Cao đẳng nghề Công nghệ Việt – Hàn Bắc Giang;.Đào tạo nguồn nhân lực có uy tín và chất lượng cao đáp ứng nhu cầu xã hội, của doanh nghiệp và góp phần phục vụ quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa của tỉnh Bắc Giang nói riêng và cả nước nói chung.
Kết hợp đào tạo với thực hiện nghiên cứu và chuyển giao các kết quả nghiên cứu khoa học về lĩnh vực đào tạo nghề nghiệp và công nghệ kỹ thuật cho xã hội.
Phấn đấu trở thành cơ sở giáo dục đào tạo đa cấp, đa ngành theo hướng tiên tiến, hiện đại, để có vị trí xứng đáng trong ngành giáo dục nghề nghiệp của Việt Nam và khu vực, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, trở thành trường Chất lượng cao của Quốc gia, đạt chuẩn ASEAN và Quốc tế.
Trường ra đời vào 06/01/1960 với tên gọi là Trường Sư phạm Trung cấp Bắc Giang. Bấy giờ, Trường chỉ có nhiệm vụ đào tạo nguồn giáo viên bậc THCS cho tỉnh Bắc Giang và các tỉnh lân cận. Đến 26/7/2021, Trường Trung cấp Y tế được sáp nhập vào trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang theo quyết định của UBND tỉnh Bắc Giang. Hiện nay, trường có chức năng bồi dưỡng, đào tạo nhà giáo, cán bộ quản lý cho các cấp học từ mầm non, tiểu học, đến bậc THCS.
Mục tiêu phát triển.Trường phấn đấu trở thành đơn vị đào tạo trình độ cao đẳng đạt chuẩn, chất lượng cao. Nhà trường là cơ sở giáo dục, nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ. Trường tiếp tục nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập để phù hợp với yêu cầu ngày càng cao của thực tiễn. Từ đó cung cấp nguồn nhân lực giáo dục chất lượng cả về chuyên môn lẫn đạo đức, chính trị cho nền giáo dục nước ta; góp phần vào sự phát triển của tỉnh Bắc Giang và khu vực.
Đội ngũ cán bộ.Nhà trường có khoảng 150 cán bộ, giảng viên, nhân viên đang quản lý, giảng dạy và làm việc. Trong đó, CĐ Ngô Gia Tự Bắc Giang có 3 nhà giáo là tiến sĩ, 90 giảng viên đạt trình độ thạc sĩ, 45 người đạt trình độ đại học. Nhà trường luôn chú trọng công tác bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ cho các giảng viên nhà trường nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và đào tạo. Vì thế, các giảng viên nhà trường đều là những người có chuyên môn, dày dạn kinh nghiệm, tâm huyết và có trách nhiệm với những nhiệm vụ được giao. Các giảng viên luôn biết đổi mới, linh hoạt và chủ động trong phương pháp giảng dạy, để tạo nên những tiết học bổ ích dành cho sinh viên của mình.
Cơ sở vật chất.Trường Cao đẳng Ngô Gia Tự Bắc Giang có tổng diện tích là 106.378 m². Bao gồm 73 phòng học lớn, nhỏ, phòng làm việc của cán bộ, giảng viên; 9 phòng thực hành thí nghiệm được trang bị đầy đủ các máy móc chuyên dụng. Thư viện rộng rãi với 11.361 giáo trình, tài liệu và sách tham khảo đáp ứng đầy đủ nhu cầu học tập, nghiên cứu của giảng viên và học viên. Ngoài ra, nhà trường còn có khu ký túc xá dành cho sinh viên với sức chứa lên đến 720 chỗ. Sau đây là các phòng thực hành, thí nghiệm hiện có của nhà trường:
Hàn, Cắt gọt kim loại, Kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí …..
IV
Đào tạo lái xe mô tô hạng A1: Tuyển sinh liên tục trong năm; tổ chức sát hạch 2 lần/tháng
Đào tạo theo 3 cấp trình độ: Cao đẳng, Trung cấp và Sơ cấp.
– Đào tạo lại, bồi dưỡng nâng bậc công nhân kỹ thuật.
– Đào tạo lái xe Ôtô các hạng: B1, B2, C.
– Đào tạo lái xe Mô tô hạng A1.
