thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội. Tuy nhiên, vị đại diện chia sẻ, số lượng thí sinh tuyển được từ kết quả kỳ thi riêng vẫn còn rất ít so với chỉ tiêu đặt ra.

“Mặc dù chỉ tiêu dành phương thức này là khoảng 600-700 thí sinh ({dangkytuyensinh.Edu}), nhà trường chỉ tuyển được 50 thí sinh, năm  nay được khoảng 200 thí sinh”, Tiến sĩ Phạm Thanh Hà nêu thực tế.

Đánh giá cao kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) Tiến sĩ Phạm Thanh Hà cho biết về phía Trường Đại học Giao thông Vận tải sẽ có nghiên cứu kỹ lưỡng để xem xét sử dụng kết quả kỳ thi này cho tuyển sinh của nhà trường.

Chia sẻ kinh nghiệm, Công chức Viên chức, Hướng nghiệp việc làm, Kỹ năng thành công, Việc làm tuyển dụng

Đào tạo Chứng chỉ tư vấn du học & Hướng dẫn viên du lịch

Posted on by Admin
18
Th11

Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT Ban hành Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học chính thức có hiệu lực từ ngày 01/3/2022.KHAI GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ TƯ VẤN DU HỌC CẤP CHỨNG CHỈ CHUẨN BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO >>>> Ôn thi cấp chứng chỉ điều hành tour du lịch quốc tế và nội địa

HỌC LỚP ÔN THI LẤY CHỨNG CHỈ NGHIỆP VỤ ĐIỀU HÀNH TOUR DU LỊCH QUỐC TẾ NỘI ĐỊA

Chuyên ngành về lữ hành được quy định chi tiết bao gồm một trong các chuyên ngành sau :Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành + Quản trị lữ hành +Marketing du lịch +Điều hành tour du lịch + Du lịch + Du lịch lữ hành + Quản lý và kinh doanh du lịch

Những ai mà bằng cấp không thuộc chuyên ngành trên thì phải đăng ký học, hoặc ôn thi lấy chứng chỉ nghiệp vụ điều hành tour du lịch.

👉 Điều kiện học lấy chứng chỉ Điều hành Tour Quốc tế:– Học viên là những người có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên không phải là chuyên ngành Lữ hành (Quản trị kinh doanh du lịch; Quản trị lữ hành, Điều hành Tour du lịch; Marketing du lịch; Du lịch; Du lịch lữ hành; Quản lý và kinh doanh du lịch)

👉 Điều kiện học lấy chứng chỉ Điều hành Tour Nội địa:– Học viên là những người có bằng tốt nghiệp Trung cấp trở lên không phải phải chuyên ngành Lữ hành.

– Học phí: thí sinh chọn môt trong 2 hình thức đóng học phí như sau

– Ôn và thi: 1.600.000đ/học viên – đối với những học viên đã có kiến thức về điều hành

– Đào tạo và thi: 2.500.000đ/học viên – đối với những học viên chưa có kiến thức về điều hành

– Ca học: Thứ 7 và CN; Tối 2-4-6 hoặc theo nhu cầu

Ngoài ra nhà trường còn đào tạo theo nhu cầu của từng cơ sở, địa phương (số lượng tối thiểu 30 học viên/lớp)

Chứng chỉ: sau khi hoàn thành khóa học, học sẽ tham dự kỳ thi cấp chứng chỉ cuối khóa, những học viên đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ NGHIỆP VỤ ĐIỀU HÀNH TOUR DU LỊCH QUỐC TẾ/ NỘI ĐỊA. Chứng chỉ có giá trị đăng ký hoạt động doanh nghiệp lữ hành Quốc tế/ Nội địa trên toàn quốc.

