Bản tin giáo dục, Chia sẻ kinh nghiệm, Hỏi đáp tuyển sinh, Kỹ năng thi ĐH - CĐ

Học sinh Cấp 3 lớp 12 ‘quay xe’ dồn sức cho thi tốt nghiệp THPT

Posted on by Admin
29
Th11

Thông tin Bộ GD&ĐT dự kiến siết chỉ tiêu xét tuyển sớm của các trường ĐH đã gia tăng áp lực cho học sinh. Có thể, nhiều em đã “quay xe” đầu tư nghiêm túc cho kỳ thi Tốt nghiệp THPT.

Phan Thị Hiền Anh, học sinh lớp 12D6, Trường THPT Việt Đức (Hà Nội) cho biết, em đặt mục tiêu trúng tuyển vào trường ĐH Kinh tế Quốc dân. Từ đầu năm học, Hiền Anh vừa luyện thi lấy chứng chỉ IELTS vừa ôn tập chuẩn bị cho thi đánh giá năng lực làm các điều kiện xét tuyển sớm.

Tuy nhiên, khi biết, Bộ GD&ĐT dự kiến sẽ siết chỉ tiêu tuyển sinh sớm của các trường ĐH, em có phần lo lắng vì cơ hội trúng tuyển sớm sẽ ít đi.

“Nếu trước em chỉ tập trung những điều kiện để có thể trúng tuyển sớm, thì giờ đây sẽ phải chia sức cho nhiều phương án, trong đó có kỳ thi Tốt nghiệp THPT trong năm tới”, Hiền Anh nói.

Theo em Trần Đức Kiên, học sinh lớp 12A1, trường THPT Việt Đức, siết chỉ tiêu xét tuyển sớm sẽ tác động không nhỏ đến định hướng của học sinh lớp 12 năm nay. Đó là việc các em sẽ phải đầu tư, tập trung nhiều hơn cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Cá nhân Kiên lựa chọn tổ hợp Toán, Lý, Hóa để theo đuổi mục tiêu vào ĐH Bách khoa Hà Nội nên chuẩn bị ôn luyện cho kỳ thi đánh giá tư duy của ĐH này đồng thời luyện chứng chỉ IELTS song song với ôn tập thi tốt nghiệp THPT.

Mong sớm có phương án tuyển sinh >> Dồn sức ôn thi tốt nghiệp THPT trực tuyến Online

Cô Nguyễn Ngọc Huệ, giáo viên môn Toán, Trường THPT Đông Anh (Hà Nội) cho rằng, phương án thi tốt nghiệp mới năm 2025 các môn trắc nghiệm có dạng thức câu hỏi mới, tăng độ khó ở các câu hỏi phân hóa.

Đơn cử môn Toán, đề minh họa kỳ thi xuất hiện thêm 2 dạng thức câu hỏi đúng – sai và điền khuyết khiến học sinh không thể học lơ mơ, đánh bừa vẫn đạt điểm cao. Dạng câu hỏi đúng sai đề đưa ra 4 đáp án, nếu thí sinh trả lời đúng 1 ý chỉ được 0,1 điểm, đúng 2 ý được 0,25 điểm, đúng 3 ý được 0,5 điểm, đúng 4 ý được 1 điểm.

Như vậy, với đề có 4 câu hỏi dạng này, học sinh chỉ cần sai 1 ý ở tất cả các câu đã mất đứt 2 điểm. Hay dạng câu hỏi điền khuyết yêu cầu học sinh tính toán ở nháp sau đó điền kết quả vào cũng có tình huống rủi ro là, nếu cách làm đúng nhưng kết quả sai và các em sẽ “trắng tay”.

Trước đây, khi thi tự luận, học sinh giải một bài toán đủ các bước đúng, ra kết quả sai vẫn sẽ được một mức độ điểm hợp lý.

“Với những lý do đó, từ đầu năm học, nhiều em lớp 12 không muốn đánh cược với “canh bạc cuối” là kỳ thi tốt nghiệp THPT mà muốn dồn sức cho các phương thức xét tuyển sớm nhằm vững tâm hơn. Tuy nhiên, với dự kiến siết chỉ tiêu tuyển sinh sớm không vượt quá 20% buộc học sinh phải “quay xe” dồn sức luyện thi”, cô Huệ chia sẻ.

Bà Nguyễn Bội Quỳnh, Hiệu trưởng Trường THPT Việt Đức (Hà Nội) nói rằng, dự thảo về Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế tuyển sinh ĐH, trong đó đưa ra những quy định nhằm siết chỉ tiêu xét tuyển sớm của các trường ĐH ít nhiều ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh.

Nhà trường đã động viên học sinh, dù phương án nào, điều quan trọng nhất các em vẫn phải học để có nền tảng kiến thức vững chắc chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp đồng thời chuẩn bị các điều kiện khác để xét tuyển khi trường ĐH công bố phương án.>>> Nhiều ưu thế khi xét tuyển sớm vào đại học

Bà Quỳnh mong muốn, chỉ còn một học kỳ nữa sẽ kết thúc năm học, các trường ĐH sớm công bố phương án tuyển sinh năm 2025 để nhà trường và học sinh có sự chuẩn bị, tránh tình trạng “nước đến chân, không kịp nhảy”.

Hà Linh https://tienphong.vn/hoc-sinh-quay-xe-don-suc-cho-thi-tot-nghiep-thpt-post1695743.tpo

 

Bản tin giáo dục, Chia sẻ kinh nghiệm, Đề thi - Đáp án tuyển sinh, Quy chế tuyển sinh, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh

Đại học Sư phạm Hà Nội công bố Lịch thi đánh giá năng lực

Posted on by Admin
29
Th11

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội vừa công bố lịch thi đánh giá năng lực năm 2025. Kỳ thi diễn ra vào tháng 5/2025. Thời gian đăng ký dự thi từ 15/3 đến 15/4/2025.

Đây là thông tin được đưa ra tại hội nghị về tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực – tuyển sinh đại học năm 2024 và định hướng đổi mới từ năm 2025. Sự kiện do Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức vào ngày 28/12/2023.

Thông tin tại hội nghị, Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Sơn – Phó Hiệu trưởng Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) cho biết, kỳ thi đánh giá năng lực năm nay về cơ bản sẽ giữ ổn định về cấu trúc bài thi như các năm trước. Thí sinh làm bài thi trực tiếp trên giấy, thời gian thi từ 60-90 phút (tùy môn học), bao gồm các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.

Điểm khác biệt trong kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội so với các trường khác là chia ra từng môn thi (8 môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử và Địa lý). Cấu trúc các bài thi tương ứng và phù hợp với nội dung các môn học ở cấp trung học phổ thông.

