Câu chuyện lập nghiệp, Công chức Viên chức, Hướng nghiệp, Tư vấn nghề nghiệp, Tuyển sinh theo ngành, Việc làm tuyển dụng

Đăng ký học một QUẢN TRỊ SẢN XUẤT (Production Manager)

Posted on by Admin
09
Th12

(Dangkytuyensinh.Edu.vn) – Khi các bạn sinh viên đang ngồi trên ghế nhà trường, hoặc các bạn có cơ duyên muốn làm trong ngành sản xuất với vị trí quản lý hoặc một nhân viên bình thường mà chưa biết công việc cụ thể thế nào? Mục chọn nghề của huongnghiep.com.vn sẻ cho các bạn biết được điều này và nhiều ngành nghề khác đang tồn tại trong xã hội Việt Nam và thế giới.

Giới thiệu chung Quản Lý Sản Xuất (Production Manager), Trợ lý Quản lý Sản xuất/Assistant Production Manager ()

Một công ty tạo ra sản phẩm hoặc dịch vụ, tất cả đều phải trải qua khâu sản xuất. Nhà quản trị sản xuất phải quản lý dây chuyền đó. Tức là quản lý bằng cách sử dụng các yếu tố đầu vào là nguyên vật liệu thô, con người, máy móc, nhà xưởng, kỹ thuật công nghệ, tiền mặt và các nguồn tài nguyên khác để chuyển đổi nó thành sản phẩm hoặc dịch vụ. Trong đó, có kể đến việc quản lý về mặt hoạch định, tổ chức, kiểm soát, lãnh đạo, động viên và phối hợp.>>>>Nhóm ngành đào tạo QUẢN LÝ & QUẢN TRỊ

Chân dung nhà QUẢN TRỊ SẢN XUẤT (Production Manager)

Công việc của Nhà quản trị sản xuất,Trợ lý Quản lý Sản xuất/Assistant Production Manager ()Nhà quản trị sản xuất có thể được tuyển dụng bởi các vị trí về quản lý, quản đốc, tổ trưởng sản xuất trong Doanh nghiệp phụ trách nhiều hoặc rất nhiều những công việc sau:>>>Nhóm ngành đào tạo QUẢN LÝ CÔNG NGHIỆP

Lập kế hoạch sản xuất, kế hoạch điều phối nguyên liệu,Theo dõi tiến độ sản xuất, quản lý chất lượng sản phẩm, kỳ hạn xuất hàng,Chỉ thị, đào tạo công nhân đạt kết quả sản xuất,Giải quyết, hỗ trợ các vấn đề phát sinh trong quá trình sản xuất,

Đề ra các phương án, cải tiến kỹ thuật,Duy trì tiến độ sản xuất để đáp ứng nhu cầu đơn đặt hàng của khách hàng,

– Phối hợp với bộ phận QA và QC duy trì tiêu chuẩn chất lượng- Đảm bảo dây chuyền sản xuất vận hành trơn tru và hiệu quả bằng cách điều phối việc cung cấp các bộ phận đang làm việc và giải quyết các vấn đề khi chúng xuất hiện trên dây chuyền lắp ráp >> Nhóm ngành KINH DOANH

– Đảm bảo các công cụ và máy móc dây chuyền được bảo trì tốt- Tổ chức các cuộc họp để tạo điều kiện giao tiếp giữa các phân xưởng (Đúc phun, Sơn, Lắp ráp, In, Đóng gói, May, v.v.)Giám sát tất cả các thông số sản xuất của các thiết bị, ghi nhận và kết hợp với các bộ,phận nhằm khắc phục các sự cố sản xuất,…

Môi trường công việc Chịu nhiều áp lực trước Hội động quản trị hoặc Chủ doanh nghiệp về hiệu quả các hoạt động do mình quản lý. Thường xuyên có mặt ở nhà máy, phân xưởng, tiếp xúc với các thiết bị công nghệ phục vụ cho chuyên ngành. Một môi trường công việc hoàn hảo và chuyên nghiệp được tạo ra cho tất cả những ai có tầm nhìn và đầu óc chiến lượt.

Những tố chất cần thiết Sức khỏe tốt, nhanh nhẹn, nhiệt tình,Có khả năng làm việc độc lập, chịu được áp lực cao trong công việc,

Có khả năng phối hợp làm việc nhóm hiệu quả,Có đạo đức tốt, ham học hỏi & tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.Có kinh nghiệm quản lý sản xuất, học đúng chuyên ngành là một lợi thế

PRODUCTION MANAGER/QUẢN LÝ SẢN XUẤT Có khả năng lãnh đạo và tuyển dụng,…

Triển vọng nghề nghiệp Việt Nam là nước đang phát triển mạnh, là nơi mà các doanh nghiệp sản xuất trên thế giới muốn đầu tư vào, vì thế nhu cầu tuyển dụng cho ngành này khá cao. Sinh viên tốt nghiệp ra trường có nhiều cơ hội nhận vào làm việc ở các công ty sản xuất nằm trong các khu công nghiệp thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau.

Ngoài việc đảm bảo đầy đủ chế độ theo qui định nhà nước, các nhà quản trị sản xuất tương lai trong nhiều công ty sản xuất còn được hưởng thêm về các khoản về doanh thu,phụ cấp và các chế độ đặc biệt của từng loại hình công ty. Mặt khác, công việc trên hứa hẹn một công việc ổn định lâu dài.

Mục tiêu chính của Nhà quản trị sản xuất.Giám sát dây chuyền sản xuất, dịch vụ (lực lượng và công cụ sản xuất).Bảo đảm an toàn trong sản xuất và cải tiến thiết bị kỹ thuật.

Công chức Viên chức, Kỹ năng giao tiếp, Kỹ năng thành công, Kỹ năng xin việc, Tư vấn - hỗ trợ

Sinh viên thực tập tại Doanh nghiệp phải đào tạo bài bản

Posted on by Admin
09
Th12

Theo GS.TS Nguyễn Thị Lan, hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp là yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng nhu cầu xã hội.mẫu lời nhận xét của đơn vị thực tập tốt nghiệp hay nhất GS.TS.NGƯT Nguyễn Thị Lan chia sẻ tại tọa đàm Không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo

Mẫu nhận xét của đơn vị thực tập là một phần quan trọng trong mỗi bài báo cáo thực tập tốt nghiệp. Mẫu phiếu nhận xét được dùng khi các bạn cần xin những đánh giá, nhận xét từ đơn vị thực tập. Thông qua bài viết dưới đây, hãy cùng Luận Văn Việt tìm hiểu chi tiết về nội dung và tham khảo một số mẫu nhận xét của đơn vị thực tập nhé!

Chiều THỰC TẬP SINH NĂM 3,4 – INTERNSHIP CÓ LƯƠNG, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đăng cai tổ chức Hội nghị hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu khoa học giữa các cơ sở đào tạo và các doanh nghiệp. Hội nghị do Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn chủ trì.

Trong khuôn khổ hội nghị diễn ra tọa đàm về hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu khoa học. GS.TS.NGƯT Nguyễn Thị Lan, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Học viện Nông nghiệp Việt Nam đánh giá cao chuỗi hoạt động thúc đẩy kết nối hợp tác giữa doanh nghiệp và khối các trường đào tạo trong lĩnh vực Nông nghiệp mà Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn đã triển khai trong thời gian vừa qua.

GS.TS Nguyễn Thị Lan cho hay, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tận dụng tối đa các lợi thế để mở rộng hợp tác. Học viện luôn đặt việc liên kết, hợp tác lên hàng đầu, coi đó là động lực để phát triển.

Học viện Nông nghiệp Việt Nam là một đơn vị uy tín hàng đầu cả nước trong đào tạo nhân lực ngành nông nghiệp. Theo số liệu tổng kết từ năm 2016 đến hết năm 2023, Học viện đã có 997 thỏa thuận hợp tác với các đối tác trong và ngoài nước. Trung bình mỗi năm có khoảng hơn 100 thỏa thuận được ký kết. Học viện đã không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu và dịch vụ, góp phần vào sự phát triển chung của ngành nông nghiệp.

GS.TS.NGƯT Nguyễn Thị Lan chia sẻ tại tọa đàm Các chuyên gia, nhà khoa học trao đổi về lợi ích khi hợp tác giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp.“Chúng tôi luôn xác định rằng hợp tác không chỉ mang lại lợi ích kinh tế mà còn tạo ra nhiều cơ hội cho cán bộ, sinh viên” – GS.TS Nguyễn Thị Lan nhấn mạnh và khẳng định, Học viện Nông nghiệp Việt Nam coi nghiên cứu khoa học là sức sống của trường.Sinh viên thực tập phải làm những công việc gì?

Chất lượng là sự sống còn, nghiên cứu phải gắn với thị trường, phải gắn với nhu cầu của thực tiễn, nên mỗi cán bộ giảng viên đều phải tích cực thực hiện đề tài nghiên cứu, phải suy nghĩ hướng nghiên cứu để có thể có được những sản phẩm để thương mại hóa, có những quy trình công nghệ phục vụ sản xuất doanh nghiệp hoặc phải có những sản phẩm rất cụ thể. Đặc biệt từ khi học viện thực hiện tự chủ đại học thì tinh thần khởi nghiệp đã lan tỏa rộng rãi đến cán bộ và sinh viên.

Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Lê Minh Hoan (ngoài cùng hàng nhất) cùng các nhà khoa học, chuyên gia tham dự hội nghị.Tạo lập các liên kết Thực tập trả lương: Để sinh viên, doanh nghiệp và đơn vị đào tạo cùng có lợi

Cho rằng, quan hệ giữa doanh nghiệp và trường đại học là tương hỗ, có tác dụng hỗ trợ, bổ sung cho nhau; TS Bùi Huy Doanh – Phó trưởng khoa phụ trách Khoa Chăn nuôi, Học viện Nông nghiệp Việt Nam nhấn mạnh, doanh nghiệp có vai trò quan trọng trong việc tạo lập các liên kết và đưa các hoạt động hợp tác vào thực tiễn.