– Liên kết với các trường Đại học: ĐH Kiến trúc, ĐH Mỏ địa chất, ĐH Kinh tế quốc dân, ĐH Bách khoa HN, Học viện Tài chính, ĐH Công nghệ Đông Á để đào tạo kỹ sư, cử nhân, có trình độ Đại học, đào tạo liên thông từ Cao đẳng chuyên nghiệp và Cao đẳng nghề lên Đại học.
Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Hòa Bình được thành lập theo Quyết định số 2287/QĐ – BGDĐT, ngày 30 tháng 6 năm 2015 trên cơ sở Trường Trung học Kinh tế – Kỹ thuật Hoà Bình.
Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Hòa Bình có chức năng: Tổ chức đào tạo nguồn nhân lực có trình độ Cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và dạy nghề các chuyên ngành thuộc khối Kinh tế, Kỹ thuật nông lâm nghiệp và Công nghệ; liên kết đào tạo, hợp tác quốc tế; nghiên cứu thực nghiệm khoa học, tham gia giải quyết những vấn đề về phát triển kinh tế – xã hội.
Trường có cơ cấu tổ chức gồm:
Hội đồng trường: Gồm 15 thành viên.
Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng: 01 Hiệu trưởng; 02 Phó hiệu trưởng.
Phòng chức năng: 04 phòng, bao gồm:
3.1. Phòng Đào tạo và Công tác học sinh sinh viên
3.2. Phòng Thanh tra – Khảo thí và Đảm bảo chất lượng
3.3. Phòng Tổ chức – Hành chính
3.4. Phòng Kế hoạch – Tài chính
Khoa chuyên môn: 03 khoa, bao gồm:
4.1. Khoa Kinh tế
4.2. Khoa Kỹ thuật Nông Lâm nghiệp
4.3. Khoa Khoa học cơ bản
Hội đồng Khoa học và Đào tạo
Các hội đồng tư vấn khác: Hội đồng Giáo viên chủ nhiệm; Hội đồng Thi đua, Khen thưởng và Kỷ luật…
Trung tâm Đào tạo thường xuyên
Sơ đồ cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường
* Đội ngũ cán bộ, giảng viên: 68 người; trình độ: Thạc sỹ: 35 người, Đại học: 28 người, trình độ khác: 05 người.
Cơ sở vật chất có 2,78 ha, có 42 phòng học lý thuyết, thực hành, đảm bảo đủ số máy móc, thiết bị, bàn ghế, ánh sáng, quạt và các tiện nghi phục vụ giảng dạy và nghiên cứu.
Thư viện trường 2 tầng, diện tích sử dụng 506 m2, với trên 10.000 đầu sách, tạp chí tham khảo và phòng thư viện điện tử với các máy tính được kết nối mạng Iternet phục vụ nghiên cứu, giảng dạy và học tập.
Xét tuyển dựa vào điểm trung bình chung cả năm lớp 12 các môn Toán, Vật Lý, Hóa Học
Người học tốt nghiệp THPT hoặc tương đương
Chính quy
2
Điện công nghiệp
15
3
Điện tử Dân dụng
15
4
Quản trị mạng máy tính
15
5
Kế toán doanh nghiệp
15
*Lưu ý: Sau khi tốt nghiệp được cấp bằng Cử nhân thực hành hoặc Kỹ sư thực hành
Nhờ sự năng động, sáng tạo và chỉ đạo sát sao phù hợp với từng giai đoạn công việc của Đảng ủy, Ban giám hiệu Nhà trường cùng với sự nỗ lực đoàn kết của tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên Nhà trường, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Hòa Bình đã đạt được những kết quả quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong và ngoài tỉnh.
Chú trọng đến chất lượng đào tạo
Trong thời kỳ đất nước đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa và chủ động hội nhập quốc tế, đào tạo nguồn lực con người, xây dựng đội ngũ cán bộ, lực lượng trí thức có đủ phẩm chất và tài năng bắt kịp trình độ phát triển của thế giới là nhiệm vụ có ý nghĩa sống còn. Do vậy, từ ngày thành lập đến nay, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Hòa Bình không ngừng phấn đấu thực hiện phương châm: lấy chất lượng đào tạo làm mục tiêu hàng đầu, không chạy theo số lượng; bất vụ lợi cá nhân; phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo của sinh viên; kết hợp lý thuyết với thực hành, đáp ứng nhu cầu của đất nước, cộng đồng xã hội và sự tiến bộ của thế giới; chương trình đào tạo chú trọng “cơ bản, hiện đại, Việt Nam”. Nhà trường xác định trong xu thế hội nhập kinh tế thế giới, chiến lược là yếu tố quyết định sự thành công. Trên cơ sở đó đánh giá những mặt được và chưa được, đưa ra những ý kiến đề xuất cải tiến ngày càng hoàn thiện hơn để có thể vững vàng bước vào hội nhập.