Dự kiến từ năm NAY, kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) vẫn sẽ tiếp tục được tổ chức theo môn thi như hiện nay. Theo thầy Sơn, về ngân hàng đề thi, nhà trường sẽ có sự điều chỉnh và bổ sung nhằm phù hợp với định hướng chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội dự kiến tăng chỉ tiêu tuyển sinh bằng kết quả thi đánh giá năng lực >>> ĐẠI HỌC VINH PHỐI HỢP TỔ CHỨC THÀNH CÔNG KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH THPT

Các môn thi được tổ chức duy nhất 1 ngày, dự kiến diễn ra vào 11/5/2024. Theo Tiến sĩ Trần Bá Trình – Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, kỳ thi được tổ chức vào đầu tháng 5 giúp đảm bảo tất cả thí sinh đều đã được trang bị đầy đủ kiến thức chương trình trung học phổ thông, từ đó ma trận đề thi có thể bao quát hết toàn bộ chương trình học. Đây cũng là thời điểm trước khi diễn ra kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cho rằng việc tham gia kỳ thi đánh giá năng lực thời điểm này cũng là một cách giúp thí sinh ôn tập, chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp, từ đó giúp giảm bớt áp lực thi cử cho học sinh.

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực năm NAY được giữ ổn định như các năm trước

Cấu trúc bài thi đánh giá năng lực năm TRƯỚC được giữ ổn định như các năm trước

Thông tin thêm, Tiến sĩ Trần Bá Trình cho hay, năm NAY, có khoảng 4.500 thí sinh đăng ký tham dự kỳ thi đánh giá năng lực do trường tổ chức, tăng 190% so với năm TRƯỚC. Tỷ lệ thí sinh đăng ký có mặt dự thi đạt khoảng 95%. Bình quân mỗi thí sinh thi 2,5 môn. Trong đó, 3 môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh là những môn có số lượng thí sinh dự thi đông nhất.

Quy mô thí sinh, tỷ lệ tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) năm NAY. Nguồn số liệu từ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Quy mô thí sinh, tỷ lệ tham dự kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội năm TRƯỚC. Nguồn số liệu từ Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE)

Cũng theo Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, tỷ lệ nhập học (số nhập học/trúng tuyển) của thí sinh diện kỳ thi đánh giá năng lực đạt khá cao, khoảng 50%. Trong khi đó, tỷ lệ thí sinh nhập học các phương thức xét tuyển thẳng, xét bằng học bạ,… lại thấp hơn, chỉ đạt khoảng từ 15%-30%.

Qua rà soát, đánh giá chất lượng thí sinh trúng tuyển vào trường bằng điểm thi đánh giá năng lực, Tiến sĩ Trần Bá Trình cho biết các thí sinh có ưu điểm là tư duy rành mạch, rõ ràng, thể hiện ở quá trình học tập – tiếp thu kiến thức chuyên ngành khá tốt.

Bên cạnh đó, người học cũng có khả năng thích ứng với môi trường học tập đại học nhanh. Điều này thể hiện qua ý thức cao trong việc lập kế hoạch và trải nghiệm các phương pháp học tập khác nhau để tìm ra phương pháp phù hợp với bản thân, chủ động trao đổi với giảng viên.

Với những kết quả tích cực từ việc tuyển sinh thông qua kỳ thi đánh giá năng lực, sang năm NAY, Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) tiếp tục dự kiến tăng tỷ trọng chỉ tiêu dành cho phương thức xét tuyển bằng điểm thi đánh giá năng lực, và giảm tỷ trọng chỉ tiêu cho phương thức xét bằng điểm thi tốt nghiệp.

Mong có thêm nhiều trường sử dụng kết quả bài thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE)  Tham dự hội nghị, ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có nhiều ý kiến đóng góp, gợi mở quan trọng liên quan đến việc tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo.Nhấn mạnh đến điểm khác biệt giữa kỳ thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, đại diện Cục Quản lý chất lượng cho hay: Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông nhằm đánh giá chuẩn đầu ra của chương trình, trong khi đó, kỳ thi tuyển sinh đại học với mục đích là đánh giá đầu vào.

Ông Nguyễn Ngọc Hà bày tỏ sự đánh giá cao với mô hình tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực theo môn của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Bên cạnh đó, ông cũng đánh giá cao cách đánh giá năng lực dựa trên kiến thức học sinh được học ở trong trường. Điều này giúp giảm áp lực cho học sinh theo đúng tinh thần của chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Đại diện Cục Quản lý chất lượng bày tỏ mong muốn sẽ có thêm nhiều cơ sở giáo dục đào tạo giáo viên sử dụng kết quả bài thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội sẽ để tuyển sinh. Đồng thời, với kết quả đáng tin cậy từ việc tuyển sinh bằng điểm thi đánh giá năng lực, ông hy vọng quy mô sử dụng hình thức tuyển sinh bằng kỳ thi này sẽ tiếp tục được tăng lên.

Cuối cùng, Ông Nguyễn Ngọc Hà đề cập tới vấn đề tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực từ năm 2025 (lứa học sinh của chương trình giáo dục phổ thông 2018) với nhiều góp ý mang tính chất kỹ thuật liên quan tới việc xây dựng ngân hàng đề thi, cách đánh giá,… theo hướng cải tiến, phù hợp với mục tiêu, nội dung chương trình mới.

Đề xuất mạnh dạn cho học sinh lớp 11 tham gia kỳ thi đánh giá năng lực-Ông Nguyễn Ngọc Hà, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo.Hội nghị cũng ghi nhận nhiều ý kiến góp ý quan trọng của đại diện các cơ sở giáo dục về việc tổ chức kỳ thi.

Đánh giá cao sự cần thiết và ý nghĩa rất quan trọng của kỳ thi, Phó giáo sư, Tiến sĩ Lưu Trang – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng cho rằng:Thời gian đăng ký dự thi từ 15/3 đến 15/4/2025.“Đây không phải là kỳ thi tuyển sinh đại học thuần túy, mà ý nghĩa lớn hơn đó là thay đổi cách dạy, cách học và đào tạo giáo viên hiện nay”.

Tuy nhiên, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng nhận định hiện nay kỳ thi đánh giá năng lực của các trường sư phạm chưa thật sự tạo được tiếng vang, sức hấp dẫn và thu hút đông đảo các thí sinh tham gia. Do đó, Phó giáo sư Lưu Trang đề xuất khối các trường sư phạm cần có họp bàn kỹ lưỡng hơn về hướng tổ chức và cách thức truyền thông, quảng bá về kỳ thi đánh giá năng lực này.

Gói ôn thi ĐGNL Sư phạm Hà Nội Phó giáo sư, Tiến sĩ Lưu Trang – Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.

Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Trung – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh cũng đề cập tới vấn đề tăng cường hơn nữa công tác truyền thông cho kỳ thi; đồng thời đề xuất hướng đến việc tổ chức kỳ thi thành nhiều đợt nhằm tạo thuận lợi cho thí sinh tham gia thi.