(Chứng chỉ dùng để Bổ sung hồ sơ việc làm, Đăng ký, Gia hạn giấy phép kinh doanh dịch vụ Tư vấn du học).Thông tư này thay thế Thông tư số 23/2013/TT-BGDĐT ngày 28/6/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức bồi dưỡng, kiểm tra, thi và cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học và Thông tư 29/2013/TT-BGDĐT  ngày 25/7/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học.01TT-BGDDT-BGD-duhoc

Khóa bồi dưỡng chứng chỉ tư vấn được tổ chức thường xuyên tại tại Hà Nội, Đà Nẵng, Hải Phòng, TPHCM và các tỉnh thành với mục tiêu: Thủ tục cấp thẻ hướng dẫn viên du lịch quốc tế thong_tu_04.2024_bvhttdl_sua_tt_06_va_tt_13 (1)

>> Tuyển sinh bồi dưỡng HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH NỘI ĐỊA & QUỐC TẾ Tìm nơi đào tạo bồi dưỡng chứng chỉ tư vấn du học chất lượng ở đâu- Trang bị, cập nhật, cung cấp các kiến thức cơ bản về pháp luật giáo dục, kiến thức chuyên môn, các kỹ năng nghiệp vụ cần thiết về hoạt động dịch vụ tư vấn du học cho những đối tượng thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học và cần bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ về hoạt động dịch vụ tư vấn du học;truong-cao-dang-dai-viet

>>> Chứng chỉ nghiệp vụ điều hành du lịch dùng để làm gì? Cơ sở đào tạo nào được phép cấp chứng chỉ điều hành du lịch?

– Hỗ trợ công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

 * Đối tượng tham dự:- Người Việt Nam hoặc người nước ngoài thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

– Đối tượng có nhu cầu bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ tổ chức và thực hiện.

* Thời gian đào tạo – Học phí: Đã bao gồm lệ phí cấp chứng chỉ. Thời gian học: Lịch học linh hoạt

+ Tại Hà Nội: 3.500.000đ => Giảm học phí khi đăng ký nhóm

+ Tại TPHCM: 3.500.000đ => Giảm học phí khi đăng ký nhóm

+ Các tỉnh khác: Vui lòng liên hệ Hotline: 0966 416 004

Theo đó, chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học được ban hành kèm theo Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT ngày 14/1/2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo là căn cứ để các cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học xây dựng chương trình chi tiết, biên soạn tài liệu, tổ chức đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học theo quy định.

Đối tượng áp dụng là các cá nhân trực tiếp thực hiện các hoạt động tư vấn du học trong tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học hoặc cá nhân có nhu cầu bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ tư vấn du học.

Nội dung đào tạo tư vấn du học chi tiết

Tổng khối lượng kiến thức tối thiểu: 265 tiết, bao gồm:Kiến thức bắt buộc: 225 tiết, bao gồm 63 tiết học tập trung và 162 tiết tự học;Kiến thức tự chọn: 40 tiết, bao gồm 10 tiết học tập trung và 30 tiết tự học.

Nội dung học bắt buộc Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Chuyên đề 1: Tổng quan chính sách và pháp luật về giáo dục

Quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật hiện hành của Nhà nước về giáo dục; về hợp tác, đầu tư với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục và hội nhập quốc tế về giáo dục.Pháp luật hiện hành về hoạt động dịch vụ tư vấn du học

Hội thảo 1 === Kiểm tra kết thúc chuyên đề 1 >>> Đào tạo chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học tại Hà Nội và Tp HCM

Chuyên đề 2: Hệ thống giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới

Tổng quan về hệ thống giáo dục Việt Nam

 Hệ thống giáo dục một số nước trên thế giới

Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục và xếp hạng cơ sở đào tạo nước ngoài

Một số vấn đề về công nhận văn bằng của Việt Nam và nước ngoài

Hội thảo 2 Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Kiểm tra kết thúc chuyên đề 2 >>> Đào tạo, cấp chứng chỉ Nghiệp vụ Tư vấn du học cấp tốc

Chuyên đề 3: Nghiệp vụ tư vấn du học

Kỹ năng tư vấn du học

Trách nhiệm nghề nghiệp trong quá trình thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học

Quản lý và hỗ trợ lưu học sinh

Hội thảo 3 Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Nội dung học tự chọn (chọn 2 trong 4 nội dung)

Tổ chức sự kiện giáo dục quốc tế

Phát triển giáo dục quốc tế

Hồ sơ tài chính và thị thực du học

Giải quyết tranh chấp

Kiểm tra kết thúc chuyên đề 3

THI KẾT THÚC KHÓA BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ TƯ VẤN DU HỌC