Tiến sĩ Trương Tuấn Dũng, Hiệu trưởng Nhà trường nhấn mạnh: “Những năm qua, Nhà trường đã tập trung vào việc nâng cao chất lượng đào tạo và từng bước mở rộng quy mô đào tạo. Nhà trường tự hào vì đã đào tạo, cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cho tỉnh nhà; mang đến cho thanh niên trong vùng cơ hội được học tập, rèn luyện cơ bản, thiết thực và kỹ năng nghề vững vàng; sẵn sàng tham gia vào các hoạt động sản xuất kinh doanh bằng sự tự tin, sáng tạo, tạo lập giá trị cho bản thân với tinh thần làm chủ, góp phần vào việc phát triển bền vững. Trong đó, nhiều người đã có sự nghiệp thành đạt trong xã hội, góp phần vào sự nghiệp đào tạo nhân lực, nhân tài, thực hiện thành công chính sách xã hội hóa giáo dục của Đảng và Nhà nước”.
Tiếp cận trình độ tiên tiến của khu vực
Nhà trường được thành lập trong bối cảnh hội nhập, các chương trình hợp tác quốc tế về giáo dục được chú trọng khuyến khích. Nhằm hướng tới đạt chuẩn quốc gia, tiếp cận trình độ tiên tiến của khu vực đồng thời ý thức sâu sắc về vai trò cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cho tỉnh Hòa Bình và các tỉnh lân cận, Nhà trường luôn tích cực trong công tác nâng cao chất lượng “Dạy và học”, đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp dạy học. Chương trình đào tạo được thiết kế theo hướng mềm dẻo, liên thông, đảm bảo nâng cao kỹ năng thực hành về công nghệ cũng như về sư phạm, từng bước nghiên cứu nhằm chuẩn bị các điều kiện cần và đủ cho việc xây dựng cũng như thực hiện chương trình đào tạo. Cùng với việc tăng cường biên soạn chương trình, giáo trình, Nhà trường còn vận dụng các phương pháp dạy học nhằm tăng cường khả năng độc lập, sáng tạo của sinh viên.
Từ phương châm: “Chất lượng người thầy quyết định chất lượng đào tạo”, Nhà trường đã chú trọng đến chính sách ưu đãi, thu hút nhân tài. Để có đội ngũ tri thức tốt, nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao, tiếng Anh giỏi, tin học thành thạo, có thể làm việc với bạn bè quốc tế, Nhà trường có chính sách khuyến khích giảng viên đi học nâng cao trình độ, chuyên môn, ngoại ngữ.
Những thành tích xuất sắc đạt được đã mở ra nhiều cơ hội mới cho thầy và trò Nhà trường nhưng thách thức cũng vô cùng lớn. Bởi vậy, trên những chặng đường tiếp theo, tập thể cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Hòa Bình quyết tâm phấn đấu hơn nữa để đảm bảo chỉ tiêu đào tạo theo kế hoạch được giao, đồng thời tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo để nơi đây thực sự trở thành cái nôi “ươm mầm tri thức”. Các sinh viên được trau dồi kiến thức, tay nghề và rèn luyện tư duy sáng tạo, ý chí lớn lao để trở thành những công dân có ích cho xã hội. Trong thời gian tới, Nhà trường sẽ tích cực hơn nữa trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, trang thiết bị cơ sở vật chất, tăng cường hợp tác quốc tế, phấn đấu trở thành trường có chất lượng đào tạo hàng đầu Việt Nam.
1) Đào tạo, bồi dưỡng:. Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý cho giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông (bậc Tiểu học, Trung học cơ sở) đạt trình độ cao đẳng và trung cấp .
– Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ khoa học, cán bộ kỹ thuật nghiệp vụ có trình độ cao đẳng các ngành kinh tế, kỹ thuật, công nghệ, văn hoá, nghệ thuật, thể dục thể thao, thư viện, nông lâm ngư nghiệp …
– Thực hiện quy trình đào tạo liên thông trung học chuyên nghiệp – cao đẳng – đại học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
– Liên kết với các đại học, học viện, viện nghiên cứu, trường đại học đào tạo giáo viên, cán bộ, công chức, viên chức trình độ đại học theo hình thức giáo dục thường xuyên (vừa làm vừa học, giáo dục từ xa).