Ngoài ra, thầy Trung đề xuất nên cho học sinh lớp 11 tham gia kỳ thi đánh giá năng lực. Theo thầy Trung, các em học sinh giỏi lớp 11 hoàn toàn có năng lực để thử sức tham gia thi, việc sử dụng kết quả của các em hay không, tùy thuộc các trường đại học. Do vậy, đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đề xuất các trường đại học mạnh dạn nghiên cứu thêm đối tượng dự thi là các em học sinh lớp 11.

Được biết, hiện kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh cho phép học sinh lớp 11 đăng ký dự thi và sử dụng kết quả này để xét tuyển cho năm sau đó.

Về đề xuất này, đại diện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Phó giáo sư Nguyễn Đức Sơn cho biết, trường chưa cho phép đối tượng học sinh lớp 11 dự thi bởi không muốn tạo áp lực cho học sinh. Thầy Sơn cũng cho biết, trong tương lai, việc có cho phép đối tượng này dự thi hay không, hiện nhà trường chưa có kế hoạch.

Thạc sĩ Nguyễn Ngọc Trung – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh.Năm nay, bên cạnh khối các trường đào tạo giáo viên, kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cũng thu hút thêm sự quan tâm của một số khối ngành khác.

Đại diện đến từ cơ sở đào tạo khối ngành kỹ thuật, Tiến sĩ Phạm Thanh Hà – Trưởng phòng Đào tạo, Trường Đại học Giao thông Vận tải cho biết, bên cạnh sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông, những năm gần đây nhà trường cũng sử dụng thêm kết quả từ kỳ thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội. Tuy nhiên, vị đại diện chia sẻ, số lượng thí sinh tuyển được từ kết quả kỳ thi riêng vẫn còn rất ít so với chỉ tiêu đặt ra.

“Mặc dù chỉ tiêu dành phương thức này là khoảng 600-700 thí sinh ({dangkytuyensinh.Edu}), nhà trường chỉ tuyển được 50 thí sinh, năm  nay được khoảng 200 thí sinh”, Tiến sĩ Phạm Thanh Hà nêu thực tế.

Đánh giá cao kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE) Tiến sĩ Phạm Thanh Hà cho biết về phía Trường Đại học Giao thông Vận tải sẽ có nghiên cứu kỹ lưỡng để xem xét sử dụng kết quả kỳ thi này cho tuyển sinh của nhà trường.

Chia sẻ kinh nghiệm, Công chức Viên chức, Hướng nghiệp việc làm, Kỹ năng thành công, Việc làm tuyển dụng

Đào tạo Chứng chỉ tư vấn du học & Hướng dẫn viên du lịch

Posted on by Admin
18
Th11

Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT Ban hành Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học chính thức có hiệu lực từ ngày 01/3/2022.KHAI GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ TƯ VẤN DU HỌC CẤP CHỨNG CHỈ CHUẨN BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO >>>> Ôn thi cấp chứng chỉ điều hành tour du lịch quốc tế và nội địa

HỌC LỚP ÔN THI LẤY CHỨNG CHỈ NGHIỆP VỤ ĐIỀU HÀNH TOUR DU LỊCH QUỐC TẾ NỘI ĐỊA

Chuyên ngành về lữ hành được quy định chi tiết bao gồm một trong các chuyên ngành sau :Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành + Quản trị lữ hành +Marketing du lịch +Điều hành tour du lịch + Du lịch + Du lịch lữ hành + Quản lý và kinh doanh du lịch

Những ai mà bằng cấp không thuộc chuyên ngành trên thì phải đăng ký học, hoặc ôn thi lấy chứng chỉ nghiệp vụ điều hành tour du lịch.

👉 Điều kiện học lấy chứng chỉ Điều hành Tour Quốc tế:– Học viên là những người có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên không phải là chuyên ngành Lữ hành (Quản trị kinh doanh du lịch; Quản trị lữ hành, Điều hành Tour du lịch; Marketing du lịch; Du lịch; Du lịch lữ hành; Quản lý và kinh doanh du lịch)

👉 Điều kiện học lấy chứng chỉ Điều hành Tour Nội địa:– Học viên là những người có bằng tốt nghiệp Trung cấp trở lên không phải phải chuyên ngành Lữ hành.

– Học phí: thí sinh chọn môt trong 2 hình thức đóng học phí như sau

– Ôn và thi: 1.600.000đ/học viên – đối với những học viên đã có kiến thức về điều hành

– Đào tạo và thi: 2.500.000đ/học viên – đối với những học viên chưa có kiến thức về điều hành

– Ca học: Thứ 7 và CN; Tối 2-4-6 hoặc theo nhu cầu

Ngoài ra nhà trường còn đào tạo theo nhu cầu của từng cơ sở, địa phương (số lượng tối thiểu 30 học viên/lớp)

Chứng chỉ: sau khi hoàn thành khóa học, học sẽ tham dự kỳ thi cấp chứng chỉ cuối khóa, những học viên đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ NGHIỆP VỤ ĐIỀU HÀNH TOUR DU LỊCH QUỐC TẾ/ NỘI ĐỊA. Chứng chỉ có giá trị đăng ký hoạt động doanh nghiệp lữ hành Quốc tế/ Nội địa trên toàn quốc.

(Chứng chỉ dùng để Bổ sung hồ sơ việc làm, Đăng ký, Gia hạn giấy phép kinh doanh dịch vụ Tư vấn du học).Thông tư này thay thế Thông tư số 23/2013/TT-BGDĐT ngày 28/6/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức bồi dưỡng, kiểm tra, thi và cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học và Thông tư 29/2013/TT-BGDĐT  ngày 25/7/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học.01TT-BGDDT-BGD-duhoc

Khóa bồi dưỡng chứng chỉ tư vấn được tổ chức thường xuyên tại tại Hà Nội, Đà Nẵng, Hải Phòng, TPHCM và các tỉnh thành với mục tiêu: Thủ tục cấp thẻ hướng dẫn viên du lịch quốc tế thong_tu_04.2024_bvhttdl_sua_tt_06_va_tt_13 (1)

>> Tuyển sinh bồi dưỡng HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH NỘI ĐỊA & QUỐC TẾ Tìm nơi đào tạo bồi dưỡng chứng chỉ tư vấn du học chất lượng ở đâu- Trang bị, cập nhật, cung cấp các kiến thức cơ bản về pháp luật giáo dục, kiến thức chuyên môn, các kỹ năng nghiệp vụ cần thiết về hoạt động dịch vụ tư vấn du học cho những đối tượng thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học và cần bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ về hoạt động dịch vụ tư vấn du học;truong-cao-dang-dai-viet

>>> Chứng chỉ nghiệp vụ điều hành du lịch dùng để làm gì? Cơ sở đào tạo nào được phép cấp chứng chỉ điều hành du lịch?

