Trường Cao đẳng công thương Thái Nguyên được biết đến là một trong những trường cao đẳng nghề đa ngành lớn nhất miền Bắc Việt Nam,với lịch sử hình thành lâu đời,chính xác nhà trường được thành lập vào năm 1965. Trải qua nhiều năm lịch sử thăng trầm, đổi tên trường sáp nhập các trường với nhau thì Bộ Giáo dục và Đào tạo ra Quyết định số 5618/ QĐ-BGDĐT vào ngày 09/10/2006 nâng cấp từ Trung học lên Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên.Đội ngũ cán bộ
Hiện nay, trường Cao đẳng Công Thương Thái Nguyên đang tiếp tục đầu tư chuẩn hóa đội ngũ giáo viên chuyên môn cao nhằm chuẩn hóa, đào tạo học viên một cách tốt nhất.
Mục tiêu phát triển
Mục tiêu của trường là đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của thành phố. Đặc biệt phục vụ cho các ngành nghề công nghiệp liên quan tới kỹ thuật trong thành phố và các tỉnh lân cận khác. Nhà trường quyết tâm xây dựng một cơ sở đào tạo có uy tín, có chất lượng quản lý và chất lượng giáo dục toàn diện.
Cơ sở vật chất
Trường Cao đẳng Công Thương Thái Nguyên xây dựng phòng học, xưởng thực hành, sân tập, khu nội trú học viên, tăng cường cơ sở vật chất, vật tư, trang bị kỹ thuật, phương tiện hoạt động, đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ đào tạo nghề, giải quyết việc làm trước mắt và những năm tiếp theo.
Các nghề đào tạo hệ sơ cấp: Hàn; Vận hành máy thi công nền; Điện dân dụng; Cốt thép hàn; Điện tử dân dụng; Điện lạnh; Sửa chữa, lắp đặt mạng điện – nước gia đình; Kỹ thuật máy nông nghiệp; Cơ điện nông thôn; Sửa chữa xe máy; May (May công nghiệp, may giày da); Nề; Mộc dân dụng; Tin học văn phòng; Lái xe ô tô các hạng B2, C, E.
Tiền thân của trường Cao đẳng Nghề Kỹ thuật – Công nghệ Tuyên Quang chính là trường Kỹ nghệ Tuyên Quang, được thành lập và chính thức đi vào hoạt động năm 2003. 4 năm sau, trường được đổi tên thành trường Trung cấp nghề Tuyên Quang. Cái tên trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật – Công nghệ Tuyên Quang chính thức được sử dụng bắt đầu từ ngày 12/5/2010, dựa trên quyết định số 596/QĐ-LĐTBXH của Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội.
Mục tiêu phát triển
Nhà trường phấn đấu trở thành trung tâm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển về nhiều mặt không chỉ trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang mà còn ở cả các tỉnh Tây Bắc cũng như toàn quốc. Bên cạnh đó, ban lãnh đạo nhà trường cũng đặt mục tiêu kiện toàn bộ máy tổ chức, nâng cao trình độ của giảng viên trong trường và phát triển hơn về chương trình đào tạo, từng bước tiến tới đạt chuẩn quốc tế. Thêm vào đó, nhà trường còn xây dựng hệ thống cơ sở vật chất ngày càng khang trang, hiện đại hơn, giúp sinh viên có môi trường học thuật hiệu quả.
Đội ngũ cán bộ
CĐN KT – CN TQ có đội ngũ giảng viên lành nghề, đạt chuẩn theo quy định của bộ GD&ĐT. Họ còn là những người theo học tại các trường đại học danh tiếng cả trong và ngoài nước, đạt được học vị cao như Giáo sư, tiến sĩ, thạc sỹ hoặc cử nhân đại học. Trong tương lai không xa, nhà trường còn phát triển hơn nữa về mặt đội ngũ cán bộ, giảng viên để nâng cao chất lượng đào tạo.
Cơ sở vật chất
Trường được xây dựng trên khu đất có tổng diện tích là 122.484,3 m2 với hệ thống các phòng làm việc, phòng học lý thuyết với đầy đủ trang thiết bị nghe nhìn, đảm bảo việc dạy và học của giảng viên, sinh viên nhà trường. Ngoài ra, trường còn có 08 xưởng thực hành, 01 nhà thi đấu đa năng, 02 phòng thí nghiệm cùng hệ thống sân tập lái ô tô. Bên cạnh đó, người học còn có thể tham khảo nguồn tài liệu quý giá tại thư viện rộng 120m2, ở lại ngay tại trường với khu ký túc xá rộng 1.298m2 và tham gia thể thao tại khu sân bãi thể thao ngoài trời.