– Điều tra nhu cầu, tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học, công nghệ thông tin truyền thông; tổ chức kiểm tra, cấp chứng chỉ cho các học viên của trung tâm đã hoàn thành chương trình theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
– Thực hiện đào tạo dự bị cao đẳng, đại học cho học sinh dân tộc thiếu số, học sinh vùng đặc biệt khó khăn theo quy hoạch, kế hoạch của tỉnh.
– Đào tạo tiếng Việt, đào tạo giáo viên và cán bộ các chuyên ngành có trình độ cao đẳng cho nước CHDCND Lào theo chương trình hợp tác của tỉnh.
– Đào tạo kỹ thuật viên trung cấp.
– Đào tạo và dạy nghề cho người lao động.
2) Nghiên cứu và ứng dụng khoa học: Nghiên cứu khoa học, triển khai ứng dụng các tiến bộ khoa học kỹ thuật phù hợp với điều kiện phát triển kinh tế ở tỉnh và khu vực Tây Bắc.
– Thực hiện các hoạt động sản xuất, dịch vụ theo quy định của Pháp luật phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và các ngành nghề đào tạo của nhà trường.
3) Hợp tác quốc tế:
– Thực hiện nhiệm vụ hợp tác quốc tế thông qua các chương trình, dự án của Chính phủ, các bộ ngành Trung ương và của tỉnh trong đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu và ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ.
– Hợp tác với các cơ quan, tổ chức và cá nhân nước ngoài, người Việt Nam định cư ở nước ngoài trong đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu và ứng dụng tiến bộ khoa học công nghệ thuộc các ngành nghề mà trường đào tạo.
4) Thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy định của Pháp luật của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Điều lệ trường Cao đẳng:
Tùy theo yêu cầu và đòi hỏi của thực tế, Trường Cao đẳng Sơn La có thể được cơ quan có thẩm quyền giao thêm nhiệm vụ mới.
Tổ chức đào tạo, liên kết đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật trực tiếp trong sản xuất, dịch vụ với 03 cấp trình độ: Cao đẳng nghề; Trung cấp nghề và Sơ cấp nghề nhằm trang bị cho người học năng lực thực hành nghề tương xứng với trình độ đào tạo, có sức khoẻ, đạo đức nghề nghiệp, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong công nghiệp, tạo điều kiện cho họ có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, phục vụ cho các thành phần kinh tế trong Tỉnh và xuất khẩu lao động sang các nước trong khối ASEAN. Đào tạo các nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp, xây dựng, dịch vụ du lịch… nhằm thu hút các lực lượng lao động, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội trên địa bàn tỉnh và đào tạo lực lượng lao động cho một số tỉnh của nước bạn Lào.
Tổ chức xây dựng, thẩm định, phê duyệt và thực hiện các chương trình, giáo trình, tài liệu dạy nghề đối với các ngành nghề được phép đào tạo.
Xây dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh học nghề.
Tổ chức các hoạt động dạy và học: Thi, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp, cấp bằng, chứng chỉ nghề theo quy định của Bộ trưởng Bộ Lao động Thương binh và Xã hội.
Tuyển dụng, quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên của trường đủ về số lượng phù hợp với ngành nghề, quy mô, trình độ đào tạo theo quy định của pháp luật.
Tổ chức nghiên cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ khoa học, chuyển giao công nghệ; thực hành sản xuất, kinh doanh và dịch vụ khoa học, kỹ thuật theo quy định của pháp luật.
Tư vấn học nghề, tư vấn việc làm miễn phí cho người học nghề.
Tổ chức cho người học nghề tham quan, thực tập tại doanh nghiệp.
Phối hợp với các doanh nghiệp, tổ chức cá nhân, gia đình người học nghề trong hoạt động dạy nghề.
Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và người học nghề tham gia các hoạt động xã hội.
Thực hiện dân chủ, công khai trong việc thực hiện các nhiệm vụ dạy nghề, nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ vào dạy nghề và hoạt động tài chính.