Thời gian học: theo đúng quy định (Bao gồm có dự học tập trung trên lớp 5 ngày còn lại là thời gian tự học và tham dự kiểm tra ½ ngày để cấp chứng chỉ)

HỒ SƠ ĐĂNG KÝ HỌC TƯ VẤN DU HỌC GỒM:

Chứng minh thư photo công chứng

Bằng tốt nghiệp cao nhất photo công chứng

04 ảnh 3×4,

Đơn đăng ký dự thi theo mẫu

+ Đối với các đơn vị ở xa thì sau khi gửi danh sách cán bộ được cử đi học tới trung tâm, học viên cần chuyển khoản kinh phí vào tài khoản của trung tâm để đăng ký;

Các tổ chức và cá nhân liên quan đến hoạt động đào tạo, cấp chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học.Mục tiêu của chương trình nhằm trang bị cho học viên các kiến thức cơ bản của hệ thống pháp luật về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp; các kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ cần thiết về hoạt động tư vấn du học; khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học trong hoạ động tư vấn du học.Chương trình gồm 6 học phần, với phương thức tuyển sinh, thời lượng, phương thức đào tạo, tài liệu,… được hướng dẫn chi tiết.

>>> Xem chi tiết Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT ban hành Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học TẠI ĐÂY

Chia sẻ kinh nghiệm, Đại học, Kỹ năng thành công, Nhóm ngành nghệ thuật, Trường giới thiệu

Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội (SKĐA)

Posted on by Admin
15
Th11

Tên trường: Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội

Tên tiếng Anh: Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKDA)

Mã trường: SKD

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Ngắn hạn – Liên thông – Văn bằng 2

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Địa chỉ: Khu Văn hóa nghệ thuật Mai Dịch, phường Mai Dịch, Cầu Giấy, Hà Nội

SĐT: 0243.7643.397    0243 7648 440    0243 834 1522

Email: webadmin@skda.edu.vn – info@skda.edu.vn

Website: http://skda.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/daihocsankhaudienanhhanoi/

Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội có sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài trong các lĩnh vực sân khấu, điện ảnh, nhiếp ảnh, múa, thiết kế mỹ thuật và truyền hình, góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam và thực hiện thành công các mục tiêu về hội nhập quốc tế.

TẦM NHÌN Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKĐA)

 Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội sẽ là một  trường đại học nghệ thuật trọng điểm hàng đầu của Việt Nam; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu chuyên sâu các ngành trong lĩnh vực sân khấu, điện ảnh, nhiếp ảnh, múa, thiết kế mỹ thuật và truyền hình. Tiến tới trở thành một trong các trường đào tạo sân khấu – điện ảnh hàng đầu trong khối ASEAN.Tuyển sinh trình độ đại học, văn bằng 2, liên thông hệ vừa làm vừa học

Thông báo tuyển sinh ngành: Đạo diễn Điện ảnh – Truyền hình, Quay phim, Biên đạo Múa trình độ đại học, hình thức vừa làm vừa học (Lớp liên kết đào tạo giữa Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội =Thông báo tuyển sinh theo đề án bồi dưỡng tài năng trong lĩnh vực Sân khấu, Điện ảnh

MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKDA)

Xây dựng Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội đến năm 2020 thành trường trọng điểm của quốc gia về đào tạo các ngành sân khấu, điện ảnh – truyền hình. Có cơ cấu ngành nghề phù hợp, gắn với đòi hỏi của thực tiễn xã hội; có hệ thống chương trình, giáo trình và phương pháp đào tạo tiên tiến, tiếp cận chuẩn mực quốc tế; phương thức đào tạo đa dạng, huy động được nguồn lực của toàn xã hội; đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giỏi, có phẩm chất chính trị, đủ năng lực và tiêu chuẩn tương đương trình độ quốc tế; cơ sở vật chất và kỹ thuật hiện đại, mang tính chuyên nghiệp cao, gắn với đặc thù từng ngành học; quan hệ hợp tác quốc tế sâu rộng; phương pháp quản lý và mô hình quản trị đại học tiên tiến, hiệu quả, đạt các chuẩn mực khu vực và quốc tế.