Doanh nghiệp là nơi sử dụng nguồn nhân lực của nhà trường đồng thời cũng là nơi tạo điều kiện cho người học có thể thực hiện học đi đôi với hành. Sự hợp tác này còn giúp nhà trường khắc phục những bất cập trong đào tạo đưa đào tạo gắn liền với thực tiễn, đào tạo theo nhu cầu xã hội.

Hiện, mối quan hệ giữa các trường và doanh nghiệp cũng đã được đẩy mạnh hơn thông qua hoạt động nghiên cứu khoa học và chuyển giao tiến bộ khoa học bên cạnh nguồn nhân lực.

Thực tập doanh nghiệp quý giá thế nào với sinh viên?.Đại biểu đặt câu hỏi với các chuyên gia, nhà khoa học tại tọa đàm.Chào mừng đến với Website trường Cao đẳng Công nghiệp.Hiện, Học viện Nông nghiệp đang có các chương trình Hạt giống tài năng do các công ty bảo trợ (Greenfeed, Sunjin, BaF). Đây là mô hình rất tốt trong hoạt động đào tạo nguồn nhân lực một cách sâu rộng và toàn diện nhất.

TS Bùi Huy Doanh cho hay, nhiều cựu sinh viên của Khoa Chăn nuôi sau khi tham gia các lớp học hạt giống này đã có cơ hội phát triển nghề nghiệp của mình một cách tốt nhất và được công ty bổ nhiệm các vị trí cao trong doanh nghiệp. Các doanh nghiệp cũng đánh giá rất cao nguồn hạt giống này và coi đây là nơi đào tạo nhân lực có chất lượng.

Có thể nói nguồn nhân lực được đào tạo tại trường đại học cơ bản đáp ứng nhu cầu của doanh nghiệp, tuy nhiên ông Vũ Anh Tuấn – Phó Tổng Giám đốc cấp cao, Công ty CP Việt Nam cho rằng, doanh nghiệp có đặc thù, cần đặt hàng đào tạo thêm để đáp ứng nhu cầu của công ty.

Liên kết trong đào tạo giữa các trường đại học và doanh nghiệp ngày càng đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo của các trường đại học. Việc hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp mang lại lợi ích cho cả 2 bên ngày càng có ý nghĩa cấp thiết, góp phần tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hội.

Bộ trưởng Lê Minh Hoan và GS.TS Nguyễn Thị Lan trao quà Lưu niệm cho đại diện các doanh nghiệp, tổ chức đã có thành tích xuất sắc trong thúc đẩy hợp tác với các cơ sở đào tạo ngành nông nghiệp và Phát triển nông thôn.

Học viện Nông nghiệp Việt Nam có khuôn viên rộng, xanh, sạch, đẹp nhất Thủ đô với diện tích gần 200ha và hệ thống cơ sở vật chất hiện đại, gồm: gần 170 phòng học thông minh, 52 phòng thí nghiệm (trong đó có 6 phòng thí nghiệm đạt tiêu chuẩn ISO), 82 mô hình khoa học công nghệ… Đặc biệt, Học viện thành lập Trung tâm Nghiên cứu xuất sắc và Đổi mới sáng tạo với 20 phòng nghiên cứu hiện đại, chuyên sâu, đây là nơi hoạt động của các nhóm Nghiên cứu tinh hoa, Nghiên cứu xuất sắc, Nghiên cứu mạnh với mục tiêu tạo ra các sản phẩm đột phá cho ngành nông nghiệp và phát triển nông thôn. Thư viện của Học viện có gần 30.000 đầu sách, tạp chí và kết nối với thư viện của nhiều trường đại học nổi tiếng trên thế giới; khu ký túc xá của Học viện khang trang, đáp ứng nhu cầu chỗ ở cho gần 5.000 sinh viên; khu liên hợp thể thao đa dạng với hệ thống sân cỏ nhân tạo, phòng tập gym, hệ thống sân golf. https://daotao.vnua.edu.vn/xettuyen và https://tuyensinh.vnua.edu.vn.

Chia sẻ kinh nghiệm, Công chức Viên chức, Hỏi đáp tuyển sinh, Hướng nghiệp việc làm, Quy chế đào tạo - Tuyển sinh, Tư vấn nghề nghiệp

Áp lực chọn ngành nghề với cha mẹ, phải giải quyết thế nào?

Posted on by Admin
05
Th12

Chọn sai ngành là điều không ai mong muốn, nhưng nếu chẳng may chọn chưa đúng hãy mạnh dạn chọn lại. Chúng ta thà mất một năm để định hướng lại nghề nghiệp chứ đừng để bản thân loay hoay cả đời.TS.Phạm Tấn Hạ (Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG TP.HCM) tư vấn cho học sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong Nên đi du học hay xuất khẩu lao động Hàn Quốc?

Đó là lời khuyên của các chuyên gia trong chương trình hướng nghiệp “Cùng bạn chọn nghề cho tương lai” lần thứ 17 diễn ra tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (Q.5) mới đây. Chương trình do Tạp chí Giáo dục TP.HCM phối hợp cùng Sở GD-ĐT TP.HCM, ĐHQG TP.HCM và Trung tâm Phát triển GD-ĐT phía Nam (Bộ GD-ĐT) tổ chức, với sự đồng hành của Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM và Trường ĐH Công nghệ TP.HCM.

STT Tên trường Học phí 1 năm
1 Học viện Nhật ngữ Sendagaya – Tokyo 690.000 yên ~137 triệu VNĐ
2 Trường Nhật ngữ Tokyo World 648.000 yên ~130 triệu VNĐ
3 Học viện đàm thoại quốc tế ICA – Tokyo 601.000 yên ~120 triệu VNĐ
4 Trường Nhật ngữ JIN – Tokyo 653.400 yên ~130 triệu VNĐ
5 Trường Nhật ngữ Eikou – Saitama 600.000 yên ~120 triệu VNĐ
6 Trường ngôn ngữ Hanasaku – Saitama 600.000 yên ~120 triệu VNĐ
7 Học viện Nhật ngữ EHLE – Osaka 720.000 yên ~143 triệu VNĐ
8 Học viện Nhật ngữ NIPPON – Gunma 565.500 yên ~113 triệu VNĐ
9 Học viện giáo dục quốc tế Tochigi – TIEI 704.000 yên ~140 triệu VNĐ
10 Trường Nhật ngữ ISI (tokyo – kyoto – Nagano) 695.000 yên ~ 138 triệu VNĐ

Có định hướng rõ ràng khi chọn ngành nghề, Hỏi đáp: Nên đi du học Nhật hay xuất khẩu lao động Nhật Bản?.Theo TS. Phạm Tấn Hạ (Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG TP.HCM), có một số học sinh dù học trường chuyên nhưng vẫn mắc sai lầm trong việc chọn ngành nghề. Đến khi vào ĐH, các em mới nhận ra ngành mình lựa chọn không như kỳ vọng. Điều này khiến các em bị hụt hẫng, mất niềm tin và động lực.

Có những em phải nghỉ học đợi năm sau chọn lại, cũng có em cố gắng học đến ngày ra trường nhưng lại không tìm thấy được niềm vui trong công việc. “Khi lựa chọn bất cứ ngành nghề nào, các em nên có định hướng rõ ràng, tham khảo ý kiến chuyên gia, thầy cô để được tháo gỡ khó khăn; từ đó có lựa chọn đúng đắn. Nếu chẳng may chọn sai thì các em nên chọn lại. Thà chúng ta bị mất thời gian một năm để chọn lại ngành học còn hơn loay hoay cả đời với công việc không phù hợp”, TS. Phạm Tấn Hạ lưu ý.

Sau khi nghe tư vấn, Cho con học trường quốc tế tại Việt Nam hay chọn đầu tư định cư để hưởng chế độ giáo dục ở nước ngoài? một số học sinh đã mạnh dạn bày tỏ nỗi lòng trong việc lựa chọn ngành nghề. Một học sinh chia sẻ: “Em thích ngành báo chí nhưng cha mẹ muốn em theo ngành quản trị kinh doanh, vì cho rằng ngành này kiếm được nhiều tiền. Vì vậy, em không biết mình nên lựa chọn như thế nào mới vẹn cả đôi đường?”. TS. Phạm Tấn Hạ giải thích, học ngành quản trị kinh doanh chưa chắc kiếm được nhiều tiền hơn so với ngành báo chí, vì thu nhập từ ngành nghề phụ thuộc vào năng lực của chính người học.

Nếu bản thân đam mê làm báo thì các em cứ mạnh dạn theo đuổi. Khi có đam mê, các em sẽ tích cực học tập, rèn luyện và tự học để nâng cao năng lực cho bản thân. Như vậy các em sẽ giỏi nghề và từ đó các em sẽ kiếm được tiền. Tuy nhiên, việc định hướng của cha mẹ cũng không sai vì họ là những người từng trải và luôn muốn con mình có được công việc ổn định, thu nhập cao. Nhưng nếu chúng ta chọn ngành mình không đam mê, không có năng lực thì việc kiếm được tiền cũng sẽ khó khăn. “Các em nên trao đổi với cha mẹ và trình bày những mong muốn của bản thân cũng như tiềm năng của ngành nghề mình chọn để sao cho vẹn cả đôi đường”, TS. Phạm Tấn Hạ khuyên.

Cơ hội việc làm rộng mở với ngành du lịch, Đầu tư định cư – Khoản đầu tư đáng cân nhắc cho tương lai của các con.So với đầu tư cho con học trường quốc tế tại Việt Nam, đầu tư định cư Mỹ, đầu tư định cư Úc, đầu tư định cư Canada hay đầu tư định cư châu Âu có nhiều ưu điểm hơn:

Việt Khoa (học lớp 12CH2) hỏi: “Em muốn học ngành du lịch nhưng sợ học xong, ra trường không có việc làm”. ThS. Nguyễn Trần Ngọc Phương (Giám đốc Trung tâm marketing và phát triển thương hiệu, Trường ĐH Công nghệ TP.HCM) cho biết, thời điểm dịch bệnh ngành du lịch “đóng băng”, nhưng hiện nay đã hồi phục và phát triển trở lại.