Đưa nội dung giảng dạy về ngôn ngữ, phong tục tập quán, pháp luật có liên quan của nhà nước mà người lao động đến làm việc và pháp luật có liên quan của Việt Nam vào chương trình dạy nghề khi tổ chức dạy nghề cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo quy định của Bộ Lao động Thương binh và Xã hội.
Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật.
Thực hiện chế độ báo định kỳ và đột xuất theo quy định.
Khoa học cây trồng ++++ Chăn nuôi +++++ Lâm sinh ++++ Quản trị kinh doanh
II/ Hệ trung cấp chính quy
Chăn nuôi – Thú y ++++ Khuyến nông lâm ++++++ Lâm sinh
Trồng trọt và bảo vệ thực vật +++++Quản lý đất đai ++++ Kế toán doanh nghiệp.
Cao đẳng Nông lâm Sơn La đã tổ chức kỷ niệm 60 năm thành lập trường (1959-2019). Tới dự có đồng chí Nguyễn Văn Vỵ, Ủy viên Ban Thường vụ tỉnh ủy, Trưởng Ban Tổ chức tỉnh ủy; Nhâm Thị Phương, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh; đại diện Sở Giáo dục và Thể thao tỉnh Luông Pha Băng, U Đôm Xay, Hủa Phăn (nước CHDCND Lào); đại diện một số sở, ngành, các huyện, thành phố của tỉnh.
năm qua, trong từng giai đoạn xây dựng và phát triển, Nhà trường luôn tập trung nâng cao chất lượng đào tạo các chuyên ngành phục vụ nông nghiệp và phát triển nông thôn của tỉnh, các tỉnh bạn (Điện Biên, Lai Châu, Yên Bái, Nghĩa Lộ, Tây Nguyên) và một số tỉnh của nước bạn Lào.
Hiện nay, Nhà trường thực hiện đào tạo 4 chuyên ngành hệ cao đẳng (chăn nuôi, khoa học cây trồng, quản trị kinh doanh, lâm sinh) và 6 chuyên ngành hệ trung cấp (kế toán doanh nghiệp, trồng trọt – bảo về thực vật, chăn nuôi – thú y, khuyến nông – lâm, lâm sinh, quản lý đất đai); quy mô tuyển sinh 700 đến 800 học sinh, sinh viên và 19 mã ngành sơ cấp với quy mô hơn 1.110 học viên/năm.
Trong công tác nghiên cứu khoa học và ứng dụng tiến bộ KHKT vào thực tế sản xuất, Nhà trường đang thực hiện 2 nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp tỉnh từ năm nay; 1 nhiệm vụ khoa học cấp Bộ năm 2018; đã nghiệm thu hàng chục đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở và sáng kiến kinh nghiệm, bài giảng để phục vụ cho công tác đào tạo.
Bên cạnh đó, Nhà trường còn phối hợp với các cơ sở giáo dục trong và ngoài tỉnh, các trường trung cấp, cao đẳng, đại học của Trung ương và địa phương trong công tác đào tạo; liên kết với doanh nghiệp, HTX nông lâm nghiệp, các cơ quan liên quan và các trang trại trong tỉnh tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên thực tập và rèn luyện tay nghề… Với những thành tích đạt được, Nhà trường vinh dự 2 lần được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng III; Cờ thi đua xuất sắc, Bằng khen của Chính phủ, UBND tỉnh Sơn La, cùng nhiều danh hiệu cao quý khác cho các tập thể, cá nhân.
Đồng chí Nhâm Thị Phương, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh trao Cờ thi đua dẫn đầu khối trường chuyên nghiệp cho Trường Cao đẳng Nông lâm Sơn La.
Phát biểu tại Lễ kỷ niệm, đồng chí Nhâm Thị Phương biểu dương những kết quả đạt được trong 60 năm xây dựng và phát triển của Nhà trường.
Đề nghị Nhà trường tiếp tục đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp để nâng cao chất lượng đào tạo; khuyến khích, tạo điều kiện cho cán bộ, giảng viên, học sinh, sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học; ứng dụng chuyển giao kỹ thuật trong sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp; tăng cường liên doanh, liên kết với các doanh nghiệp, hợp tác trong đào tạo nguồn lực. Phấn đấu xây dựng nhà trường thành cơ sở đào tạo nguồn nhân lực đa ngành nghề phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh và khu vực Tây Bắc; là trung tâm nghiên cứu và chuyển giao kỹ thuật công nghệ có uy tín, có năng lực hội nhập khu vực và quốc tế.