GIÁ TRỊ CỐT LÕI Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKDA)

– Đa dạng hóa loại hình đào tạo- Hợp tác để phát triển– Sáng tạo & tự do học thuật

– Khuyến khích đam mê– Đoàn kết– Ảnh hưởng tích cực– Hội nhập– Năng động

KHẨU HIỆU Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKĐA) Chuyên nghiệp, sáng tạo, hun đúc tinh hoa văn hóa Việt Nam.

 

Chia sẻ kinh nghiệm, Đại học, Nông lâm - Thủy Sản, Trường giới thiệu

Đại học Hùng Vương University (HVU)

Posted on by Admin
29
Th10

Tên trường: Đại học Hùng Vương

Tên tiếng Anh: Hung Vuong University (HVU)

Mã trường: THV

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Cao đẳng – Đại học – Sau đại học – Liên thông – Văn bằng 2 – Liên kết quốc tế

Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ:Cơ sở Việt Trì: Phường Nông Trang, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ

Cơ sở Phú Thọ: Phường Hùng Vương, thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ

SĐT: 02103 993 369 – 0918254788

Email: bants.thv@moet.edu.vn – info@hvu.edu.vn

Website: http://www.hvu.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/daihochungvuong/

Đại học Hùng Vương là trường đại học công lập đa ngành, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo định hướng ứng dụng; là trung tâm nghiên cứu khoa học hiện đại và chuyển giao công nghệ tiên tiến, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế – xã hội – văn hóa của tỉnh Phú Thọ và cả nước.

 Triết lý giáo dục Hung Vuong University (HVU) CHẤT LƯỢNG – TOÀN DIỆN – HỘI NHẬP

CHẤT LƯỢNG: Trường Đại học Hùng Vương sử dụng tiêu chí “chất lượng” như là một công cụ có thể đo lường chỉ số hài lòng người học, nhà tuyển dụng và các bên liên quan của Nhà trường.

TOÀN DIỆN: Trường Đại học Hùng Vương hướng tới đào tạo đa ngành, đào tạo con người toàn diện (về trí tuệ, thể chất, đạo đức, chuyên môn, kỹ năng, kiến thức chuyên ngành hẹp và kiến thức nền rộng), mang bản sắc truyền thống đất Tổ và sự khác biệt theo hướng tiến bộ.

HỘI NHẬP: Trường Đại học Hùng Vương hướng tới việc đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội, người học tốt nghiệp có khả năng làm việc và học tập để thích nghi với sự biến đổi trong nước và xu thế quốc tế, được đánh giá theo tiêu chuẩn của Việt Nam và quốc tế.

 Tầm nhìn Hung Vuong University (HVU)

Đến năm 2035, Trường Đại học Hùng Vương trở thành một trường Đại học đa ngành, đa lĩnh vực đào tạo theo định hướng ứng dụng có uy tín, chất lượng cao trong khu vực. Người học sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực làm việc trong môi trường quốc tế.

giá trị cốt lõi Hung Vuong University (HVU)

– Truyền thống và khát vọng vươn lên là nền tảng cho sự phát triển của Nhà trường.

– Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo định hướng ứng dụng: thực học, thực hành, lý luận gắn với thực tiễn đáp ứng nhu cầu xã hội; nghiên cứu khoa học gắn với ứng dụng chuyển giao công nghệ và sản xuất dịch vụ là thước đo giá trị và đồng thời là thương hiệu của Nhà trường.

– Hợp tác phát triển với các trường Đại học, các Viện nghiên cứu, các đối tác trong và ngoài nước tạo sự phát triển bền vững là phương châm hành động của Nhà trường.

 Chính sách chất lượng Hung Vuong University (HVU)

– Thực hiện thành công sứ mạng của nhà trường trên nền tảng lấy người học làm trung tâm, lấy chất lượng đào tạo làm cốt lõi, lấy hiệu quả kinh tế xã hội làm mục tiêu, lấy xu thế thời đại để định hướng tiếp cận.

– Chuyển mạnh quá trình đào tạo từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển năng lực và phẩm chất người học; học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn; nghiên cứu khoa học gắn với ứng dụng chuyển giao công nghệ, sản xuất và dịch vụ.

– Mở rộng quan hệ hợp tác với các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu, các doanh nghiệp trong và ngoài nước để hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và kết nối việc làm cho sinh viên.

– Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng viên, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, mở thêm ngành đào tạo sau đại học, tiến tới đào tạo trình độ tiến sĩ, phát triển nhà trường theo định hướng ứng dụng.– Thực hiện hiệu quả hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001, phấn đấu đạt chuẩn kiểm định chất lượng theo các tiêu chuẩn quốc gia giai đoạn 2030-2035.

Câu chuyện lập nghiệp, Chia sẻ kinh nghiệm, Đại học, HỒ SƠ TUYỂN SINH, Kỹ năng thi ĐH - CĐ, Liên thông, Nhóm ngành kinh tế, Quy chế đào tạo - Tuyển sinh, Trường giới thiệu

Học viện ngân hàng (Phân viện Bắc Ninh)

Posted on by Admin
27
Th10

Tên trường: Học viện ngân hàng (Phân viện Bắc Ninh)

Tên tiếng Anh: Banking Academy (BA)

Mã trường: NHB

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Cao đẳng – văn bằng 2- sau đại học – hợp tác quốc tế

Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

HỌC VIỆN NGÂN HÀNG – PHÂN VIỆN BẮC NINH

Địa chỉ: Số 331, Đường Ngô Gia Tự, Phường Kinh Bắc, Thành phố Bắc Ninh

Điện thoại: 02223.821.214 – Hotline: 0812156556

Website: http://bacninh.hvnh.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/hvnhpvbn

Học viện Ngân hàng – Phân viện Bắc Ninh: Chọn ngành tài chính, mở lối sự nghiệp!

Bạn muốn theo đuổi ngành Ngân hàng, Kế toán, Quản trị kinh doanh hay Luật kinh tế? Học viện Ngân hàng – Phân viện Bắc Ninh (mã trường NHB) có gì đáng chú ý trong mùa tuyển sinh?

Là một phân viện thuộc Học viện Ngân hàng, cơ sở tại Bắc Ninh mang đến cơ hội học tập trong các lĩnh vực gắn với tài chính, ngân hàng, kinh tế và quản trị. Thí sinh có thể tìm hiểu chương trình đại học chính quy, trong khi người đã tốt nghiệp đại học có thêm lựa chọn tham khảo các chương trình đào tạo sau đại học phù hợp.

3 điểm đáng quan tâm:Học phí Học viện Ngân hàng Bắc Ninh,Tuyển sinh đại học NHB,Ngành Tài chính Ngân hàng Bắc Ninh

Định hướng chuyên ngành rõ ràng: Tài chính – Ngân hàng, Kế toán, Quản trị kinh doanh, Quản lý kinh tế và Luật kinh tế là những lĩnh vực được công bố trong kế hoạch đào tạo sau đại học năm học Học viện Ngân hàng – Phân viện Bắc Ninh (Mã trường: NHB): Lựa chọn vàng cho tương lai ngành Tài chính – Ngân hàng tại miền Bắc.

Nhiều phương thức xét tuyển: Thông tin tuyển sinh đại học năm 2026 công bố bốn phương thức, gồm xét tuyển thẳng, xét tuyển kết hợp, xét học bạ và xét điểm thi tốt nghiệp THPT.Kết nối với thực tiễn nghề nghiệp: Nhà trường có các hoạt động kết nối doanh nghiệp, tạo điều kiện để sinh viên tìm hiểu môi trường làm việc và yêu cầu thực tế của thị trường lao động.

Tuy nhiên, học ngành tài chính – ngân hàng không đồng nghĩa với việc chắc chắn có việc làm sau tốt nghiệp. Ngoại ngữ, kỹ năng số, tư duy phân tích, đạo đức nghề nghiệp và khả năng thích ứng vẫn là những yếu tố quan trọng.

Đừng chọn trường chỉ vì tên ngành hấp dẫn! Hãy tìm hiểu chương trình học, học phí, điểm chuẩn và điều kiện xét tuyển trước khi quyết định.Mùa tuyển sinh năm nay, nhà trường áp dụng đa dạng các phương thức xét tuyển (Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, xét học bạ kết hợp chứng chỉ quốc tế/chứng chỉ năng lực…) tạo điều kiện tối đa cho các thí sinh có nguyện vọng theo đuổi khối ngành kinh tế tại khu vực miền Bắc.