– Hỗ trợ công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

 * Đối tượng tham dự:- Người Việt Nam hoặc người nước ngoài thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

– Đối tượng có nhu cầu bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ tổ chức và thực hiện.

* Thời gian đào tạo – Học phí: Đã bao gồm lệ phí cấp chứng chỉ. Thời gian học: Lịch học linh hoạt

+ Tại Hà Nội: 3.500.000đ => Giảm học phí khi đăng ký nhóm

+ Tại TPHCM: 3.500.000đ => Giảm học phí khi đăng ký nhóm

+ Các tỉnh khác: Vui lòng liên hệ Hotline: 0966 416 004

Theo đó, chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học được ban hành kèm theo Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT ngày 14/1/2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo là căn cứ để các cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học xây dựng chương trình chi tiết, biên soạn tài liệu, tổ chức đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học theo quy định.

Đối tượng áp dụng là các cá nhân trực tiếp thực hiện các hoạt động tư vấn du học trong tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học hoặc cá nhân có nhu cầu bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ tư vấn du học.

Nội dung đào tạo tư vấn du học chi tiết

Tổng khối lượng kiến thức tối thiểu: 265 tiết, bao gồm:Kiến thức bắt buộc: 225 tiết, bao gồm 63 tiết học tập trung và 162 tiết tự học;Kiến thức tự chọn: 40 tiết, bao gồm 10 tiết học tập trung và 30 tiết tự học.

Nội dung học bắt buộc Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Chuyên đề 1: Tổng quan chính sách và pháp luật về giáo dục

Quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật hiện hành của Nhà nước về giáo dục; về hợp tác, đầu tư với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục và hội nhập quốc tế về giáo dục.Pháp luật hiện hành về hoạt động dịch vụ tư vấn du học

Hội thảo 1 === Kiểm tra kết thúc chuyên đề 1 >>> Đào tạo chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học tại Hà Nội và Tp HCM

Chuyên đề 2: Hệ thống giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới

Tổng quan về hệ thống giáo dục Việt Nam

 Hệ thống giáo dục một số nước trên thế giới

Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục và xếp hạng cơ sở đào tạo nước ngoài

Một số vấn đề về công nhận văn bằng của Việt Nam và nước ngoài

Hội thảo 2 Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Kiểm tra kết thúc chuyên đề 2 >>> Đào tạo, cấp chứng chỉ Nghiệp vụ Tư vấn du học cấp tốc

Chuyên đề 3: Nghiệp vụ tư vấn du học

Kỹ năng tư vấn du học

Trách nhiệm nghề nghiệp trong quá trình thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học

Quản lý và hỗ trợ lưu học sinh

Hội thảo 3 Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Nội dung học tự chọn (chọn 2 trong 4 nội dung)

Tổ chức sự kiện giáo dục quốc tế

Phát triển giáo dục quốc tế

Hồ sơ tài chính và thị thực du học

Giải quyết tranh chấp

Kiểm tra kết thúc chuyên đề 3

THI KẾT THÚC KHÓA BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ TƯ VẤN DU HỌC

Thời gian học: theo đúng quy định (Bao gồm có dự học tập trung trên lớp 5 ngày còn lại là thời gian tự học và tham dự kiểm tra ½ ngày để cấp chứng chỉ)

HỒ SƠ ĐĂNG KÝ HỌC TƯ VẤN DU HỌC GỒM:

Chứng minh thư photo công chứng

Bằng tốt nghiệp cao nhất photo công chứng

04 ảnh 3×4,

Đơn đăng ký dự thi theo mẫu

+ Đối với các đơn vị ở xa thì sau khi gửi danh sách cán bộ được cử đi học tới trung tâm, học viên cần chuyển khoản kinh phí vào tài khoản của trung tâm để đăng ký;

Các tổ chức và cá nhân liên quan đến hoạt động đào tạo, cấp chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học.Mục tiêu của chương trình nhằm trang bị cho học viên các kiến thức cơ bản của hệ thống pháp luật về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp; các kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ cần thiết về hoạt động tư vấn du học; khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học trong hoạ động tư vấn du học.Chương trình gồm 6 học phần, với phương thức tuyển sinh, thời lượng, phương thức đào tạo, tài liệu,… được hướng dẫn chi tiết.

>>> Xem chi tiết Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT ban hành Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học TẠI ĐÂY

Chia sẻ kinh nghiệm, Đại học, Kỹ năng thành công, Nhóm ngành nghệ thuật, Trường giới thiệu

Đại học Sân khấu Điện ảnh Hà Nội (SKĐA)

Posted on by Admin
15
Th11

Tên trường: Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội

Tên tiếng Anh: Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKDA)

Mã trường: SKD

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Ngắn hạn – Liên thông – Văn bằng 2

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Địa chỉ: Khu Văn hóa nghệ thuật Mai Dịch, phường Mai Dịch, Cầu Giấy, Hà Nội

SĐT: 0243.7643.397    0243 7648 440    0243 834 1522

Email: webadmin@skda.edu.vn – info@skda.edu.vn

Website: http://skda.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/daihocsankhaudienanhhanoi/

Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội có sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài trong các lĩnh vực sân khấu, điện ảnh, nhiếp ảnh, múa, thiết kế mỹ thuật và truyền hình, góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam và thực hiện thành công các mục tiêu về hội nhập quốc tế.

TẦM NHÌN Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKĐA)

 Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội sẽ là một  trường đại học nghệ thuật trọng điểm hàng đầu của Việt Nam; là trung tâm đào tạo và nghiên cứu chuyên sâu các ngành trong lĩnh vực sân khấu, điện ảnh, nhiếp ảnh, múa, thiết kế mỹ thuật và truyền hình. Tiến tới trở thành một trong các trường đào tạo sân khấu – điện ảnh hàng đầu trong khối ASEAN.Tuyển sinh trình độ đại học, văn bằng 2, liên thông hệ vừa làm vừa học

Thông báo tuyển sinh ngành: Đạo diễn Điện ảnh – Truyền hình, Quay phim, Biên đạo Múa trình độ đại học, hình thức vừa làm vừa học (Lớp liên kết đào tạo giữa Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội =Thông báo tuyển sinh theo đề án bồi dưỡng tài năng trong lĩnh vực Sân khấu, Điện ảnh

MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKDA)

Xây dựng Trường Đại học Sân khấu – Điện ảnh Hà Nội đến năm 2020 thành trường trọng điểm của quốc gia về đào tạo các ngành sân khấu, điện ảnh – truyền hình. Có cơ cấu ngành nghề phù hợp, gắn với đòi hỏi của thực tiễn xã hội; có hệ thống chương trình, giáo trình và phương pháp đào tạo tiên tiến, tiếp cận chuẩn mực quốc tế; phương thức đào tạo đa dạng, huy động được nguồn lực của toàn xã hội; đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý giỏi, có phẩm chất chính trị, đủ năng lực và tiêu chuẩn tương đương trình độ quốc tế; cơ sở vật chất và kỹ thuật hiện đại, mang tính chuyên nghiệp cao, gắn với đặc thù từng ngành học; quan hệ hợp tác quốc tế sâu rộng; phương pháp quản lý và mô hình quản trị đại học tiên tiến, hiệu quả, đạt các chuẩn mực khu vực và quốc tế.