Cao đẳng Cộng đồng Lai Châu thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn theo Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày 27/11/2014. Điều 8 Điều lệ Trường cao đẳng ban hành kèm theo Thông tư số 1308/VBHN-BLĐTBXH ngày 05/04/2019 của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định về Điều lệ trường cao đẳng, Điều 2 của Quyết định số 1159/QĐ-UBND ngày 26/9/2019 của Chủ tịch UBND tỉnh Lai Châu Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức bộ máy của trường Cao đẳng Cộng đồng Lai Châu và các quy định khác của pháp luật có liên quan, cụ thể:
Đào tạo theo 03 cấp trình độ (Cao đẳng, trung cấp, sơ cấp), đào tạo thường xuyên theo quy định và thực hiện chế độ chính sách của Nhà nước cho người học nói chung và học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số.
Thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh theo quy định. Liên kết đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, lao động của tỉnh và nguồn nhân lực theo nhu cầu của xã hội ở trình độ thạc sỹ, đại học và các ngành cao đẳng, trung cấp, đào tạo thường xuyên, bồi dưỡng ngắn hạn mà trường chưa được cấp phép đào tạo; hợp tác quốc tế về đào tạo.
Nghiên cứu, ứng dụng kỹ thuật – công nghệ nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo; hợp tác, liên kết tổ chức đào tạo và tổ chức các dịch vụ sản xuất.
Phối hợp với các tổ chức, cá nhân trong hoạt động đào tạo nhân lực.
Xây dựng chiến lược, kế hoạch phát triển trường.
Tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong tuyển sinh và quản lý người học; Thực hiện chế độ chính sách của Nhà nước cho người học nói chung và theo hình thức dân tộc nội trú nói riêng cho học sinh, sinh viên người dân tộc thiểu số.
Công bố công khai mục tiêu, chương trình đào tạo; điều kiện để bảo đảm chất lượng dạy và học; mức học phí và miễn, giảm học phí; kết quả kiểm định chất lượng đào tạo; hệ thống văn bằng, chứng chỉ của trường; vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp và các biện pháp kiểm tra, giám sát chất lượng đào tạo.
Tổ chức giảng dạy, học tập theo mục tiêu, chương trình đào tạo; hợp đồng với doanh nghiệp cho người học thực hành và thực tập; cấp bằng, chứng chỉ giáo dục nghề nghiệp cho người học.
Được sử dụng chương trình đào tạo của nước ngoài đã được tổ chức giáo dục, đào tạo nước ngoài hoặc quốc tế có uy tín công nhận về chất lượng để thực hiện nhiệm vụ đào tạo theo quy định của pháp luật.
Liên kết hoạt động đào tạo trong nước; liên kết hoạt động đào tạo với nước ngoài theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp và pháp luật có liên quan.
Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo quy định của pháp luật.
Xây dựng, đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo theo yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa.
Đề xuất việc tuyển dụng, sử dụng, quản lý nhà giáo, viên chức, người lao động theo phân cấp quản lý cán bộ; tổ chức cho nhà giáo thực tập sản xuất tại doanh nghiệp để cập nhật, nâng cao kỹ năng nghề; tổ chức cho nhà giáo, viên chức, người lao động và người học tham gia các hoạt động xã hội.
Thực hiện kiểm định và bảo đảm chất lượng đào tạo theo quy định.
Tư vấn đào tạo, tư vấn việc làm cho người học.
Được tổ chức hoạt động khoa học và công nghệ, sản xuất, kinh doanh, dịch vụ theo quy định của pháp luật.
Đưa nội dung giảng dạy về ngôn ngữ, phong tục, tập quán, pháp luật có liên quan của thị trường lao động ngoài nước đến làm việc và pháp luật có liên quan của Việt Nam vào chương trình đào tạo khi tổ chức đào tạo cho người lao động đi làm việc ở nước ngoài.
Nghiên cứu khoa học để phục vụ và nâng cao chất lượng đào tạo; ứng dụng và chuyển giao công nghệ vào thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ.
Thực hiện quy chế dân chủ trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Có cơ chế để người học, nhà giáo và xã hội tham gia đánh giá chất lượng đào tạo nghề nghiệp.
Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo và chịu sự giám sát, thanh tra, kiểm tra theo quy định của pháp luật.
Các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật.