 Với xu hướng đi du lịch của du khách hiện nay đòi hỏi ngành du lịch phải kết hợp với công nghệ để phát triển. Do vậy, người học ngành du lịch hiện nay ngoài kiến thức, kỹ năng về du lịch phải biết sử dụng công nghệ. “Khi chúng ta đáp ứng được nhu cầu của thị trường thì cơ hội việc làm luôn rộng mở. Theo đó, chúng ta không chỉ có cơ hội làm việc trong nước mà còn có cơ hội làm việc trong môi trường quốc tế”, ThS. Nguyễn Trần Ngọc Phương khẳng định.

Học sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong đặt câu hỏi với ban tư vấn.Thông tin về ngành quản trị kinh doanh và marketing, ThS. Phan Lý Nguyên Trinh (đại diện Trường Gloucestershire Việt Nam) cho biết, đây là ngành học kép của trường. Khi theo học, sinh viên sẽ được đào tạo kiến thức về kinh doanh và marketing.Tổng chi phí du học Nhật Bản hết bao nhiêu tiền?

Chi phí Giá (VNĐ)
Hồ sơ du học trọn gói 22 – 58 triệu (Tùy vào chương trình đăng ký)
Học tiếng Nhật 13,5 triệu
Vé máy bay ~8 – 10 triệu
Học phí trường Nhật (1 năm) ~150 triệu
Phí KTX (6 tháng) ~68 triệu
Chi phí sinh hoạt (1 năm) ~72 triệu
Tổng cộng (1 năm) ~334 – 358 triệu

Với vốn kiến thức được đào tạo tại trường, sinh viên ra trường sẽ có nhiều cơ hội lựa chọn công việc mong muốn. Có nhiều thế hệ sinh viên học ngành quản trị kinh doanh và marketing đang giữ vị trí cao tại các công ty, doanh nghiệp. Hiện nay, ngành học này được nhiều bạn trẻ quan tâm và được đánh giá là ngành “hot”. Tuy nhiên, muốn trở thành người “hot” phải tự xây dựng giá trị để khẳng định mình.

Có như vậy các em mới không bị lãng quên. “Hiện trường có chương trình liên kết quốc tế nên sinh viên học ngành quản trị kinh doanh và marketing có thể học chương trình 2+2 hoặc 3+1”, ThS. Phan Lý Nguyên Trinh thông tin.

Giải đáp băn khoăn của học sinh về tiềm năng của ngành kinh doanh quốc tế, PGS.TS Hoàng Thị Hồng Hà (Trưởng khoa Quan hệ công chúng – Truyền thông, Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM) cho biết, ngành này liên quan đến các hoạt động mua bán, trao đổi hàng hóa, dịch vụ giữa các quốc gia trên thế giới. Do đó, sinh viên học ngành này đòi hỏi phải giỏi ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh. Với ngành này, khi tốt nghiệp sinh viên có thể làm nhân viên xuất nhập khẩu, chuyên gia nghiên cứu thị trường, chuyên gia quản trị chuỗi cung ứng, chuyên gia đầu tư quốc tế và nhiều vị trí công việc khác với thu nhập hấp dẫn.Minh Huy (học lớp 10CT) băn khoăn:Khi mới nhập học, bạn sẽ phải đóng một khoản học phí cho 6 tháng hoặc 1 năm (tùy theo mỗi trường). Với các trường đại học công lập, sẽ không có mức học phí cụ thể cho từng chuyên ngành. Mức học phí này sẽ được tính theo quy định của Chính phủ Nhật Bản rằng học phí ở trường công sẽ bằng 60% học phí ở trường tư. Để bạn có thể ước lượng rõ hơn, VJ cung cấp đến bạn học phí các nhóm đại học Nhật như sau:

Nhóm trường Học phí/năm Hệ
Đại học quốc gia và công lập Khoảng 540.000 Yên ~ 108 triệu vnđ Cả bậc đại học và sau đại học
Đại học tư lập Dao động trong khoảng 700.000 tới 875,000 Yên, tương đương 140 – 175 triệu vnđ Bậc đại học
Trường Nhật ngữ Năm đầu sẽ dao động trong khoảng 600.000 Yên – 720.000 Yên và sẽ giảm vào các năm tiếp theo

“Hiện tại em mới học lớp 10 nhưng đã có định hướng học ngành công nghệ thông tin. Không biết trong vài năm nữa ngành này còn được mọi người quan tâm không?”. Bà Nguyễn Thị Tú Loan (Trưởng phòng Tuyển sinh, Trường Swinburne Việt Nam) cho hay, từ nay đến 25 năm nữa, ngành công nghệ thông tin sẽ luôn “hot”.

Như chúng ta thấy, bất cứ hoạt động nào hiện nay cũng cần công nghệ thông tin, từ hoạt động đi lại đến mua sắm cũng liên quan đến công nghệ. Do đó, học sinh lựa chọn học ngành công nghệ thông tin không phải lo thất nghiệp.

Bạn phải đăng nhập để gửi bình luận.Chọn đúng ngành nghề mới tạo ra hạnh phúc.Học IELTS TRƯỚC hay SAU khi đi du học nước ngoài?.Ngành nghề nào cũng có hào quang và khoảng lặng. Nếu chúng ta biết chấp nhận, vượt qua khoảng lặng để có… Chọn đúng ngành nghề mới tạo ra hạnh phúc

ĐH Quốc gia TP.HCM công bố cấu trúc bài thi đánh giá năng lực từ nay, phù hợp chương trình phổ thông mới.Từ năm tới, cấu trúc bài thi đánh giá năng lực vào ĐH Quốc gia TP.HCM được điều chỉnh phù hợp với…

Lựa chọn phương thức thi lớp 10, chú ý đặc trưng chương trình mới.Việc Bộ GD-ĐT công bố Dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung quy chế tuyển sinh THCS và THPT vừa qua…Phải linh hoạt trong việc lựa chọn ngành học.Nếu thích một ngành nhưng không có khả năng đậu vào ngành đó thì người học vẫn có thể chọn ngành liên…

Công chức Viên chức, Diễn đàn hướng nghiệp, Hướng nghiệp việc làm, Kỹ năng thành công, Việc làm tuyển dụng

Học đúng ngành nghề mới tạo ra hạnh phúc

Posted on by Admin
05
Th12

Ngành nghề nào cũng có hào quang và khoảng lặng. Nếu chúng ta biết chấp nhận, vượt qua khoảng lặng để có được hào quang thì mới gắn bó được lâu dài, gặt hái sự thành công…Không ít bạn trẻ loay hoay trên con đường lập thân, lập nghiệp vì không tìm được ngành nghề phù hợp với năng lực, sở thích và nhu cầu xã hội.Đào Lê Hòa An (chuyên gia tâm lý) tư vấn cho học sinh Trường THPT Trưng Vương

Đó là chia sẻ của các chuyên gia trong chương trình hướng nghiệp “Cùng bạn chọn nghề cho tương lai” lần thứ 17 diễn ra mới đây tại Trường THPT Trưng Vương (Q.1). Chương trình do Tạp chí Giáo dục TP.HCM phối hợp cùng Sở GD-ĐT TP.HCM, ĐHQG TP.HCM và Trung tâm Phát triển GD-ĐT phía Nam (Bộ GD-ĐT) tổ chức, với sự đồng hành của Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM và Trường ĐH Công nghệ TP.HCM.

Có áp lực mới thành công Dù đã 26 tuổi, nhưng Đoàn Thị Hồng Ngọc (quê Hải Phòng) vẫn đang là sinh viên năm thứ 3 một trường đại học tại Seoul (Hàn Quốc). Trong khi đó, hầu hết các bạn đồng trang lứa với Ngọc đã bước chân vào thị trường lao động, có việc làm ổn định.

Mở đầu chương trình, một học sinh lớp 12 hỏi: “Em có quan tâm đến ngành khoa học máy tính và công nghệ thông tin, nhưng không biết chọn học một trong hai ngành này có áp lực không?”. ThS. Nguyễn Trần Ngọc Phương (Giám đốc Trung tâm marketing và phát triển thương hiệu, Trường ĐH Công nghệ TP.HCM) cho biết, đối với ngành khoa học máy tính, người học sẽ được đào tạo về ngôn ngữ lập trình, an toàn thông tin, khoa học dữ liệu…

 Ra trường các em có thể trở thành chuyên gia, chuyên viên cho các công ty, doanh nghiệp liên quan đến lĩnh vực này. Còn với ngành công nghệ thông tin, người học được trang bị kiến thức chuyên sâu về công nghệ, cài đặt, sửa chữa hệ thống, phần mềm. Cả hai ngành học trên đều đòi hỏi khả năng nhạy bén, tư duy logic, năng lực ngoại ngữ. “Ngành học nào cũng sẽ có những áp lực mà sinh viên nào cũng phải trải qua. Khi gặp áp lực trong học tập, các em mới có được “kim cương” và đạt được sự thành công”, ThS. Phương lưu ý.

ThS. Nguyễn Trần Ngọc Phương (Giám đốc Trung tâm marketing và phát triển thương hiệu, Trường ĐH Công nghệ TP.HCM) tư vấn thêm cho học sinh sau chương trình.Phạm Tấn Hạ (Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG TP.HCM) cho biết thêm, ngành nghề nào cũng có hào quang và khoảng lặng. Muốn không bị bỡ ngỡ, các em nên tìm hiểu thật kỹ ngành nghề trước khi lựa chọn.Quản Lý Kinh Doanh Khu Vực,Giám Đốc Pháp Lý

 Việc tìm hiểu kỹ giúp các em biết được ngành nghề đó có những thuận lợi, khó khăn gì. Nếu đam mê và chấp nhận được khoảng lặng của nghề, các em có thể lựa chọn. Như vậy khi gặp khó khăn, áp lực, các em sẽ dễ dàng vượt qua, không bị hụt hẫng. “Các em nên nhớ rằng, việc lựa chọn ngành nghề rất quan trọng vì mình sẽ gắn bó cả cuộc đời. Chọn đúng ngành nghề mới tạo ra hạnh phúc”, TS. Hạ nhấn mạnh.