GIÁ TRỊ CỐT LÕI Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKDA)

– Đa dạng hóa loại hình đào tạo- Hợp tác để phát triển– Sáng tạo & tự do học thuật

– Khuyến khích đam mê– Đoàn kết– Ảnh hưởng tích cực– Hội nhập– Năng động

KHẨU HIỆU Hanoi Academy of Theatre and Cinema (SKĐA) Chuyên nghiệp, sáng tạo, hun đúc tinh hoa văn hóa Việt Nam.

 

Chia sẻ kinh nghiệm, Đại học, Nông lâm - Thủy Sản, Trường giới thiệu

Đại học Hùng Vương University (HVU)

Posted on by Admin
29
Th10

Tên trường: Đại học Hùng Vương

Tên tiếng Anh: Hung Vuong University (HVU)

Mã trường: THV

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Cao đẳng – Đại học – Sau đại học – Liên thông – Văn bằng 2 – Liên kết quốc tế

Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ:Cơ sở Việt Trì: Phường Nông Trang, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ

Cơ sở Phú Thọ: Phường Hùng Vương, thị xã Phú Thọ, tỉnh Phú Thọ

SĐT: 02103 993 369 – 0918254788

Email: bants.thv@moet.edu.vn – info@hvu.edu.vn

Website: http://www.hvu.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/daihochungvuong/

Đại học Hùng Vương là trường đại học công lập đa ngành, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo định hướng ứng dụng; là trung tâm nghiên cứu khoa học hiện đại và chuyển giao công nghệ tiên tiến, phục vụ sự nghiệp phát triển kinh tế – xã hội – văn hóa của tỉnh Phú Thọ và cả nước.

 Triết lý giáo dục Hung Vuong University (HVU) CHẤT LƯỢNG – TOÀN DIỆN – HỘI NHẬP

CHẤT LƯỢNG: Trường Đại học Hùng Vương sử dụng tiêu chí “chất lượng” như là một công cụ có thể đo lường chỉ số hài lòng người học, nhà tuyển dụng và các bên liên quan của Nhà trường.

TOÀN DIỆN: Trường Đại học Hùng Vương hướng tới đào tạo đa ngành, đào tạo con người toàn diện (về trí tuệ, thể chất, đạo đức, chuyên môn, kỹ năng, kiến thức chuyên ngành hẹp và kiến thức nền rộng), mang bản sắc truyền thống đất Tổ và sự khác biệt theo hướng tiến bộ.

HỘI NHẬP: Trường Đại học Hùng Vương hướng tới việc đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội, người học tốt nghiệp có khả năng làm việc và học tập để thích nghi với sự biến đổi trong nước và xu thế quốc tế, được đánh giá theo tiêu chuẩn của Việt Nam và quốc tế.

 Tầm nhìn Hung Vuong University (HVU)

Đến năm 2035, Trường Đại học Hùng Vương trở thành một trường Đại học đa ngành, đa lĩnh vực đào tạo theo định hướng ứng dụng có uy tín, chất lượng cao trong khu vực. Người học sau khi tốt nghiệp có đủ năng lực làm việc trong môi trường quốc tế.

giá trị cốt lõi Hung Vuong University (HVU)

– Truyền thống và khát vọng vươn lên là nền tảng cho sự phát triển của Nhà trường.

– Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao theo định hướng ứng dụng: thực học, thực hành, lý luận gắn với thực tiễn đáp ứng nhu cầu xã hội; nghiên cứu khoa học gắn với ứng dụng chuyển giao công nghệ và sản xuất dịch vụ là thước đo giá trị và đồng thời là thương hiệu của Nhà trường.

– Hợp tác phát triển với các trường Đại học, các Viện nghiên cứu, các đối tác trong và ngoài nước tạo sự phát triển bền vững là phương châm hành động của Nhà trường.

 Chính sách chất lượng Hung Vuong University (HVU)

– Thực hiện thành công sứ mạng của nhà trường trên nền tảng lấy người học làm trung tâm, lấy chất lượng đào tạo làm cốt lõi, lấy hiệu quả kinh tế xã hội làm mục tiêu, lấy xu thế thời đại để định hướng tiếp cận.

– Chuyển mạnh quá trình đào tạo từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển năng lực và phẩm chất người học; học đi đôi với hành, lý luận gắn với thực tiễn; nghiên cứu khoa học gắn với ứng dụng chuyển giao công nghệ, sản xuất và dịch vụ.

– Mở rộng quan hệ hợp tác với các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu, các doanh nghiệp trong và ngoài nước để hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và kết nối việc làm cho sinh viên.

– Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng viên, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất hiện đại, mở thêm ngành đào tạo sau đại học, tiến tới đào tạo trình độ tiến sĩ, phát triển nhà trường theo định hướng ứng dụng.– Thực hiện hiệu quả hệ thống quản lý chất lượng ISO 9001, phấn đấu đạt chuẩn kiểm định chất lượng theo các tiêu chuẩn quốc gia giai đoạn 2030-2035.

Chia sẻ kinh nghiệm, Đại học, Quy chế đào tạo - Tuyển sinh, Trường giới thiệu, Tỷ lệ chọi ĐH - CĐ, Việc làm tuyển dụng

Đại học Việt Đức (Cơ sở Thành Phố Hồ Chí Minh)

Posted on by Admin
18
Th10

Tên trường: Đại học Việt – Đức (Cơ sở TP. HCM)

Tên tiếng anh: Vietnamese – German University (VGU)

Mã trường: VGU

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Đại học – Sau Đại học – Liên kết Quốc tế

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Tiến sĩ (Tiến sĩ khoa học)

Địa chỉ: Tầng 5, 6, 7 Tòa nhà Halo, Số 10 Hoàng Diệu, Quận Phú Nhuận, Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam

SĐT: 0274 222 0990 – 0988 54 52 54 (Hotline) – (028) 3825 6340

Email: info@vgu.edu.vn

Website: https://vgu.edu.vn/

Facebook: www.facebook.com/Vietnamese.German.University/

Đại học Việt Đức (tiếng Anh: Vietnamese–German University – VGU, tiếng Đức: Vietnamesisch-Deutsche Universität) là trường đại học công lập được thành lập ngày 1 tháng 9 năm 2008 theo Quyết định số 1196/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ[2]. Trường được thành lập trên cơ sở thỏa thuận giữa Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Đức. Hiện tại, tất cả các chương trình ở Đại học Việt Đức (VGU) đều do hầu hết giáo sư từ các trường đối tác Đức giảng dạy và sinh viên sẽ nhận được văn bằng chính thức từ các trường đối tác Đức.Tổng lãnh sự quán Đức tại TP Hồ Chí Minh đại diện cho chính phủ CHLB Đức tại khu vực miền Nam Việt Nam.