Tổ chức đào tạo nhân lực kỹ thuật trực tiếp trong sản xuất, dịch vụ ở các trình độ cao đẳng nghề, trung cấp nghề và sơ cấp nghề nhằm trang bị cho người học năng lực thực hành nghề tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đạo đức lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, tạo điều kiện cho họ có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động. – Tổ chức xây dựng và thực hiện chương trình, giáo trình, học liệu dạy nghề đối với ngành nghề được phép đào tạo. – Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh học nghề. – Tổ chức các hoạt động dạy và học; thi, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp, cấp bằng, chứng chỉ nghề theo quy định của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội. – Tuyển dụng, quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên của trường đủ về số lượng; phù hợp với ngành nghề, quy mô đào tạo theo quy định của pháp luật. – Tổ chức nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, chuyển giao công nghệ; thực hiện sản xuất, kinh doanh và dịch vụ khoa học, kỹ thuật theo quy định của pháp luật. – Tư vấn học nghề, tư vấn việc làm miễn phí cho người học nghề. – Phối hợp các doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân trong hoạt động dạy nghề. – Tổ chức cho giáo viên, cán bộ, nhân viên và người học nghề tham gia các hoạt động xã hội. – Thực hiện dân chủ, công khai trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy nghề nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ vào dạy nghề và hoạt động tài chính. – Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị và tài chính của trường theo quy định của pháp luật. – Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật.
Tổ chức đào tạo, liên kết đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật đa ngành, đa nghề, đa cấp trình độ. Cung ứng dịch vụ sản xuất gắn với đào tạo trong các lĩnh vực nông nghiệp, công nghiệp, du lịch và dịch vụ, y dược, văn hóa nghệ thuật và các lĩnh vực khác theo nhu cầu xã hội. Nghiên cứu, chuyển giao khoa học công nghệ phục vụ phát triển kinh tế xã hội. Tạo môi trường học tập thuận lợi để mỗi người học có được năng lực hành nghề vững vàng, có tác phong công nghiệp, phương pháp làm việc hiệu quả và cơ hội học tập suốt đời.
Phấn đấu đến năm 2025 trường được công nhận là trường cao đẳng chất lượng cao, thực hiện tự chủ 100% chi thường xuyên và 30% chi đầu tư. Đến năm 2030 trở thành trường Cao đẳng hiện đại hàng đầu của khu vực miền núi phía Bắc, tiếp cận được trình độ đào tạo các nước ASIAN và các nước trong nhóm G20, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao; trung tâm nghiên cứu chuyển giao khoa học, công nghệ lớn của khu vực miền núi phía Bắc và thực hiện tự chủ hoàn toàn theo quy định của pháp luật.
Hướng tới mục tiêu xây dựng một trường cao đẳng công lập trọng điểm, đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực và đa dạng các loại hình đào tạo. Vì thế, việc sáp nhập Trường Cao đẳng Cộng đồng vào Trường Cao đẳng nghề DTNT Bắc Kạn và cơ cấu lại tổ chức, hoạt động của trường là cần thiết. Căn cứ theo đề án do UBND tỉnh Bắc Kạn xây dựng, ngày 14/01/2020, Bộ trưởng Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội đã ký Quyết định số 49/QĐ-LĐTBXH sáp nhập Trường Cao đẳng cộng đồng Bắc Kạn vào Trường Cao đẳng nghề DTNT Bắc Kạn và đổi tên thành Trường Cao đẳng Bắc Kạn.
Là một trong những tỉnh Thành khu vực miền Bắc tập trung số lượng lớn các trường cao đẳng trên cả nước, nhiều thí sinh vẫn còn rất bối rối trước “ma trận” các trường cao đẳng, các ngành học, hệ đào tạo ở những trường này. Hiểu được tâm lý đó, chúng tôi đã thống kê danh sách của toàn bộ các trường cao đẳng, thông tin chi tiết của từng ngành tuyển sinh giúp các bạn có thể dễ dàng hơn trong quyết định chọn trường, chọn nghề.