Học xong không lo thất nghiệp,Người trẻ lựa chọn ngành nghề cần dựa vào tố chất và đam mê Senior Sales Executive (Cyber ​​Security Solutions)

Trao đổi với các chuyên gia, Tuấn Hào (học sinh lớp 12A13) cho biết: “Em muốn học ngành kế toán tài chính nhưng lại không biết cơ hội việc làm của ngành này ra sao?”. ThS. Nguyễn Bá Anh (Phó Giám đốc Gloucestershire Việt Nam) cho hay, kế toán tài chính là ngành học được nhiều bạn trẻ quan tâm. Người học ngành kế toán tài chính sẽ được xây dựng nền tảng cơ bản về phân tích tài chính, tổ chức kinh doanh, Luật Tài chính, kinh tế, ngân hàng. Bên cạnh đó, người học còn được trang bị vốn kiến thức chuyên môn với các môn học: Kế toán ngân hàng thương mại, hoạch định nguồn nhân lực doanh nghiệp, kế toán công, phần mềm kế toán doanh nghiệp, lập báo cáo tài chính. “Kế toán tài chính là lĩnh vực nghề nghiệp mà doanh nghiệp nào cũng cần để quá trình hoạt động được trơn tru, đúng pháp luật. Theo dự đoán, đến năm 2030, ngành kế toán tài chính cần khoảng 40.000 nhân lực.

Do vậy, tỷ lệ sinh viên học ngành này ra trường có việc làm cao, không lo thất nghiệp”, ThS. Bảo Anh cho biết.Tương tự, Bảo Uyên (học sinh lớp 12A12) hỏi: “Em có dự định chọn ngành tâm lý học nhưng không biết nên học ngành này tại Việt Nam hay ở nước ngoài?”. TS. Đào Lê Hòa An (chuyên gia tâm lý) thông tin, tâm lý học có nhiều trường phái. Đầu tiên, các em phải xác định bản thân muốn theo đuổi cái gì, muốn làm việc trong môi trường nào rồi quyết định học ở Việt Nam hay nước ngoài. Nếu muốn làm việc ở Việt Nam, các em không nhất thiết phải du học nước ngoài, nhưng sau khi học xong chúng ta vẫn có thể đi du học để cập nhật thêm kiến thức phát triển nghề nghiệp cũng như tìm được môi trường làm việc tốt. “Ngành tâm lý học hiện nay rất phát triển.

Những ngành nghề đòi hỏi khả năng tư duy sáng tạo.Nếu chịu khó học tập, vững kiến thức, kỹ năng, người học sẽ có nhiều cơ hội việc làm”,Ứng dụng AI trong chẩn đoán và điều trị bệnh: Bước tiến của ngành y Học sinh Trường THPT Trưng Vương trao đổi với chuyên gia trong việc chọn ngành nghề,làm Thế Nào Để Tạo Ra Hạnh Phúc Cho Nhân Viên?

Trong khi đó, Bảo Trâm (học sinh lớp 12A15) chia sẻ: “Em thấy ngành logistics và quản lý chuỗi cung ứng rất thú vị nhưng không biết ngành này học những gì, nhu cầu nhân lực ra sao?”. PGS.TS Hoàng Thị Hồng Hà (Trưởng khoa Quan hệ công chúng và truyền thông, Trường ĐH Kinh tế – Tài chính TP.HCM) cho biết, logistics và quản lý chuỗi cung ứng là ngành đang phát triển. Theo học ngành này, người học được trang bị kiến thức cơ bản và chuyên sâu về chuỗi cung ứng, hệ thống phân phối, giao nhận vận tải, quản lý chiến lược, xây dựng – quản lý hệ thống kho bãi và các điểm kết nối kho bãi; các phương thức vận tải như đường bộ, đường sắt, đường biển, kiến thức bổ trợ về marketing quốc tế, tài chính – kế toán trong vận tải đa phương thức.

 Cơ hội nghề nghiệp của ngành ngày càng rộng mở và đa dạng. Khi ra trường, sinh viên có thể đảm nhiệm một số vị trí như: Chuyên viên quản trị kinh doanh dịch vụ vận tải, kinh doanh xuất nhập khẩu, chăm sóc khách hàng trong các công ty dịch vụ logistics, chuyên viên điều phối dịch vụ logistics, điều phối đơn hàng, phương tiện vận chuyển, quản lý kho bãi, quản lý vận chuyển, giám sát đối tác cung cấp dịch vụ logistics trong các công ty sản xuất, kinh doanh. “Muốn phát triển trong lĩnh vực logistics và quản lý chuỗi cung ứng, sinh viên phải có kỹ năng ngoại ngữ. Khi giỏi ngoại ngữ, các em sẽ có nhiều cơ hội làm việc trong môi trường quốc tế”, PGS.TS Hà lưu ý.

Giải đáp cho học sinh về ngành quản trị sự kiện, bà Nguyễn Thị Hoàng Oanh (Phó Trưởng phòng Marketing Greenwich Việt Nam) thông tin, đây là ngành học ứng dụng quản trị dự án vào việc lập kế hoạch và triển khai sự kiện. Những năm gần đây, ngành quản trị sự kiện rất phát triển tại Việt Nam. “Nếu trước đây muốn đi xem một sự kiện nào đó, chúng ta phải đến mua vé để vào cổng, thì hiện nay với sự phát triển của công nghệ thông tin, mọi người có thể xem sự kiện trên các nền tảng mạng xã hội. Do đó, cơ hội việc làm cũng ngày càng rộng mở, sinh viên có thể làm việc linh động từ trực tiếp đến gián tiếp. Các em có yêu thích ngành quản trị sự kiện cứ mạnh dạn lựa chọn”, bà Oanh nói.

Bài, ảnh: Hồ Trinh

Công chức Viên chức, Du học, Kỹ năng giao tiếp, Kỹ năng xin việc, Tư vấn - hỗ trợ, Việc làm tuyển dụng

Bồi dưỡng Giáo viên tốt nghiệp lớp đào tạo tiếng Hàn Quốc tại Điện Biên

Posted on by Admin
01
Th12

au 8 tuần học tập, có 220 học viên hoàn thành 48/60 giờ học, tham gia đầy đủ các tiết học trực tiếp, các bài kiểm tra đánh giá năng lực khóa học, đạt 95,6% đủ điều kiện hoàn thành khoá học và được Tổ chức Tương lai tươi sáng cấp chứng nhận hoàn thành khóa học Tiếng Hàn Quốc sơ cấp 1 cho 10 học viên; sơ cấp 2 cho 12 học viên.

Ngoài ra, có 120 học viên của khóa được tặng thưởng danh hiệu học viên ưu tú; 100 giảng viên được Giám đốc Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học Điện Biên tặng giấy khen vì có nhiều thành tích và đóng góp trong công tác giảng dạy. Trải nghiệm môi trường học tập thân thiện, quy mô lớp học chỉ từ 06 – 15 học viên; phương pháp giảng dạy hiện đại, ưu việt; bài giảng trực quan sinh động.

Tiếng Hàn bán tập trung (100% giáo viên người Hàn Quốc).Tặng giấy khen của Giám đốc Trung tâm Ngoại ngữ – Tin học Điện Biên cho các giảng viên đã có nhiều thành tích và đóng góp trong công tác giảng dạy.>>>>Lớp THPT Tiếng Hàn Quốc – Trường THPT Tây Đô Hà Nội

Phát biểu tại buổi lễ ông Yi Young Jin, Giám đốc Tổ chức phi chính phủ Bright Future Welfare Fund – Tương Lai Tươi Sáng khẳng định sẽ tiếp tục quan tâm, tìm các nguồn tài trợ để hỗ trợ tổ chức các lớp học tiếng Hàn miễn phí cho cán bộ, công chức, học sinh, sinh viên và đặc biệt là người lao động có nguyện vọng học tiếng Hàn Quốc theo từng chuyên ngành, từng lĩnh vực để có thể tham gia chương trình học tập, xuất khẩu lao động tại Hàn Quốc.

Là trung tâm chuyên về đào tạo tiếng Hàn, Tổ chức Phi Chính phủ Tương lai tươi sáng – Bright future Welfare fund- Hàn Quốc xây dựng các khóa học chuyên sâu, phù hợp với mục đích, yêu cầu của từng đối tượng tham gia. Thời gian học tập linh động, phù hợp với cả người bận rộn nhưng vẫn đảm bảo về kiến thức.

Hoạt động ngoại khóa được xây dựng theo từng chủ đề tương ứng với mỗi khóa học, giúp học viên thực hành, nâng cao khả năng giao tiếp, đồng thời cũng là cơ hội tìm hiểu về văn hóa, phong tục của đất nước Hàn Quốc xinh đẹp.

heart Sự tự tin trong giao tiếp Tổ chức Phi Chính phủ Tương lai tươi sáng – Bright future Welfare fund- Hàn Quốc Trung tâm có nhiệm vụ tổ chức đào tạo các khoá ngắn hạn, thi và cấp chứng chỉ tiếng Hàn quốc tế (KPL), các khoá học khác liên quan đến ngôn ngữ và văn hoá Hàn Quốc cho người Việt Nam.