Các khóa học của chúng tôi phù hợp với tất cả mọi người -Việc học thêm một ngôn ngữ như là chìa khóa mở ra thế giới mới. Chính vì vậy, việc học tiếng Đức sẽ giúp bạn:Dành cho người từ 16 tuổiHọc tập trung tại Goethe-Institut

– Tốc độ học khác nhau cho  từng kiểu học khác nhau Đáp ứng nhu cầu kỹ năng ngôn ngữ cho công việc cũng như phát triển sự nghiệp bản thân tại các môi trường quốc tế.

– Khóa học nhóm trực tuyến Mở rộng cơ hội hợp tác với các công ty và tổ chức Đức: Việc học tiếng Đức tại Hải Phòng cung cấp một lợi thế trong việc nối kết và giao tiếp với các đối tác kinh doanh Đức. Đức là một trong những quốc gia có nền kinh tế mạnh mẽ và cung cấp nhiều cơ hội hợp tác đa dạng.

– Bài tập thực hiện theo nhóm Buổi học trực tuyến với giáo viênNắm bắt được cơ hội du lịch và học tập tại Đức: Đức được biết đến là một điểm đến du lịch phổ biến với nền văn hóa và lịch sử đa dạng. Việc học tiếng Đức tại Hải Phòng giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp và tăng khả năng tương tác văn hóa khi du lịch hoặc học tập tại Đức.

– Khóa học thanh thiếu niênTăng cường tư duy và sự hiểu biết văn hóa Đức: Tiếng Đức cũng là một ngôn ngữ quan trọng trong nghiên cứu và học tập. Đức có nhiều trường đại học và viện nghiên cứu nổi tiếng, nên việc học tiếng Đức ở Hải Phòng có thể mở ra nhiều cơ hội học tập và nghiên cứu tại các trường Đức.Các khóa học trực tiếp Dành cho người từ 16 tuổi nhóm học ít người

Dành cho lứa tuổi 12 đến 15 Chủ đề học phù hợp với lứa tuổi -Hình thức học tương tác qua trò chơi

Khu vực Tổng Lãnh Sự Quán Đức phụ trách bao gồm: Các tỉnh An Giang, Bà Rịa-Vũng Tàu, Bạc Liêu, Bến Tre, Bình Định, Bình Dương, Bình Phước, Bình Thuận, Cà Mau, Cần Thơ, Đà Nẵng, Đắk Lắk, Đăk Nông, Đồng Nai, Đồng Tháp, Gia Lai, Hậu Giang, Khánh Hòa, Kiên Giang, Kon Tum, Lâm Đồng, Long An, Ninh Thuận, Phú Yên, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Sóc Trăng, Tây Ninh, Thành phố Hồ Chí Minh, Tiền Giang, Trà Vinh, Vĩnh Long.
Các dịch vụ thị thực, luật và lãnh sự tại Tổng Lãnh sự quán Đức tại Tp. HCM

Chia sẻ kinh nghiệm

Địa Chỉ Học Liên Thông Công Lập Thú Y Thứ 7 Và Chủ Nhật?

Posted on by Admin
25
Th6

Đại Học Thú Y Hà Nội thông báo tuyển sinh lớp liên thông Đại học Công Lập Thú y ngoài giờ hành chính tại Hà Nội uy tín chất lượng, đây chính là địa chỉ tin cậy được đông đảo học viên lựa chọn.

Học liên thông Đại học Công Lập Thú Y Hà Nội là yêu cầu cần thiết đối với các học viên Trung cấp, cao đẳng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của nhà tuyển dụng.

ĐỐI TƯỢNG TUYỂN SINH LIÊN THÔNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP NGÀNH BÁC SĨ THÚ Y:

+ Bạn đã tốt nghiệp THPT hoặc Bổ túc văn hóa THPT.

+ Bạn đã tốt nghiệp Trung cấp, Cao đẳng.

+ Bạn đã có một loại văn bằng (TC, CĐ, ĐH) và muốn chuyển đổi sang ngành khác.

+ Bạn đang là Sinh Viên (TC, CĐ, ĐH năm thứ 2 trở lên) và muốn có thêm một loại văn bằng.

Địa chỉ đào tạo liên thông Đại học Công lập Thú y lớp học ngoài giờ hành chính

Đại học Thú y Hà Nội là trường có thương hiệu uy tín trong lĩnh vực đào tạo nhân lực khối ngành thú y. Nhà trường luôn coi trọng việc đào tạo lấy người học làm trung tâm, xây dựng chương trình đào tạo chú trọng thực hành để người học sau khi tốt nghiệp có kiến thức chuyên môn vững vàng – tay nghề thành thạo – đáp ứng tốt yêu cầu của một bác sĩ thú y trong thời đại hội nhập.

Đáp ứng nhu cầu học tập của đông đảo học viên, Đại học Công Lập Thú y Hà Nội tuyển sinh liên thông Đại học Thú y tại Hà Nội học ngoài giờ hành chính (học thứ 7 Chủ nhật), tuyển sinh theo hình thức xét tuyển thí sinh đã tốt nghiệp Trung cấp, cao đẳng thú y hoặc những ngành học khác có nguyện vọng học chuyển đổi sang Đại học Thú y.

Với thời gian học thứ 7 chủ nhật, sinh viên có thể thu xếp thời gian để đăng ký tham gia khóa học tại trường mà vẫn có thể đi làm. Thời gian đào tạo liên thông đại học thú y là từ 24 tháng đến 4 năm tùy thuộc vào ngành học đã tốt nghiệp ở hệ trung cấp hoặc cao đẳng. Sau khi tốt nghiệp học viên được cấp bằng Đại học Bác sĩ thú y thuộc hệ thống văn bằng quốc gia có gia trị trên toàn quốc.

Hồ sơ xét tuyển liên thông Trường Công Lập Đại học Thú y Hà Nội năm Nay.Thí sinh có nguyện vọng đăng ký học liên thông Đại học Thú y Hà Nội cần chuẩn bị một bộ hồ sơ xét tuyển gồm những giấy tờ sau:

02 bản photo công chứng bằng tốt nghiệp Trung cấp, cao đẳng.

02 bản photo công chứng bảng điểm/sổ học tập Trung cấp, cao đẳng.

02 bản photo công chứng bằng tốt nghiệp THPT.

02 ảnh 3×4, 02 ảnh 2×3 ghi họ tên, ngày sinh, nơi sinh sau ảnh.

02 bản sao giấy khai sinh;

02 bản photo công chứng CMND.

02 phong bì dán sẵn tem, ghi rõ họ tên, địa chỉ, số điện thoại của thí sinh ở phần người nhận.

Thời gian nộp hồ sơ: Đối với các lớp liên thông nhà trường tuyển sinh liên tục nhiều đợt trong năm. Học viên có nguyện vọng đăng ký học có thể nộp hồ sơ ngay từ bây giờ.

Nhà trường nhận hồ sơ vào giờ hành chính tất cả các ngày từ thứ 2 đến chủ nhật, thí sinh có nguyện vọng học vui lòng đăng ký xét tuyển trực tuyến >>> TẠI ĐÂY <<<

Địa điểm Đăng ký Xét tuyển Đại học Thú Y Hà Nội: Trường Đại học Nông Lâm – Đại học Thái Nguyên

Trụ sở:  Xã Quyết Thắng, TP Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên Mobile: 096 492 81 28

Văn phòng Tuyển sinh TP. Hà Nội: Nguyễn Ngọc Vũ, Cầu Giấy, Hà Nội.

Văn phòng Tuyển sinh TP. Hồ Chí Minh: , Phường 17, Quận Gò Vấp, TP. Hồ Chí Minh.

Chi nhánh: Trường có hơn 50 Trung tâm đào tạo Chất lượng cao tại TP. Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh và trên Toàn Quốc.

Điện thoại: 0338 653 869 Tất cả những trường hợp trên đều có thể tham gia đăng ký học Liên thông Đại Học tại Trường.

Nhắn tin Zalo: 0338 653 869  FB: Facebook.com/monre.tuaf.edu.vn và để lại lời nhắn bạn sẽ nhận được câu trả lời trong thời gian sớm nhất.

Cao Đẳng, Chia sẻ kinh nghiệm, Công chức Viên chức, Đào tạo nghề, Hồ sơ tuyển sinh, Nông lâm - Thủy Sản

Trường Cao đẳng Hàng Hải Tp. Hồ Chí Minh

Posted on by Admin
13
Th4

Tên trường: Cao đẳng Hàng Hải Tp. Hồ Chí Minh

Mã trường: CDT0204

Loại trường: Công lập

Địa chỉ: Số 232 Nguyễn Văn Hưởng, Phường Thảo Điền, Quận 2, Thành Phố Hồ Chí Minh

Email: hmvc@cdhanghai.edu.vn

Website: http://cdhanghai.edu.vn

Facebook: www.facebook.com/cdhanghai.edu.vn/

Hệ đào tạo: Sơ – cấp – Trung cấp – Cao đẳng

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Trường Cao đẳng nghề Hàng hải Tp. Hồ Chí Minh liên tục tuyển sinh và đào tạo các thế hệ học viên thành thạo nghề, sát thực tế, nhằm đáp ứng nguồn nhân lực cho các doanh nghiệp trong xã hội công nghiệp hóa, nhà trường tiếp tục thông báo tuyển sinh năm học NAY dưới hình thức xét tuyển học bạ. Trung tâm thuyền viên – Trường Cao đẳng nghề Hàng hải TP HCM (Thành phố Hồ Chí Minh)

Vừa qua, Cục trưởng Cục HHVN Nguyễn Xuân Sang đã chủ trì buổi làm việc với Trường Cao đẳng Nghề hàng hải thành phố Hồ Chí Minh. Tham gia buổi kiểm tra có Chủ tịch Công đoàn Cục HHVN Nguyễn Chu Giang và lãnh đạo, chuyên viên các phòng: Kế hoạch – Đầu tư, Công trình hàng hải, Tài chính, Khoa học công nghê và Môi trường, Văn phòng, đại diện lãnh đạo và chuyên viên Chi cục Hàng hải tại thành phố Hồ Chí Minh; Cảng vụ Hàng hải: thành phố Hồ Chí Minh, Vũng Tàu, Đồng Nai, Cần Thơ; Ban Giám hiệu và các cán bộ chủ chốt Trường Cao đẳng Nghề hàng hải thành phố Hồ Chí Minh.

Hiệu trưởng Trương Thanh Dũng báo cáo tình hình hoạt động của TrườngTại buổi làm việc đồng chí Trương Thanh Dũng – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Nghề hàng hải TP. Hồ Chí Minh đã báo cáo với Đoàn công tác kết quả công tác năm NAY và phương hướng nhiệm vụ năm 2016. Đồng thời, đề xuất một số giải pháp, nhiệm vụ trong thời gian tới nhằm nâng cao hơn nữa hoạt động của Trường.Thay mặt lãnh đạo Cục HHVN,  Cục trưởng Nguyễn Xuân Sang đánh giá cao những nỗ lực, cố gắng và biểu dương những thành tích to lớn của Ban Giám hiệu, thầy và trò nhà trường trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực cho ngành Hàng hải nước nhà trong suốt thời gian qua. Để tiếp tục phát huy những thành tích đã đạt được, Cục trưởng yêu cầu Trường Cao đẳng Nghề hàng hải thành phố Hồ Chí Minh rà soát lại công tác quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị nhằm khai thác hiệu quả hơn nữa cơ sở vật chất hiện có để phục vụ cho công tác đào tạo. Đồng thời xây dựng ngay quy chế quản lý sinh viên, hỗ trợ tối đa cho sinh viên nội trú tại khu ký túc xá nhà trường. Đối với các dự án đã triển khai, Cục trưởng yêu cầu nhà trường phối hợp chặt chẽ với các phòng thuộc Cục đẩy nhanh công tác thanh quyết toán.Tại cuộc họp, Cục trưởng yêu cầu các phòng tham mưu thuộc Cục nghiên cứu, đề xuất các giải pháp nhằm hỗ trợ tối đa cho nhà trường về cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy, nâng cao thu nhập cho cán bộ, giảng viên nhà trường.Cục trưởng Nguyễn Xuân Sang thăm các phòng đào tạo của Trường

Cao Đẳng, Câu chuyện lập nghiệp, Chia sẻ kinh nghiệm, Đào tạo nghề, Hướng nghiệp, Kỹ năng thành công, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh, Trường giới thiệu

Trường Cao đẳng nghề Hà Nam

Posted on by Admin
11
Th4

Tên trường: Cao đẳng Nghề Hà Nam

Địa chỉ: Số 88, đường Lê Hoàn, Phường Quang Trung, TP. Phủ Lý, Tỉnh Hà Nam

Website: https://cdnhanam.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/hanamvc

Mã tuyển sinh: CDD2402

Hệ đào tạo: Trung cấp – Cao đẳng – Liên thông

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Giới thiệu trường Cao đẳng Nghề Hà Nam tổ chức lễ công bố Quyết định sáp nhập Trường Trung cấp nghề Công nghệ Hà Nam vào Trường Cao đẳng nghề Hà Nam

Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Xuân Dưỡng và Thứ trưởng Bộ LĐ,TB&XH Lê Tấn Dũng khẳng định: Việc sáp nhập Trường Trung cấp nghề Công nghệ Hà Nam vào Trường Cao đẳng nghề thể hiện quyết tâm, sự đồng lòng, nhất trí của Đảng bộ, chính quyền tỉnh Hà Nam và Bộ LĐ,TB&XH trong thực hiện Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XII về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập.