Mục tiêu của việc học ngoại ngữ, cuối cùng là có thể tự tin giao tiếp được bằng chính ngôn ngữ đó. Hiểu được điều đó, tại Korean Hạ Long, học viên được khuyến khích và tạo điều kiện tối đa để có thể nghe, nói mọi lúc, mọi nơi. Xen kẽ trong các buổi học là những bài tập hội thoại, luyện phản xạ nhanh trong giao tiếp; các buổi học ngoại khóa, chuyến dã ngoại… nhằm hình thành thói quen giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ.>>>Tự làm hồ sơ du học Hàn Quốc được không?

heart Nắm chắc ngữ pháp Tổ chức Phi Chính phủ Tương lai tươi sáng – Bright future Welfare fund- Hàn Quốc Trung tâm Hàn ngữ Sejong Hà Nội giới thiệu cho học viên chương trình đào tạo tiếng Hàn theo chuẩn quốc gia Hàn Quốc do KSI biên soạn. Chương trình đào tạo gồm 6 cấp: Sơ cấp I, Sơ cấp II, Trung cấp I, Trung cấp II, Cao cấp I và Cao cấp II. 

Chúng tôi hiểu, việc rèn luyện kỹ năng giao tiếp, phản xạ nhanh là điều cần thiết để học viên nhanh chóng hình thành thói quen giao tiếp trong việc học, song chúng tôi cũng hiểu để giao tiếp hay, giao tiếp một cách chuẩn mực cần phải nắm chắc ngữ pháp. Vì vậy, với mỗi khóa học, chúng tôi luôn cố gắng để học viên vừa luyện tập nghe nói mà vẫn đảm bảo ngữ pháp chuẩn mực. Korean Hạ Long thường xuyên có các bài kiểm tra đánh giá; các buổi thảo luận, sinh hoạt chuyên đề, chia sẻ kinh nghiệm học tập, đảm bảo học viên phát triển song song cả hai kỹ năng giao tiếp và ngữ pháp trong mỗi khóa học.>>> Lớp THPT Tiếng Hàn Quốc – Trường THPT Văn Lang Hà Nội

heart Giáo viên nhiệt tình tâm huyết. Đó là điều bạn sẽ cảm nhận rất rõ ràng khi tham gia các khóa học tại Tổ chức Phi Chính phủ Tương lai tươi sáng – Bright future Welfare fund- Hàn Quốc nói chung. Thầy cô sẽ hỗ trợ học viên cả trong và sau giờ lên lớp. Chất lượng học tập của học viên là mục tiêu hướng đến của đội ngũ giáo viên trung tâm.

Ông Yi Young Jin, Giám đốc Tổ chức phi chính phủ Bright Future Welfare Fund – Tương Lai Tươi Sáng phát biểu tại buổi lễ.Đào tạo uỷ thác theo lịch trình và cấp học, đáp ứng nhu cầu của các cơ quan hành chính, trường học, doanh nghiệp…, về các lĩnh vực như ngôn ngữ, văn hoá Hàn Quốc. Những đơn vị, cá nhân có nguyện vọng xin liên hệ với Văn phòng của Trung tâm.

Đại diện cho 22 học viên, cô Vũ Hải Yến, Giáo viên trường THCS xã Thanh Xương, huyện Điện Biên đã gửi lời cảm ơn, tri ân sâu sắc tới các đồng chí lãnh đạo các cấp, các ngành, tới các đơn vị tài trợ từ phía Hàn Quốc, các thầy, cô giáo đã quan tâm, tạo điều kiện để học viên được học tập, trải nghiệm văn hóa Hàn Quốc.Trung tâm ngoại ngữ Korea Link chuyên đào tạo các lớp Hàn Ngữ từ cơ bản đến nâng cao, đào tạo tiếng Hàn cho người lao động đi xuất khẩu lao động Hàn Quốc, Du học sang Hàn, Thi các chứng chỉ năng lực tiếng Hàn như TOPIK, KLAT, các bạn học viên học Tiếng Hàn để phục vụ công việc và học tập …Hàng năm, trung tâm đào tạo cho hàng trăm học viên trúng tuyển kì lựa chọn lao động xuất khẩu và du học sang Hàn Quốc.

Đồng thời, cô Yến mong muốn mỗi học viên sau khóa học sẽ trở thành những hướng dẫn viên là cầu nối cho mối quan hệ ngày càng bền chặt giữa hai quốc gia Việt Nam – Hàn Quốc.

Khoá học được Tổ chức phi chính phủ Bright Future Welfare Fund – Tương Lai Tươi Sáng là cơ quan chủ quản, hợp tác với Công ty Đào tạo và Phát triển Garnet, Công ty TNHH Giáo dục Visang Việt Nam cung cấp tài liệu và miễn phí hoàn toàn học phí cho học viên với hình thức học trực tiếp kết hợp với trực tuyến.

 

Công chức Viên chức, Hồ sơ tuyển sinh, Kỹ năng xin việc, Thủ tục - Hồ sơ tuyển sinh, Việc làm tuyển dụng

Quy chế khẳng định vị thế chứng chỉ ngoại ngữ ‘nội’?

Posted on by Admin
28
Th11

(({dangkytuyensinh.edu.vn})) – Kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (VSTEP) cần đổi mới để khẳng định giá trị…Chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP được nhiều học sinh lựa chọn.

Lệ phí thi rẻ, được nhiều trường dùng để tuyển sinh và xét tốt nghiệp, song Kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (VSTEP) vẫn cần đổi mới để khẳng định giá trị.Nhiều lợi thế Chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP được nhiều học sinh lựa chọn.

Bên cạnh chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS, TOEFL, từ {dangkytuyensinh.edu.vn}, VSTEP được dùng để xét tuyển hoặc tuyển thẳng vào các trường đại học tại Việt Nam. Ngoài ra, sở hữu chứng chỉ VSTEP cũng giúp sinh viên được miễn một số học phần tiếng Anh trong chương trình đào tạo đại học, tiết kiệm chi phí và rút ngắn thời gian học.

Trong mùa tuyển sinh 2024, nhiều trường đại học quyết định sử dụng chứng chỉ VSTEP để tuyển sinh đầu vào, gồm: Trường Đại học Ngoại ngữ, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội), Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Trường Đại học Kinh tế – Luật (Đại học Quốc gia TPHCM)…

Theo các chuyên gia, VSTEP phù hợp với môi trường Việt Nam, được phát triển và cấp chứng chỉ bởi Bộ GD&ĐT với mục tiêu đáp ứng nhu cầu sử dụng tiếng Anh trong môi trường học tập và làm việc trong nước. Nếu dự định học tập hoặc làm việc tại Việt Nam, VSTEP có thể phù hợp hơn so với các chứng chỉ nước ngoài.

Cùng đó, VSTEP giúp học sinh, sinh viên và gia đình tiết kiệm chi phí và thời gian. Lệ phí cho một lần thi VSTEP từ 1,5 triệu đến 1,8 triệu đồng, rẻ hơn nhiều so với các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế. Khi có chứng chỉ VSTEP từ B2 trở lên, học sinh có thể dùng để xét tuyển đại học và được miễn học nhiều học phần tiếng Anh trong chương trình đào tạo đại học.

TS Nguyễn Tiến Phùng – Giám đốc Trung tâm Ngoại ngữ, Trường Đại học Quy Nhơn cho biết: Trước đây, VSTEP chưa thực sự phổ biến ở Việt Nam liên quan nhiều đến tâm lý cố hữu của người sử dụng. Nhiều người cho rằng, chứng chỉ này chưa đánh giá đúng năng lực người học bằng các chứng chỉ nước ngoài, chưa có sự tin tưởng đối với chứng chỉ “nội”.

Tuy nhiên, việc công nhận chứng chỉ VSTEP sẽ tạo cơ hội cho nhiều học sinh hơn được tiếp cận với các chứng chỉ ngoại ngữ. Vì hiện nay, học và thi các chứng chỉ quốc tế như IELTS, TOEFL, TOEIC… đòi hỏi thời gian ôn tập lâu dài và kinh phí cao nên những em ở vùng sâu, xa ít có điều kiện tiếp cận.

Cùng quan điểm, PGS.TS Trần Bá Tiến – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Vinh cho rằng, hiện độ tin cậy và giá trị của chứng chỉ VSTEP không thua kém chứng chỉ quốc tế. Qua khảo sát, những người thi VSTEP đạt trình độ cao hoàn toàn có thể đáp ứng được điểm chuẩn ở các kỳ thi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế khác.

Trong tương lai, khi chứng chỉ VSTEP ngày càng khẳng định được vị trí thì có thể được sử dụng “đại trà”. Các trường đại học có xu hướng đưa chứng chỉ này làm một tiêu chí để xét tuyển, tương tự như đang thực hiện với các chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế khác.Giờ học ngoại ngữ của cô trò Trường THPT Cầu Giấy (Cầu Giấy, Hà Nội).

Đổi mới để khẳng định vị thế Đối với đề thi VSTEP.3-5

Đề thi VSTEP.3-5 (dành cho các cấp độ B1, B2, C1) được chấm theo thang điểm 10 cho từng kỹ năng, và điểm làm tròn đến 0,5. Tổng điểm của 4 kỹ năng sẽ được dùng để xác định cấp độ tương ứng như sau:

Dưới 4.0: Không đạt cấp độ nào và không được cấp chứng chỉ, kể cả A2.4.0 – 5.5: Đạt chứng chỉ B1+++ .6.0 – 8.0: Đạt chứng chỉ B2++++.8.5 – 10: Đạt chứng chỉ C1.

Với những lợi thế có thể nhận thấy nhưng VSTEP còn gặp nhiều khó khăn và chưa thể khẳng định vị thế ngay tại sân nhà. Nhiều trường đại học dù được cấp phép tổ chức thi và cấp chứng chỉ VSTEP nhưng cũng không đưa chứng chỉ này vào hệ thống tiêu chí xét tuyển.

Dự định xét tuyển bằng chứng chỉ ngoại ngữ vào Trường Đại học Ngoại ngữ (Đại học Quốc gia Hà Nội) nhưng Nguyễn Thanh Loan – học sinh Trường THPT Nguyễn Gia Thiều (Long Biên, Hà Nội) cho biết sẽ chuyển hướng thi IELTS thay vì VSTEP.

Loan cho hay, nếu thi VSTEP, em chỉ xét tuyển được vào một số trường nhất định, trong khi chứng chỉ IELTS được nhiều trường đại học dùng cho quá trình tuyển sinh đại học. Giá thi IELTS đắt gấp nhiều lần VSTEP, song phạm vi sử dụng lại rộng hơn so với chứng chỉ của Việt Nam.

Thầy Đặng Trần Tùng – giáo viên tiếng Anh tại Hà Nội, người từng 6 lần đạt 9.0 IELTS chia sẻ: Để VSTEP thực sự có được giá trị như kỳ vọng, bên cạnh việc các trường đại học thừa nhận khi tuyển sinh thì điều quan trọng nhất là giá trị chứng chỉ. Chứng chỉ cần đánh giá chính xác năng lực của người dự thi.

Bên cạnh việc được chấp nhận rộng rãi hơn tại các trường đại học, VSTEP phải duy trì sự cải tiến, cập nhật về đề thi, tránh tình trạng thí sinh có thể học tủ, học mẹo là ghi được điểm số cao mặc dù năng lực không tương xứng. Đồng thời, cần có các nghiên cứu, khảo sát về trải nghiệm thi của thí sinh để nâng cao chất lượng bài thi.

Một yếu tố nữa mà VSTEP cũng có thể khai thác đó là chi phí, vì mặt bằng chung các chứng chỉ quốc tế khá đắt. Nếu có thể đáp ứng nhu cầu kiểm tra năng lực tiếng Anh một cách chính xác mà chi phí lại vừa phải sẽ là yếu tố then chốt để VSTEP cạnh tranh với các bài thi khác.

Nhằm nâng co chất lượng chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP, Bộ GD&ĐT đã công bố dự thảo Thông tư thay thế Thông tư 23/2017/TT-BGDĐT ban hành Quy chế thi đánh giá năng lực ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.

Một trong những điểm mới của dự thảo Thông tư là tăng cường tự chủ và chịu trách nhiệm giải trình của các đơn vị tổ chức thi hoặc liên kết tổ chức thi. Thông tư chỉ quy định khung, các yêu cầu, tiêu chí tối thiểu đối với đơn vị tổ chức; không quy định chi tiết quy định và quy trình tổ chức thi như trước đây.

Được công nhận trong nước: Chứng chỉ VSTEP được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận chính thức, có giá trị trong việc xét tốt nghiệp đại học và nhiều kỳ thi tuyển dụng, nâng ngạch công chức, viên chức.Chi phí hợp lý: So với các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế như IELTS hay TOEIC, lệ phí thi VSTEP thường thấp hơn, giúp bạn tiết kiệm chi phí mà vẫn đạt được chứng chỉ có giá trị.

Phù hợp với nhiều đối tượng: VSTEP kiểm tra năng lực ở các cấp độ từ A2 đến C1, phù hợp cho học sinh, sinh viên, giáo viên và người đi làm. Điều này giúp bạn dễ dàng lựa chọn mức độ phù hợp với mục tiêu của mình.

Kiểm tra toàn diện 4 kỹ năng: Bài thi VSTEP đánh giá Nghe, Nói, Đọc và Viết, giúp bạn phát triển và nâng cao tất cả các kỹ năng quan trọng trong tiếng Anh, từ đó tăng cường khả năng giao tiếp và làm việc trong nhiều bối cảnh khác nhau.Việc thi và đạt chứng chỉ VSTEP giúp bạn không chỉ hoàn thành các yêu cầu học tập và công việc mà còn mở ra nhiều cơ hội phát triển bản thân.

Đồng thời tăng cường các giải pháp để công tác tổ chức thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc đảm bảo an ninh, an toàn, tin cậy, công bằng, đặc biệt chống thi thay, thi hộ. Trong đó, bổ sung quy định như: Yêu cầu các đơn vị cung cấp ảnh chụp của thí sinh trong quá trình làm bài thi trên hệ thống tra cứu và xác minh chứng chỉ.

Dự thảo Thông tư cũng quy định rõ quy trình xây dựng đề thi, ngân hàng câu hỏi thi, quy định về mức độ trùng lặp câu hỏi thi giữa các đợt thi; tăng cường ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin, chuyển đổi số vào các khâu của công tác tổ chức thi.

VSTEP (Vietnamese Standardized Test of English Proficiency) là kỳ thi đánh giá năng lực tiếng Anh theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam, gồm 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc, Viết, tương đương với trình độ A1, A2, B1, B2, C1, C2.

 

Công chức Viên chức, Kỹ năng xin việc, Tư vấn nghề nghiệp, Việc làm tuyển dụng

Cấp chứng chỉ Chức Danh Nghề Nghiệp & Tư vấn du học

Posted on by Admin
19
Th11

Nhân viên tư vấn du học làm gì? Điều kiện tư vấn du học phải có là gì? Quy định cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học của nhân viên tư vấn du học.

Hỗ trợ nhau trong việc sử dụng, phát huy các nguồn lực về con người, kết nối mạng lưới chuyên gia để hợp tác, phối hợp xây dựng các chương trình đào tạo đại học, sau đại học, hợp tác triển khai các chương trình bồi dưỡng, đào tạo cán bộ, giảng viên (hướng dẫn cao học, nghiên cứu sinh; bồi dưỡng nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, giảng viên …), các chương trình bồi dưỡng theo nhu cầu của hai bên.

Điều kiện cấp chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học: Căn cứ tại Điều 16 Nghị định 86/2021/NĐ-CP, người học sẽ được cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sau khi hoàn thành chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học (**).

Theo đó, cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn là các trường cao đẳng hoặc cơ sở giáo dục đại học đã có kinh nghiệm trong việc gửi sinh viên ra nước ngoài học tập và đã có sinh viên hoàn thành chương trình du học. Đồng thời, chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn:

Là chương trình được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp cùng với Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định;Được tổ chức thực hiện bởi các cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Hợp tác trong các hoạt động khoa học công nghệ bao gồm xây dựng các kế hoạch hợp tác nghiên cứu, hợp tác trao đổi thông tin học thuật, công bố khoa học trong nước và quốc tế; hỗ trợ việc triển khai các nhiệm vụ khoa học – công nghệ các cấp; hỗ trợ tổ chức các hội nghị, hội thảo khoa học.

Hai bên cùng hợp tác trong biên soạn và xuất bản sách, giáo trình, các ấn phẩm khoa học; ưu tiên công bố các công trình khoa học của cán bộ, giảng viên và sinh viên trên các ấn phẩm khoa học của mỗi bên; phối hợp xây dựng học liệu, bài giảng điện tử.

 Hai bên hợp tác, chia sẻ các thông tin về hợp tác quốc tế từ các đối tác thuộc thế mạnh của mỗi bên nhằm giúp mỗi bên mở rộng, tăng cường hoạt động hợp tác quốc tế, phục vụ nhiệm vụ theo chức năng và nhiệm vụ của mỗi bên..Hai bên cùng hợp tác chia sẻ hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị thuộc thế mạnh của mỗi bên để phục vụ công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học.

Câu hỏi thường gặp liên quan đến nhân viên tư vấn du học. Nhân viên tư vấn du học là ai, làm gì?

Nhân viên tư vấn du học là người làm việc tại các trung tâm, cơ quan tư vấn du học. Họ sẽ người kết nối học sinh, sinh viên, phụ huynh với các chương trình du học sắp diễn ra.

Nhiệm vụ chính của nhân viên tư vấn du học là giải đáp thắc mắc về du học như thời gian, điều kiện, học phí và tư vấn trực tiếp các nội dung liên quan đến du học gồm chính sách giáo dục, trường học, khóa học, ngành nghề…>>> Chứng Chỉ Chức Danh Nghề Nghiệp Là Gì?

 Điều kiện của nhân viên tư vấn du học gồm những gì?.Để trở thành nhân viên tư vấn du học, bạn cần phải đáp ứng đủ 3 tiêu chí sau:Có trình độ học vấn từ cấp bậc đại học trở lên;Có chứng chỉ ngoại ngữ từ bậc 4 trở lên (tính theo Khung năng lực Việt Nam và tương đương);Có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ về tư vấn du học.

 Nhân viên tư vấn du học bắt buộc có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học không?.Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp dùng để làm gì?

Có. Theo quy định về điều kiện đối với nhân viên tư vấn du học, chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học là 1 trong những điều kiện cần có ở mỗi nhân viên tư vấn.

Vì vậy, nhân viên tư vấn du học bắt buộc phải có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học và việc bắt buộc này nhằm trang bị cho nhân viên kiến thức về hệ thống pháp luật giáo dục và giáo dục nghề nghiệp, kiến thức chuyên môn hay kỹ năng nghiệp vụ cần thiết khi nhân viên thực hiện tư vấn du học.

 Nhân viên tư vấn du học có cần chứng chỉ ngoại ngữ không?. Chứng chỉ chức danh nghề nghiệp là gì?

Có. Căn cứ tại Khoản 3 Điều 107 Nghị định 46/2017/NĐ-CP, để trở thành nhân viên tư vấn du học thì bạn cần phải có chứng chỉ ngoại ngữ từ bậc 4 trở lên (tính theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam và tương đương) tương đương với trình độ B2. Khi nào người học sẽ được cấp chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học?

Người học sẽ được cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học sau khi hoàn thành chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp cùng với Bộ trưởng Bộ lao động – Thương binh và Xã hội để ban hành quy định.

Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm khác chức danh nghề nghiệp thế nào?  Những đối tượng nào tham gia khóa học bồi dưỡng dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học?. 