Trường Cao đẳng nghề Hà Nam sau khi sáp nhập có nhiệm vụ đào tạo nghề chất lượng cao cho tỉnh nhà và các vùng lân cận; góp phần thực hiện thắng lợi mục tiêu tại Quyết định số 1686/QĐ-TTg ngày 26/12/2023 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt quy hoạch tỉnh Hà Nam thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn 2050; phấn đấu đến năm 2030 xây dựng tỉnh Hà Nam giàu đẹp, văn minh, đạt mức phát triển khá của vùng đồng bằng sông Hồng; đến năm 2050, Hà Nam trở thành thành phố trực thuộc Trung ương, đô thị thông minh, hiện đại; là trung tâm hậu cần về công nghiệp, công nghệ cao, y tế, chăm sóc sức khỏe, giáo dục đào tạo, dịch vụ du lịch, thương mại của vùng đồng bằng sông Hồng.

Cùng với đó, tiếp tục duy trì, phát huy hơn nữa tinh thần chủ động, sáng tạo, để đạt các mục tiêu về chỉ tiêu tuyển sinh; chọn lọc các ngành, nghề, lĩnh vực đào tạo phù hợp với nhu cầu của doanh nghiệp cũng như định hướng phát triển của tỉnh và các địa phương vùng đồng bằng sông Hồng; liên tục cập nhật, đổi mới chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu của thị trường và xu hướng phát triển kinh tế – xã hội, đáp ứng yêu cầu hội nhập; sáng tạo trong huy động các nguồn lực đầu tư nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, trang thiết bị đào tạo; tiếp tục nâng cao trình độ, chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ, nhân viên nhà trường…phấn đấu đến năm 2025 đạt chuẩn Trường Cao đẳng chất lượng cao.

Đối với HSSV của trường, tiếp tục phát huy nhiệt huyết của tuổi trẻ, say mê, sáng tạo trong học tập để hoàn thiện kiến thức, hình thành kỹ năng nghề nghiệp, tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa, bồi dưỡng kỹ năng sống cho bản thân để thích ứng với thị trường lao động cạnh tranh, năng động, hội nhập và khởi nghiệp thành công.

Cao Đẳng, Chia sẻ kinh nghiệm, Đào tạo nghề, Hỏi đáp tuyển sinh, Kỹ năng xin việc, Quy chế đào tạo - Tuyển sinh, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh, Trường giới thiệu, Tư vấn tuyển sinh, Việc làm tuyển dụng

Trường Cao đẳng Công nghệ, Kinh tế và Chế biến lâm sản

Posted on by Admin
11
Th4

Tên trường: Trường Cao đẳng Công nghệ, Kinh tế và Chế biến lâm sản

Tên tiếng Anh: The College of technology, economic and forest product Professional

Mã trường: 

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Trung cấp – Cao đẳng – Liên thông

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Địa chỉ: Quốc Lộ 1A, Phường Thanh Tuyền, Thành phố Phủ Lý, tỉnh Hà Nam

Website: http://www.cdcongnghekinhte.edu.vn/

Email tuyển sinh: cdchebiengo@gmail.com

Căn cứ Quyết định số 261/QĐ-BLĐTBXH ngày 15/02/2007 về việc thành lập Trường Cao đẳng Chế biến gỗ; Quyết định số 529/QĐ-BLĐTBXH ngày 03/5/2012 về việc đổi tên Trường Cao đẳng nghề Chế biến gỗ thành Trường Cao đẳng nghề Công nghệ, Kinh tế và Chế biến Lâm sản; Quyết định số 913/QĐ-BLĐTBXH ngày 20/6/2017 về việc đổi tên Trường Cao đẳng nghề Công nghệ, Kinh tế và Chế biến Lâm sản thành Trường Cao đẳng Công nghệ, Kinh tế và Chế biến Lâm sản của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội;
Căn cứ Quyết định số 4330/QĐ-BNN-TCCB ngày 26/10/2017 của Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn về chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng Công nghệ, Kinh tế và Chế biến Lâm sản;

Lịch sử phát triển Trường Công nhân kỹ thuật chế biến gỗ trung ương chính là tiền thân của của trường Cao đẳng Công nghệ, Kinh tế và Chế biến lâm sản ngày nay, được thành lập theo quyết định số 335/LN-QĐ ngày 10/3/1969 của Tổng Cục lâm nghiệp. Năm 2007, trường Công nhân kỹ thuật chế biến gỗ trung ương được đổi tên thành trường Cao đẳng nghề Chế biến gỗ theo quyết định của Bộ trưởng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội. Trải qua nhiều lần đổi tên, đến ngày 20/6/2017, trường được đổi tên thành trường Cao đẳng Công nghệ, Kinh tế và Chế biến lâm sản theo quyết định số 913/QĐ-BLĐTBXH.

Trường có nhiệm vụ đào tạo theo 3 cấp trình độ: Cao đẳng , Trung cấp và sơ cấp;
Bồi dưỡng nâng cao trình độ kỹ năng nghề cho người lao động theo yêu cầu của cơ sở sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và người lao động;
Nghiên cứu, ứng dụng kỹ thuật – Công nghệ nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo, tổ chức sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo quy định của pháp luật.

Mục tiêu phát triển Trường CĐ CNKT & CBLS phấn đấu trở thành cơ sở giáo dục nghề nghiệp trọng điểm quốc gia. Nhà trường sẽ cố gắng đổi mới, kiện toàn bộ máy tổ chức, hoàn thiện ở mọi lĩnh vực để giảng viên có thể thuận lợi phát huy vai trò của mình. Ngoài ra, trường còn nỗ lực để đứng đầu cả nước trong công tác đào tạo nghề, chế biến gỗ cùng một số nghề gắn liền với nông nghiệp, phát triển nông thôn.

Đội ngũ cán bộ Đội ngũ cán bộ của trường là các thầy cô yêu nghề, có khả năng truyền đạt tốt. Bên cạnh đó, giảng viên của nhà trường còn là những người có học vị cao như Thạc sĩ, tiến sĩ, cử nhân đại học, kỹ sư thực hành đạt chuẩn theo quy định của Bộ GD&ĐT. Đây là đội ngũ nòng cốt trong việc phát huy sứ mạng cũng như mục tiêu chung của nhà trường.

Cơ sở vật chất Trường có hệ thống các phòng học rộng rãi, tiện nghi, các xưởng thực hành, thực tập gắn với nhu cầu học tập của sinh viên. Điều này giúp người học tiếp cận 70% kiến thức đến từ việc thực hành. Trong tương lai không xa, nhà trường sẽ đầu tư hơn nữa về mặt cơ sở vật chất, đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người dạy và người học.