Các đối tượng tham gia khóa học bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học gồm có:Công dân Việt Nam và người nước ngoài thực hiện các hoạt động tư vấn du học;

Người có nhu cầu nâng cao năng lực, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ tổ chức và thực hiện hoạt động tư vấn du học. Cơ quan nào cấp chứng chỉ bồi dưỡng dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học?

Chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học sẽ được cấp bởi các cơ sở giáo dục được Bộ Giáo dục và Đào tạo giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn như xét và cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học, Học Online Lớp Chuẩn Chức Danh Nghề Nghiệp Dành Cho Giáo Viên, Giảng Viên

Hai bên tiến hành các hoạt động trao đổi cán bộ, giảng viên, học viên, sinh viên trong quá trình hợp tác đào tao, bồi dưỡng giữa hai đơn vị trên cơ sở các nguyên tắc thiện trí cùng phát triển về lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Chia sẻ kinh nghiệm, Công chức Viên chức, Hướng nghiệp việc làm, Kỹ năng thành công, Việc làm tuyển dụng

Đào tạo Chứng chỉ tư vấn du học & Hướng dẫn viên du lịch

Posted on by Admin
18
Th11

Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT Ban hành Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học chính thức có hiệu lực từ ngày 01/3/2022.KHAI GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ TƯ VẤN DU HỌC CẤP CHỨNG CHỈ CHUẨN BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO >>>> Ôn thi cấp chứng chỉ điều hành tour du lịch quốc tế và nội địa

HỌC LỚP ÔN THI LẤY CHỨNG CHỈ NGHIỆP VỤ ĐIỀU HÀNH TOUR DU LỊCH QUỐC TẾ NỘI ĐỊA

Chuyên ngành về lữ hành được quy định chi tiết bao gồm một trong các chuyên ngành sau :Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành + Quản trị lữ hành +Marketing du lịch +Điều hành tour du lịch + Du lịch + Du lịch lữ hành + Quản lý và kinh doanh du lịch

Những ai mà bằng cấp không thuộc chuyên ngành trên thì phải đăng ký học, hoặc ôn thi lấy chứng chỉ nghiệp vụ điều hành tour du lịch.

👉 Điều kiện học lấy chứng chỉ Điều hành Tour Quốc tế:– Học viên là những người có bằng tốt nghiệp cao đẳng trở lên không phải là chuyên ngành Lữ hành (Quản trị kinh doanh du lịch; Quản trị lữ hành, Điều hành Tour du lịch; Marketing du lịch; Du lịch; Du lịch lữ hành; Quản lý và kinh doanh du lịch)

👉 Điều kiện học lấy chứng chỉ Điều hành Tour Nội địa:– Học viên là những người có bằng tốt nghiệp Trung cấp trở lên không phải phải chuyên ngành Lữ hành.

– Học phí: thí sinh chọn môt trong 2 hình thức đóng học phí như sau

– Ôn và thi: 1.600.000đ/học viên – đối với những học viên đã có kiến thức về điều hành

– Đào tạo và thi: 2.500.000đ/học viên – đối với những học viên chưa có kiến thức về điều hành

– Ca học: Thứ 7 và CN; Tối 2-4-6 hoặc theo nhu cầu

Ngoài ra nhà trường còn đào tạo theo nhu cầu của từng cơ sở, địa phương (số lượng tối thiểu 30 học viên/lớp)

Chứng chỉ: sau khi hoàn thành khóa học, học sẽ tham dự kỳ thi cấp chứng chỉ cuối khóa, những học viên đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ NGHIỆP VỤ ĐIỀU HÀNH TOUR DU LỊCH QUỐC TẾ/ NỘI ĐỊA. Chứng chỉ có giá trị đăng ký hoạt động doanh nghiệp lữ hành Quốc tế/ Nội địa trên toàn quốc.

(Chứng chỉ dùng để Bổ sung hồ sơ việc làm, Đăng ký, Gia hạn giấy phép kinh doanh dịch vụ Tư vấn du học).Thông tư này thay thế Thông tư số 23/2013/TT-BGDĐT ngày 28/6/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tổ chức bồi dưỡng, kiểm tra, thi và cấp chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học và Thông tư 29/2013/TT-BGDĐT  ngày 25/7/2013 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ tư vấn du học.01TT-BGDDT-BGD-duhoc

Khóa bồi dưỡng chứng chỉ tư vấn được tổ chức thường xuyên tại tại Hà Nội, Đà Nẵng, Hải Phòng, TPHCM và các tỉnh thành với mục tiêu: Thủ tục cấp thẻ hướng dẫn viên du lịch quốc tế thong_tu_04.2024_bvhttdl_sua_tt_06_va_tt_13 (1)

>> Tuyển sinh bồi dưỡng HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH NỘI ĐỊA & QUỐC TẾ Tìm nơi đào tạo bồi dưỡng chứng chỉ tư vấn du học chất lượng ở đâu- Trang bị, cập nhật, cung cấp các kiến thức cơ bản về pháp luật giáo dục, kiến thức chuyên môn, các kỹ năng nghiệp vụ cần thiết về hoạt động dịch vụ tư vấn du học cho những đối tượng thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học và cần bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ về hoạt động dịch vụ tư vấn du học;truong-cao-dang-dai-viet

>>> Chứng chỉ nghiệp vụ điều hành du lịch dùng để làm gì? Cơ sở đào tạo nào được phép cấp chứng chỉ điều hành du lịch?

– Hỗ trợ công tác quản lý nhà nước đối với hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

 * Đối tượng tham dự:- Người Việt Nam hoặc người nước ngoài thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học.

– Đối tượng có nhu cầu bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ tổ chức và thực hiện.

* Thời gian đào tạo – Học phí: Đã bao gồm lệ phí cấp chứng chỉ. Thời gian học: Lịch học linh hoạt

+ Tại Hà Nội: 3.500.000đ => Giảm học phí khi đăng ký nhóm

+ Tại TPHCM: 3.500.000đ => Giảm học phí khi đăng ký nhóm

+ Các tỉnh khác: Vui lòng liên hệ Hotline: 0966 416 004

Theo đó, chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học được ban hành kèm theo Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT ngày 14/1/2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo là căn cứ để các cơ sở đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học xây dựng chương trình chi tiết, biên soạn tài liệu, tổ chức đào tạo và cấp chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học theo quy định.

Đối tượng áp dụng là các cá nhân trực tiếp thực hiện các hoạt động tư vấn du học trong tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du học hoặc cá nhân có nhu cầu bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ tư vấn du học.

Nội dung đào tạo tư vấn du học chi tiết

Tổng khối lượng kiến thức tối thiểu: 265 tiết, bao gồm:Kiến thức bắt buộc: 225 tiết, bao gồm 63 tiết học tập trung và 162 tiết tự học;Kiến thức tự chọn: 40 tiết, bao gồm 10 tiết học tập trung và 30 tiết tự học.

Nội dung học bắt buộc Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Chuyên đề 1: Tổng quan chính sách và pháp luật về giáo dục

Quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách, pháp luật hiện hành của Nhà nước về giáo dục; về hợp tác, đầu tư với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục và hội nhập quốc tế về giáo dục.Pháp luật hiện hành về hoạt động dịch vụ tư vấn du học

Hội thảo 1 === Kiểm tra kết thúc chuyên đề 1 >>> Đào tạo chứng chỉ nghiệp vụ tư vấn du học tại Hà Nội và Tp HCM

Chuyên đề 2: Hệ thống giáo dục Việt Nam và một số nước trên thế giới

Tổng quan về hệ thống giáo dục Việt Nam

 Hệ thống giáo dục một số nước trên thế giới

Hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục và xếp hạng cơ sở đào tạo nước ngoài

Một số vấn đề về công nhận văn bằng của Việt Nam và nước ngoài

Hội thảo 2 Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Kiểm tra kết thúc chuyên đề 2 >>> Đào tạo, cấp chứng chỉ Nghiệp vụ Tư vấn du học cấp tốc

Chuyên đề 3: Nghiệp vụ tư vấn du học

Kỹ năng tư vấn du học

Trách nhiệm nghề nghiệp trong quá trình thực hiện hoạt động dịch vụ tư vấn du học

Quản lý và hỗ trợ lưu học sinh

Hội thảo 3 Cục Du lịch Quốc gia Việt Nam

Nội dung học tự chọn (chọn 2 trong 4 nội dung)

Tổ chức sự kiện giáo dục quốc tế

Phát triển giáo dục quốc tế

Hồ sơ tài chính và thị thực du học

Giải quyết tranh chấp

Kiểm tra kết thúc chuyên đề 3

THI KẾT THÚC KHÓA BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ TƯ VẤN DU HỌC

Thời gian học: theo đúng quy định (Bao gồm có dự học tập trung trên lớp 5 ngày còn lại là thời gian tự học và tham dự kiểm tra ½ ngày để cấp chứng chỉ)

HỒ SƠ ĐĂNG KÝ HỌC TƯ VẤN DU HỌC GỒM:

Chứng minh thư photo công chứng

Bằng tốt nghiệp cao nhất photo công chứng

04 ảnh 3×4,

Đơn đăng ký dự thi theo mẫu

+ Đối với các đơn vị ở xa thì sau khi gửi danh sách cán bộ được cử đi học tới trung tâm, học viên cần chuyển khoản kinh phí vào tài khoản của trung tâm để đăng ký;

Các tổ chức và cá nhân liên quan đến hoạt động đào tạo, cấp chứng chỉ đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học.Mục tiêu của chương trình nhằm trang bị cho học viên các kiến thức cơ bản của hệ thống pháp luật về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp; các kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ cần thiết về hoạt động tư vấn du học; khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học trong hoạ động tư vấn du học.Chương trình gồm 6 học phần, với phương thức tuyển sinh, thời lượng, phương thức đào tạo, tài liệu,… được hướng dẫn chi tiết.

>>> Xem chi tiết Thông tư số 01/2022/TT-BGDĐT ban hành Chương trình đào tạo nghiệp vụ tư vấn du học TẠI ĐÂY

Công chức Viên chức, Đại học, Điểm chuẩn ĐH - CĐ, Trường giới thiệu, Tuyển sinh ĐH - CĐ

Đại học Mỹ thuật Việt Nam (VUFA)

Posted on by Admin
15
Th11

Tên trường: Đại học Mỹ thuật Việt Nam

Tên tiếng Anh: Vietnam University of Fine Art (VUFA)

Mã trường: MTH

Loại trường: Công lập

Hệ đào tạo: Sau đại học – Đại học – Hợp tác quốc tế –  Liên thông – Văn bằng 2 – Ngắn hạn

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA MỘT SỐ NGHỀ TRÌNH ĐỘ SƠ CẤP

Chuẩn đầu ra các ngành Khung đào tạo trình độ trung cấp chuyên nghiệp

Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng,Khung chương trình Các ngành đào tạo trình độ cao đẳng

Khung chương trình Các nghề đào tạo hệ cao đẳng nghề

Danh sách các nhóm ngành đào tạo trình độ đại học

Danh sách các ngành nghề đào tạo cấp IV trình độ Đại học

Danh mục giáo dục đào tạo cấp IV trình độ Thạc sĩ (Cao học)

Địa chỉ: 42 Yết Kiêu, phường Cửa Nam, quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội

SĐT: (844) 39426972   Email: phonghanhchinhmythuat@gmail.com

Website: http://mythuatvietnam.edu.vn/

Facebook: https://www.facebook.com/dhmtvn/

Facebook: www.facebook.com/mtvn1925/

Tiền thân là Trường Mỹ thuật Đông Dương được thành lập từ năm 1924 đặt tại Hà Nội; những khóa đầu tiên đã đào tạo được những họa sĩ tên tuổi, có nhiều đóng góp cho Mỹ thuật đương đại Việt Nam như Nguyễn Vạn Thọ, Nguyễn Phan Chánh, Tô Ngọc Vân, Lê Phổ. Trải qua nhiều giai đoạn phát triển, đến năm 2008, Trường Đại học Mỹ thuật Hà Nội đổi tên thành Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam và được sử dụng cho đến ngày nay. Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam là một trường đại học hàng đầu của Việt Nam về đào tạo lĩnh vực hội họa, đồ họa, điêu khắc,… Là cái nôi sản sinh ra nhiều danh họa Việt Nam và có nhiều đóng góp cho nghiên cứu, phát triển mỹ thuật nước nhà.

Đại học Mỹ thuật Việt Nam là đơn vị trực thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, được tổ chức, quản lý phù hợp với quy định của Luật giáo dục đại học và các văn bản quy định của Nhà nước. Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam luôn phấn đấu giữ vững là cơ sở đào tạo mỹ thuật hàng đầu cả nước với sứ mạng, giá trị cốt lõi, triết lý giáo dục và tầm nhìn như sau:

Sứ mạng Vietnam University of Fine Art (VUFA)

Tạo lập và phát triển môi trường đào tạo, nghiên cứu và sáng tác mỹ thuật chuyên nghiệp, phát huy tốt nhất tiềm năng sáng tạo của người học; bồi dưỡng nhân tài và cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp nghệ thuật, đáp ứng yêu cầu phát triển văn hóa, kinh tế – xã hội của đất nước trong thời kỳ Cách mạng công nghiệp 4.0.

Giá trị cốt lõi Vietnam University of Fine Art (VUFA)BẢN SẮC – SÁNG TẠO – NHÂN VĂN

Với một ngôi trường dào tạo mỹ thuật, Sáng tạo là bản chất. Sự sáng tạo luôn gắn với kế thừa và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, bản sắc và truyền thống của nhà trường. Sáng tạo cần trái tim nhân hậu và vì con người. Đó vừa là tính chất, vừa là mục tiêu của Sáng tạo.

Triết lý giáo dục Vietnam University of Fine Art (VUFA)Nhà trường lấy tinh thần giáo dục khai phóng làm trọng tâm để đào tạo người học trở thành người sáng tạo mỹ thuật, làm chủ bản thân, có tư duy tạo hình và thẩm mỹ cao, tự chủ trong nghề nghiệp, có khát vọng cống hiến; năng động, biết khởi nghiệp, lập nghiệp và phối hợp hài hòa lợi ích bản thân với cộng đồ ng, dân tộc.

Tầm nhìn Vietnam University of Fine Art (VUFA)

Đến năm 2035, Trường Đại học Mỹ thuật Việt Nam giữ vững là cơ sở đào tạo mỹ thuật tiên tiến hàng đầu Việt Nam, có uy tín cao trong khu vực ASEAN và Châu Á.

Công chức Viên chức, Hướng nghiệp, Tuyển sinh theo ngành, Tuyển sinh theo ngành học

Nhóm ngành ĐIỆN TỬ VÀ VIỄN THÔNG & CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN

Posted on by Admin
08
Th11

Bạn có khả năng giao tiếp tốt, có khả năng trao đổi và kết nối với mọi người xung quanh. Bạn yêu thích các hoạt động tương tác với mọi người.Bạn được xem là dễ mếm, cởi mở, ứng xử lịch thiệp. Bạn sẵn sàng trò chuyện và giúp đỡ mọi người. Bạn mong muốn có được mối quan hệ thân thiết với người khác thông qua việc sử dụng hình thức trao đổi, trò chuyện.
Bạn biết lắng nghe một cách tích cực, biết giảng giải huấn luyện cho mọi người.Bạn không thích máy móc, bạn thường tránh các công việc phải sử dụng máy móc, thiết bị, hay những công việc bàn giấy đơn giản vì lý do các công việc đó không có nhiều cơ hội tiếp xúc, giao tiếp với mọi người.Thích được giúp đỡ, tư vấn, phục vụ, giáo dục, giác ngộ người khác; Coi trọng hạnh phúc, niềm vui của người xung quanh và các hoạt động xã hội;

* Nhóm ngành CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT ĐIỆN, ĐIỆN TỬ VÀ VIỄN THÔNG gồm có các ngành:

Mã ngành Tên ngành
7510301 Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử
7510302 Công nghệ kỹ thuật điện tử – viễn thông
7510303 Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa

* Dưới đây là danh sách các trường đại học có tuyển sinh đào tạo một hoặc một số ngành trong nhóm ngành trên:

Bạn là người thích hành động hơn là suy nghĩ, thích làm những việc cụ thể hơn là nghiên cứu những lý thuyết trừu tượng. Bạn giỏi giải quyết những việc đòi hỏi sự khéo léo của đôi bàn tay, phối hợp giữa các kỹ năng và thao tác vận động.

Khi giải quyết công việc, bạn thường bắt tay vào làm luôn; không suy nghĩ quá nhiều, không phân tích rườm rà mọi thứ liên quan. Kết quả, thành quả của bạn là những kết quả rõ ràng, cụ thể.

Một số biểu lộ dễ thấy được : khéo léo điều khiển – sử dụng – sửa chữa các loại máy móc thiết bị, khéo léo thêu may vá. Nhưng lại không khéo léo trong việc giao tiếp. Muốn làm việc độc lập, xử lý công việc một mình mà không cần người khác tham gia cùng. Không thích ngồi làm việc trên bàn giấy, trong văn phòng.

Những ngành nghề nên ưu tiên tham khảo trước: Cơ khí & Xây dựng: Kỹ sư cơ khí, chế tạo máy, luyện kim, điện lạnh, xây dựng, giao thông, thủy lợi, trắc địa, mỏ, địa chất, dầu khí, vận tải, hàng hải

– Điện, điện tử: Kỹ sư điện, điện tử, phần cứng máy tính, viễn thông, tự động hóa

– Thiên nhiên & Nông nghiệp: Kỹ sư nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản, bác sỹ thú y Quân sự, thể thao và các dịch vụ bảo vệ: Kỹ thuật quân sự, an ninh, vận động viên, huấn luyện viên, giám sát phòng cháy, chữa cháy, giám sát chất lượng, an toàn lao động

– Các nghề thợ: Thợ sơn, thợ xây dựng, đúc, hàn, mộc, sửa chữa điện, điện tử, lái xe – Các ngành nghề liên quan khác: Kỹ thuật trong y học, vật lý trị liệu, kiến trúc sư, khí tượng thủy văn, hải dương học, dược, đầu bếp

Nguồn: DANH MỤC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO CẤP IV TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC, Ban hành kèm theo Thông tư số 09/2022/TT-BGDĐT ngày 06 tháng 06 năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Các chương trình đào tạo trình độ đại học tiếp nhận người đã tốt nghiệp trung học phổ thông; người đã tốt nghiệp trình độ trung cấp và đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; người đã tốt nghiệp trình độ cao đẳng.

Chương trình đào tạo đại học có thời gian tương đương 3 đến 5 năm học tập trung đối với người tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc người đã tốt nghiệp trình độ trung cấp và đã học và thi đạt yêu cầu đủ khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Người tốt nghiệp trình độ đại học có thể học tiếp lên thạc sĩ theo hướng chuyên môn phù hợp hoặc được nhận vào học các hướng chuyên môn khác nếu đáp ứng được điều kiện của chương trình đào tạo. Người tốt nghiệp trình độ đại học có kết quả học tập xuất sắc có thể được xét tuyển thẳng vào chương trình đào tạo trình độ tiến sĩ đúng hướng chuyên môn ở trình độ đại học. >> Xem thêm: Khung Cơ cấu Hệ thống Giáo dục Quốc dân Việt Nam.

Bên trên là Danh sách mã số cấp 4 của các ngành nghề đào tạo trình độ Đại học ở Việt Nam. Bạn có thể dễ dàng tra cứu mã số mình cần. Ngoài ra, để dễ dàng tra cứu hơn bạn có thể tham khảo >> Danh mục Ngành nghề Việt Nam (đầy đủ các bậc đào tạo). Chúc bạn học tập thuận lợi!